每次写心得体会都是一个锻炼思维和表达能力的机会，我们应该重视并积极参与其中，总结心得有助于我们培养自己的自信和自豪感，下面是小编为您分享的犯罪预防心得体会5篇，感谢您的参阅。
教育最重要的任务是培养具有全面文明素养的人。让未成年人学会做人、学会做事、学会求知，让未成年人懂得尊重和善待生命，懂得遵守规则和秩序，懂得对自己行为的后果负责，这是我们每位教师义不容辞的责任。因此我认真的学习了《未成年人保护法》后感触颇深：
未成年人犯罪者可以说是社会大环境的“牺牲品”，是社会的消极方面在孩子们身上的体现。说是“牺牲品”，就是指未成年人犯罪的根在社会，毁在孩子。这也是让家长、让社会、各级党政痛心、焦虑的关键所在。未成年人违法犯罪的原因是多方面的、复杂的，主客观因素往往交错在一起，互相影响，要有效预防未成年人违法犯罪，关键做好以下几点：
我们每位教师都要认真的上好法制课。做到有计划、有课时、有教材，并密切联系学生思想实际，使学法、用法成为学生的自觉行动。实践中，一是注意根据我们小学生的身心特点和认识水平由浅入深地分阶段、分层次施教。小学阶段侧重法律常识的启蒙教育，使其初步了解一些与日常社会生活密切相关法律常识，从小养成遵纪守法的良好品德行为;帮助学生树立法律意识和法律观念，增强他们分辨是非的能力，提高遵纪守法的自觉性。二是要把法制教育渗透到各学科教学中。要指导各学科教师在教学中结合本学科特点，有意识地渗透法律知识，使学生在学习科学文化知识的同时受到法制教育。在小学，结合思想品德课、社会课和语文等学科教学，渗透《义务教育法》、《国旗法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》及《小学生日常行为规范》等知识;在中学，结合政治、历史、地理等学科教学，渗透《宪法》、《刑法》、《治安管理处罚条例》、《娱乐场所管理条例》等知识。
一是我们要利用举办主题班队会、模拟法庭、开展社会调查、知识竞赛、社会实践等法制教育的形式，通过宣讲法律故事，进行典型案例审理等，对学生进行生动直观的教育，提高学生学习兴趣，增强教育效果。
二是开展社区教育活动。要依靠居委会、村委会协助学校和家长做好所在区域学生假期的学习生活及教育活动，并协助家长做好监护工作，共同做好中小学生的思想道德和法制教育，特别是做好对“行为偏常”学生的帮教工作，努力切断青少年违法犯罪的源头，确保学生不出问题。
预防未成年人犯罪还要重视家庭教育。因为家庭是社会的细胞，父母对孩子的影响至关重要。青少年违法犯罪，绝大多数都同他们的家庭教育不良有密切关系。家长要端正言行，克服不良习惯，给孩子树立榜样。父母应当努力做好“三大主体角色”，即成为合格父母、合格教师和合格主人。
总之，我们教师要以朋友的身份谆谆教导，或以同龄人的事例现身说法，在细致的心理交流活动中，进一步加强青少年法制教育力度，树立法律观念和法律意识，从小预防未成年人走上犯罪的道路。
20xx年9月8日，我有幸参加了在临沂市第三实验小学召开的教科版小学《道德与法制》教材培训研讨会。会议的内容主要分为两部分：介绍小学《道德与法治》教材修订情况和教材内容解读。外出学习是一次很好的和别人交流的难得机会，可以学到很多的东西，也留给了我满满的收获和深深的思考,现将自己的学习心得体会总结如下：
从最初的《政治常识》到今天的《道德与法制》，可以看出教材的编写将政治内容淡化，强调道德，社会的核心理念就是让道德回归生活。以儿童的生活为基础，让儿童在经历幼儿园到小学过程中，认同自己，尊重他人(重点强调在家庭和个人领域)。
两位徐老师都分析了新课程标准下的新教材特点，让我们对课程标准及教材把握更准确。新教材的突出特：
1、体现了学生喜欢，图文并茂，抽象问题直观形象表达的卡通版面。
2、更加贴近学生生活。
3、将活动型教学中学生的活动过程作为设计的主要依据。
