感恩老师的小作文参考6篇

 2024-12-19 07:30:35

摘要:作文可以帮助我们培养自己的文学修养,提高文学素养,我们写作文时要用心去感受生活中的各种变化,从而拓展了我们的认知,小编今天就为您带来了感恩老师的小作文参考6篇,相信一定会对你有所帮助。感恩老师的小作文篇1这是一位崇拜您内心灵魂的学者,当黑夜遇见黎明前的第一缕曙光时,阐述的内心最真切的想法。——题记出

作文可以帮助我们培养自己的文学修养,提高文学素养,我们写作文时要用心去感受生活中的各种变化,从而拓展了我们的认知,小编今天就为您带来了感恩老师的小作文参考6篇,相信一定会对你有所帮助。

感恩老师的小作文篇1

这是一位崇拜您内心灵魂的学者,当黑夜遇见黎明前的第一缕曙光时,阐述的内心最真切的想法。

——题记

出于高2分班的原因。我们又开始着从陌生到熟悉的熟络阶段。坐在陌生的教室,处在陌生的氛围之中,虽时常有些空虚的感觉但总体来说还是比较喜欢现在的班级,不知是怪纳入的人口变少还是那份对陌生事物保持新鲜感的心理。但其中最喜欢的还是现在这个班级的学习环境和氛围,特别是对知识的探索兴趣提高了很多,估计有一半的原因来自于深刻感受到班上全是佼佼者的学习压力。俗话说得好:“有压力才有动力”我想这将是未来在高考战场上所奋斗拼搏的动力来源。

说完同学,也该说说老师了,在所有新任课老师中,我最喜欢的是语文老师,尽管对他的教授知识的方式有些陌生与好奇,因为第一节课他就让我们阐述“一日为师终身为父”的道理。很多同学都回答得条条是道。但最终都被他一句“那我教了这么多年书。怎么就没见过哪个学生叫我一声爹了?”的俗话反问得哑口无言。他这句话是很俗,地地道道的俗话。但却很现实。很“现实”的说出了当今社会的社会“现实”。因此我发自内心的钦佩并且赞同他以《弟子规》来规范我们行为的这种教育学生和子女的方式。因为他说:“如果人无孝心和爱戴别人尊重别人的心理,就不会学会怎样体谅别人关爱别人。如此一个被社会孤立的人还能有多大作为?

对于这位师者所给我内心所带来的惊讶与震撼,用我笨拙的笔已不可绘声绘色形象具体的描述出来。虽然他长相并不出众很平凡,但在这并不出众的平凡躯体下却藏着一个心灵是如此博亮与雄壮的灵魂,可以说他是我以往所遇到过的语文老师中最特别的一个,不仅是对语文知识的领略和认知特别,授课方式特别。更特别并值得赞赏的是他每时每刻都在用身边一点一滴的小事教会我们怎么做人,怎样做人。怎么正确的对待和树立自己的人生观,而不是向以往那些师者死板的照着书本,教会我们该如何“死读书,读死书,书读死”。

我想,我们在他的教育下学到的远远超过了那本薄薄的语文课本所能教会我们的东西。所以仅个人的观点来看,他知识的渊博和独特的人生观,以及藏在躯体里闪烁的灵魂或许还能有更宽阔的舞台,可以展示他那无穷的魅力,但如今却只能站在我们学校这狭窄的讲台上展示他那已被遮去一半的光芒,实在有些可惜。而在为他惋惜的同时也不禁偶尔自私的矛盾一下,如果此时的老师不被残酷的事实委曲求全的站在我们学校这个小舞台上,恐怕我和这位自称“中者”的相遇将永远是两条平行线直到天尽头也不会有交集,而我恐怕永远也不能切身体会到所谓“听君一席话,胜读十年书”的感受。

