作文是学好语文的必经之路，我们要认真对待，才能进步，写作文是一种自我修炼的方式，帮助我们不断完善自我，以下是小编精心为您推荐的历史的作文通用8篇，供大家参考。
历史的长河，点点滴滴，令人回味。往事如江水般逝去，唯有你在奔腾的江水中屹立。你的文采让我叹谓，你的胸怀让我敬佩。千言万语描述不了你，你就是你，无法比拟。
和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。
天真无邪的你，在花园玩耍。寥寥几笔，却把欢乐之情描述的'淋漓尽致。李清照，你就是你，笔法细腻，情味深长。
知否？知否？应是绿肥红瘦。
是啊，时光往往会在不经意间溜走。转眼间，就是沧海桑田。两年了，我就这么的度过了初中的两年。岁月如梭，昨日的小种子早已发芽。李清照，你是在提醒我么？是要告诉我珍惜时间么？哦，我知道了。
此情无计可消除，才下眉头，又上心头。
这是谁呀，走在窗前蹙眉叹息。哦，是李清照。谁又让你伤悲，谁有让你思念？新婚之夜的喜气还环绕着你，今日又要与夫离别。世事谁能料？看着你，我忽然觉得，我这样快乐的与老师相伴的日子还有多久呢？我暗暗下决心，一定要充实过好每一分，每一秒。
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
家亡国破，流落异乡。这杂糅的愁绪竟全压在你的身上。这就是你的一生么？我问：你恨么？你不语。望着你的背影，分明感到了你的愁。只是那愁里没有一分软弱。
只恐双溪蚱蜢舟，载不动、许多愁。
时逢乱世，你只好离乡避乱。愁绪压得你喘不过气。我流泪了。同情？怜惜？
你就是李清照，前无古人后无来者，独有你李清照。你的乐，你的愁？谁人能解了？
滔滔江水，载着你的愁绪，李清照。
抗战胜利70周年纪念日就快到了，在最近的日子里，我经常在电视上看到一些和抗战有关的电影，在广播里听到一些和抗战有关的故事，警示我们不忘历史，振兴中华。
英雄的故事吸引着我走进革命烈士陵园。走在烈士陵园里，一座座黑色花岗岩石砌起的丰碑散布在左右两边，一座高大的石碑矗立在中央。这座高大的石碑下半段雕刻着一组战士们出战时大义凛然、瞪眼怒视前方，似乎一大堆敌人正在前方。一位身着军装、长袍带帽的将军张着嘴巴大喊口号，举枪正要射击，两把手枪在他手里成了永恒。其他战士们一个个举起步枪痛击敌人，勇敢地迈开大步，奋不顾身地往前冲……
从1931年开始日军就侵入中国的领土，当时的中国国共对峙，国民党推行不抵抗政策致使东北三省全部沦陷。直到1937年共产党和国民党才提出并一致对外，全力抗击日本侵略者，才开始了真正的抗日战争。
日军在中华大地上直走横行，犯下滔天之罪。他们每占领一个地方就杀人无数。他们杀人不择手段、凶残恶极，男女老少，见一个杀一个，不论贫民或是富人，不管士兵还是百姓，通通格杀勿论。
日军的凶残使八路军战士万分生气，战士们斗志昂扬。八路军战士为了新中国，拼尽了全力。女战士赵一曼在战斗中被俘，可是在日军严刑逼供下不吐露一丝信息，还一直大骂日军的侵华罪行;杨靖宇将军被身边叛徒出卖，在绝境中不停射杀日军，左手中弹换右手，努力射击敌人到死还在战斗……正因为有这些英雄的战士们，我们才能有抗战的胜利，才会有今天美好的生活。
望着这座烈士纪念碑，我仿佛又看到了当年抗日战争时战士们英勇杀敌的情景，仿佛又听到了子弹的呼啸声，战士们高大的英雄形象印在蓝天之上。
