甄老师心得体会优秀6篇

 2024-12-21 16:46:51

摘要:要想更好地表达自我,写心得是最直接的方式,心得体会是指把实践中的领悟用文字记载下来的重要文体,下面是小编为您分享的甄老师心得体会优秀6篇,感谢您的参阅。甄老师心得体会篇1《做最好的老师》这本书中最吸引我,让我看得最入迷的是《走出教育误区》这一章,读着任安妮、王红川、陶奇、曹辛的故事,我的心也一次次地

要想更好地表达自我,写心得是最直接的方式,心得体会是指把实践中的领悟用文字记载下来的重要文体,下面是小编为您分享的甄老师心得体会优秀6篇,感谢您的参阅。

甄老师心得体会篇1

《做最好的老师》这本书中最吸引我,让我看得最入迷的是《走出教育误区》这一章,读着任安妮、王红川、陶奇、曹辛的故事,我的心也一次次地被揪紧,这一件件“小事”让我明白,教育无“小事”,所谓的“小事”,只是站在我们成人的角度来看问题的,如果站在孩子的角度看,那就是“天大的事”!特别是对于一年级的孩子,他们的年龄更小,心灵更脆弱,对老师也更信任、更有依赖感。在他们的心中,老师更是神圣无比的,不允许有丝毫玷污的。教育,需要我们常常站在儿童的角度看问题,所谓的“理解儿童”,不是站在成人的角度去理解,而是以儿童的心去理解儿童的心。

李老师对“优生” 的培养和对“后进生”的思想改造也给我留下了深刻的印象。特别是他让“优生” 更优和引导“后进生”发现自己身上的善良之处、高尚之处,以帮助他们树立“我是有缺点的一个好人”的道德自信的做法,让我深深折服。

总之,浮躁的心、生硬的态度,永远也不可能换来心与心真诚的沟通,我会多试着从孩子的角度考虑问题,用“学生的眼光” 看待,用“学生的情感” 体验,像李老师那样,用真心、爱心、诚心、耐心,换来孩子们纯真的笑容,赢得孩子们的尊敬和爱戴。

甄老师心得体会篇2

这三周我们学习是的主题是《我在马路边》,今天我领着孩子们学习了语言活动《问路》,通过ppt课件,幼儿都理解了故事内容,而且还能表演鼠先生问路的过程。于是,我就找了几个孩子来表演,郭仕龙来表演“鼠先生”,王铭辰表演:“鼠小姐”,还有徐子航表演“青蛙”,康博森表演狗熊,郭新月表演公鸡,李嘉怡表演狮子,我是旁白,孩子们都有模有样的扮演自己的角色,还模仿动物的声音和动作,我觉得这节课孩子们玩的很高兴,我上的也很轻松。

第二天,孩子们入园,我听见郭仕龙的妈妈说,他书包里有很多东西,我说:“带什么东西呀?书包满满的?”她妈妈说:“是要旅行用的东西。”,我很好奇,我问:“去哪旅行呀?”妈妈说:“我也不知道,他让我给他带上衣服,眼镜,望远镜等一些物品,说要去旅行。”我听了后,真是开心的不得了,我们的孩子学会了问路,学会了交通标志,认识了幼儿园区角中的各种车,他们最想做的事情就是旅行了!

通过这件事情,我和中二班的老师商量,制定一个方案,让中班的孩子来一次说走就走的旅行,让孩子们观察生活中的事物,生活中的美,更加热爱生活!

甄老师心得体会篇3

时间入白驹过隙,送走了一年,又迎来了新的一年,相信我们这一代的花朵能不负所托,在这新的一年里仍然能向着更高目标,更高山巅奋进。相信我们可爱的祖国母亲一年比一年更辉煌,一年比一年更闪亮。为我们美丽的梦,更为我们共同的梦想和为着我们共同的目标,奋进吧!