感恩老师的小作文篇2

一大清早,小红梳洗完毕,一边出门一边想着:今天是教师节呀!我应该送一些什么样的礼物给我们敬爱的老师呢?小红 想着想着,突然眼前一亮,正有一大片野菊花地,那五颜六色的菊花开得正灿烂。小红灵机一动,跑向菊花地,一枝,两枝,三枝,小红小心翼翼地摘着一朵朵飘赖淡淡清香地菊花,小红一口气摘了51朵花。小红找了一条红色地绳子,把所有所摘地花分为两束。小红蹦蹦跳跳地跑向语文老师地办公室去。小红来到了办公室,咦,老师的窗户还开着呢!啊,这真是天上给一个很好的机会哦。小红悄悄的走到窗前,把一束鲜艳而又飘来淡淡清香的菊花插在语文老师的笔筒中。小红想起了以前的事情,记得那一天,小红的试卷写错了一个拼音,语文老师知道了,便叫小红放学后来到她的办公室,语文老师耐心的教小红写试卷的时候,千万不要粗心大意,应该要认认真真地完成每一件事。小红谢过了语文老师,便跑到了一边,语文老师满以为小红走了,便又戴起了那熟悉的老花眼镜,又继续批改着作业。小红看着,看着,流下了感谢的泪。小红心里想:老师,您像一支燃烧的蜡烛,燃烧自己,照亮别人,您也像一个辛勤的园丁,培育着祖国的接班人。小红看了看,便向着教室跑去了。语文老师回来了,看见一束野菊花,甜甜地微笑了。

亲爱的李老师: 您好! 花儿感谢阳光,因为阳光抚育它成长;雄鹰感谢蓝天,因为蓝天让它自由飞翔;老师,我感谢您,因为您给我传受知识.老师,作为您的学生,我们感谢您为我们无私的风奉献出青春. 有人说您象蜡烛,蜡炬成灰泪始干;有人说您象春蚕,春蚕到死丝方尽;您在我心中是春天,辽阔地可以自由飞翔. 老师您让我从一个天真无知的顽童,在您的教导下,我学会了a,o,e,…… 学会了1,2,3,…… 学会了a,b,c..... 老师我代全班同学向您问好祝您天天开心! 您的学生:罗xx

老师们同学们:

大家好!

老师,就像蜡烛,点燃自己,温暖他人;老师,就是园丁,栽培了一朵朵祖国的花;如果说谁是祖国的栋梁,那只有老师可以胜任。

上课时,同学们一个个做在椅子上,可老师呢?一直站了四十多分钟。对于我们来说脚会酸死的,可老师,忍了一节课;在晨会上,同学们一个个抱怨着还不进教室,可老师也想啊,但为了我们,他的学生,顶着太阳,冒着会中暑的危险给我们做教育;放学回家时,同学猛都出去玩了,可老师还在改同学们的作业,同学们,你们在睡觉时,可否有梦到辛苦的老师?感恩老师从我做起。

感恩老师不需要你送老师什么,只要在下课时向老师打招呼,上课时积极举手发言,用好的成绩来回报老师的辛苦,那老师也会很高兴!

芦田小学一年级:厉婉莹

点评教师:郄惠淳老师

一块黑板,

三尺讲台,

使您挥洒人生的天地;

我们在您的天地里茁壮成长;

一支支粉笔,

在您的手里,

变幻成了黑板上的字,

又变成了我们头脑里的知识。

您那渊博的知识,

让我们感受文明与希望;

您那高远的胸怀,

让我们懂得宽容与忍让;

您那高尚的人品。

感恩老师的小作文篇3

今天我总算有时间返回我的母校看一看之前教过亲爱的老师们,心中有许多的感叹。

都说老师是园丁,灌溉大家健康成长,老师喜烛,点燃自身,点亮了大家。教师不但是一个严肃认真的品牌形象,另外也是大家的良友。

教师教會了大家许多的专业知识,而她们的秀发逐渐变成了愁丝,她们抚养了是多少芊芊学子,塑造了是多少的出色才俊,老师们却在基础教育上辛勤的投入。老师学生们的领路人。我们要走的路较长,必须一个人来正确引导大家,而那人便是教师。

我回想起我之前的教师,心里浓浓的怀恋与心怀感恩,无论教师对大家如何,她们全是对大家好,大家应当满怀心怀感恩之情,有的人觉得教师这一岗位十分的轻轻松松,可是我一点也不那么觉得,老师大家的亦师亦友,大家应当重视教师,由于她们把自己的性命都无私奉献于基础教育,这令我尤其的钦佩。

