盲体验心得体会7篇

 2024-12-19 03:29:26

摘要:写心得体会帮助我们更好地发现自己的潜力和优势,从而更好地发展,写心得体会就好比在写经验总结,就是把我们内心的想法记录下来,下面是小编为您分享的盲体验心得体会7篇,感谢您的参阅。盲体验心得体会篇1人的精神力量若强大

写心得体会帮助我们更好地发现自己的潜力和优势,从而更好地发展,写心得体会就好比在写经验总结,就是把我们内心的想法记录下来,下面是小编为您分享的盲体验心得体会7篇,感谢您的参阅。

盲体验心得体会篇1

人的精神力量若强大起来,可以到什么境界?从1931年开始的那段征程应最能诠释。从瑞金到延安,从东南到西北,为救国救民倾尽所有,最终,真理战胜了谬误,血泪凝聚成了丰碑,镌刻了那一代共产党人不朽的精神力量。

可以说,长征时期的中国共产党,是处于内忧外患之中,外是蒋介石的"围剿",内是博古、李德"左"的错误。初期的战役无疑是悲壮的,"血战湘江"一役红军从八万锐减到三万,剧中一个叫"阿玉"的姑娘,打游击战,被捕后高唱一曲《十送红军》,沉塘牺牲。红军,不仅要抗击各地围追堵截的军阀、国民党的中央军,还要、也更为重要的,是纠正党内的错误,否则,工农红军,全军覆没。故说长征,是一场坚守信仰、追求真理的跋涉。

剧中党内一切以"苏联军事顾问"为王的指导方针让我讶异,军事顾问并不能结合中国的实际,指导方针出现严重错误,导致中国的工农红军一败再败,甚至可以说到了四面楚歌的绝境,但,指导方针将博古、李德的教条主义奉若神明,丝毫不考虑党内的实际情况,这时的红军是艰难的,是压抑的,也是岌岌可危的。但,幸好,毛泽东等领导人,一再坚持打游击战、西进川滇黔等作战方针,创造了四度赤水、强渡大渡河、飞夺泸定桥等著名战役,终于,让党走上了正确的道路,高奏起了凯歌。

回望长征,不禁感叹那对信仰与真理的不懈追求。

信仰,是多么崇高的名词啊,它由不得任何人侵犯与亵渎,在任何情况,即便在最黑暗的时刻,仍是天边那颗最亮的星,始终在心中亮着,即使,触碰不到它,即使,实现它在好远好远的未来。崇敬红军当时的信仰,敢问若心中没有坚定的追求,岂会拼上一切,倾尽所有,只为那个"缥缈"、"虚无"的将来?乱世,让当时的人迫切改变一切,小至个人的生死,大到国家的存亡,唯有坚持,才可能有出路。现今的我们,谈及信仰,还会有那如此的激情吗?随着年岁增长,被社会渐渐磨平了棱角,在养家糊口中也便淡忘了曾经的信仰,曾经至高无上的信仰。只是,不论是朝九晚五,还是诗情画意,都要拥有信仰,坚守信仰,才不至于在思想的沙漠里干涸至枯萎。

真理,每一个人都应穷尽一生追求的。没有永恒的真理,必须要结合实际情况,实事求是,不唯书,不唯上,只为实,立足实,只有如此才能找到真理,或是立足真理。长征初期犯的不就是脱离实际的教条主义错误吗?这让党吃了很大的亏。没有绝对,没有永恒,面对任何事物,都要以一种辩证法的眼光看待,敢于指出错误,即便所有人都抱有与之相反的观点。若没有当时毛泽东、朱德、洛甫等人的正确批判与清醒认识,红军,或许真会断送。追求真理,坚持真理,实践,自会检验出它的真伪。

长征,一段峥嵘岁月,一场共产党人关于信仰与真理的跋涉,那种坚守、不屈、奉献,已深深地刻在骨子里,必将铭心。

盲体验心得体会篇2

在寒假期间,我们小组一行六人来到了位于四里河路上的星辰浴池开始了寒假职业体验。

我此刻没别的什么奢求,此刻当然是把磨练自己放在第一位。在这一个多月中,我学到了一些在校园学不到的东西,即使都明白的事,但是刚开始有时还做不好。此刻做事,不仅仅仅要持有需心求教的态度,还要懂得取长补短,最重要的一点就是“忍”了,也就是坚持不懈。此刻,我工作的时间虽然不久,但是我发现自己真的'变了点,会比以前为人处事了。