作为一名生活在和平年代的学生，我们要多多缅怀这些革命先烈，不忘祖国曾经受到的凌辱。祖国的过去不能忘，祖国的未来就在我们手中，我们要认真学习，建设我们的祖国。我们要热爱和平，创造更美好的未来。
《爱国演讲稿范文】二
暑假里，爸爸和我看了一本连续剧叫《生死连》。它是抗日战场上关于英雄连队的故事。主人公河北沧州剃头匠武十三因杀妻之仇而誓要当兵杀日本鬼子。五一大扫荡开始，武十三所部与大部队失去联系，他们边打边退，突出重围后，武十三将汇集起来的人马整编为一个连，因大家来自五个不同的连，故起名“新五连”。连队在武十三的带领下坚持抗敌战争，巧过封锁线、阻击扫荡、打造武器、训练队伍、使得这支部队渐渐壮大，武十三也从欲报私仇的平民百姓成长为以民族大义为重的铁骨军人。随着他们的强大，鬼子更加紧追不舍。为消灭新五连，敌人采取了各种手段，使五连多次陷入绝境，不断有人牺牲，武十三等人凭借智慧屡次脱险。在炮火的洗礼下，五连的战士们结下了亲如兄弟的生死友谊。最终，五连与总部会师，武十三等人归建，继续迎接残酷的战争。
虽然我还小，对抗日战争时期发生的事情也不怎么了解，但是通过这本连续剧，我痛恨日本人对中国的无情杀戮，大肆掠夺，烧杀抢掠无恶不作。从中我也欣赏有多少英勇的中国人为了驱逐列强，为了民族的解放，他们不怕流血牺牲，用自己的钢铁意志向全世界人证明：中华民族是不可战胜的!中国人民是不可战胜的!
现在的中国是一个不容小视的国家：神舟八号成功飞天，让那些外国人刮目相看;奥运会的成功举办，让那些外国人赞叹不已;apec会议的顺利召开，让那些外国人瞠目结舌。这都是无数先烈用生命换来的。先辈们，你们看看，这就是我们的中华民族!这就是你们用爱国之心创出的新中国!
作为我们，一个少先队员，要继承和发扬先辈们留给我们的不怕困难，开阔前进的大无畏精神，为祖国的繁荣富强贡献我们最大的力量。“少年兴则国兴，少年强则国强”。相信我们，一定会牢记历史的耻辱，加倍珍惜现在的美好时光，一步一个脚印，扎扎实实地学习科学文化知识，为将来振兴中华而努力奋斗!
《爱国演讲稿范文】三
今年是中华人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，学校组织我们阅读了《铭记历史圆梦中华》，通过这次的阅读让我知道了之前所不太熟悉的故事，同时这次阅读让我更深刻地了解了那段血与泪的历史，那是一段抹之不去的屈辱历程。
通过这次阅读让之前对战争并不太了解的我更深刻地感到对当时日本人残忍，对他们之前所犯下的滔天罪行更是无法抹灭的。书中让我记忆最深的是九一八事变与南京大屠杀。
1937年惨绝人寰的南京大屠杀让我心中久久不能平静，当看到有两名日本军官在他们的长官的鼓励下进行了‘杀人竞赛’，他们的残暴让人骇听。他们的这种行为还能被称为“皇军的英雄”，是多么没人性多么可憎。还有那日军每天从早到晚把一车车的中国同胞拉到江边用机枪扫射，天啦，30多万的无辜的老百姓成为了他们手下的战利品，他们把这一切罪恶的事干完后，还不知羞耻，闯入各类图书馆、博物馆、纪念馆进行剥夺与抢劫，在中国大地上烧杀抢掠，无恶不作。如今想起，一幕幕仍真真切切地浮现在眼前。
但是，今天，我们不可能向日本发动一场报复性的战争。我们现在只能做的就是从国力上超过日本，赶上世界。这样，才能告慰那残遭劫难的30万同胞。令人心痛的是，在某些方面与西方及日本比较，我们还多有不及!当年落后就要挨打，如今落后就必遭淘汰。这不得不令我们深思。我们应该吸取教训，为历史谱写新的辉煌，像我们的祖辈那样，把青春和生命融入这场风起云涌，翻天覆地的改革之中!
