通过写作文我们可以培养对事物的敏感度和洞察力，自身经历的融入使作文更加真实可信，读者能够更好地理解和接受其中的观点和意义，以下是小编精心为您推荐的讲地球的作文精选8篇，供大家参考。
今天，我在语文书里看到这样一副漫画：
在一个茂盛的森林里，有一个贼眉鼠眼的男人，长着一个木桩脑袋，并蹑手蹑脚的从口袋里掏出一颗烟，拿起工具——斧头，开始砍伐一棵参天大树！但方寸土地，留与子孙耕呀！长了几十年的大树，就在这短短几分钟内倒地而去，难道这个人心里就不惭愧吗？就在这时，飞来一只啄木鸟，停在那个人的木桩脑袋上，边啄边想：这段木头里一定有虫！
这“虫”就是指人类光顾自己利益，不去替别人着想的自私品质！就是指人类破坏大自然，破坏生态平衡的那份无耻！就连动物都知道的道理，难道人类不知道吗？
水资源本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的，但是因为人们的随意破坏，使可用水资源越来越少……，难道人们在破坏水资源时，就没有想到过黄河断流，罗布泊干涸，一些大江大河被污染、干涸的场面吗？世间万物都需要水，如果没有了水，我们吃什么？如果没有了水，我们喝什么？难道人们就不能为自己的子孙后代多想想吗？
四川大地震，贵州山区的泥石流……让我们失去了多少兄弟姐妹，都说苍天无情，难道人就有情吗？要不是人类乱砍乱伐，乱扔垃圾，破坏环境，滥用化学品，还会有大地震，泥石流吗？
人们整天呼吁节约用水，保护环境……可是，能有几个人做到呢？语言的巨人，行动的矮子，这不就是描写人类的吗？
我们深知：善待地球就是善待我们自己，
拯救地球就是拯救我们的未来！
人类呀！宇宙间只有这一个地球！如果它被破坏了，我们将别无容身之地。如果地球上的资源都枯竭了，我们将很难得到补充。
所以，我们要精心保护地球，保护地球的生态环境。让我们生命的摇篮——和蔼可亲的地球母亲，更好地造福于我们的子孙后代吧！
今天，钱博士成功造出了时空转换机，并邀请二十个人坐上时空转换机，准备去700年后的地球参观，我也有幸被选了上来。
“嘀——您已进入700年后的地球。”只听机器人的一句话，我们就来到了700年后的地球，随着舱门的打开，我们一个个从转换机中走下来，眼前的景象让我大吃一惊，眼前不是繁华的大城市，而是......而是一片一望无际的大沙漠，部分地方上还散落着人类和动物的残骸。我以为我们在非洲的撒哈拉大沙漠，可是一看地图，这分明就是中国啊，我用我的资料显示仪来寻找答案，上面显示地球十分之九变成了沙漠，别外的十分之一是面临枯竭的海洋，你们会问：那么南极、北极去哪儿了？据我所知，南极北极早在100多年前就已经融化光了，那十分之一的海洋就是北极南极残留的水。
我试着寻找幸存的人类，可我找了好久，正当我绝望的时候，突然有一个人影向我走来，走近了，我才发现那是一位白发苍苍的老爷爷。老爷爷仔细打量着我，问：“小姑娘，你从哪里来呀！”我说：“我从21世纪来，我想问一下这里怎么会变成了这样了？”老爷爷无奈地说：“唉，当时科学技术非常发达，为了研究更好的科技，人们不惜把农民的田地和自然森森全部铲平，来建造更多的工厂，工厂排出的二氧化碳等有害气体，让臭氧层出现漏洞，导致地球出现温室效应，变成了现在这个样子，全球才不过二百多个人。”我开去始沉思起来，突然老爷爷说：“孩子，回去后一定告诉大家，让大家保护环境，我......我想我是时候离开这个世界了。”说完，老爷爷便倒了下去。
是啊，我们大家如果不好好保护环境，就像老爷爷那样带着遗憾离开世界，希望大家现在开始，从我们自己做起，保护环境，人人有责。
早上，我一直在有气无力的入睡。忽然，一束晃眼的光茫吓醒了我，十多分钟以往后，我的眼前出現了一个高高地，瘦小，绑着一束高马尾的姐姐。在我与姐姐的会话中，我懂得了：她便是二十年后的我，是乘时空穿梭机来的。我觉得姐姐一脸尘土就带她洗把脸，洗着洗着我也问姐姐：“将来是哪些？自然环境好吗？”
姐姐紧皱了眉梢，说：“那的自然环境糟糕透了，大街上沉积着一座座“垃圾山”，大家还把生活垃圾处理扔进清亮的小溪里，往日的景色不见了！河流混浊不堪。并且还释放出一阵阵令人恶心的异味。大家为了更好地自身的权益，瘋狂采伐。绿意盎然的山林荡然无存。气体也遭受了比较严重的环境污染，清爽清甜的气体从此不见。
