孩子只要多读、多写、多练，你的作文写作能力一定能够提高，大家在写作文的时候，一定要开门见山才行，下面是小编为您分享的老师药作文通用7篇，感谢您的参阅。
早晨，天刚蒙蒙亮，一个小女孩从家里走了出来。手上可以拿着一束五颜六色的花。是一些无名的野花。这些花是小女孩昨天他们放学后到自家背后的小山上一朵朵亲自采下来的。
过了一会儿，小女孩走到学校一楼周老师办公室的窗口。她停下来了，看到老师桌上打开的日历，上面写着“10月9日的教师节”，红色，红色耀眼。一叠经校正过的练习本整齐地放在一边，旁边放着眼镜和一瓶红色的岩墨。小女孩要老师批这么多作业一定很累！！想到这里，小女孩轻轻地把手里的花插进笔筒里。她看着这束花，想起老师在课堂上是多么认真，她把她所知道的一切都教给了她的学生，对学生很好，从不偏心，每天加班加点，以至于迟到。一想到这个小姑娘就很感动。突然铃响了，小女孩转过身来，快乐地跑到教室里。
顿时，金色的阳光照进了一个窗子里。笔筒的野花变得更美了，颜色更鲜艳了。啊！老师和那些无名的小花是那么相似呀！小花默默地把美丽生命奉献给社会人们，我们的老师自己却把他们青春和知识可以奉献给了学生。
我有一位十分优秀的老师，有时她很温柔，像冬天的暖阳，有时却又非常严厉，像北极的寒冰。她的课总能给我们带来意想不到的惊喜，她就是我们的班主任尹老师。
尹老师有一双炯炯有神的大眼睛，鼻梁很高，像外国人一样。她的手指很纤长，衣服总是干干净净的，几乎每天都换，穿的仙气飘飘，就像一位亭亭玉立的仙女。
老师的声音很好听，还在“喜马拉雅”上为我们读课文，讲作文呢！可平日里她并不喜欢大声讲话，上课时总是轻声细语地给我们讲课，我们总能在她的轻诉中完成思考。她的书法写得也非常好看，那粉笔在她纤长的手指间轻盈舞动，轻松地就能舞出一幅美丽的“图画”。
尹老师有一个非常“特别”的特点——她会“变脸”。我们平时上课的时候都很听话，老师也很和蔼，但是一旦我们犯了错误，她就会从刚才的笑脸秒变一张愤怒的脸。
有一次尹老师还没到教室，我们在教室里玩得热火朝天，望哨的同学急忙跑回教室，对我们大声说：“老师来了！大家安静，说不定老师能带咱们出去玩呢！”我们立刻就安静下来。老师进来时，笑眯眯地对我们说：“怎么这么安静？”我们忍不住小声地笑起来，老师并没有说破我们，也没有让我们出去玩，大家马上精神高度集中，开始认真听老师讲课。听着听着，忽然从后面传出了小声的讲话声，老师“猛”一回头，响亮地清了清嗓子，她眉毛高高挑起，目光无比准确地投向了后排的同学，那几个同学吓得大气都不敢出，教室里瞬时安静下来，哪里还有老师刚才那张笑得像花的脸？老师的这个变脸速度可以称为“变脸大师”了。
这就是我的语文老师，一个爱“变脸”的老师。但我爱你呀，我的尹老师。
苗条的身材，长长的秀发，穿着漂亮裙子，她就是令我敬佩的一位老师――方老师。方老师工作负责，对学生要求严格，同学们都说她是一位好老师。
记得有一次上课了，麦老师告诉我们方老师不舒服，叫我们写作业。我拿出本子没写到几行字。抬头见一位熟悉的、高大的身影正向教室走来。“方老师”全班人异口同声地说。我们简直不相信这是事实。方老师脸色苍白，走进了教室，咳嗽了一声，用微弱的声音说：“同学们，今天我们来学。教室里顿时鸦雀无声，同学们专心致志地听课，平时多动的同学，现在坐得端端正正；多嘴的同学，现在也安静了下来；发呆的同学，现在也目不转睛地望着方老师。
总之，全班人都好像变了一个人似的，全神贯注地听着，仿佛要把老师的每一句话都背下来。方老师认真地讲着，每讲完一句话都咳嗽一次，每一次咳嗽都引起同学们一次激动的心跳，我更是感到心痛。平时充满活力的方老师，现在变得无精打采的。虽然方老师生病了，但方老师讲课还是那样生动，那样幽默，那样有趣。方老师苍白的脸上显现出难以忍受的痛苦。我想：方老师啊，您不会请假在家休息吗？重病缠身，还为我们上课，我们该怎样感谢您好？您对工作尽职尽责，真是我们的榜样。我要向您学习，学习您那种顽强、无私奉献的精神。