我相信，经过我们共同的努力，在不久的将来祖国一定会更加繁荣富强，科技也一定更加发达，中国将永远屹立在世界的强国之林。
《爱国演讲稿范文】四
历史因铭记而永恒，在“七七”事变暨中国全民族抗战爆发77周年纪念日之际，我们缅怀先辈的英雄壮举，感悟国家发展进步，审视世界风云变幻，从而更加深切地体会到国家和民族命运变迁的深刻启示，更加深切地感受到身为一个中国人的光荣与自豪，也更加深切地认识到实现民族复兴和维护世界和平正义的责任和使命。
外国侵略者在中国的土地上横行霸道、肆意妄为，犯下了不可磨灭的罪行。南京大屠杀，拖着沉重的步伐经过了70年，我们怎能轻易忘却。圆明园，一个当代世界上最大的博物馆、艺术馆被英法联军洗劫一空，被一把大火烧毁，付之一炬。那其中凝聚着我们中华儿女多少的心血与智慧啊。那些狰狞的表情，猖狂的笑容……将永刻在我们的脑海。
沧海桑田，风雨坎坷，我们伟大的中华民族历尽磨难，我们肩负着跨世纪的历史使命，我们不甘心落后于前人，我们要继承和发扬先行者留给我们的不怕困难的精神。
今天的我们，已生活在和平安定的21世纪，但我们不能就此忘记落后就要挨打的局面，忘记国耻。我们只有将国耻铭记在心中，以此为动力，奋发图强，学习更加精益求精，不怕吃苦，肯下苦功夫，报着“为中华之掘起而读书”的信念，德智体美劳全面发展，最终才能担负起建设祖国的重任。中国人的苦难与抗争，求索与奋进，创业与搏击，无不可歌可泣，激励着人们。对民族精神的深刻理解与弘扬，对先辈业绩的追思与兴大，必将成为中国的社会主义现代化建设流入强大的动力。
国耻在心，重任在肩，梦想在前。在铭记历史中汲取圆梦力量，在改革进程中汇聚奋斗能量，中国就一定能积蓄起民族复兴的磅礴伟力，赢得和平、赢得发展、赢得未来。
《爱国演讲稿范文】五
中国人名永远不会忘记 1937 年 7 月 7 日，在北平(今北京)，日军假借搜查日军士兵为由进攻宛平城，发动了震惊中外的卢沟桥事变;中国人民永远不会忘记日军对东北人民长达 14 年的奴役和殖民统治，使东北 3000 多万同胞饱尝亡国奴的痛苦滋味;中国人民永远不会忘记日军在南京残忍的杀害了我们 30 多万的同胞，中国人民永远不会忘记八国联军火烧圆明园，让原本在世界上享有盛誉，宏伟、瑰丽的圆明园，转眼间化为一片焦土;中国人名永远不会忘记，工农红军历经千山万水，最后长征成功……我们不应该忘记。
沧海桑田，风雨坎坷，伟大的祖国历经磨难。我们应该知道，我们应该了解我们之所以会有今天美好的生活，都是我们的祖先：伟大的解放军和工农红军们抛头颅、洒热血换来的。在以前，世界上的外国人都称中国人为“东亚病夫”，那是为什么呢?因为从前皇帝的腐败和无能。历朝历代，瑰丽的皇宫内争权、夺位，每一个人都想得到荣华富贵，民国的时候也是这样。但是不管是在古时候还是在民国，都有一个共同的特点：富人富得流油，穷人就是挨富人的欺凌。但现在可不一样了，我看过一篇外国人的报道，报道中说：“我十几年前看到中国人还在用老式工具，现在满大街都是小汽车。”那个人感到非常惊讶。
少年兴则国兴，少年强则国强。我们作为中国人，应该奋发努力，正应验了那句话：儿童是未来的希望，是祖国的花朵。鲁迅先生曾经说过：“中华民族自古以来就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有舍身于法的人，就有为民请命的人……”我们伟大的祖国有许多能人异士，他们有的在科学方面，有的在商业方面，有的在慈善方面……我最喜欢的是雷锋同志，他乐于助人、不求回报、热爱学习。
中国的少年儿童们，让我们一起行动起来，牢牢记住历史，一起开创新的未来!