我们都要懂得感恩,尤其是我们的老师,都说老师大家的第二爸爸妈妈,因此学会尊重我们的老师

感恩老师的小作文篇4

自我踏入校门的那一刻,您就像灯塔指引我方向,您就像园丁培育我成长,您就像雨露浇灌我成才,您就像妈妈保护我成人。

“师者,所以传道授业解惑也”。您不仅教给我文化知识,还教给我有所为有所不为的道理。记得我三年级时,由于我的无知与善良,我承担了一件在我看来无所谓的事情。可是当把我当作小偷的时候,我不知所措、羞愧难当,我违背了“莫以善小而不为,莫以恶小而为之。”的古训。是您像公正的法官,澄清了事实,还给了我清白。这时我才明白勇于担当、应该担当些什么。这个时候,您已植根在我心里。

当您慈眉善目唤我的时候,我心里暖暖的,当您怒目圆睁训我的时候,我心里暖暖的。因为我知道,您所做的一切都是为了我,为了我的成长。您为我做的点点滴滴,我都看在眼里,记在心里。

老师,我想站在山顶上,振臂高呼:“老师,您辛苦了!我爱您!”

感恩老师的小作文篇5

笑如春风,把爱吹向世界各地;笑如阳光,照亮潮湿的心灵。这世上有孩子们的笑,有老师的笑,有爸妈的笑,有来自陌生人的笑。最让我印象深刻的是班主任张老师的笑。

有一次,班上举行感恩活动。大家都来得很早,就连经常迟到的同学也早早地到了班上。大家齐心合力地装扮着教室,兴高采烈地一边唱着《感恩的心》一边拉上窗帘准备给张老师一个大大的惊喜!

我们先派了两名同学去侦察,而我们自己却都钻到桌子底下等待着张老师的来临。过了一会儿,我们等急了。见张老师还没来,我不管三七二十一就冲出教室充当侦察兵。这时,只见朱辰逸急匆匆地跑来对我说:“快回去,快回去,张老师来了!”我一听拔腿就跑,“哦,哦,哦,张老师来啦,前方高能预警,同学们迅速隐蔽!”我大声地叫着。“程序员”小汪同学赶紧打开电脑,“哇!”同学们异口同声地叫道。只见ppt上面显示着“老师您辛苦了”五个大字,旁边有五颜六色的小花和图案,甚至还有卡通烟花不停闪烁。仔细一看,哎呀!张老师马上就要光临我们的感恩教室了,全班同学迅速地躲进了桌子底下。

张老师进门了,我们一个个猛地站了起来大声说道:“张老师节日快乐!”

张老师笑了,这是开了花的笑,感动的笑,更是代表爱的笑!也是我们见到的张老师笑得最开心、最甜的一次。

笑很甜,笑很美,笑有善,笑很幸福。假如笑能传遍天下,那么所有人都是幸福的。

感恩老师的小作文篇6

尊敬的陆老师:

您好!

一位老师,他不为劳烦,点点滴滴地教会他的学生做人的道理;一位老师,他不怕疲倦,在考试前给他的同学批改复习题,直至凌晨;一位老师,他不会放弃,以身作则,教导他的学生自信,勤奋;一位老师,他不满差距,努力把知识灌输给他的每一名学生,是每一名学生都能得优……

这位老师,就是我们敬爱的陆老师──就是你啊!

记得那是我五年级,还没转来时:自高自大,一手字横七竖八的我,却总以为自己有书法家的功底,对老师的指正不以为然。

然而,我转学来的第一天,您就绞尽脑汁,一遍又一遍地告诉我,“字如其人”这个道理,并让我学习同学的字,多观察。我还曾大大咧咧地拿出本,和同学比字,这才发现,原来自高自大的我,是多么狂妄,我低下头,自叹不如。

于是,我下定决心,要好好练字,“见字如见人”。

我原来的学校要求不严。考试时,阅读题糊里糊涂就过关了,我经常认为阅读简单。

可当我转学过来,见到您一丝不苟地批阅着一张张卷子,一道道阅读题,一句句话,一个个字!我真的感到幸福,为我有一个优秀而负责的班主任而感到幸福!

从此,我做题时,一句句品读,一字字思索。

陆老师,我虽然刚转来一个学期,就要在下学期升入初中,但您,这位负责任,严如师宽如父的班主任,我永远不会忘记。

因为,是您真正教会了我谦虚,自信,一丝不苟……

是啊,这就是您,一名满门桃李,满门赞誉的好老师!

一日为师,终生为父,一生一世,不忘师恩!

祝您

桃李满天下!

您的学生:郝逸伦

20xx年3月29日

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