听着方老师的课，我油然而生出一种感概，一种激动，仿佛有一股暖流流入我的心田。
我有许多老师，每个老师都有自己的特点。比如语文老师即有趣又狡猾的像一只狐狸；数学老师总是戴着眼镜，十分的严厉；英语老师就像一个双面人……今天就让我来"画一画"我的语文老师——苏老师。
我的语文老师有着一双大大地眼睛，一张小巧的嘴，留着一头乌黑的短发。
我的语文老师的眼睛似乎会说话，生气的时候就像一把锋利的空剑。记的四年级时有一次，我上课的时候心里痒痒的，慢慢的，我把柜子里的书本拿出来静悄悄的看了起来。突然，我的心脏像被什么东西刺中了，在慢慢的滴血。我抬起头，正好看见了老师的脸。老师正气生的瞪着我，那双眼睛似乎在说："林筱萱，上课的时候要认真听讲，不要在课堂上看书哦！再让我发现一次我就要把你的书本没收了哦！"我的脸蛋刷的一下子就红了起来。
语文老师真的是有趣又狡猾的像一只狐狸。有一次，老师在上课的时候说："今天我们来玩‘一二三，木头人’的游戏。"同学们听了欢呼雀跃。老师说一二三，木头人，不许说话，不许动。大家立马定住真的像木头人一样。老师开始时不时的一边笑一边说"哈哈xxx你动了，xxx你也动了。"(xxx是同学的名字)这一堂课我们玩的很开心，但结束后却发生了一件让我们欲哭无泪事，老师在黑板上写"晚上回家写作文，题目《一二三木头人，游戏真好玩》”不过同学们个个都下笔如有神，写的精彩极了！
这就是我的语文老师，你们喜欢她吗？
在这茫茫的人海当中，能与你相逢，是我的荣幸，我能成为您的学生是我的光荣。
平时的你，好像脸上写满了学生守则和考试题，威严，不苟言笑。老师，请允许我直言，长期以来，社会上揶揄老师只会追求升学率，而对新事物一概无动于衷，甚至说老师最“土”，穿戴最普通，发型一般，我第一次发现，我们的老师很美，很可爱。老师啊：原来你们的生活也是五彩缤纷！
春蚕，红烛，是老师人生的写照；“为人作嫁衣”、“为伊憔悴”，是老师的道德风范。然而，正因为如此，当学生的才不忍心看到老师的清贫寒酸。
老师，在我们的学校生活中，你们给了我们知识，给了我们爱、给了我们帮助。老师，一个多么平凡的字眼。反一个个幼稚无知的孩子培养成有文化、有道德、有修养的人才，老师付出了多大的代价！多少年，是老师含辛茹苦、呕心沥血、忘我地工作。为了祖国未来的一代成长，为了祖国明天能繁荣富强，以巨大的强悍和伟大的威严屹立于世界民族之林……你们付出了多少不眠之夜，多少滚烫的汗滴，多少苦心的劝导，多少永不能再追回的青春啊！
或许，刚才您还在讲台前面对着您的学生侃侃而谈，或许，您此刻还没来得及换下沾着粉笔灰的衣衫；或许在这短暂的聚会之后您又要站在黑板前……是的，老师，您多像山中的石级，默默无闻地把别人送向光辉的顶巅；您多像一盏明灯，无声无息地照亮了别人前进的道路；您多像一位出色的根雕艺术家，把一块块粗糙的根神奇地雕刻成工艺品！
老师啊，你们不是英雄，不能像英雄一样流芳千古，树立丰碑；老师啊，你们不是世界伟人，不能像伟人一样成为偶像，受人崇仰；老师啊，你们不是世界冠军，不能像冠军一亲在异国的土地上亲自聆听庄严的《义勇军进行曲》，不能亲自为国争光而感受自豪！老师啊，你们更不是明星，不能像那些明星一样妇孺皆知……
相比之下,你们得到的一切是多么的普通、多么的廉价！可你们毫无怨言，你们认识自己真正的价值，尽管你们惟一引以为自豪露出笑脸的是你们的学生的成功！是啊，有谁会说那些英雄、伟人、冠军、明星的背后没有一位老师呢？海伦·凯勒如果没有老师的帮助，是不会成为世界著名的作家的；而鲁迅先生若没有异国的教师藤野严九郎的关心和鼓励，也许不能成为弃医从文的文学巨匠；在当今的改革浪嘲中，老师则更如时代航船上的领航人，引导锻炼出一批第的栋梁。
让我们好好想想吧：黑暗中一只红烛在心中点燃，照亮了一条路，一条通向光明的路，燃起了一片希望，奔向未来的希望，千万支蜡烛凝成了一颗希望的红日。这红日使万物萌生，使江河奔腾，使祖国昌盛。它不知疲倦地日夜燃烧，那火光熊熊地照亮了现在和未来的世纪……教师，在那火光中我们见到的尽是您的笑颜!
