通过写好作文，我们可以提高语文成绩，获得更好的学习成果，写作文能够不断培养自己的创造力和想象力，使我们的作品更加独特和富有创意，以下是小编精心为您推荐的往事作文优秀6篇，供大家参考。
童年易碎的玻璃，一敲就无影无踪。
——题记
微白的天空下，群山苍黑似铁，庄严、肃穆。红日初升，一座座山峰呈墨蓝色。紧接着，雾霭泛起，洁白的纱把重山间隔起来，只剩下青色的峰尖，真像一幅笔墨清爽，疏密有致的山水画。过了一阵儿，雾又散了，那裸露的岩壁，峭石，被霞光染得赤红，渐渐地又变成古铜色，与绿的树，绿的田互为映衬，显得分外壮美。那时的我年幼无知，与几个朋友相约在山顶下，四处奔跑，贴近山脉，感受触摸着那拥有巨人一般强壮身体的石头。
接着我们一同爬山，想锻炼自己的胆子。我们越往上爬，情况越不同。或许是到了高地，有一些云雾在山岭间穿梭，却又飞得又相当快，使得我云里雾里，更加不敢迈步。有云时，四周一片茫然，人影都模糊，自己也犹如凌空而起一般；无云时，脚下的路虽然看清楚了，却更使人胆战心惊了。高山大石扑面而来，向上看是像要倒了的山石，向下看是又高又陡的石阶。我平时胆子就小，现在更别提了，哪还有心思注意大好山河呢？站也站不稳，脚下直打滑，心“怦怦怦”的在跳，手脚也直出泠汗，坚持走完了这一段，拐了个弯，又是长长一段！我差点没瘫下去。唉，实在撑不住了，我开始真正的“爬山”，五体投地，一步步下挪。不知拐了多少个弯，挪了多少路，总也走不完。而现在的我却一点而不觉累，心中只被巨大的恐惧所占满，集中了所有精神，生怕脚下一疏忽，就坠入万丈深渊。云又时不时擦到面前，更令我来不得一点儿大意。真正当我来到山下时，身上不知是汗水还是水汽，沾了一身
现在当我再次来到那，眺望着山脉时，好像看到了我们当年调皮玩耍的模样，但已成往事！
在我记忆脑海中，每一件往事，就像一颗宝石，五颜六色的宝石穿在一起，便变成了一条五颜六色的宝石，五颜六色的宝石串在一起，便变成了一条五彩缤纷的宝石项链，但在整条宝石项链上，最中央那颗最大，最亮的宝石，便就是今天，我要写在这张纸上的.！
小的时候，我非常喜欢吃柿子，每次去爷爷家，总缠着爷爷给我摘柿子吃，爷爷总说，柿子还没熟呢，再过几天就能吃了，就这样，我盼呀盼呀，盼着柿子熟。
一天，我正在家中玩耍，突然电话铃响了，我接了电话，原来是爷爷，他对我说，小雨思，柿子熟了，过来摘柿子，之后那会去吃。我匆匆忙忙地挂了电话。然后急急忙忙地对妈妈讲了爷爷在电话里说得事情，然后赶忙穿好衣服，拉着妈妈的手，冲到外面，来到了车站，好不容易才盼到我们要坐的那辆车。还好路上一路畅通，不然我该像热锅上的蚂蚁——团团转了。到了爷爷家，爷爷对我说：“小雨思，赶紧让你妈妈给你摘柿子。”边说边给我一个摘柿子的工具。我吵着闹着，要妈妈给我摘柿子，妈妈拿过着摘柿子的工具，我这才发现，那是一个很像捉蜻蜓的网，不过要比那种网要长，顶部的网要小。只见妈妈瞄准一个柿子，用网套上，往右一扭，一个柿子便稳稳地躺在网内，我既兴奋，又惊讶。兴奋，因为，妈妈给我摘了一个又大又红的柿子。惊讶，因为，这么一个网，怎么能把柿子都摘了下来呢？这个网的魔力，真大呀！我再也压不住心中的好奇了，一把夺过妈妈手中的工具。妈妈惊讶地问我干什么。我大声地说：“我要自己摘柿子，让你们看看我贾雨思的本领有多大！”我结结巴巴地说完这些之后，不再管大人们地嘲笑，瞄准一个柿子，一扭，哎呀！用力过大，我差点儿摔一跤。柿子摘下来了是柿子摘下来了，可是不知去哪了，啪！的一声之后，我感觉头晕眼花，好像还看见了几颗星星。我使劲摇了摇头，好不容易才让自己清醒，这时一滴水掉到了我的嘴上，我一舔这哪里是水，明明是柿子汁，再一摸头上，一个大大的柿子，正在我头上当帽子呢。爷爷哈哈大笑。妈妈只是一个劲儿的摇头，接下来的事，我已不记得了，只知道妈妈给我洗了个头。