在教学上专家给出了学生观、教师观、教材观三观并存的建议，学生观重点突出尊重学生人格，尊重学生差异，允许多样。教师观中强调了教师的三个角色扮演即指导者、支持者和合作者。教学目标的制定可因地制宜，课堂不再局限于教室，它还扩展到家庭、社区及其他生活空间，而且体现课前、课中、课后、校内外连续完整的活动过程。教学材料的主要源泉来自儿童的现实生活。因而取舍材料均要以儿童的生活实际出发，选择与儿童生活紧密相关、切实需要的内容，以确保内容生活化，绝不再是以本为本。
在这次学习中，据徐老师介绍新教材最明显的特点就是更进一步强调了“道德教育”与“法治教育”两大内容。更加注重与孩子的沟通能力，同时也赋予老师跟孩子之间更多的互动。在今后的教学实施中，我将努力创设适宜的活动环境和条件，灵活多样地运用教学活动和组织形式，联系本地区和儿童的实际，及时地把社会中的新信息，科学技术新的成果，儿童生活中新的问题和现象等收到课程中去，不断提高道德教育和法治教育相结合的教育基底，使教学更加精彩。
职务犯罪作为一种社会历史现象，是伴随着阶级、国家、职务、法的产生而出现的，它为历朝历代的统治阶级所不容，他们都以法的形式将之固定下来，以法的手段惩治之，遏制之，以维护自己的利益和江山社稷的稳固。我国作为人民当家作主的社会主义国家，职务犯罪依然存在，人民痛恨职务犯罪，要求惩治职务犯罪，消灭职务犯罪，以维护自已的利益和国家的长治久安。严重的社会危害性是犯罪的首要基本特征，也是其本质特征，职务犯罪自然也不例外，其也具有严重的社会危害性。但职务犯罪由于其犯罪主体的特殊性——具有一定职务、掌握一定权力而表现出其比一般犯罪更为严重，社会危害性更大的显著特征。
具体表现为：
（1）危害多数人的生命财产安全。
（2）造成公共财产的大量流失。
（3）腐蚀国家的肌体，危害国家的长治久安。
遏制和减少职务犯罪，打击是治标之举，预防才是治本之策。内因是根据，外因是条件，任何事物都是在内因和外因的交互作用下发展变化的，职务犯罪作为一种社会现象自然也不例外。预防职务犯罪的发生，从内因方面只有不断优化、强化职务行为人的素养、人生观、世界观、价值观，使职务行为人具有良好的素养，具有正确的人生观、世界观、价值观而不想为职务犯罪，才能达到预期目的。预防职务犯罪除了优化、强化内因以外，还应劣化、弱化外因，消除引发职务犯罪的外部因素。下面笔者从社会风气、规章制度、监督管理及执法环境等方面谈点个人看法。
1、净化社会风气，它涉及到干部教育监督管理制度、干部人事制度、行政审批制度、财政管理制度等方方面面的社会问题，是一个庞大的系统工程，它需要国家的直接参与，通过建立健全法律、法规，完善制度等措施从宏观上加强规范和引导，更需要每个公民、各个单位、部门的直接参与，从我做起，从本单位做起，从小事做起。就后者具体来讲，依法照章办事，消除单位、个人为谋非法、违章之利益而走后门、拉关系的非分之想；守法照章行事，消除非法、非分之想，不给有关单位、个人开后门，得好处提供条件。如上述所说去做，那么，上述不良社会风气定能在不远的将来得到遏制，减少，消失。当然，万事万物都有其特殊性和不完备性，我们不可能制定出绝对完备的法律、法规制度，更不可能人人都依法照章办事、守法照章行事，所以，净化社会风气只能是相对的，它是一个过程，需要全社会的共同参与和努力，它又是我们所追求的理想境界，需要你我去实践，身体力行。
2、建立、健全规章制度，狠抓监督管理。这是的“规章制度”既包括国家有关职能部门制定的部门，也包括单位内部的监督管理。实际生活中，很多职务犯罪与规章制度不健全、缺乏有效的监督管理有关。规范、科学的工作程序和及时有效的监督管理可使职务行为人不敢、不能为职务犯罪，从而有效地减少和避免职务犯罪的发生。所以，实际工作中，我们应加强对各行各业，包括本单位工作特点、规律的调查研究，并注意加强对各种职务犯罪发生的原因、规律的调查研究，为制定科学、完备的规章制度提供有效依据。再科学、完备的规章制度，如果缺乏有效的监督管理，就得不到执行、落不到实处，而使之成为一纸空文，所以，我们还应狠抓监督管理，使各项规章制度得以执行，落到实处，发挥规章制度的效用，预防和减少因监督管理不到位而引发的职务犯罪。