天空一片阴沉，天边见不着太阳公公的身影，也许是太累了，于是便告假一段时间回家犒劳犒劳自己。而它的工作就暂时由雪姑娘来代替。她压抑不住自己心中的那股激情，在天边跑来跑去，空中印满了她的脚印。
上课铃声在空中回荡，历史老师突然冲进教室。因为老师曾告诉我们今天要做什么，所以我们立即坐在自己的位子上，安安分分，不再大声喧哗。
只见她的头发沾满了雪花，想必是雪姑娘对这样一位可爱的老师也有所眷恋吧!对她施下美丽的魔法，给她佩戴了一套镶钻的发夹。在雪光的映衬下，老师的皮肤显得是如此的白皙，最后吹弹可破!它的眼睛很圆，宛如铜钱般大小，甚至可以与小燕子相媲美了!她的眉毛浓而密，不知是多少人羡慕不来的。美丽的樱桃小嘴，是否只能吞下樱桃般大小的食物?她身穿黑色宽松棉服，像极了一个可爱的胖娃娃。脚上套着一双雪地靴，白色绒毛翻边，甚是流行可爱。配着她那衣服，十分匀称!
在历史课堂上。老师在讲台上讲着上中华上下五千年的历史课程，我们则在讲台下方默默地记着笔记。老师十分活泼，有时竟和我们玩的不亦乐乎!一句小小的“顺其自然”不知在她口中出现了多少回。她的声音十分动听，也不知在我的脑海里浮现了多少回!
这样活泼可爱的老师能有多少，只不过有她罢了!
“怒发冲冠，凭阑处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千路云与月。莫等闲，白了少年头，空悲切。清康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车、踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙！读着这首南宋名将岳飞所做的《满江红》我为岳飞的那份豪情壮志所深深地折服了，不仅如些，诗词中表现出来的那份爱国情怀，打男儿当报效祖国的品质根深深地让我感动了。
岳飞出身贫穷，但志气不穷，他一生都在报效祖国，岳飞年幼时就失去了父亲，由她母亲一人养大。传说岳飞的母亲在他的背上刺“精忠报国”四个大字，让他铭记国仇家恨，而岳飞也是以此四字为宗旨而行事，以国家为重社会为重，舍小家为大家。后岳飞在北伐中壮志未西州，才写下了《满江红》。当当初金兵入侵，人民处于水深火热之中，而乱世出英雄，岳飞就在此时创建了令金兵闻风丧胆的“岳家军”大败金兵。当岳飞快收复了国土时却被害怕岳飞找回老皇帝而失去帝位是皇帝和其手下的权臣秦连发十二道金牌在离金军大本营十里地处下令撤回，当时那铁骨铮铮，从而轻而落泪的汉于哭的是撕心裂肺，而人民们也分分嚎哭，甚至挡在大道上，不让岳家军后撤。
岳飞仰天长叹：十年怒才，毁一旦！不错，眼看伸手就能拿到的果实却只有眼睁睁的放弃了。而且岳飞立下的誓也无法完成了，谁受的了？回朝后，岳飞如此一个“精忠报国”之人却被以“莫须有”罪名处死了。
令人伤感。为国家付出了一切，到头来却什么也没有，还担上了“莫须有”之罪，岳飞一生虽是何其悲壮，何其热血，却也何其悲凉，令人心痛啊！岳飞的那份爱国，那份重情义是如此的轰轰烈烈，我想，我再也忘不了了。
11月26日，我参加了学校天门文学社组织的一次博物馆采风活动，能参加这次活动，我既兴奋又高兴。
从学校出发，经过了45分钟焦急的等待，我们终于到达博物馆了!博物馆里非常安静，一进门，就看见了一些古老的图片。有“20世纪30年代的芜湖水灾图片”、“20世纪20年代的清弋江图片”、“下长街”、“赭山公园老照片”……这些照片分别叙述了芜湖不同时期的历史。
走过这些老照片，便能看见许多摆放在玻璃柜里的文物。你瞧，“蟠 纹钫”、“青铜牺鼎”、“青瓷羊尊”、“丹阳铜镜”、“青铜鸠杖首”“凤首柄盂”“青铜盂”，这些文物个个都雕工精美，简直令人拍案叫绝啊!