从那件事上，我悟出一个道理：无论做什么是都应该先想后果，搞懂它的本质和做法之后再下手，再去尝试去做，不然的话，就该像我摘柿子一样，柿子没摘成，反而赚了一顶柿子帽子。
往事的画面一点一点向我袭卷而来,慢慢咀嚼着回忆带来的苦涩,现在想想过去的事，过去的人不惊觉地笑出声来，自己当时幼稚的想法，幼稚的做法．一件事渐渐地浮现在眼前！
以前的自己把友谊看得那么重要，可以不听课把脑子空出来去想友谊；可以为一个朋友的误会去哭；可以迁就朋友做自己不不喜欢的事！把友谊看得很重要是因为我的友谊很难维持，我的眼睛里总是揉不得一点沙子，过高的要求朋友．她不可以对我有一丝的怠慢，如果怠慢了我就会觉得她好像已经厌烦我了；她干什么事都不可以丢下我一个人，如果丢下我了我又会觉得我和她并不是同甘共苦；她不可以对我撒一次谎，撒一次谎我就会觉得她不是真心和我做朋友！对别人那么苛刻，对自己那么残忍！总是若既若离！
你还记得你送我的画吗？它们安静地躺在我的抽屉里，但是我因为我的任性画被撕破了一点，一道裂缝清晰可见，至使我一直不想再去触碰它！直到那天有人对我说：＂你其实不孤单，有那么多关心你的人，只是你一直不知道而已！"我莫然,好久我才明白他说的是你!对不起!回到从前吧!好不好?
或许是自己害怕失去吧，才会那么发神经吧！不喜欢表现，只能让别人挖掘我的快乐和热情！
往事如风，皆付心中，人生又值几何？
——题记
有的人的往事是快乐的，但不一定从没有过悲伤；有的人往事是痛苦的，那也许他从未体验出那种“苦中作乐”之感吧。而我的往事却是复杂的，也许每个人也是如此，但我的可能多了点愁苦吧。
我有一个姐姐，说句实话：“她待我不薄”，而我想我似乎对于她有些愧疚，着还要追根到三年前。
三年前，我读六年级，也快升初中了吧，而我与其他人不同的是我是一个差生，整日碌碌无为，只懂得“游山玩水”，有时还觉得“自得其乐”，父母对这也是束手无策，想插手，也不知从何入手。一次，父母与姐姐谈论到了我的着件事，还问姐姐有何良策，姐姐闭口不谈，只留下了一句话：“交给我吧”，之后也没见我姐姐有什么动静，只和平常一样过着平凡的生活。
一天，我终于接到了姐姐打来的电话，虽然我事先并不知道这件事，但我也只能用“终于”这个词来形容了。我们便在电话中聊了起来，我不耐烦的说道：“姐，有什么事啊？找我爸还是找我妈？”“就找你！”姐姐严厉的说道，我先是一怔，然后有问道“有什么事情吗？”“弟弟你让我很失望你知道吗？我们家祖祖辈辈都是面朝黄土背朝天，你难道不想翻翻身吗？你母亲为了你上学，就连当年的结婚戒指都卖了，你怎么就不知道醒悟呢？……”说着，姐姐哭了，我也哭了，我想那天我们是同时放下的电话。不过从那时起没，我便开始发奋读书，成绩虽然不能说一路飚升，但也是小有所成。可是上天总是残忍的，当我学习一帆风顺的时候，姐姐却在一次车祸中丧生了。当我再一次见到她的时候，已经是站在她的墓前了，我哭着问上天这是为什么？它却不回答……
难道姐姐留在我心中的只有忘事？但每次想起姐姐时，四周的空气都似乎弥漫着一股丁香花的味道，这是为什么呢？……
往事作文篇5
