写作文运用修辞手法是不错的写作技巧，优秀的作文写作是离不开我们日常锻炼的，小编今天就为您带来了作文与众不同的我600字模板8篇，相信一定会对你有所帮助。
在我们班，有这样一个“他”——瓜子脸，尖下巴，淡淡的眉毛下面是一对单眼皮，外加一双炯炯有神的小眼睛。先不必说别的，单是冲着他的脸型，他自己就有了许多让人哭笑不得的外号——“锥下巴”“倒三角”…。每当我们叫他外号时，他总是淡淡地一笑而过。他笑起来时，本来就不大的眼睛此刻就显得更小了，弯弯的像一轮新月，里里外外透着一股阳光之气。他的嘴唇不算厚厚的“香肠嘴”，也不能说是薄，嗯，是不薄不厚正正好吧！
但是我觉得他最有特点的还是他的眼睛了。他的眼睛虽小，但变化却是很大的：时而温柔似水，时而暖如阳光，但如果在他厌烦或生气时，他的目光就会发生翻天覆地的变化——眼中燃烧着怒火，隔着眼皮你仿佛都能看到他眼中的大火正在熊熊燃烧。有时他不高兴还会“赏”你几个白眼，让你从头到脚打上几个寒颤。
他在看管纪律时的目光是何等的严厉！只见他的目光如鹰眼一样锐利，射出一道道寒冷的光，无时无刻不在搜寻着“猎物”。有时你在说话时单是被他用余光一扫，嘴巴就不由自主地闭上了，可见他目光的威慑力之大。
在他思考问题的时候，你又会发现这样的“他”：一只手拖着下巴，嘴中叼着铅笔，还时不时咬几下，眉头微皱，目光中透漏出一股“不把问题钻透不罢休”的精神，像极了大侦探福尔摩斯。中午我们休息时依然能看见他那奋斗在学习一线的背影，是那样的沉浸其中，让人不忍心打扰他。
通过我的描写，大家知道他是谁了吗？如果不知道，那就来我们班看看吧！
假如这个世界是一片大拼图，那么我们每一个人就好比其中的一小部分，在其中占有一定的地位，有些人往往心甘情愿地当一个平凡人，而却有些人想要与众不同，散发与他人不同的生命光彩，成为众所瞩目的对象。
至于我，现在面临人生及重要的关键时刻，每天都必须遵照师长及学校给予得指示过着机械化的生活，班上的每一个人也都不例外，从此看来，我真的的确是一个普通、平凡，且活在压力下的考试机器。
尽管我的外在如此，我的心里却彷佛有只燃烧着熊熊烈焰的火凤凰，不甘于单调、呆板的平凡生活，希望自己在别人眼中是个不平凡的英雄人物，是个站在巅峰、与众不同的成功者，我想过的，是一个充满光亮、五彩缤纷的生活;希望所处的，是一个更有趣的世界。
我想世上不少人也抱有同于我的想法，想要得到众人得以光;想要成为天空中最闪亮的那颗星，但仔细想想，我们所处的世界往往不允许我们如此，我便常因许多的规定而被封锁了心中的一把火，“被迫”成为与其他人一样的“机器人”。
因此，我便有时会想以各种不同的方式表现自己，吸引大众的目光，散发不一样的光彩，但可能由于方法错误，或是太“与众不同”而往往不能被接受，对此，我的心里产生了矛盾，到底是当一个四处散发光彩的巨星;或是当个“暧暧内含光”的隐士，才能过得更好。
过度平凡，自己的生命便彷佛显得黯淡无光、失去光彩，自我散发热力的心情也会被拘束、捆绑，生命也就如同被戴上了镣铐;可是，相反地，过度地追求与众不同，却也不一定招来有益的看法，一旦表现失当，变容易引人侧目，被以放大镜检视，反而容易弄巧成拙，招致反效果。
不过，我最终依然坚持“与众不同”，因为在我心里，我宁愿被部分人侧目，也不愿使自己活在单调、平凡的生活里，我希望我有一个脱颖而出的明星光环，我想要不一样!