3、预防职务犯罪，需要党委的领导，政府的支持，需要职能部门主力军作用的发挥，需要各个部门及全社会的积极参与。由此，我们应建立党委领导，政府支持，检察机关在其中充分发挥职能作用，社会各部门及人人都来参与的社会化预防职务犯罪格局。可见，构筑社会化的职务犯罪预防格局，党委和政府要重视，检察机关要充分发挥职能作用，各部门及每个公民要积极参与和配合。公民的积极参与和配合，遵守宪法和法律是每个公民应尽的义务，对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为向有关国家机关提出控告或者检举是每个公民享有的权利。因此，每个公民都应很好地履行遵守宪法和法律的义务，很好地运用向有关国家机关控告、检举任何国家机关和国家工作人员违法失职行为的权利，在全社会形成人人遵守宪法和法律，不为职务犯罪，人人控告、检举任何国家机关和国家工作人员违法失职行为，不让任何国家机关和国家工作人员为职务犯罪的大好局面。任何职务犯罪都与其周围的生活环境息息相关，都存在于一定的现实生活中，都或多或少地会留下一些蛛丝马迹。我们大都痛恨职务犯罪，我们何不很好地遵守宪法和法律，洁身自好？又何不很好地行使控告、检举权利，揭露职务犯罪，让其无藏自之地？人人都如此，则职务犯罪将无藏身之地，从源头上预防和治理腐—败的目标将指日可待。
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《安全教育、心理健康教育，积极推动健全各项制度，完善问责机制，全面推行侵害未成年人案件强制报告和入职查询制度，筑牢未成年人健康成长的“防火墙”，预防和减少未成年人犯罪。
一是加强校园安全管理。严格落实校园安全管理责任，建立健全学校日常安全管理机制，加强人防、物防、技防建设，完善重点时段、重点区域监管。加强教职工队伍建设，设立“师德监督平台”，开展“爱与责任”为核心的系列教育活动，把师德师风纳入考核长效机制，学生、家长、教师、社会共同监督。加强预防性侵害教育和
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，制定相关考核考评办法，加强日常检查，增强学生自我保护意识和自护技能。设置法治班长，利用同学身份优势及时发现隐患苗头、不良思想动态，快速上报，供学校第一时间采取措施。加强青春期教育，通过剖析典型案例引导学生树立正确的“三观”。聘请生物教师、心理教师等对女生开展专门的生理健康专题教育，防止性侵害。畅通信息渠道，及时向家长和有关部门通报学生身体、心理状况，共享
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安全信息和数据。
二是创造良好周边环境。组织开展文化市场清理整顿专项活动，对于学校周边等学生日常出入较频繁的地段，加大监督管理的频率与力度。增强对市场主体登记注册并监督管理的意识，对无照无证经营等行为坚持查处与引导相结合、处罚与教育相结合，依照法律法规予以查处取缔处罚，对校园周边摊贩店主进行未成年人保护宣传教育，促进其自觉配合支持未成年人
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三是规范文化市场秩序。加强公安、市场监督与教育各机关部门间协同配合，对娱乐场所开展定期集中整治工作和不定期抽查、复查、暗访工作，特别是对允许未成年人进入网吧、ktv等娱乐场所的违法违规行为加大整顿力度。加大对法律法规的宣传力度，调动社会力量，鼓励群众积极反映、举报娱乐场所中存在的违法行为，为青少年
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提供良好外部环境。
