关于忧与爱的作文推荐8篇

 2024-12-27 15:49:07

摘要:作文是一种可以培养我们的情感表达和情绪管理能力的途径,有了一篇出色作文,我们可以培养自己的耐心和毅力,提高了我们的写作坚持力,小编今天就为您带来了关于忧与爱的作文推荐8篇,相信一定会对你有所帮助。关于忧与爱的作文篇1—

作文是一种可以培养我们的情感表达和情绪管理能力的途径,有了一篇出色作文,我们可以培养自己的耐心和毅力,提高了我们的写作坚持力,小编今天就为您带来了关于忧与爱的作文推荐8篇,相信一定会对你有所帮助。

关于忧与爱的作文篇1

——我为妈妈穿针线

一天放学,妈妈为我整理衣服时,发现了我的衬衫上的一颗纽扣松动了,她决定为我钉一下。

母亲看见我在专心致志地完成作业,她在抽屉里找针线时不敢弄出一点声响,恐怕打扰了她的儿子。还好,母亲终于发现了一个线管,针就cha(插)在线管上,她把它取出来,轻轻地推好抽屉。

这时,妈妈遇到了麻烦,当年的绣花女连针线也穿不上了。一个月前她还为我穿针引线缝被子,现在,明明看见针孔就是穿不进。我看见妈妈的把线头放在嘴里打湿,用右手把它nian(捻)得又尖又细,还是失败了。

再试……

线仍未穿进针眼里。

我愣住了,我才想起好久没有和妈妈交流感情了,没有关心过她的衣食起居了。我放下未完成的作业,走到妈妈身边说:“妈,我来帮您!”当我为妈妈穿好线,她用心地为我钉起纽扣来。我看见妈妈的脸上浮出lian yi(涟漪)的笑花,是那样的美。像是在缝合一个美丽的梦。

我知道了我该怎么做了,因为,母亲很容易满足,只要帮她穿一根针线,实现她为你钉一颗纽扣的愿望,使她付出的爱畅通无阻,如此简单。

指导老师:梁中位

教师点评:短短的文章,切入点平常而又细小,小作者通过为母亲穿针这么一个细节的描述,表达了小作者有一种细腻而醇厚的母子感情。

关于忧与爱的作文篇2

妈妈的爱犹如一盏照明灯,时时刻刻照亮我人生的道路;使我看清了是与非;妈妈的爱犹如一个指路牌,使我走上人生正确的道路,避免误入歧途;妈妈的爱犹如一丝若隐若现的光芒,让我在人生道路上即使跌倒了,也能重新爬起来,鼓起勇气、一往直前。随着时光的流逝,许多事情已被我从脑海慢慢抹净,唯独那一件包含着妈妈的爱血浓于水的事却让我至今难以忘怀。

记得那是一个天高气爽的秋天。那一天,天一直闷热着,一大群一大群的蜻蜓在低空中漫无目的地飞着转圈儿,快要放学,天空忽然乌云盖顶,四周变得昏暗,随后还下起了蒙蒙细雨。放学时,我看着雨下得不大,也不甚在意,懒得废力气把伞从书包里拿出来,便头顶着毛毛细雨跑着回家,走了一会儿,雨水渐渐打湿了我的头发和衣服,凉飕飕的,不时有阵冷风吹来,冻得我双手抱成一团直打哆嗦,全身打颤。走到家楼下,上楼梯时,我隐隐约约地感到身体不大舒服,有点头重脚轻的感觉。当我拖着乏力的身子回到家,走近蓬松的沙发时,还没等我坐下,一阵天旋地转的头晕就使我身不由己地倒在了宽大的沙发上。

关于忧与爱的作文篇3

老师正在班上调查独生子问题,同桌悄悄对我说:“我是一个幸福的独生子,是家里的小太阳。每天放学回家,只要放下书包,爷爷奶奶就拿出各种好吃的东西,啧啧,可美味啦!我不需要做任何家务,只要我看上的衣服玩具,爸爸妈妈毫不犹疑地给我买……”他边说边沾沾自喜地瞟我一眼,我知道,他是故意在我面前炫耀的,因为我不是独生子。