人生难免会遇到挫折,没有经历过失败的人生不是完整的人生。针对自己的职位特点,具体到挫折时,不妨从调整心态来舒解压力,应对挫折。遇到挫折时应进行冷静分析,从客观、主观、目标、环境、条件等方面,找出受挫的原因,采取有效的补救措施。树立一个辩证的挫折观,经常持续自信和乐观的态度,要认识到正是挫折和教训才使我们变得聪明和成熟,正是失败本身才最终造就了成功。学会自我宽慰,能容忍挫折,要心怀坦荡,情绪乐观,发奋图强。善于化压力为动力,改变内心的压抑状态,以求身心的简单,重新争取成功,从而让目光面向未来。工作要求办文要准,办事要稳,状况要实,主意要慎。而要做到这些,务必态度认真,作风过细,不能疏忽大意,不能马虎潦草。

透过这次的的社会实践活动,我们逐步了解了社会,开阔了视野,增长了才干,并在社会实践活动中认清了自己的位置,发现了自己的不足,对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位,增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。高中生职业体验是高中生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。在那里我们真正的锻炼了自己,为以后踏入社会做了更好的铺垫,以后如果有机会,我会更加用心的参加这样的活动。

盲体验心得体会篇3

各位老师同学:

下午好!我来自高一12班。作为一名高中在校学生,我们都很期望能够通过将来所从事的职业来最大程度地实现自我的价值。提前介入、提前体验、提前启动职业生涯指导就显得尤为关键。而建平给了我们这样的平台和前瞻性的指导。

假期里,怀着激动与期待的心情,我们小组一行三人来到上海天马微电子股份有限公司开始了首次职业生涯体验。

从陌生到熟悉,从略带羞涩到大方得体,也许这是每位参加职体同学的感受吧。正如初春的芽,像是在探索这个新奇的世界,在不经意的一天,却已然华丽转身悄悄地成长为参天大树。

在工程师的带领下,我们首先参观了公司的展厅,了解到天马公司拥有一条4.5代薄膜晶体管液晶显示器件生产线,产品主要应用于车载、医疗、工控类显示屏及模块。我们有幸领略到了多项在国际上处于领先地位的高科技产品,比如堪称世界上清晰度最高的显示屏,颜色更为鲜艳的有机显示屏,可弯折的超薄显示屏等等,令人大开眼界。未来这些产品都可能陆续应用于我们的日常生活中。

其中令我们印象最深刻的就是那神奇的显示屏幕工作室。由于必须保证产品的清洁度,我们也按照规定要求穿上无菌服。第一次穿戴无菌服,很多细节还没有完全弄清楚,在工作人员的悉心帮助下终于彻底搞定,看着同学们仅露出两只眼睛的模样,不禁笑出声来。我们穿过因切割玻璃而有些噪音的走廊,来到检验及研发工作室。两位工程师正在探讨产品设计上的细节问题。见我们到来,其中一位放下手头工作,对于他们的研究内容向我们作简单讲解。原来小小的手机屏幕,方寸之间,亦有大学问。广泛使用的电容屏由五层叠加而成,电信号在底板上形成回路,才能显示图像。他在电脑上为我们展示了一些基础显示屏的设计图,对比实物,鼓励我们也试一试挑出半成品的不妥之处,画出改进后结构图。调整灯光,小心翼翼的将半成品放在手中观察,大家紧盯设计图,小声交流成果,绞尽脑汁,终于找出漏洞。看着我们亲手检验过的显示屏沿着生产线继续它的下一道工序,满满的成就感油然而生。

短短的职业生生涯体验,是一个角色的转变,更是一次新奇的历练。不仅让我们对前沿科技有了更新的认识,对电子行业最新发展趋势产生了浓厚的兴趣,还学会如何与人相处,发挥团队优势,在科学态度和人文情怀的熏陶培养中不断锻造领袖气质。我们还学习了天马公司“激情高效共赢”的企业理念;那阳光、开放、分享、群策群力的工作氛围,还有实现整体价值最大化,勇于担当,实质重于形式,化繁为简的企业文化,都很值得我们继续深入地学习、研讨。我们所有的努力所有的奋斗,都是为了拥有一个美好的大未来和塑造一个完善的自我。关注科技,放眼未来,以青春为名,为梦想而奋斗!

