通过多写作文，我们能够在写作方面不断进步，杰出的作文是彰显个性和自我表达的卓越方式，以下是小编精心为您推荐的《寻找》作文模板7篇，供大家参考。
当“噼里啪啦”的鞭炮声响起的时候，我就渴盼春的来临。
三月，凛冽的寒风终于销声匿迹，随着身上厚厚的冬装一件件卸下，藏匿了一冬的心开始萌动。
于是，我四下里找寻春天。可是寻来觅去，寻到的却是满目的水泥森林，还有郊外那光秃秃的山坡……我不禁疑惑了，难道春天就是一缕柔柔的轻风，抑或是一丝细细的雨线?但这些只能让我感到肌肤的舒适，心却仍如冬天一样沉寂，激不起一丝丝涟漪。
春天，尽管在一张张日历的飘逝中来临，而我的心却感受不到。
春天，你在哪?!难道只有在梦中才能追寻到你的踪迹?午夜梦回时，心底里不由发出深深地呐喊。
思绪不由地飘回到了童年的故乡，每到春天来临，那满山坡的树郁郁葱葱，虽然在冬天，它们被无情的风雪剥下墨绿的衣服。露出浑身光溜溜的枝丫，满目萧条，但是当春风吹拂，它们便迫不及待地换上嫩绿嫩绿的新衣。春风习习，它们舞之蹈之，把冬日里的沉寂驱逐得无影无踪。
又是三月，春天姗姗而来。可是，透过窗户看附近那个荒坡沉寂依旧，孤零零地毫无生机地爬在那。忽然一天，山坡上来了好多人，他们扛着锨镐，提着水桶，带着树苗，在挥汗如雨地劳作着，我意识到他们在做什么，立刻打定主意，换鞋、找工具、冲向山坡加入劳作队伍中，在和煦的春风里，在贫瘠的山坡上种下一颗颗小树苗。
树苗在风中微微颤抖着，尽管孱弱，却已抖出几分精神。在今后的日子里，春天可能会离开，但她已留下了自己的希望，我坚信，这希望是有活力的，是会慢慢成长起来的。直到有一天，满目荒凉的山坡变得郁郁葱葱，鸟语花香时，春天才会驻足这里，当春天来临的时候，我，不用再去四处寻找了。
那时，凭窗可见，满目皆春。
幸福如同空气一样飘荡在我们身边，只要我们细细地去品尝，善于观察，那么幸福就会在不同的场合出现在你的面前。
成功的喜悦是幸福；劳动的果实是幸福；奋斗的成绩是幸福；默默地奉献着也是幸福；幸福是一种无形的东西，它在一言一语中，一举一动中。许多人认为幸福是一种很不公平的东西，而我与他们截然相反。
我常常帮妈妈做一些力所能及的家务事，每当我做完一件事，我就会很快乐，妈妈的脸上也会绽放舒心的笑容，我帮妈妈做事情觉得幸福，帮奶奶做事情也觉得很幸福。每天晚上在快开饭的时候，我总会帮奶奶摆碗筷；吃完饭后，我也会帮奶奶收拾桌子，每当这个时候，奶奶的脸上总是会盛开一朵美丽的菊花。
每做一件事就是一次幸福的升华，我觉得，幸福并不难找，它就藏在某个角落中，我找到了，您呢？它就在我每天的劳动中茁壮成长着。
在我们的`生活中，幸福无处不在。随时等待着你去追求。幸福，或是朋友的真诚祝福，或许是老师的热情帮助，或许是成千上万的书籍，或许是成绩单上多出的一分，或许是满箱的荣誉证书……想要得到幸福就是给自己一个“眼神”，让自己观察生活中的幸福，挥扫一下你的眼神，让眼神决定幸福的位置，水有到达的尽头，幸福也不例外，幸福，需要我们去倾听、去观察、去感受，如果你不去追求，幸福永远也不会降临到你的身边。
让我们用双手去创造，用心去感受，把幸福留在我们左右，直到永远、永远……
家乡的年味是有味道的，是那种流传千古的期望，是那种承载了千年底蕴的年味。走进年味，就是走进中国历史文化的一种方法。我喜欢年味，就像喜欢中国历史一样。年味，携带着无尽美好的祝愿和暖意，让人情不自禁的爱上这浓浓的年味。而只有走进年味，置身于年味之中，才能感受到传统而细腻的爱。