作为一名大学生,首先,我必须感谢学校让我获得了此次的大学生助学金,让我可以在有保障的物质环境中安心,专心的学习和生活,感谢各位领导和老师对我所付出的关心和爱护。

我是一个来自大山的孩子,大山赋予理我善良、正直、诚实的品性,却没有给予我优越活环境我家中有五口人,有两个妹妹,其中一个目前正面临中考的压力,而另一个,已然在外闯荡,作为家中的长女,我无法承担起那本应该由我承担的责任,没法尽那些本应该由我尽的义务,这是我一直觉得很对不起家人的地方。由于家所在的地方比较偏远,所以全家只有靠劳动力来应付生活,原本,在我进入大学,每月的生活费,每年的学费,对于我那原本就不怎么充裕的家庭,无疑是一个极大的负担,这让我的家人一直处于半喜半忧的状态,喜的是,自己的孩子终于如愿以偿,走出了大山,走向了外面的世界,而忧的,却是那如山一般压在他们身上的钱……

我一都知道,大学是一个可以不断让人进步,不断让人学习到更多新东西的大环境,而对于我这样一个家庭并不优越的学生而言,大学更是一个可以不断充实自我,不断迈向成功的阶梯,所以学校设立的大学生贫困助学金对于我而言便具有了非凡的意义,贫困生助学金的帮助,不但大大减轻了我家的经济负担,让我的大学生活和学习得到了一定的物质保障,让我能够更加安心与专心的学习,而且还增强了我的感恩心,让我更加懂得了知恩图报,培养了我的生活中的自信心,增强了我的社会责任感,让我更加懂得了如何来回报学校、老师、同学所给我的帮助。

十于年的寒窗苦读,我终于在我们美丽的校园里开始了我的大学之旅,也在这个地方真正放飞了我的梦想,开启了我人生的新篇章。而在这一段历程中,大学生贫困助学金给我带来了太大的帮助,它帮助了我来实现我的理想,而且在很大程度上说,它减轻了我家庭的负担,我会合理的运用这些钱,为自己的学习生活环境打造良好的物质环境,我会更为努力的学习,努力学好自己的专业知识,提高自身素质,增强自身文化修养和专业知识水平,争取抓紧大学四年的每一分、每一秒、绝不虚度时日,争取做一名社会主义现代化的合格人才,将为祖国的繁荣昌盛贡献一份力量,也能为母校争一份光,也为自己的家庭创造更好的生活环境,所以在今后的日子里,我会更加努力,争取获得更为优异的成绩,以优秀的自己,回报你们对我的关心和爱护。

成功学家安东尼曾经说过:“成功的第一步,就是先存一颗感恩的心,时时对自己的现状心存感激,同时也要对别人为你所做的一切怀有敬意和感激之情。”所以,在这里,我再次对给予我帮助的校领导、老师和同学衷心的说一句:“谢谢你们!”谢谢你们在学习和生活中给予我的帮助,在未来的路上,我会将你们在我身上付出的一切,向更多的人传递,用我自己的爱心,来回报社会,为更多的人谋福利!

用自己的信心和勇气,来见证自己未来的成功和希望,我会用青春的激情和毅力,怀抱着那一颗恩的心,为自己创造更为美好的明天。

甄老师心得体会篇4

不管您信不信,幼儿教师的工作用“忙、累、杂”三个字才足以形容。每天从早到晚,耳边装满了孩子的说话声,想安静一会儿都做不到;整天绷紧了全身的神经,唯恐孩子有一丁点闪失;夜深人静的时候,不知为什么,即使闭上眼睛,脑海里仍装满孩子们的影子……这就是许许多多平凡的幼儿教师平凡的一天,不管多忙、多累、多烦,只要看到孩子快乐、健康地度过每一天,她们就悄悄地把辛苦留给自己,把爱心留给孩子,把笑脸留给家长。当听到一句句“老师,谢谢您!”“老师,您辛苦了!”时,涌上心头的第一感觉就是——当一个幼儿教师真不容易呀!

如果说,每个孩子都是一座美丽的花园,幼儿园老师就是那忙碌的园丁,

天天用自己辛勤的汗水换来花朵灿烂的笑容;孩子是富有爱心的童话世界,老师就会变成美丽的白雪公主,为他们捧出悦耳动听的童话。

我们不奢望在孩子的记忆里有我们永远的影子,但我们付出的爱心是最美丽的,岁月会记住我们的,岁月抹不去这份永久的美丽!