我不是独生子,我还有一个比我大几分钟的姐姐,我们俩是龙凤双胞胎。那些叔叔阿姨可羡慕爸爸妈妈了,说他们有儿有女,合起来就是一个“好”字,而我呢,总还是有那么一点点遗憾,特别是看到那些独生子得意的样子,我就会想,如果我是独子,是不是会得到更多的爱呢?不过,我马上就否定了自己的想法,有个姐姐,我更开心,更幸福,从我来到这个世界那一刻开始,姐姐就陪伴着我。

我和姐姐几乎形影不离,我们从幼儿园开始就是同学,现在我们已经上六年级,依然坐在同一间教室里。姐姐可优秀啦,是我们的班长呢,我呢,有些调皮有些马虎,姐姐就承担起督促我帮助我的责任,如果没有姐姐,我的学习成绩也许会一落千丈,我们班主任老师都说,姐姐虽然只大我几分钟,但却是名副其实的小家长。当然,我也是姐姐小小保护神,要是谁敢欺负姐姐,我可饶不了他。

记得有一个假期,姐姐跟着爸爸回老家,我和妈妈留在家里。才过了两三天,我就心神不宁,做作业、玩游戏、看课外书都提不起精神,少了我和姐姐打闹嬉戏,家里安静得让人心慌,没有姐姐的日子,真的很孤独很寂寞。

有姐姐真好!一直有这么一个人,陪我说话,陪我玩耍,陪我欢笑,陪我哭泣……有满满的爱护,有暖暖的关怀,让我的生活美好幸福、多姿多彩。

关于忧与爱的作文篇4

爷爷的年纪越大,自己的年龄越大,越来越能感受到爷爷对孙子的爱以及思念。前几天爷爷食物中毒,医院里休息了好几天,我今天往家里打电话,已经回家来调养了,爷爷耳朵有点背,他只是一个劲的自己说着,最终还会补充:你说什么我也听不清楚,爷爷是挺挂念你的。

心里很是一阵酸楚,只能连连说好。奶奶的嘱咐同样,每次的类似,但每次都给你不同的感受。

人,随着年纪越来越大,感到的压力和需求也不一样。他现在可能很希望我尽快给他们一个孙子媳妇和重孙子吧。我能感受的到作为一个老人,一个爷爷,所想要的东西,那是一种香火延续的渴望,一种爱的转移和寄托。

妈妈的爱,像你的皮肤;爸爸的爱,像山;爷爷的爱,像什么呢。这是一种隔开辈分的爱,一种超离的爱,无理由的原始的爱。落叶归根,狐死首丘。

不能给爷爷很多,无法回馈他没来由的汹涌的爱,唯有努力的完成他的心愿,照顾好自己,发展好自己,让家族香火愈来愈旺,希望爷爷会更加的开心。

关于忧与爱的作文篇5

我的哥哥,个子高高的,身材非常匀称。他有一头乌黑亮丽的短发,很阳光也很帅气。短发下面有一双黑溜溜的大眼睛,显得炯炯有神。鼻子大大的,像小山峰似的。一张月牙似的嘴巴,总是滔滔不绝地讲个不停。他喜欢穿运动服,因为他特别喜欢踢足球,还常常拿冠军和亚军。

每次下课铃声一响,哥哥就立马收拾书本,背上书包冲向操场,去踢足球。有一次,他不小心把足球踢到了树上,他都急哭了。想尽了各种办法,最后他用长长的竹竿顶足球,费了好大的一番劲,砰一声,足球终于掉下来了,砸到了哥哥头上。哈哈……边上的同学们都笑个不停,哥哥叫他们别笑了,但同学们还是鼓着嘴巴。虽然被足球砸到了,但哥哥还是因为失而复得的足球开心地笑了。

这就是我的哥哥,一个热爱足球的哥哥。

关于忧与爱的作文篇6

白天送你上学校,晚上帮你盖被子,她不顾炎热的夏天和寒冷的冬天,给你送水,送吃的;每天接你上学和放学。她,就是我们伟大的母亲!伟大的母爱!

