作文中的观点立意和思想深度可以体现我们的独立思考能力和对社会问题的关注，作文能够培养我们的观察力和感知能力，以下是小编精心为您推荐的《我》的作文400字通用6篇，供大家参考。
所谓“理解”，意即谅解对方的“无知与无礼”，原谅他人的“不善与不尊”，宽容别人的“落后与不足”。著名学者殷鼎先生在他的《理解的命运》一书中，对理解的重要性做了非常形象的诠释：“离开了理解，人生顿时成为一片思想的荒原，没有任何的人生意义会在这片荒原上生长起来。”所以，对我们而言，理解可以说是人生的基本存在方式，它可以促使我们个体文化知识和社会文化传统的发展和更新。
所谓“沟通”就是一种交流，更是一种感悟，探求和期望。恰当的理解促成有效的沟通，有效的沟通换回可贵的理解，并在相当程度上改良个人的性格和价值、信仰与渴望。
学校的属性注定了校园里的师生关系必定是一个永久的话题，师生关系的融洽与否肯定也会成为人们饭后的谈资。有鉴于此，作为有着优秀文化传统积淀的一中的师生们，我们更是不可忽视师生之间的沟通和理解，我们应该努力增进理解，加强沟通，谱写精致校园的和谐音符。
我们不会怀疑种瓜得瓜、种豆得豆的天理，我们一贯追求你来我往、投桃报李的情怀。我们如何对待他人，势必终将得到同样的回报。你对别人礼貌，别人也会有礼于你；你体谅他人，他人也会为你着想；你尊敬别人，回报的自然是尊敬；你真诚待人，得到的应该也是真诚。师生间的交往概莫能外。要实现融洽的师生关系，理解是关键，沟通是桥梁。
深山里有两块石头，第一块石头对第二块石头说：“去经一经路途的艰险坎坷和世事的磕磕碰碰吧，能够搏一搏，不枉来此世一遭。”“不，何苦呢，”第二块石头嗤之以鼻，“安坐高处一览众山小，周围花团锦簇，谁会那么愚蠢地在享乐和磨难之间选择后者，再说那路途的艰险磨难会让我粉身碎骨的!”
于是，第一块石头随山溪滚涌而下，历经了风雨和大自然的磨难，它依然义无反顾执着地在自己的路途上奔波。第二块石头讥讽地笑了，它在高山上享受着安逸和幸福，享受着周围花草簇拥的畅意舒怀，享受着盘古开天辟地时留下的那些美好的景观。
许多年以后，饱经风霜、历尽尘世之千锤百炼的第一块石头和它的家族已经成了世间的珍品、石艺的奇葩，被千万人赞美称颂，享尽了人间的富贵荣华。第二块石头知道后，有些后悔当初，现在它想投入到世间风尘的洗礼中，然后得到像第一块石头那样拥有的成功和高贵，可是一想到要经历那么多的坎坷和磨难，甚至疮痍满目、伤痕累累，还有粉身碎骨的危险，便又退缩了。
一天，人们为了更好地珍存那石艺的奇葩，准备为它修建一座精美别致、气势雄伟的博物馆，建造材料全部用石头。于是，他们来到高山上，把第二块石头粉了身碎了骨，给第一块石头盖起了房子。
温暖，是阳光在指间跳跃，是感动涌入人心。也许就在一个不经意的片刻，我们的生命被温暖着。
金色的阳光洒在书桌上，好像金色的花粉，温暖而芬芳。走在上学的路上，心情也美滋滋的。可就在这时，“扑通”一声，我绊了个大跟头，整个身体都麻木了，不能站起来。路人都行色匆匆，伴着身体的疼痛，我几乎绝望了。
“你没事吧？”一声轻轻的问话穿过我的耳膜，接着我被扶起来了。那个女孩儿朝我微笑，关切地问：“要不要清理一下伤口？”我望了望我的伤口，这些小伤比起温暖的微笑已经微不足道，热流流入了我的心中。
处理完伤口后，雨滴突然掉在我的手心。霎时雨变大了，哗哗地落下来，打在地上，打在树梢上，打在屋顶上，打在我的身上。路人纷纷撑开雨伞，我翻翻书包，并没有找到雨伞。唉，真是倒霉的一天，只能淋雨冲去学校了。
这雨真是奇怪，仿佛我的脚就是加速键一遍，越走越大，越下越猛。这时我的头顶撑起一把金色的雨伞，就如同太阳一般照亮了我的心。“孩子，上学是吗？快到伞里来。”一位素不相识的阿姨给我撑起了雨伞。我们走得很近，仿佛伞下就是我和她的世界，一个温暖的世界。