以梦为马,我们不负韶华。今后的暑假职体以及两周的集中职体,我们一定会继续全身心地深入进去,认认真真地感受、实践、领悟、规划,期待能有更加精彩的收获。

谢谢大家!

盲体验心得体会篇4

4月29日,晴,但受近日冷空气影响,天气还是有点冷。本来,这是极其平凡的一天,但对我来说,这一天却意义非凡。因为尽管我经常深入一线采集一些环卫工人喜闻乐见的新闻线索,可我今天是以“环卫工人”的身份来体验真正的环卫工人工作、生活的。早饭后,我怀着饱满的热情,骑着摩托车,信心满满地地向我的下基层活动联系对象所在的清扫保洁责任区域————市区纪念牌路段附近进发,开始我全新的一天。

可是,当我来到目的地时,心却凉了半截,只见路上大卡车一辆接着一辆,尘土一波又一波地卷起,而环卫工人却在见缝插针地横穿路上做着保洁工作。太危险啦!目睹着他们不顾安危、爱岗敬业的背影,我很快回过神来,坚定信心,任凭汽车喇叭声不停地尖叫,尘土滚滚飞扬,一步步向环卫工人杨阿姨走过去,并毫不犹豫地拿起了笤帚,开始我一天的工作体验————和环卫工人一起扫马路。扫马路,远非我想象的那么简单,拿起笤帚看着宽阔的大路,我竟然不知如何下手,从何扫起。在杨阿姨的耐心指导下,我才再次拿起笤帚扫起了路边的垃圾。

当日下午3时许,我拖着扫把跟着负责晋缓路路段的赵拴其且走且扫着。走出几公里后,我感觉有点累,薛坐下来歇息一下,可在这长长的路上井然连个可以歇脚的地方都没有。这时,我才深深体会到了扫路的辛苦和环卫工人的.不易。因为我深知,我们的体验时间,只有短短的一天,而环卫工人却是日复一日、年复一年地重复着同样的工作,风雨无阻。下基层体验结束后,我猛然意识到,作为一名管理人员,与一线环卫工人相比,我们是多么幸福的一群人,有遮风挡雨的办公室,有朝八晚六的稳定的工作时间,而他们呢?春天,他们在春寒料峭中与风沙搏斗,与飞絮共舞;夏天,他们顶着烈日高温,灼热的太阳炙烤着他们;秋天,他们与泥水为伴,与落叶相随;冬天,他们冒着冰雪严寒,寒风阵阵吹得他们瑟瑟发抖。我们没有任何理由做不好工作。我们应当感到荣幸,应当比他们付出更大的努力,珍惜并做好现有的工作,只有这样,才对得起各级领导对我们的培养。

通过这次体验,让我重新认识到工作的不易,也给予了我锻炼和成长的机会。在今后的工作中,我愿把我更多的热情、智慧和力量奉献给离石环卫这个大家庭。

“真体验”才有“真感悟”,认真对待中心组织的每一次活动,不仅给我们提供了锻炼的平台,更是鞭策和激励我们积极进取、奋发有为、敬业爱岗、奉献自我的强大精神动力。

盲体验心得体会篇5

听了徐瑞华书记的有关师德师风建设的讲座,使我对师德师风的认识更加深刻。特别是徐书记对职业作风中,教师与学生合作问题的阐述,使我对自己、对教学有了清醒的认识。

教师与学生之间的合作正是我忽略的问题。反思一:平时我认真备课,钻研教材、教法,课堂教学井然有序,但学生的学习效果并不理想。原因就在于我在指导学生学习方法上面花的功夫不够。没有指导学生如何预习、自学,如何巧妙地记忆、如何复习巩固所学知识、如何总结经验教训等。

反思二:有时为了赶教学进度,认为培养学生的自学能力和动手能力是浪费时间。结果教学进度快了,学生能力却弱了,思维僵化了,更谈不上创新能力的培养。

反思三:由于本班后进生数量居多,上课对他们几乎视而不见,眼中只有中上程度的学生,课堂只面向中上程度的学生,后进生在课堂上几乎无所事事,造成两极分化越来越严重,致使班级总体成绩不高。