给我印象最深的还数“长街”了!“长街”里有各种各样的店铺：药铺、裁缝铺、钱庄、酒庄……还有“金隆兴牛肉馆”，金隆兴酒店到现在还有呢!很多家店铺里都站着“人”——老板或伙计，这些“人”并不是真的人，只是非常逼真的蜡像而已，但看起来却是那样的栩栩如生，可逼真啦!他们一个个站在门前，似乎都在招揽生意呢!
你瞧：这家裁缝铺里，蜡像老板双眉紧皱，嘴巴微微咧开，右手拿着一把剪刀，左手牵着布料，正在非常专注地制作衣服呢!再瞧，这家裁缝铺的衣架上挂着各式各色的衣服，看起来很有立体感，其实是画在墙壁上的，看到这些栩栩如生的衣服，你是不是也想进去量身定做一件衣服呢!
参观完“长街”，我们深刻了解到我们芜湖的风土人情，更能体会到芜湖悠久的历史和古老的传承!
当然，博物馆里的文物肯定不止这些，还有“人字洞”、“古墓葬”、“蓝铜矿”、“金铜矿”、“孔雀石”、“芙蓉水晶”、“素三彩陶船”、“历代铜镜”……如果你还想继续了解，那就亲自到博物馆来参观吧!
“清心为治本，直道是身谋。秀干终成栋，精钢不作钩。仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁。史册有遗训，无贻来者羞。”这正是我所喜欢的历史人物所写的唯一一首五律。他也像这首诗一样，成为一个留名青史的好官。
他就是被百姓称为“青天”的包拯。
包拯为人刚直，既不阳奉阴违，也不趋炎附势。在皇帝面前，他直言不讳，甚至冒死进谏，从不惧怕给自己带来不测之祸。在我们的现实生活中，却总有一些居心叵测之人为贪图一已私利而不惜出卖尊严，卑躬屈膝，阿谀奉承，令人不齿。我喜欢包拯，喜欢他的正直之气。
包拯一生俭朴，做官以后也从不贪慕荣华宝贵，衣食住行与普通百姓无异。他在家中墙壁上写过这样一则家训：“后世子孙仕宦，有犯赃滥者，不得放归本家，亡殁之后不得葬于大茔之中，不从吾志非吾子孙。”我喜欢包拯，喜欢他的清廉无私。
包拯遵守孝道，信守圣人所谓“父母在，不远游。”的教诲。他因父母年事已高，不愿与他一起到江西赴任，而放弃了官职，留在家乡侍候父母。而再看现在的人们，又有多少因“忙碌”而疏忽了父母亲？我喜欢包拯，喜欢他忠孝善良。
包拯勤奋刻苦，农闲时便寄居在一座古庙中，埋头钻研学习，十三岁便读完四书五经。十年寒窗苦读，到他二十八岁考进士时，已经是一个满腹经纶，饱读诗书的学者了。如今我们拥有的学习环境和条件，比起包拯，不知要好了多少倍，但仍有学生不思进取，得过且过，虚度了宝贵光阴。我喜欢包拯，喜欢他的博学强识。
我喜欢读史，因读史使人明智；我喜欢史中的风云人物，因他们名垂青史的事迹；我喜欢包拯，因他是我做人的榜样！
（一）
那日，汨罗江畔。水平如镜，波光粼粼。
江畔杨柳依依，偶有风，微拂。阳光照耀之下，一片温暖景象。春和日丽。
你立于青柳之下。我听见，你低吟，“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。”笑容美好又安宁。我仿佛听出了你的内心：如美玉一般高洁，向往平和生活，宠辱不惊，去留无意。
那日，汨罗江畔。碧波荡漾，风起浪涌。
你立于江水之畔。我听见，你感慨，“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”笑容苦涩。奸臣当道，妖妃祸国，君王渐渐疏远你，你被流放，惨遭迫害。
那日，又是汨罗江畔。波涛汹涌，狂风暴雨。
乌云遮住了太阳，世界暗无天日，巨大的雷声宛若天神的怒吼，一切，多么狰狞！