老师，多和平凡的字眼；
老师，多么神圣的字眼；
老师，多么美丽的字眼。
我们用我们最真挚、最热诚的情感向所有奉献了和奉献着的老师表示祝贺！
让所有曾经是学生和正在做学生的人，再深情地呼唤您一声：老师！
我的老师叫孟青。一听名字就知道她是个女老师。
孟老师圆圆的脸，长长的头发，透过一副眼镜，可以清晰的看到她的眼睛。
她那红润的面孔，脸色慈祥，却面容憔悴，哎，还不是因为老师每晚备课到深夜，再加上在学校还要照顾我们，能不累吗！平时在课上有人说话，孟老师二话不说，眉头稍稍一皱，说话的同学立刻知趣的闭上了嘴巴。孟老师的目光中透露出了无限的慈祥和敏锐。她的眼睛，像七月夜空的星星，光彩瑶瑶。她的鼻子挺而直，像刀刻的一样，给人一种坚毅的感觉。她薄薄的嘴唇，常带着恬静的微笑。
我们班赵紫晓，天不怕地不怕，就怕孟老师。为什么呢？这还得从三年级说起。
那天是孙老师的课，可一节课过了十分钟，孙老师也没来。赵紫晓坐不住了，拍拍手：“哎，老师不会来了，解散解散！”语调中带着一股调皮劲。大家开始时，经常会瞅瞅门外，可过了半天，老师依旧没来，我们的神经就放松下来。大家说的说，笑的笑，教室里乱哄哄的。赵紫晓还从马怡然的书包中拿出一堆书扔向顶层，还一个劲的说：“天女散花，天女散步，没人听说过天女看书吧！”大家都被都笑了。正在我们高兴时，门突然被打开，一位满头大汗的女老师风风火火的跑进来。“我当是谁呢，老师，你走错教室了！赶紧滚开！”赵紫晓不屑的说，还若无其事的从老师怀里夺过一本书来。那老师渐渐抬起头：“就是三年级一班呀！我以后替孙老师上你们的课。”她瞅了瞅垃圾堆，“赶紧，你，去把垃圾倒了。你，把那排的地扫扫，你也别闲着，快去帮忙啊！……”全班都被她叫起来，干活去了。只有赵紫晓，一副不服气的样子：“你又不是我们班主任，凭什么指挥我们！？”孟老师想了想：“我也是老师，现在就是你的老师。所以你必须听我的。”
“哼”赵紫晓从鼻子里发出声音。“还不快去！”老师冲赵紫晓怒喊。
哎，从那以后，不仅赵紫晓怕她，连班主任都敬她三分呢！
我的老师是刘老师，她很聪明，她有一双明亮的眼睛，有一个能说会道的小嘴。我很喜欢她。
有一次我的数学考试得了76分，我很伤心，刘老师来到了我的旁边说：“这一次没考好下次再加油，不要灰心。”我感动的流下了眼泪。
有一次下课了，有一位同学把我伤了。我哭了，老师听到了哭声连忙说：“你们不能打架，同学之间应该互相关爱。”
现在，我要感谢我的班主任刘老师，每天都教育我们，我要谢谢您，是您给我快乐，给我知识，给我关心，我爱您老师，我永远都爱您。
谢谢您，我的老师
岁月如歌，一曲终了，我不得不怀着满腔的不舍与感激和陪伴我多年的同学辛勤教育我多年的老师说再见。不得不和那间曾经书声朗朗的教室说再见。再见了老师们同学们，再见了那片操场，那所学校，再见了我们相伴一起的日子。在那段充满快乐的时间里我除了感谢那群朝夕相伴的同学以外更想感谢我最亲爱的老师。从最初枯燥的汉语拼音到最后朗朗上口的优美文章，其间，为之付出的是老师，为之操劳的是老师。你用你那一滴滴汗水浇灌着我们的未来，不管途中多么劳累多么艰辛，你都毫无怨言，你就像一棵挺立的大树，始终如一的站在我们的正前方，挥动教棍的手臂仿佛是一根枯竭而有力的树枝为我们摇落下累累果实，你一生都这样站着，不管刮风下雨还是生病你始终如一的给我们上课，你也许也想过要坐下，但你并没有这么做，因为你知道如果你坐下了就没人敢站起来了。有人说你已经找到了自己的位置，可这间硕大的教室整整齐齐排列的就只有学生们的桌椅，你的座位只在我们的心里，冬去春来，夏至秋又还，月复一月，年复一年，你为我们留下的每一滴汗水耗费的每一丝心血都变成了我们前进时的动力。您的循循教导我们每时每刻都铭记于心，毕业时您不舍与期盼的眼神时时激励着我们，不管前方有多大的坎坷，不管我们的旅途是否布满了蹒跚的荆棘，只要想到老师对我们的期盼我们便不再害怕。有人说老师是辛勤的园丁，我们是花朵，她用尽自己毕生的精力浇灌着我们；也有人说老师是一棵大树，我们是大树上一片片嫩绿的树叶，她把我们举得高高，让我们尽情的吸收阳光雨露；还有人说老师是一片蓝天，我们则是一只只快乐的鸟儿，在她的怀抱里我们自由的畅想；而我却说，老师是一只河蚌，我们则是河蚌里的一颗颗珍珠，她用尽她一生的心血，将我们哺育长大。老师是冬日里的一把火融化我们的寒冷，是夏日里的一艘凉风，使我们不感到炎热，是夜晚里的一盏指路明灯，照亮我们前行的道路。
一开始我们都还小，对待一切事物都是懵懂的，是您教会了我们做人的道理，是您教会了我们如何去感恩，同样请允许我把您教会我们的感恩来感恩您，谢谢您老师，您辛苦了。
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