写作文比较重要的一点就是要投入自己的真情实感，作文的开头和结尾写的好可以让作文的分数肯定不会很差，以下是小编精心为您推荐的描写人作文500字优秀6篇，供大家参考。
我的老爸五官端正，他长着一双炯炯有神的大眼睛，挺挺的鼻子，宽宽的嘴巴，美中不足的是他头发稀少，是个聪明绝顶的人。
我老爸特爱旅游，尤其是自驾游。20xx年他自驾去了云南，20xx年他自驾去了山西内蒙古，今年暑假他有自驾去了西藏。去西藏的20多天，爸爸每天晚上都在微信上和我聊天，聊高原反应、聊路上塌方、更聊青藏高原的蓝天白云和雪山脚下的遍地油菜花海。昨天晚上他终于平安回来了，我看他又黑又瘦的，爸爸说：“黑点瘦点头痛呕吐都是值得的，因为西藏的美景真是美不胜收。”说完他马上拿出照片，照片中的山峰看上去非常雄伟，而且金光闪闪，爸爸神秘地说：“这是被西藏人认为最吉祥的日照金山，因为这个季节许多山峰都笼罩在云层中，只有在晴日的凌晨才有机会抓拍到呢。那一天我起得特别早，而太阳光越过阻碍突然照射在雪山顶上，我第一眼看到还以为是错觉，揉了揉眼睛定了神，才拍下了这绝美的奇观！”
我的老爸不仅爱旅游而且还是个绝顶大厨，虽然平时都是妈妈做饭，但只要爸爸进厨房，我放学回家在门外都可以闻到香味。就说他做的红烧肉，一端出来我就垂涎三尺，肉色油光锃亮，香味弥漫整个房间，一口咬下去软软的嫩嫩的，肥而不腻，真是美味呀，趁妈妈不在他还会给我多吃几块呢。
我爱我的老爸！
他是我的同桌。现在，他一个人躲在教室的角落里哭着，十分伤心，如此绝望……这只能怪他交错了朋友。
在一次众人聊天中，同桌发现了一个和他三观完全一样的人，自然而然就有许多的共同话题。他们一起吃饭、一起玩耍、一起聊天……认识他的那天，同桌就和我讲道：“他是一个多么好的人!”不停地赞美他。
他们的感情越来越深。
一次，他拒绝了我同桌一起玩的请求。同桌想，也许是他有事一时来不了吧。这是他第一次拒绝同桌。
之后这样的拒绝就变得寻常普通了。
我就开始猜想，他是不是不把我的同桌当朋友了。但同桌还是相信他，他想自己的朋友也许是累了才不跟自己一起玩，还狠心花光自己的零花钱买了一个十分美味又精致的蛋糕送给他。
见到他时，他在和另一个人吃饭。但是我的同桌还是执迷不悟，他说一个人有许多朋友不是挺好的吗?我应该开心啊!
可……可……
一直到我收到了一个小纸条：
“不要再让你的同桌来找我了!我和他一起吃饭……都是被逼的，不然他就烦我，我不喜欢和三观不一样的人在一起。”
我想不告诉他的，可是我一次不小心把纸条掉地上了，被他捡起来看见了。
他哭了，绝望地哭着……头低垂着，脸色黑成了一团，眼睛红红的，全是泪水，两手时不时擦着脸，肩膀一耸一耸的。他的心应该冰凉一片了吧，他也许认为全世界都抛弃了他……
我走过去，给他递了张纸巾。同桌，别难过，我还是你的朋友。
这个世界上有许多种人，比如伤心的人、快乐的人。我的同桌江政杰就是一个快乐的人，他的快乐能感染周围的许多人。
江政杰特别会改古诗或者歌曲。有一次自习课，教室里静悄悄地，所有人不是在看书就是在写作业，只听见蝉在窗外鸣叫，我突然想起了《静夜思》，就背了出来。没想到被江政杰和黄康州听见了，只见江政杰好像想到了什么，和黄康州商量了一下，就眉飞色舞地把改过的《静夜思》背了出来：“床前明月光，洒了一碗汤，举头拿毛巾，低头擦裤裆。”我听了，便哈哈大笑起来。同学问我：“你笑什么呀？”我就把那首改过的《静夜思》说了一遍，同学立即笑了起来。一传十，十传百，不一会儿，整个班上的同学就都笑起来了，有的笑得上气不接下气，有的笑得趴在桌子上，还有的笑得捂住了肚子，整个班上笑声一片。江政杰真是我们班的开心果呀！
江政杰不仅会改古诗或者歌曲，还特别会讲笑话。班会课上，江政杰给我们讲了个笑话：“小明班上流行一句话，今天吃包子，吃得太多，撑死我了；今天看电视太多，看死我了。小明说：‘今天喝可乐打嗝，嗝把我打死了’。”全班同学哄堂大笑，气氛非常轻松快乐！
还有一次，四年级的时候，星期三的轮到我们扫地，那天，操场上有很多人扔的垃圾，还有厚厚一层像地毯似的树叶。我们扫了半天才扫一小半，个个叫苦连天，只有江政杰边哼着小曲边扫地。我很奇怪，就问他：“你怎么边哼歌边扫地呀！”他说：“垃圾多是锻炼自己的扫地能力的好机会，还有我们作业都写完了，时间有的是，还怕什么呢？”我听了，想：对呀，我们作业都写完了，还怕什么呢？于是，我就学着他那样边哼歌边扫地，不一会就扫完了。地扫得干干净净，像新铺的一样。看到自己的劳动使环境发生了改变，我们都开开心心地回家了！
