通过写作文，我们能够提高我们的文学素养和审美能力，想要写好作文，我们需要有良好的组织结构和清晰的逻辑思维，下面是小编为您分享的我们班老师的作文5篇，感谢您的参阅。
我们的赵老师快50岁了。他额头正中间有一小片儿头发还算稠密，两鬓往上各有一指宽的一条儿没有头发，正头顶上也有一片儿没有头发，可四周的头发却很密。这发型从前看很像一个大写字母“w”，从别的`方位看，还像汉字“山”，所以，有的同学在背地里称呼赵老师为“赵山头”。
他爱笑，笑的时候两眼就眯成一条缝儿。他不爱打扮，衣着朴素，但讲课却生动、幽默，常常让同学们大笑不止。在学习《壶口瀑布》一课时，赵老师问我们“接踵而至”的“踵”字是什么意思，大家一声不吭，谁也不知道。只见赵老师把鞋一脱，抬起脚，用手指了指脚后跟说：“‘踵’就是脚后跟。”一个动作一句话立刻把我们逗得笑个没完，大家深深地记住了“踵”的意思。学习《猎人海力布》一课时，赵老师为了让我们理解和记住“倾盆大雨”的意思，就端了一盆水站在凳子上，往下一泼，说：“这就叫‘倾盆大雨’。”同学们顿时哈哈大笑起来。
指导作文《可爱的校园》时，赵老师带我们到学校院子里去观察。他指着龙爪槐说，这棵树的树冠像什么？同学们异口同声地说像龙的爪子，他点点头。他又指着一棵松树问我们像什么，同学们说像宝塔，他说像战士。观察月季花时，同学们七嘴八舌，有的说红色的像火焰，像朝霞；有的说粉色的像妈妈擦上粉的脸。老师说整个花池五颜六色，像一道彩虹。
这就是我们敬爱的赵老师。
我们学校的老师有很多。无论是班级的优秀，还是学生的成长，一定离不开老师的辛勤教导。所以，在这教师节来临之际，我要说：“老师，您辛苦了！谢谢您，老师，我们永远忘不了您的教育之恩！”
这里，就来夸夸我们学校的几位好老师吧。我们班的吴老师，是个话语幽默，教学认真的好老师。他平易近人，对我们学生总是笑脸相迎，亲如兄长。他对我们的关心是有目共睹的，也是令人感动与难忘的。有时候，我们因为做某事失败了，或是遇到了不开心的事，吴老师就会来跟我们谈心，想方设法开导我们，启发我们要勇敢面对失败与不开心，鼓励我们燃起胜利的希望之火。
蔡老师是我们班的英语老师，虽然他在大学主修的是哲学，但英语功底也非常深厚。当我们在学习英语上遇到困难时，他总是耐心教导，直到我们弄懂为止。有时候，我们上课讲小话，他会给我们讲大道理，让我们由不懂事到懂事。由于蔡老师教学认真，对我们的管教抓得紧，所以，我们的英语天天都在进步。
张老师是我们的体育老师，他穿着很新潮，每次上体育课时，他都会穿不同的鞋子。不上课的时候，总喜欢静静地呆在体验保管室操作电脑。我们最喜欢他了，他上课不但有张有弛，而且每堂体育课头花样翻新，不重复炒旧饭。张老师为人也很开朗，人缘很好，如果明年还是他教我们体育，我们肯定会高兴得大喊：“万岁！”
而最令我敬佩的是教我们语文的`秦老师，她旅游经历丰富，知识面很广。在性格上，她有时很严肃，有时挺开朗，上起课来是很有风趣的，常常令人捧腹大笑。我最佩服的，还是她那种有了错误勇于自我批评的精神。比如有一次，我们班的语文考差了，她并没有责怪我们，而是检讨说是她的教学方法存在什么不妥的地方。秦老师这种善于自我批评的精神，的确令人感动，也激励了我们的奋发精神。
每个老师都有各自不同的特点，但他们都有一个特点，就是爱岗敬业，关爱学生，为教育事奉献青春。教师节快到了，它是属于每个老师的，我们应该感谢每一位老师，让我们用诚挚的语言说一声：老师，教师节快乐!