我的大名叫王婧依，这个名字对我来说印象深刻极了，因为它让我欢喜让我忧。请听我慢慢道来。
记得刚上一年级时，老师为了更加了解我们，就让我们挨个介绍自己，并说说自己的名字包含的意思。我的同学就像早就准备好似的，各个说得很顺口，直到我那一刻，我除了知道自己的名字外，还真不知道自己的名字究竟是何含义。顿时，我急得直冒冷汗，真是丢脸丢到了家。那一整天，我的脸都拉长着，始终笑不起来。回到了家，爸妈看到垂头丧气的我，并拉着我问个究竟。最终，我还是轻声地说出了缘由。后来妈妈解除了我心中的疑问，她一本正经地说：“王”是因为爸爸姓王，我们中国人的姓氏大部分都是跟随爸爸的多，“婧”字的含义是有才华，“依”字的意思是依靠，“婧依”就是依靠才华生活着，爸妈希望我将来能依靠自己的才华打造自己一片美好的每天呢！顿时，我豁然开朗，没想到爸妈对我的期望是如此大，我今后一定要好好学习，不能辜负劳累辛苦的父母啊！
可是，这个美好的名字有时又让我觉得很苦恼。在学校，一些爱捣蛋的男生总喜欢喊我“王青衣”，甚至有的喊“青虫”，真是太郁闷了，哎！
有时候，我觉得很委屈，就哭着回家告诉爸妈，还是爸妈会开导我：“他们不认识这个字才会读错，我们应该原谅他们。有些故意捣蛋的人给你起外号只说明他们不文明，不懂礼貌！
只要自己好好学习，事事做得比他们好，他们自然就不再好意思在你面前瞎起哄了！”
对呀，我的名字既然这么与众不同，我为何不好好地珍惜它呢？
品一杯香茗，携一缕清风，掬一捧月光，我愿就此步入书的世界。
书让我明白了很多，也让我懂得了很多。
读小说，让我懂得人生世事，变得沉稳。
鲁滨逊荒岛求生的经历让我懂得了勇敢与机智；保尔的钢铁人生让我懂得了坚强与不屈；海伦·凯勒的黑暗与光明让我懂得了乐观与自信；林黛玉让我懂得了坚持与固守；汤姆·索亚让我懂得了儿童活泼的天性
小说，让我变得与众不同。
读散文，让我爱上安静，变得恬静。
《荷塘月色》使我漫步于荷塘边，赏着月光下娇嫩的荷花；《春》使我奔跑在生机盎然的春天，洋溢出全身的活力；《济南的冬天》使我置身于白雪之间，赞叹那寒冬之下的活力；《背影》让我眼眶湿湿，被那淳朴的父爱所感动；《月是故乡明》让我望见一轮明月，心中泛起一股沧桑之感
散文，让我与众不同。
诗，让我品人生百味，变得成熟。
“乡书何处达，归雁洛阳边”的思乡之情；“海内存知己，天涯若比邻”的朋友之谊；“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”的爱国之情；“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”的忧国之愁；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的深厚之爱；“青草年年绿，王孙归不归”的思友之切
诗，让我变得与众不同。
词，让我懂得清丽之美，变得婉约。
“才下眉头，却上心头”一种忧愁；“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”一种轻快；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”一种释怀；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”一种寻觅；“只愿君心似我心，定不负相思意”一种承诺
词，让我变得与众不同。
清风明月，齿颊留香，阅读，让我变得与众不同！
哈喽！大家好，我的名字叫郭博涵。今年九岁半了，在河南省鹤壁市桃源小学四年级二班上学。我是一个又高又瘦，帅气可爱，勤劳能干，热爱帮助同学的小男孩。我有一对镰刀似的眉毛，还有一双炯炯有神、活泼机灵的大眼睛，中间是一个小而尖的鼻子，下面是一个能说会道的大嘴巴。还有两只灵敏的小耳朵。我最大的标志就是长的肤色有点黑，大家还给我取了个外号“黑锅”。
我除了喜欢打鼓和读国学，还爱好读书。有一次，一放学我就立刻跑回了家，一进家门，我就跑进了书房里拿起一本书，就如饥似渴的读了起来。过了几天，妈妈又给我买了一本书，书名叫《假如给我三天光明》。这本书太好看了，我喜欢极了，简直爱不释手。一次，我正在看书，妈妈叫我吃饭。我沉醉于书中，根本顾不得理会妈妈。妈妈叫了好几次也不见我出来，便到房间硬是把我拉了出来。我虽然坐在饭桌前，但心里只想着书中的情节，结果匆匆吃了几口饭就又跑回房间去看书了，妈妈也拿我没办法。看来我真是一个小书迷啊呀！
我不仅是一个小书迷，我还特别大方！记得有一次我的好朋友来我家玩，他一眼就看到了我最喜欢的拼装玩具，拿起来就舍不得放手。就在这时，啊！糟糕！玩具就这样掉在了地上，摔得“粉身碎骨。”我过来不仅没有责怪他，还跟他一块修好了它。哈！这就是我们俩辛勤劳动的成果呀，这还真是化险为夷啊！
怎么样，这就是与众不同的我，喜欢我的话，欢迎来我家做客。