以上问题都是由于我在教学中缺少与学生之间的合作,很少站在学生的立场去思考问题、解决问题。今后我会提高自律意识,自觉改正工作中的不良习惯,在学生中树立起良好的师德师风,做一名乐于与学生合作、善于与学生合作的教师。

盲体验心得体会篇6

今天,我要去妈妈的单位体验工作。早上,我还睡眼朦胧时,就被妈妈叫醒,一点精神都没有,极不情愿地收拾了一下,便踏上了我今天的工作之路。

走进妈妈的单位,各种各样的款式、颜色,各不相同的标码使我不知所措。虽然看得我眼花缭乱,但还是认真地跟妈妈学了起来。

首先要做的是学会开收据:柜组,代表这个柜台是卖什么的。数量,代表卖几件商品;单价,代表这个物品一个的价格;品名,代表商品的牌子;金额,代表总共的钱数;备注,代表打折、处理商品等,一般不填。其次,要学会找尺码,妈妈带着我来到仓库,顿时我惊呆了。一摞摞的盒子高高在上,堆积的如山一般高,不同的商标贴在盒子的右侧,想拿哪个了,就要攀着梯子,小心翼翼地上去,有时难免会磕磕碰碰。不过,这些我都没有在意,以为是件容易的事情,于是急忙地跑到柜台准备出售我今天的第一件商品。开始时,我还兴致勃勃,挺胸、抬头,立正的站着,然而过了好久,我一件也没有卖出去,不禁有些气馁了。站的也不直了,左顾右盼地张望着,偶尔也会有几位顾客看到我一个小孩卖东西感到新奇,来问我商品的价格,质量,售后服务等,常常把我问的哑口无言,最终还是由妈妈灵言巧语地解决了,就这样,一天我什么也没卖出去,倒是腿又酸又痛,脚也站麻了。

不过今天,我也深刻体会到了父母工作的艰辛,从现在开始我会学会感恩,爸爸妈妈:“您们辛苦了!”

盲体验心得体会篇7

新形势下,一线教师的核心素养与自主发展。

今天上午认真聆听了北派名师迟希新的在线直播培训,课程内容详实并且贴近实际,对于我们广大一线教师来说,简直是不可多得的营养。

教育的首要问题和根本任务就是要培养社会主义合格建设者和可靠接班人,那么我们在课堂教学中要始终贯彻核心“底色”。培养学生热爱自己的国家,依恋中华的文化,敬畏民族的历史。“可靠”和“合格”离不开教师对学生的教育。

培养学生的创新能力。科技发展离不开创新,民族崛起离不开创新。课堂教学和课堂要改革死板的教学模式,教师不能用固定的模式套用我们的课堂教学。比如在《孔融让梨》的课后作业中,“如果你是孔融,你会怎么做?”这样的题可以让学生有发表自己独特见解的机会。那么教师该如何去做,可以用“尊重、倾听、引导”这三个步骤来概括。要尊重学生的不同看法,要倾听学生阐述自己的观点,要引导学生回到正确的`方向。新形势下,始终要坚持“学生为本”的理念,“培养什么样的人”始终是我们一线教师不断思考的内容。

培养全面发展的学生。发展学生的“核心素养”,要培养学生自主发展,培养学生的社会参与,要培养学生的文化基础。培养学生的核心素养,作为教师,我们要首先提升自己的核心素养。只有老师站得高,学生才能看得远。教师有追求,学生才有梦想。

立德树人的角色意识与教育情怀,需要我们不断强化扎实的教学功底和教育理论知识。启发教育在课堂教学中要时刻关注学生的提问,在教师业务学习中,也需要把握《学记》中的教育理论,通过理论和实践的融通,平衡实践知识和理论知识。培养学生高尚的道德品质,树立具有正确认知的学生。

人心不同,各如其面,要关注学生个性化培养。一把钥匙开一把锁,一线教师要做到因材施教。教师要为学生提供个性化的班级土壤,培养具有独特个体的学生。

作为一线教师,我们还要不断提升自己的专业成长,提升自身的认知水平和教学能力。我们还要不断思考和自我反省,反省自己的专业素养,反思如何上好一节课。

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