四是强化家庭教育保护。充分发挥镇、街、村、社区组织的基层基础作用，对辖区未成年人家庭教育全面摸清底数，掌握情况。开展有针对性的家庭教育宣传，对于教育存在问题的家庭，依据《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》的有关规定进行干预。对于监护人严重损害被监护人身心健康的、怠于履行监护职责导致监护人处于危困状态的，依申请依法撤销监护人资格，使家庭教育有效配合
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为未成年人安全快乐成长营造良好学习环境和成长环境。
通过相关措施的落实，
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内容的讲解，让家长、未成年人不断增强法治意识，明辨是非、引以为戒，构筑起社会、学校、家庭齐抓共管格局，进一步筑牢未成年人保护和犯罪预防网络。
近年来，税务职员职务犯罪案例屡见不鲜，这就给税务出了一个新课题：在市场经济条件下，如何搞好预防职务犯罪。根据税务机关基层工作实际和多年来纪检监察工作经验，我们以为税务机关做好预防税务干部职务犯罪，加强教育是基础，健全机制是保障，强化监视是关键，严厉处理是爱护。
加强政治教育，进步政治觉悟。有的税务干部整天上班时间忙于工作、业余时间忙于家庭事务，而疏忽和淡化了政治学习，税务机关应定期或不定期的对税务干部进行政治思想教育，加强“三个代表”重要思想的学习，加强党纪政纪学习，使每一名税务干部明白自己作为一名国家公务员，应当树立正确的人生观、价值观、世界观和权力观，依法行政，为国聚财，分清可为与不可为的界限，罪与非罪的界限，从而不断进步思想觉悟，自觉维护和遵守税法。
加强业务教育，进步业务水平。有的税务干部政治素质固然不抵，但业务水平不高，往往会由于缺乏对税收法律法规和政策的系统学习，执行政策不到位，执法程序不严谨，最后成为了被告。所以税务机关应加大对税务干部税收业务培训力度，采取集中学习、举办讲座、同一测试、知识竞赛等形式，进步干部的业务水平，确实使税务干部懂得税如何征、法如何执。
加强正反面教育，做到警钟长叫。税务机关在加强税务职员治理论和业务知识教育的同时，留意发现、培养、树立和宣传本间位各个方面、各个层次的先进典型，结合实际工作中先进典型事例，经党组织税务干部学习清正廉洁、勤政为民、严格执法的先进事迹，用身边的人和事来感染人、带动人、教育人。同时，利用反面案例，警示税务干部自觉查找存在的题目，及时加以纠正整改，做到有则改之，无则加勉。
税务机关的权力，回纳起来分为“两权”，即：税务执法权和行政治理权，税务执法权是国家赋予税务干部依法行使税法权利，行政治理权是税务机关对所属人、财物治理的权利。如何正确的行使“两权”，在严格贯彻执行国家税法明文政策规定的同时，税务机关还要建立健全一套行之有效的监视制约机制。
(一)不断完善人、财、物行政治理制度。
人、财、物的治理对整个税务工作来说非常重要，治理好了，整个队伍就会焕发活力，激发干部的主观能动性和战斗力;否则，民以涣散，还会滋生腐败。在人、财、物的治理制度方面，建立健全严密和治理机制，税务机关应该不留空隙，不挂空档，就显得尤为重要。
一是在用人机制上，建立健全竞争、激励机制，选拔任用干部，采取资格认定、业务考试、竞争演讲、××测评、党组决定的用人制度;税务系统进进，采取公然、同等、竞争、择优录取的制度;干部治理方面，采取定期交流、××考评、强化监视的办法，实现能上能下，能进能出，制止买官、卖官、跑官、要官的行为。二是在财务预算、基建、经常性办公用品及大宗物品购置、车辆治理、会议费、招待费等治理方面，采取集体研究采购制、财务开支定期公然制、车辆实行定期轮换派车制、基建实行公然招标、招待建立定额标准制，建立一套完善的财务、物品采购治理制度，不给欲违法者纪违法的机会，最大的预防职务犯罪。