如今四处是水灾、火山喷发。大家四处逃荒。但是，又有哪能躲呢？尊敬的大家这一切是多么的恐怖！导致的这一局势，元凶的是大家人们自身呀！
请大伙儿行动起来维护美丽的家园，由于地球上只有一个，地球上不可以复制！
星期天，我犹如一个机器，在马不停蹄的写作业，我本想出去散散心，可看到窗外那漂浮着黄尘土的天空，我不禁皱起了眉了，陷入了沉思，陷入了我心中的美好家园。
她是一个山清水秀的地球
清晨，我犹如从充满湿润空气的竹林中醒来，鸟儿呈上动听的音乐，开始了崭新的一天，我来到公园晨练，看见远处一块块绿毯镶嵌在大地上、近处可见三三两两的色彩艳丽的野花点缀其中，小溪在我身边欢快的流淌，溪水调皮的抚摸岸边的石子，碰撞出一朵朵小小的浪花，在欢乐的前进着……
她是一个和平和谐的地球
在街头，几乎看不见一起打架斗殴，因为人们都能用礼貌方式化解，例如：在公交车上，有一个小学生踩了一个女青年的长裙，女青年回过头，这个小学生连忙说了对不起，女青年原本生气的表情顿时荡然无存，就这样一场矛盾化解了。连猫和老鼠都能和平共处了。
她是一个科技的地球
汽车都是无烟型的，排出来的全部是新鲜的氧气，如果马路上发生了堵车，汽车可以飞起来。学校里更是新奇，学校大门可以识别你是不是该学校的学生和老师，还可以看穿你的思想，防止你有什么坏点子……
虽然这是奇思妙想，也许离我们很遥远，但我认为只要我们努力，环保在我心中，并且付诸行动，从一点一滴做起，我们的地球一定会更加美好。
大家好！我是地球，今天我来讲讲人类和我的故事。
我存在太阳系，是这个星系中最适合生物存在的星球。在远古时期，我这边的环境十分好，之后人类诞生了，让我又增加了很多很好的风景。一幢幢大楼拔地而起，形形色色的建筑出现在我的周围，天生飞的，水里游的，还有在地下工作的，所以现在的我十分的壮观，往我不得不佩服人类的能力。但是这也让我负担越来越重，身体越来越虚弱。由于人类对我的过度利用，让我生了病，尤其是塑料袋的存在令我十分难受，并且以前好的风景、大海、森林都被人类破坏的很惨。
海洋，是鱼类的家，但人类把垃圾丢进大海里，造成了鱼类生活的环境被肆意破坏，许多鱼类濒临灭绝，破坏了大海的清澈，让大海的气味也变得恶臭。森林原来一片绿色，空气清新，但是现在的森林被严重砍伐破坏，总有一些不法分子为了自己的利益偷偷砍伐，生态平衡被严重破坏。
还有我里面的还有许多国家，总是为了自己的利益展开大战，对我的身体损害很严重，和平的生活不好吗？有些国家为什么总要发起战争呢？
我希望人类要好好保护我，我们和平相处，保护环境，低碳生活，让我的身体恢复健康，让未来的生活更加美好！
今天，我们期待已久的“鸡蛋撞地球”实验终于要举行了。
一大早，我小心翼翼地捧着我的鸡蛋保护器去学校。教室里，同学们都在互相介绍各自的保护器是用什么材料做成的。我看到有的小朋友用塑料袋做降落伞，也有很多跟我一样用漂亮的气球做降落伞，鸡蛋就被泡沫或海绵保护着挂在降落伞下面。应清扬的最特别了，她的降落伞是用白色的塑料纸做的，像一朵蘑菇云，鸡蛋被泡沫固定好，吊在一个竹丝编成的圆球里，像一件艺术品那么精美。
下午实验开始了，轮到我们班上楼去扔了，同学们都很激动，迫不及待地走上四楼。因为我们个子太小了，只好交给老师帮我们扔。我很担心我的气球降落伞会破掉，更担心鸡蛋会摔破。下楼了，忽然一个保护器砸在我的脚边，鸡蛋被震飞了出来，蛋黄流了一地，还溅到了我的脚。我想我的鸡蛋不会也是这样的下场吧。当我在一大堆五颜六色的保护器中找到我完好无损的鸡蛋保护器时，我太高兴了。鸡蛋撞地球，我成功了。
后来，老师告诉我们，我们班小朋友只有一个保护器没有完成任务打破了鸡蛋，大部分小朋友都用小小的鸡蛋，撞开了神秘的科学世界的大门。
在我校的科技节上，我参加了名为鸡蛋撞地球实验的比赛。你听了或许会觉得奇怪：鸡蛋撞地球不是自找死路吗？起初我也这样想，侯老师似乎看出了我们的心思，耐心地为我们讲解：这个实验是这样的：用一些材料将生鸡蛋包起来，然后从高空扔下去，要求鸡蛋无损，装置轻便，谁做到这两点谁就赢！我听了高兴得不得了，展示自我的机会来啦！中午，我带着装备来到实验室集合，刚进门就听到一片喧嚣声，有的向同学们讲解着自己的'方案，有的面红耳赤地辩论着，有的一副胸有成竹的模样比赛时间到，老师走进教室宣布：比赛开始！我迫不及待地按照自己的设计将蛋包装：我先用胶带为蛋穿了一件防摔衣，然后包了一层纸和几层破布，最后为它按上降落伞。