你立于孤舟之上。我听见，你大呼，“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒！”脸上杂含着许多复杂神色，早已不复当初那般安宁。怀王囚死秦国，襄王即位，更加疏离你，举国上下，风雨飘摇，欲坠。
雨势愈加凶猛，江面愈加不平，波浪滔天，你摇摇头，向前一跃，从此，了无牵挂。
只给历史留下一个声音——举世皆浊我独清！众人皆醉我独醒！
你怨愤的声音在滚滚的江面上渐行渐远，却悲而弥壮，撞击着每一个人的心，世世代代的人都记住了你的忧国忧民，记住了你的名字——屈子。
（二）
暮春三月，原本前几日还开得郁郁葱葱的繁花们都悄悄地谢了，花瓣落到地上像给土地铺了一层华美的毯子。
那夜，没有征兆的下起雨来，雨丝霏霏，不小心落到你心上，化作了心之泪。
你闭上眼，轻叹：“林花谢了春红，太匆匆！无奈朝来寒雨晚来风！胭脂泪，相留醉，几时重？自是人生长恨水长东！”
那夜，你孤身走上西边的小楼，抬头望，只有一轮弯月挂在天上，是夜的疤吗？
再低头，一株梧桐长在庭院里，叶子都掉光了，被笼罩在清冷的月光下，它孤单吗？
你也有一道疤呢，不过不愿意透露出来给别人看罢了，虽然贵为帝王，却也不过是孤单一人而已。
闭上眼，低吟：“无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一番滋味在心头。”
那夜，歌姬唱你新写的词：“春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”
不经意湿了眼角。
是啊，那般愁绪，如滔滔江水般永无止境，永无止地向前流去，流去……流不尽亡国的伤痛，却也，成就了一代词王风华绝代的千古绝唱。
千古绝唱千古唱。
词家李煜。王君李煜。幸也？不幸？！
在本学期教学工作中我结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。
使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上历史课，就连以前极讨厌历史的学生都乐于上课了。
在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常在网上搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
我所教的两个班，学生比较喜爱该科，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。虽然大部分同学对该课很感兴趣，学习劲头也浓，只是差生面太大了，后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格，我找来差生，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习历史的重要性，跟他们讲一些有趣的历史故事，提高他们的兴趣;有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们;一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。
本学期，每次月考考试学生的成绩情况良好。但也存在一些不足，学生的知识结构还不是很完整，知识系统还存在很多真空的部分。这些都有待以后改进。当然，教学工作作中仍存在很多不足，比如，教学进度过快，课堂提问较少等等，这些我会在以后的工作中加以改正。
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