江政杰就是这样一个快乐的人，他的'快乐也感染着我们，让我们也跟着变得乐观起来了，所以我们都喜欢他！
月亮无私，播撒月光，散落清凉，落入人间。躺在草地上，任回忆萦绕心间。
那日，阳光正好，班上正在开展一项活动，上台、下台，轮换了许多同学后，终于到他了。缓缓走上讲台，站定。
“长大后想做什么？”老师照例问道。
他不安的扯着衣角，“上剑桥，当数学家。”一阵哗笑响起，静寂的教室喧闹起来。
“有什么想对父母说的？”
“爸妈，你们辛苦了……”下一秒，泪水夺眶而出。
他，在我们眼中，是多么乐观的一个人。刚开始寄宿，我们都会哭，唯有他，从不掉泪。还一直安慰我们，当我伤心难过时，他总有办法让我破涕为笑。
他，在我们眼中，是多么坚强的一个人。他酷爱打篮球，那次比赛，好不容易抢到球，却被对方所围住。他左手拍球，右手护球。忽然，他跳起来，假装要传球，对手立刻去防。他把球往后一拉，往右边横跨一步，又向左边冲去，两步、一步，他高高跃起，抛出球，对手着急阻挡，结果胳膊肘重重的撞到他的肚子。他被撞倒在地，捂着肚子，面目狰狞，痛苦不言而喻。
他，硬是没让自己哭出来。
“……我知道你们很辛苦，我已经长大了，应该有自己的空间了……”话未说完，已泪流满面。教室里安静了下来，门外的风也停下了脚步，听他诉说。“请你们相信我可以的，不要那么辛苦了。”说完，他仰起头，想阻止眼泪流下来，他不想让大家看到他流泪，因为，他有他的骄傲。他的话，让拍视频的老师也颤抖了一下。
“你哭了？”我递给他一把纸巾。“你瞎了吧。”他的眼中仍闪烁着未干的泪珠。阳光透过窗户，照在未干的泪珠上，折射出七彩的光芒，也，折射出一个真实的他。
我的爸爸很喜欢玩，在他的汽车后备厢里有许多“玩具”：大大小小的网兜、望远镜、登山杖……随时待命。
就说今年暑假，我们一家去千岛湖玩。刚下车，就看见一大群蜻蜓在头顶上飞。爸爸马上问我：“蜻蜓低飞是什么意思？”
“要下雨了呗！”我答道。
“机不可失，我们抓蜻蜓吧！”爸爸玩心又起，拿起网兜，蹑手蹑脚地向蜻蜓靠近，猛地一挥，只可惜蜻蜓动作太快，逃走了。
一计不成，爸爸不甘心，躲到草丛的大石头后面静静等待。近了，近了，蜻蜓离爸爸越来越近了，爸爸立刻拿起网兜向蜻蜓一罩，蜻蜓被捉住了。
爸爸将蜻蜓放入笼子，得意地举起“战利品”，向我不停地挥，我赶紧跑过去。
我从没有这么近距离地观察过蜻蜓，只见小家伙似乎不甘心困在笼子里，一次次朝笼子的顶上冲去。这让我联想到自己平时玩的线操纵飞机，升空时先要滑翔半圈，外出旅游时坐的大飞机更是要在跑道上滑好长时间。可这蜻蜓为什么能直接飞起来呢？我把这个问题抛给了爸爸。
“蜻蜓扇动翅膀时会产生漩涡，使它上升。”爸爸停了一会儿，继续说：“直升飞机也是按照这个原理造的。”
听了爸爸的话，我对这架“迷你直升飞机”更加感兴趣了。
爱玩的爸爸带着他各种各样的“玩具”，让我收获了知识，收获了快乐。
老师有许多种，有诙谐幽默的，有严肃沉闷的，有活泼可爱的……我想“漫画”的是我的美术班的老师——袁玉腹老师。
袁老师是一个如国画中走出来的人，她常常身着中国风式的旗袍或长裙。她身材中等，高高的鼻梁上一双炯炯有神的大眼睛，藏在长方形的小镜片后面，显得特别年轻，但事实上老师已经71岁了。
袁老师是一个不爱打草稿的人！老师的绘画专攻的是国画。在国画中有两种画法：一是写意，二是工笔。老师在画写意时不像同学们要打草稿，她一下笔便入了意境。三笔两笔一划，便成了一幅意味深长的泼墨画。老师画工笔时也不打草稿，直接画线上色，而且画线时还不会画错。上色时也不会出格。就是这样，老师接连获得了很多国家级的大奖。
袁老师说话也不“打草稿”！一次，我画完了老师让我画的画，便随口问：“老师，我画什么？”结果，被专心画画的老师听错了，她惊讶地说：“什么？你想死？文诺，你看咱们的画，画山河，画花鸟，画祖国的美景，你还没有去看过呢！”我刚想纠正，老师又开始滔滔不绝的向我灌输生活的美好，绘画的技巧，结果越说越远，她竟然忘了是因为什么而说这么一大堆话了！逗得同学们哈哈大笑，我也笑了起来。
我这位不爱打草稿的老师，在绘画上不打草稿，是因为她技术高超；在说话上不“打草稿”是因为她心中有丘壑。每每看她专心画画，我便更爱画画了！这就是我的袁老师，可爱的老玩童！
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