甄老师心得体会篇5

第一次带同学们暑期带薪实习,为期四周的时间给了我很多的感触,也让我收获了许多。

双向沟通——搭建社会实践的收获桥梁。

社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了认识社会、感受社会和理解社会的机会。活动的开展使得书本中的知识立体化,试卷上的感触生动化,校园中的学生成熟化。实践的“双向沟通”是指带队教师在大学生社会实践前,经验的交流;学生在工作岗位时,引导他们与周围同事的交流;实践活动结束后,学生在实践中体悟的反馈。这三个方面的交流使得学生在教师的帮助下,能尽快融入实践活动中,尽可能地收获最大,并且更好地开展下次实践活动。

一、实践前沟通,针对性强。

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。社会实践能使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。当代学生,只重视理论学习,忽视实践环节,往往在实际工作岗位上发挥的不理想。因此在实践活动之前与学生进行沟通,传授经验以及告诉其注意事项是很有必要的事情。针对不同学生的专业方向、特长爱好、性格特点、学习状况,以及实习岗位的性质进行分析,将两者结合起来向学生进行经验给予。针对性的辅导,使得学生在实践活动之前对工作有概念性的体验,更容易融入工作。

二、实践中沟通,增强信心。

“艰辛知人生,实践长才干”。学生只有深入实践才能体会工作的艰辛,才能增长才干。尽管经历艰辛,锻炼自我是实践的目的,但在实践过程中,最重要的是学生的安全问题。与学生随时保持沟通,是确保学生安全的重要途径。

与此同时,鼓励学生与工作的同事进行沟通。尊敬师长,平等待人,多与周围的同事进行沟通,积累经验。与同事相处时,以大局为重;对待分歧,要求大同存小异;在发生矛盾时,要宽容忍让,学会道歉。在实践中学到专业知识,也学会为人处事。

三、实践后沟通,积累经验。

“经验是每个人为其错误寻找的代名词”。在实践活动结束后,要求学生们从实践活动总结经验,并与他们沟通。分析学生们在实践过程中犯的错误以及没有完成的任务。学生们从沟通中能总结经验教训,而作为老师的我们也能在体会学生感想的同时,总结本次实践活动的工作的漏洞,寻找新的突破口,积累教学经验,使得学生和老师同时收获、共同进步。

本次实践活动让我看到了沟通的价值所在。师生之间的沟通、学生实践中的沟通使得三方都得到了收获。因此,双向沟通是搭建社会实践活动收获桥梁,是连接经验的纽带。

甄老师心得体会篇6

时间如逝,新学期的九月份即将过去,繁忙一个月的接促,我对全班的幼儿有了初步的了解,我深深体会到:对于幼儿的成长来讲,健康是致关重要的,幼儿离开了健康,其他都谈不上,保育心得。那么,在幼儿园里,幼儿的健康与我们老师、保育员、营养员有着直接密切的联系。

我们班级有一位特殊的幼儿叫灏灏,看上去很可爱,可什么也不懂。有一天早上,孩子们都在吃点心的时候,他也进盥洗室洗手,可他进去了一直没出来,我平时也比较关注他,觉得有点不对头,就连忙进去看,果然不出所料,事情有发生了,他把桑花蕾丢在马桶里,还不停拍手欢呼着,看着这样的孩子,我真的好生气,可想想他是个特殊孩子,我作为一名生活老师,在这种情况下,怎样来教育孩子?我二话没说,就把桑花蕾从马桶里捡起来,洗干净摆好,告诉他桑花蕾放在卫生间有什么好处,是用来驱除异味的等,还和他说了一些简单的道理……这孩子到也知道自己错了,还说以后不这样了。

事情虽然小,但给我一定的启发,作为一位生活老师的我,平时需要关心每件事情,还要合理处理好,以真诚之心来关爱每个幼儿,爱象灏灏一样的特殊幼儿,对孩子要耐心、细心,更要象爱自己的孩子那样。相信自己在以后的工作中更能投入最大的爱心,在自己平凡的岗位上尽心尽力!

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