站在年前的街上，热闹而又喧哗的街上人人都在争买年货，每个人的脸上都溢满了舒心的笑容……
终于，我看到了我最爱的几种有浓浓年味的食品：腊肠和年糕，哦，还有鱼。
腊肠：腊肠的制作过程有点复杂，我也不会做。但，制好的腊肠非常的好看，也非常美味。上好的腊肠鲜艳无比，红白相间，白的晶莹几近透明；红的艳丽，是那种不能用画笔填充的颜色，是属于喜庆中国年的颜色。腊肠的味道很浓，有些甜，但更多的是咸香，肉质肥而不腻，瘦不塞牙，很有嚼劲。这年味应是厚重的，像一段历史，更像一本厚重的古典文学。
年糕：年糕是用好的江米制成。得经过千锤百炼，才可以成为美味的年糕。真正的年糕虽粘但不让人难以下咽，而且还有一丝淡淡的稻米香和点点甜甜的味道。它的颜色一般以白为主，也有淡青色的`，淡青色的里面加了艾草，有一种清新的田园草木香。着年味应该是清雅绵长的，像一首诗，也像一朵田间的花。 鱼：鱼是白搭的，可以做清蒸鱼、糖醋鱼、蒜爆鱼、鲜鱼汤……等等。无论哪种都好吃。清蒸鱼，嫩！糖醋鱼，香！蒜爆鱼，酥！鱼汤，鲜！……这年味是缤纷的，像现在的世界，也像我的生活。
走进年味，才能感受到它的内涵和意义；走进年味，才能感受到人们对美好生活的向往；走进年味，让我们共同去了解中国的饮食文化！
幸福是什么？在哪里？我独自走在学校里，回忆着今天学过的课文。其实在日常生活中，幸福不像每个人所想的那样少的可怜。
在学校住宿的日子里，每天都很冷，时而也会出现频繁的幸福时光。没有办法，为了学习值得。而每当同学的家长来送吃的、穿的，我的心就冷了，但是，每次这么想时，我总是用心安慰自己：可能妈妈太忙了，没空。从此，我就慢慢地积累了成长的经验。
一次，我去奶奶家吃饭，吃完饭后，奶奶对妈妈说：“下个星期是杰杰的生日。”我听了，想了一下，还真是我的生日，时间过得真快，我自己都记不清了，一个星期马上过去了，我感受到了这一幸福的时刻，而这，是从奶奶的一句话开始的。昨天，我去了学校，一位同学对我说:"早！‘并对我笑了笑，我也对他笑了笑，说了声：“早！”幸福的来源，并不像人们想的那样复杂，而是从一句话、一个笑、一个问候来的。而且只要用心去体会，我们每天都生活在幸福之中。
今天，我们与幸福牵手，做幸福的主人。
春天来了，春天来了！小树的叶子又绿了，一动一动的，仿佛在向春天问好。百花盛开，万紫千红，仿佛在向人们展示着自己美丽。让我们一起来寻找春天。
一个风和日丽星期天，我刚一下楼，用力吸了一口空气，发现空气是无比的新鲜，我慢慢睁开眼睛才发现原来春天到了，我向前走来到一片小树林，眼前一片绿色，一片片树叶绿油油的生机勃勃，柳树弯着腰甩着长辫子，仿佛一个芭蕾舞演员在哪里载歌载舞她也醒了。继续向前走，就来到一个花园，这里的花万紫千红，百花盛开美丽极了。有黄的、有绿的、有红的、有粉的小花也被春风吹醒了。看到这一美景我激动万分因为那一个季节能看到这样的美景呢？这是我突然想到一首诗的一句话：“忽如一夜春风来千树万树梨花开。”
接着向前走就来到一一棵苍天大树下，这是我们小区的“百年老树”他又高又壮，去年冬天他还是一副光秃秃的样子，树上一片树叶也没有，丑陋不堪，而今年他优又“活”起来了，它也醒了如今他早已绿油油的，绿色盖满全身，又变的生气勃勃起来，往远处望，只见几只小鸟从天边飞过，小鸟也醒来了帮春天传送着消息。