(二)不断完善监视制约机制。
国家税务总局做出了加强“两权”监视从源头上治理××的决定，各级税务机关应该根据实际工作中不断出的新题目，精益求精和完善监视制约机制，建立一个完整的“从源头上监视制约”的网络，使之贯串于税务机关权利运行的每个环节，将权利的运行纳进公然、同等、公正、正当的轨道。
在税务行政治理方面，一是强化党内都督，定期召开党员民主生活会开展批评与自我批评;二是强化群众监视，设立举报箱、举报电话主动接受群众都督，领导干××评议和干部考察，建立廉政档案，并把考核情况与经济利益和政治荣誉挂钩;三是强化社会监视，定期召开有代表性的社会监视员座谈会，征求社会各界对税务工作好的建议和意见，定期走访个体户、企业以及人大、政协执法监视部分，听取他们对税务工作的看法和意见，把税务机关权力的运行置于社会监视之下，督促税务机精益求精自身工作，真正做到预防职务犯罪。
(三)不断完善责任追究制。
监视是为了及时发现题目，发现题目后，不仅要进行整改，还要对责任人予以责任追究，否则，当事人引不起高度重视还会犯同样的错误，所以，随着税收政策的不断变化和行政治理中出现的新题目不断制定和完善责任追究办法是非常有必要的。责任追究也应贯串“两权”运行的整个范畴，不仅要对税务执法不到位的行为进行追究，还要对行政治理权行使不当的行为进行责任追究，当然，追究责任不能一概而论，应区分责任大小、责任性质予以追究，对错误情节较轻的，可以进行诫勉谈话、通报批评、予以一定的经济处罚、取消评优评先资格、一定时间的待岗学习;对违犯党政纪律的，应严格按照规定予以纪律处分;情节严重的，移交司法机关追究刑事责任。
(一)各级领导干部应支持纪检监察干部秉公办案。
税务职务犯罪对国家、对社会、对税务机关危害极大，不仅可能毁掉一批干部，而且可能严重损害国家的根本利益。个别税务机关的领导干部对职务犯罪的严重性熟悉不够，他们以为，税务系统内部有题目应该内部处理，或者觉得要“爱护”干部，“家丑不过扬”掩盖题目，还有的以为税收执法中存在一点随意性，到企业吃点喝点都属于小节题目，犯不了国法┉┉致使少数税务干部廉洁自律的意识不强，遵纪遵法的意识淡薄，“吃、拿、卡、要、报”，收“人情税”、“关系税”等题目不同程度的存在，随意执法现象时有发生，以至于走上职务犯罪的道路。因此，各级税务机关特别是领导干部务必进步熟悉，真正把预防职务犯罪摆到重要的位置，支持纪检监察干部依法办案，有效的解决税收领域的××题目。
(二)各级纪检监察干部应不徇私情、依法办案。
作为反腐倡廉前沿阵地的纪检干部，假如怕得罪人、存在“老好人”的思想，对违纪违法行为不敢查、不敢管，那么，税务队伍就会违法乱纪现象盛行，岂谈为国聚财?因此，纪检干部应该具有强烈的工作热情和事业心，敢于同违法乱游记为做斗争，敢于嫉恶如仇，运用政纪法纪武器对付违纪分子，勇于维护党纪国法的尊严，铲除税务系统中的害群之马，树立税务部分良好形象。
(三)对违纪违法职员要及时落实党纪政处分。
对已经查实的纪检监察案件，税务机关应该及时追究当事人党纪政纪责任，达到惩处教育当事人，警戒有同样违纪苗头者悬崖勒马。这既是对国家、对人民的一种负责态度，也是对违纪当事人的一种善意爱护。假如税务机关对当事人的行为视而不见、坐而不管，其违游记为愈演愈烈，达到违法犯罪的地步，那将贻误了国家、抗害了个人。
(四)对负间接责任的领导干部要落实“一岗双责”。
造成税务干部违法乱纪，其领导者应该负有一定的责任。违纪违法职员的领导，假若能够及时发现并提醒或制止其违纪违法行为，其行为就不会发展到违反党纪政纪的程度，甚至达到违反法律的地步。因此违纪职员的领导应负有一定的领导责任，在追究直接责任人的同时，也应追究其领导的责任，真正落实”一岗双责”，以此，警戒领导者加强对所属税务干部严格监管，切实达到预防职务犯罪的目的。
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