我叫王思尧，个子不高，小嘴巴，还有一双炯炯有神的大眼睛，看起来十分可爱。不信你就看看左边的这张图吧！
说到我的性格还真有些与众不同呢！“叮叮叮！”上课了，同学们陆续走进教室，第一节课是数学。我的心里乐开了花，罗老师走进教室说：“上课了！”我就当没听见，和同桌玩起来。“叮叮叮”上课了，第二节课是语文课，我吓惨了。王老师说：“上课了！”我吓一跳，马上坐好。我听得十分认真。王老师又说：“哪个同学来造句？”我一听，想：“咋办？看来只能用大招——土盾术。”念着：“看不见我，看不见……”下课了，我才松了一口气，说：“吓死宝宝了。”我的性格是不是很奇怪？既胆小如鼠，又胆大包天。
同学们都叫我“书呆子。”有一天中午，我们全班借书看，全部都飞奔过去拿书，哇！水泄不通啊！我说：“管他的，冲啊！”我费了九牛二虎这力才拿到了一本书，坐在位子上，津津有味一动不动地看起来。过了两个小时，我都还在看。
“叮叮叮”上课了，我还在看，老师走了过来说：“王思尧，把书还回来。”我根本没听到，老师连说了三遍我才听到，我恋恋不舍地还了回去，坐在位子上哭了起来。同桌问我怎么了，我说：“我还想看书。”我是不是名副其实的“书呆子”呢？
我是神射手。有一次上书法课时，我和同学扔纸团，我每次都打中他，可是他一次都没打中我。老师突然走了进来，我的一个纸团打中了他，老师问是谁打的，全班人都手指着我，我被老师叫去捡所有的纸团。哎！真的好惨啊！我以后再也不乱扔纸团了。
这就是我，一个可爱又帅气的我。
我有一个与众不同的妈妈。
别人的妈妈望子成龙，给她们的孩子报了舞蹈班、英语班、钢琴班等等，弄得我的小伙伴们都非常辛苦。
但我想学珠心算时，妈妈会说：“没什么用的，我家宝贝这么聪明不用学，上了一年级就有老师教了。”
我想学英语时，妈妈会说：“不用学这么早，还容易跟拼音弄混，到了三年级就有老师教了。”
我想学古筝还想学跳舞，妈妈总是有各种各样的理由让我不学。但她会帮我报名参加轮滑、游泳、围棋、画画，问起这些妈妈说：“儿子，轮滑和游泳能锻炼你的身体，围棋和画画能培养你的性格，现在是你最该玩儿的时候，学习是你以后一直要做的，现在就搞那么累，以后怎么办啊？”反正我也不是很懂，只能先听妈妈的了。
别人的妈妈教育孩子以鼓励为主：孩子，你真棒！孩子，你真聪明……
我妈妈却以打击我为乐：“你就是一个特普通的孩子，没有比别人更聪明，没有比别人勇敢，也没有别人的坚持，你要学的还多着呢。”
别人的妈妈会把好吃的，好玩儿的，都留给自己的孩子。
我妈妈却会跟我抢好吃的，好玩儿的，在我外婆教训她时，她会说：“从小就自私，不懂得跟别人分享，长大了，成绩再好也没用！”
我的妈妈，会跟我搞恶作剧，看我哇哇大哭，她还会哈哈大笑，说我不像男子汉，倒挺像小女生的。
妈妈会跟我一起躺在地板上看笑话书，笑得疯时，连爸爸都受不了我们。
妈妈会打我，骂我，也会在那天的半夜里摸到我床上，悄悄地问我，讨不讨厌这样的妈妈。
哎……不管别人的妈妈怎么样，反正我最爱自己这个有时候聪明，有时候糊涂，有时候温柔，有时候又凶巴巴的妈妈！
告诉你们，我们班这学期来了一个与众不同的老师刘老师。
一般来说，周一到周五，很多老师是不允许学生在晚上看电视的，这也是大部分爸爸妈妈的规定。然而刘老师却鼓励我们看电视，不过有两个条件：一是要完成作业，二是只准看九点钟前播放的那些知识性的节目，九点钟一定要睡觉。听了刘老师的话之后，我兴奋极了，一回家便把这个喜讯告诉了爸爸妈妈。可爸爸妈妈一点反应也没有，反而把脸拉地老长，我讨了个没趣。吃过晚饭，我抓紧时间写完作业，正想打开电视机，爸爸拦住了我说：老师的话是有道理，但是我和你妈妈都不想你看电视，这样或许会影响你的学习。紧接着妈妈又说了，说：“孩子你看我们小时候爷爷奶奶没钱给我们上学，至今我和你爸爸文化程度不高，所以整天干的都是苦力活，妈妈和爸爸可不愿看到你像我们一样，妈妈和爸爸想让你长大后有出息。”听了爸爸妈妈的一番话之后，我只好无奈地离开了电视机，再次地打开书本。
第二天，我和几位同学都异口同声地向刘老师“诉苦”。刘老师笑笑说：“别急，慢慢来。”刘老师会有啥点子让我们的爸爸妈妈思想开通呢？
放学了，刘老师发给我们每人一张通知书。我一看，是要召开家座谈会。我明白了老师的意思，马上对刘老师说：“我保证动员爸爸来参加。”我回到了家把通知书给爸爸看，当爸爸看到了刘老师发的通知书，压根儿没要我动员，就说：“去，我正要找老师提意见呢！”我听后心一下子悬了起来。
我们班的家长会在刘老师的组织下果真开了起来，在一场家长会之后，爸爸妈妈在刘老师的分析之下，允许我们晚上看电视，不过是看一些科技片，动物世界等。虽然只是得到一点小小的自由，可我已经很开心了，真得感谢我这个与众不同的班主任。
我喜欢这个与众不同的班主任。
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