7岁那年，记得有一次，我和一群孩子在酷热的夏天玩耍。我穿着短衬衫，短裤，我们在路上欢乐着。大人们在稻田里忙着割谷，好像我们的欢乐声让稻谷成熟的更快。
假期我来到山区的爷爷家玩，总爱向爷爷、奶奶要钱买零食。突然有一天，爷爷告诉我：“我没有钱了。”我的眼圈一下红了，很伤心。爷爷说：“不要哭，家里还有几个南瓜，你拿到集市去卖吧！”
唉！从家到集市有好几十里路呢！第二天，我和爷爷一起往集市赶，强烈的太阳晒得我和爷爷汗流浃背。走啊！走啊！终于走到了集市，街上真热闹啊！使我的心情一下好了许多，很快！我和爷爷在一个卖西瓜的老奶奶身旁安顿下来，一个小时、两个小时……终于看见一个身影走来，我和爷爷以为她是来买南瓜的，谁知她是买西瓜的，真是让我灰心。太阳就要落山了，可还没有一个人来买南瓜，我和爷爷只好回去了。在回家的路上，爷爷告诉我:“你知道赚钱的辛苦吗？”我点点头说：“知道了！”在回家的路上，我边走边思考，终于明白了爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的确实很辛苦。从那以后，我再也不向爷爷、奶奶要钱买零食了。而且从此我就成了听话的孩子。“爸爸、妈妈，你们对我的养育之恩，我铭记在心，我长大以后一定报答你们”！
转眼间，我11岁了，上了五年级。以前的学习成绩总落后，考试成绩总是不及格，在班上倒数一、二，现在不一样了。我发奋学习，刻苦读书，在老师的培养下还成为一名优秀班干部。学习成绩很优秀，但唯一的缺点就是和同学不能好好相处，就拿程传莹同学来说吧！有一次她欠我的3元钱没有还，所以我见她就翻脸。从此以后，我俩的关系也没怎么好过，直到有一天，我终于鼓起勇气，去主动和她说话。过了一段时间，我们还成了最好的朋友，我们俩有困难一起承担，有福同享，有难同当。好了，我的童年往事就介绍到这了，我真想自己永远是童年！童年真好！
在生活中，有很多让人难忘的事，而在生活中也有许多令人难忘的故事，就像一颗颗闪亮的贝，在我的脑海中闪现出了一颗闪亮的贝，其中有一颗最让我难忘，那是在我上小学时的事。那一天，我正在上课的时候，老师说：“现在开始写作文。”我听了，心想，要是我也能写出这样的作文该多好啊！于是我就对老师说：“老师，我能不能把字写得好一点，好让你们欣赏一下我自己。”说着，我就拿起了笔，可是，写出来的作文却像天上的星星那样多，我怎么办呢？
突然，我想到了一个办法，就是在书桌下面写上自己的名字。我先把名字写好再写，然后把名字写好就行了，最后把名字写在了上面，就可以去睡觉了。
我睡着的时候，突然听到了一种“汪汪”的叫声和一阵“汪”的声音，我就知道这是我的同学，我就问他：“他到什么地方去了？”他回答说：“我的同学叫我汪！”我就问：“汪老师，他们什么地方去了，汪老师去哪里了？”他回答说：“汪老师去哪里了。”我又问：“汪老师，我们班有名字的时候去干嘛的呢？”他说：“这里啊，汪老师去哪里了。”我又说：“汪老师去哪里了？汪老师找到了我。”我就问：“汪老师，你在什么地方？”你说：“我就说：“你的同学汪老师去哪里了。”我就问：“啊，汪老师去哪里了，汪老师去哪里了。”我就问：“汪老师去哪儿了，汪老师就去哪儿了吗？”我说：“啊，汪老师去哪去了。”我就说：“汪老师去哪儿了。”我就问：“那汪老师去哪里？”我说：“我去汪老师那里了。”
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