我想那天也不算是倒霉的一天吧！
暑假，在老师的推荐下，我阅读了作家曹文轩的《草房子》，一拿起，就不曾放下，决定把这本罕见的精品小说“看”个透。从封面到扉页，从简介到作家与作品，我都一字不漏，细细品味，就连定价也不放过。
这本《草房子》可谓文学界的一本精品，是关于“美”、“力”与“真”的梦想展开，由于富有生活底蕴而更具普遍性。他的用词用句恰如其分，从引子到结尾，逐字逐句都包含作者的真实情感，由始至终充满美感，至始至终我都被感动的落泪。让我最感动的是最后一章“药寮”，主人公桑桑病了，他害怕自己会很快死去，为了弥补自己之前的过错，他决定在病况恶劣的情况下，带妹妹进城，让妹妹开开心心地好好玩一次!虽然这个片段并不是这一章中最主要的地方，但作者还是进行了细致的描写，看了使我的心情久久不能平息。就是这样一件再平常不过的事情，在作者的笔下却写得生动形象。同样让我记忆深刻的是第四章“变地”中，秦大奶奶拼了老命与学校争地到拼了老命去救护学校的一只南瓜，这奇特的故事在表面的诙谐和滑稽中透出一种人生的苦涩，如那些在野风中摇响着叶子散发香味的苦艾，令人惊奇的是那一颗饱经沧桑的灵魂居然还是那么无暇的纯净。
《草房子》这本小说作者是一个有梦想的文化人，我想我不仅仅是被小说中主人公的遭遇感动，更是被文化人心中倡导的“真善美”的梦想感动。
太空研究基地有只可爱的小猫。它经常听基地的孩子说太空非常好玩，于是它也想去太空玩玩。
这一天，小猫听说杨利伟和“神舟五号”飞船要去太空，高兴极了。它偷偷跑到“神舟五号”飞船上，和杨利伟一起去了充满神秘气息的太空。
“神舟五号”刚，小猫就兴奋极了，躲在飞船后面上蹿下跳的。但过了一会儿，它感觉自己好像没有重量一样，浮在了半空中。又过了一会儿，它发觉好像比以前重了好多，身子死死地粘在飞船上。
小猫实在收不了了，就从一个小洞里钻了出去。它轻飘飘地飘到了另一个星球上。“哈……哈……”突然，从背后蹿出了一个外星人，这个人长的挺怪，有四只眼睛，四个鼻子和一只耳朵。小猫从来没见过这样的人，它吓得直哆嗦，拼命往后退，“你……你……你是谁?”外星人笑眯眯地说：“不要怕，我叫哈罗，是这个星球的居民。欢迎你到这里来!”“你是谁”外星人紧接着问。“我……我来自地球的`小猫。”慢慢地，小猫不再害怕了，它和哈罗一起玩耍并成了好朋友。
过了几天，“神舟五号”飞船飞经这个星球，小猫恋恋不舍的和外星人哈罗告别，然后乘坐“神舟五号”返回了地球。
这是一次愉快的探险旅行，小猫开心极了。
我小的时候就去长安求学了，经过了几十年的努力，我学业有成并当了官，但是我还是思念家乡，就决定辞了官回到家乡。
经过长途跋涉，终于到了家乡。
故乡啊，这一别就是五十多年啊！你还认得我吗？你的变化太大了，虽说我思念家乡，但是正如李频所写的：近乡情更怯，不敢问来人呀！我不由得放慢了脚步，来到了儿时常去的古井旁，凝望着井面的水，我不由想起了儿时的许多趣事，这时水面照出一个眉毛、头发都已经稀少发白的老人。我不禁对古井说：古井啊，你还记得当年在这照过镜玩耍过的年轻的贺知章吗？那就是我呀！我的一口乡音你还听的懂吗？
进了村，看见几个儿童正在路边玩耍，我禁不住就上前问：小姑娘，西村的贺平家怎么走？贺平是我的弟弟。小姑娘好奇地反问到：您是谁呀，我怎么没见过您呀？贺平是我爷爷，我带您去我家吧。到了弟弟贺平家，我和贺平欣喜若狂，相互凝望着，激动得拥抱在一起。于是我诗性大发吟诵起来：
少小离家老大回，
乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，
笑问客从何处来。
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