大家如果问我最喜欢哪位老师，我绝对会说我们的班主任。她真的很好，她就是我们的郝老师。
她特别爱穿裙子，瘦瘦的，有着一头“方便面”，一双炯炯有神的眼睛，下面有着一个小巧的鼻子。那樱桃小嘴，人见人爱，花见花开，我十分喜欢她。
我喜欢她的和蔼。记得有一天，我的作业中有错，需要改错，可我偏偏不会这道题，我问了好几个同学都没有问到答案，我急得像热锅上的蚂蚁一样。同学对我说：“你去问老师吧！”“我害怕老师又说她的口头禅‘这么简单的题不会，怎么学的？’”我说。同学说：“没事，没事。”说完出去玩了。我过了一会儿，胆战心惊的走上讲台，问老师问题，结果出乎意料，老师没有说我，还心平气和给我讲题，直到我会了为止。
我还喜欢她的严厉。那一天，我们正在上音乐课，我的嘴突然有一点痒，就不由自主的张开，跟同桌说起了话，我的话像水管里的水一样，止不住，光往外流。刚上完音乐课，同学们就给我和同桌说：“郝老师叫你们到办公室喝茶。”我们俩乖乖的去了办公室，郝老师让我们在办公室写了800字的检查，又给我们讲了好多道理。
老师是想让我们更好，更优秀。
这就是我们的班主任，和蔼可亲，又认真负责的好老师。
新学期开始了，我们以前的数学老师刘老师调去教一年级了，我们的新数学老师叫翟老师。他的性格是多变的，下面就让我来介绍一下他吧！
他的脸胖胖的，眼睛小得像一颗小小的黄豆，他还戴着一副大大的眼镜，因为鼻梁不够高，所以眼镜总是滑下来，上课时会时不时顶一下它。老师看起来胖头胖脑的，既滑稽又严厉。下面我们来看看他是怎么上课的吧！
记得有一次，数学老师出了一道数学题让我们做，在我们快做完的时候，翟老师请了我们班上最调皮的同学－－陈同学上台。小陈慢慢地走上讲台，拿起粉笔，我在想：“小陈肯定又会弄出个什么乱子来的，真替老师担心啊！”小陈做完后，我们一看黑板，天啊，他在黑板上乱写乱画一通。老师一看，发怒了，他的脸鼓得通红通红的，眼睛瞪得大大的，嘴嘟了起来。他放下手中的粉笔，走到小陈面前，用手指着他，咬牙切齿地说：“下次如果你还再这样，看我怎么修理你！”小陈一听，动都不敢动了。
别看这个翟老师那么凶，其实他还是有温柔的一面的。有一次，他请了小薛同学上黑板上做题，小薛可是我们班上很优秀的女生喔。当她做完后，老师就讲解题目了。讲到小薛写得那道题时，老师就打了一个小小的叉，同学们立刻在下面议论纷纷，有的在说：“真差劲！”；有的在说：“原来优秀的学生也会做错啊！”；还有的在吃吃地偷笑。小薛觉得很委屈，而翟老师却温柔地对她说：“没关系，来，我教你吧！”便耐心地教懂了小薛，真的很温柔喔！
你看，这就是我们的两面老师，我还是喜欢他温柔的一面，你呢？
我们的语文老师温柔，数学老师漂亮，英语老师有趣，但我们的羽毛球老师就只能用“野蛮”来形容了。
为什么说他野蛮呢？
在一次羽毛球课上，因为快要秋游了，同学们都很兴奋，所以排队的时候，整个队伍都很吵闹。我们的羽毛球陈老师已经说了很多遍“安静”了。可是同学们还在叽叽喳喳的讨论着。陈老师实在忍不住了，走到了说话声最大的李子的身边，一下子拽着他的衣领，直接把他从地上拎了起来，大声对他说“你还在说！”并用眼睛瞪了一眼李子。同学们一看，就立刻不说话了。还有几个调皮的同学故意发出“咕咕咕咕”的声音，惹得陈老师更加烦躁了。谁知，陈老师跑到了羽毛球馆，从里面拿来了羽毛球和拍，来到了我们面前，只见，他一发球，羽毛球如箭一般地飞到了调皮同学的脸上，那个同学“哎呦”一声，连滚带爬的进了教室。平时那个同学天不怕地不怕，今天居然哭了，还哭得很大声，他一定被羽毛球打的很痛。另外几个刚刚还得意洋洋，以为老师被吓坏了的同学，见此情景，立即站得比一块木板还直了……
同学们都很怕这个强壮的陈老师。
这就是我们学校最野蛮的羽毛球老师，但我们还是很喜欢他的。
作者：黄子悦，深圳学府小学四年级
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