春天来了，万物复苏，很多植物重见光明，大地醒了，我也该醒了。
青春的风铃吹开了心扉；青春的彩笛吹动了心灵；青春的画笔描绘了天空。在青春的舞台上我们各施其才。一瞬间，猛然发现，自己仿佛失去了什么——快乐。
——题记
洞庭烟波、蜀道猿啼、风起云涌，是李太白的快乐；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹的快乐；“采菊东篱下，悠然见南山”是陶渊明的快乐。而我的快乐呢？
初三的学习生活，郁闷难耐，一颗长期被约束的心久久得不到解脱，每天在练习卷满天飞的教室中度过。虽然，这对我而言并不算可怕，却在无意间，少了几分原有的生活色彩。或许，在字典里，“快乐”一词并没有完美的解释，但在我的心中，“快乐”便是释放。
寻寻觅觅，少不免会冷冷清清。
转眼秋天已过，还来不及细细欣赏秋季落叶铺满地的萧瑟，冬天的脚步就已越来越近。早上天还没全亮，我们就已背起沉重的书包，拖着颤抖的身躯，走在上学的路上了。寒风无情地吹着，而我们的脑海里只有永远都做不完的练习题，正确说来，我们的思想也随寒风的袭来冻结了、麻木了。小时候课间时还能到学校操场上去蹦蹦跳跳、嬉戏打闹，而现在呢？课间同学们除了把头深深地埋在书堆里，还能做些什么？在忙碌中，时间悄然而逝，不曾想过要挽留半刻……
妈妈说，我从小就爱学习，也许学习就是我的'宿命、我自身的快乐，而我却全然不知。此刻的我，算是可笑，还是无知？我只是盲目地去追寻那不复存在的快乐，如今，值得吗？一味地在现实与虚幻之间无力地挣扎，原来这都是徒然的。
“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”。原来，快乐近在咫尺，只因为我没有认真地去体会生活的点点滴滴，才会与快乐擦肩而过。毫无方向的寻找，最终只会一事无成。
原来快乐不需寻找，你只要把握青春，便能留住快乐。
《寻找》作文篇7
陌生的你，我想问：你幸福吗？你多久没有敞开心扉哈哈大笑了？听到这个问题，很多人可能都会默默低头，似乎幸福总是离我们太过遥远，其实，只要你仔细寻找，幸福就围绕在你我身边。
小时候，我最爱玩的游戏是捉迷藏，每次朋友们藏起来我去找时，我总能在很快时间内把所有人找到，这便是我的快乐所在、幸福来源。随着年龄的增长，我开始厌烦这种游戏，觉得幼稚、无聊，可是我却忘了，幸福就是在这些简单的事物中获得的。于是，幸福好像凭空消失了一般，生活平平淡淡，无滋无味，没有一点朝气，每天行尸走肉般的生活让我倍感无趣，我怀念那种被幸福包围的感觉，我低头思索，仔细寻找生活中点点滴滴的幸福。
幸福，是在发烧感冒时，同学、老师给与的关怀与照顾，幸福，是一杯白开水，是一颗退烧药。
幸福，是在熬夜复习功课时，妈妈给与的爱，是妈妈递来的一杯牛奶，是一盘水果。
幸福，是在艺术节舞台上表演时，同学们热情的欢呼声、喝彩声，是那一声声加油，是那一个个掌声。
幸福，是在每次晚饭时，一家人其乐融融、和和睦睦，是妈妈每次出门前的叮嘱，是爸爸每天早晚的接送。
你看，只要你仔细寻找，只要你有一双发现幸福的眼睛，幸福就围绕在你我身边，幸福无时无刻不陪伴在你我左右，用心感受，你就是一个幸福的人。
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