母亲的伟大,母亲的高尚,让我们铭记在心;母爱的珍贵,母爱的品质,让我们刻骨铭心。母爱深似海,她包容了我们一切的错误,她让我们明白了,母亲的爱是没有尽头的。

马克·吐温说过:“就是在我们母亲的膝上,我们就获得了我们的'最高尚、最真诚和最远大的理想,但是里面很少有任何金钱。”他的这句话,让我感到母亲的爱,是高尚的,她的爱,是不能用金钱来衡量的,她的爱,是最珍贵的。

我读过一本书,《感恩父母》,书中写道:“母亲的爱是伟大的,母亲的爱是无限的,它让我们明白了,这世间,没有任何东西比母爱更宝贵。我认为,我们是小船,母亲就是港湾;我们是船只,母爱就是船帆。无论我们走到天涯或海角,母亲紧跟随着我们,母爱紧伴随着我们,对我们不离不弃。

母爱像天上的太阳,不停的照耀着我们;母爱像小溪的流水,不停的滋润着我们;母爱就像永远走不完的路,停留在我们身边。

母爱并不是永恒的,我们要珍惜母亲,珍惜我们那伟大的母爱!

关于忧与爱的作文篇7

爱有许多种,有父母对儿女的爱,有落叶对大地的爱,有医生对病人的爱等等。而邻居家的大狗却对我家的小狗露露有不平凡的爱。

记得露露刚来的时候,邻居家的大狗汪汪刚刚失去小狗崽,于是就把露露当成了它的孩子,对它给予无微不至的照顾。每次它的主人给汪汪吃骨头的时候,汪汪总是把骨头吐出来给露露吃,等露露吃饱了再自己吃。吃饭时,汪汪总是坐在旁边看露露吃。

今天,汪汪和露露正在吃饭,一只小狗跑过来,看到香喷喷的饭忍不住要吃。汪汪知道了,怒视着它,警告它不许过来,由于饭太丰富了,那小狗经不住诱惑,便慢吞吞地走了过来,探头往里面试着吃了一口,这时,汪汪忽然一跃而起,使劲咬住它的脖子,甩起来,那小狗惨叫一声,飞快地逃走了。汪汪便回到了碗旁看着露露吃饭。

啊!这爱多么高尚,多么无私,也多么不平凡。虽然露露不是汪汪亲生的小狗,但是它对它那么好,不让别人欺负它,出手保护它。汪汪虽然是动物,它的爱却是多么伟大和不平凡,在动物的世界里也有爱和亲情。

关于忧与爱的作文篇8

有一天在教室里,一个孩子忽然向老师提问:“老师,什么是爱?”

老师觉得这个问题问得很好,应该给出一个好的答案,帮助孩子们理解。因为正好是课间休息时间,她就让孩子们去学校里的一座花园,去寻找让他们感觉到了“爱”的事物,并且带回来。

孩子们跑了出去,几分钟后陆续回来了。老师说:“孩子们,我想看看你们都带回了些什么。”

第一个孩子举起了一朵花儿,说:“我喜欢这朵花,它很漂亮。”

第二个孩子举起了手上的一只蝴蝶,说:“我捉到了一只蝴蝶,它的翅膀五颜六色真漂亮,我要把它制成标本。”

第三个孩子说:“我看到一只小鸽子从树上的窝里掉到了树枝上,它还不会飞,我就把它提了回来。”

后面的几个孩子也拿出了让他们感受到“爱”的东西,到最后,老师注意到只有一个小女孩两手空空,始终一言不发。老师走过去问她:“孩子,你带回什么东西了没有啊?”

小女孩惭愧地回答:“对不起,老师,我什么也没带回来。”我看到了一朵美丽的花,也闻到了它的香味,我想了想,还是让它留在那里,让它多开一会儿。后来我看到花丛里有一只蝴蝶,它非常漂亮,但它看上去好像是玩得很开心,就没有勇气去烦它。我也看到了掉在地上的一只小鸽子,可当我爬到树枝上时,我看到它的妈妈正焦急地看着它的孩子,等待着它的孩子回到家里。所以,老师,我带回来的只有花香、蝴蝶得到自由的快乐和鸟妈妈眼中流露出来的感激,但是这些都是只能感觉到,我没有办法把它们展示出来。”

老师微笑着点了点头,说:“孩子们,这就是爱,‘爱’不是获取在手上,而是在我们的心里。”

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