不一会儿，我的装置就完成了，我和搭档兴高采烈地跑向四楼准备试验。可今天的风很怪，忽大忽小，害得前几个班都没成功，快到我们了，我再三嘱咐搭档下扔时要轻轻放开装置，他点了点头说：这事简单的很包在我身上。我听了这才放心。风势渐弱，搭档见时机成熟就往下扔，那装置在空中慢慢地下降，好半天才落了地，我冲上前去打开来一看：蛋碎了个小口，我的希望破灭了。怎么回事？难不成是在刚才下落过程中，跟其他班一样都撞了墙，应该是的，我估计就是在那时候破的。
这次实验虽然没有成功，但它让我体会到了科学家的艰辛：做科学实验不是一次性就可以成功的，要反复试验才能积累经验，才能做得更好。
今天，学校发新学期的新教材，我特别高兴。上午妈妈取回来后，我便迫不及待地随便翻了翻。无意中看到了一个实验：“鸡蛋撞地球”。哟！这个不错！我决定亲自试一试。
于是我用装书的塑料袋子当降落伞的充气部分，用从穿小的背心上扯下来的布条子做伞绳，我把它剪成六条，可有一个难题把我给难住了，就是下面我做的布托和伞绳怎么连接的问题。粘吧，太容易掉了，系扣也一样。最后，我决定：一个字 “缝”！我拿来针和线，开始缝，这对于一个boy来说可不是什么好差事，我废了九牛二虎之力才勉强缝上。然后，我找到一个巧克力盒子，做好了一个空投箱。最后，我把鸡蛋放了进去，心想要是鸡蛋碎了，我就把它煎了吃！接下来，我还找一张厚卡纸，把它折三折放在空投箱下面做缓冲。万事俱备了，就差一投了。
我家住六楼，空降投掷的任务交给了妈妈，我跑到楼下，准备看鸡蛋撞地球。看妈妈把我的杰作抛了出来，它降得很快，当时风很大，正当我充满期待的时候，结果傻眼了！只见它“呯”地落在了二楼的空调机上！我要的结果落在了半空中！
妈妈建议我拿工具把它拿下来。我们拿着凳子和扫把来到楼下。可是你猜怎么着？它已从空调上掉下来了，根本没用我们费事。我赶忙跑过去看“鸡蛋撞地球”的结果。哈哈！鸡蛋完好无损！我的实验成功了！
没有吃到煎蛋，实验的成功让我兴奋不已！
10月28日中午12时30分，我校八年级开展了围绕科技月的一场竞赛——“鸡蛋撞地球”。比赛规定用一个塑料袋包裹鸡蛋，将鸡蛋放入自己的装置中，装置和鸡蛋不得超过规定重量。在保证鸡蛋不破碎的情况下，装置重量由轻到重分数依次由高到低。
我班的方案很多，但是真正代表的小组很少。因为他们的方案都是最万无一失，最安全的方案。我班最出色的装置，是由龚思宸、钱犇等人完成的“气球装置”。该装置把装着鸡蛋的塑料袋系在气球下，用富有弹性的网状海绵把鸡蛋层层裹住，再用普通海绵包裹，装置便完成了。从理论上来说，气球可以减慢鸡蛋下落的速度，海绵网和普通海绵可以减弱冲击力。从选材上来说，海绵和气球几乎没有重量，占了很大的优势。在近十次的实践的过程中，鸡蛋始终没有破碎，由此证明了之前的理论。这个装置虽说简易，却也十分精巧，在每方面都考虑得丝丝入扣。
最终，我班的“气球装置”获得了全场最高分。这次的竞赛不仅提高了我们的动手能力，同时锻炼了我们的思维，开拓了我们的视野，多方面丰富了我们的知识和课余生活。
一天下午，我在书上看到“生态足迹”一词，我迷惑了，“生态足迹”是什么？
我立刻在电脑上查阅，搜索了半天，终于知道了“生态足迹”就是“生态占用”，用来测定当今人类为了维持自身生存，而利用自然的力量，来评估一个人对生态系统的影响和破坏。
比如说我现在用电脑查阅资料，电脑要用电，电是由发电机得来的，而启用发电机需要石油或柴油。就使用电脑这一件小事，许多人或许不在意，但他的生态足迹已经踏上了一个石油供应站。
我沉默了，想起昨天在报纸上看到的一篇报道，说科学家们发明了一种速生草。这种草发育得很快，一年能长五、六次，并且能像韭菜一样，被割掉后，根部还可以重新生长出草来，被科学家命名为“绿色1号”。“绿色1号”可以吸收空气中的大量二氧化碳，并转换成氧气。“绿色1号”的叶子可达两米多高，是造纸的好材料，并且可以做成碳块，是可以代替汽油等能源的好燃料。
难道有了这“绿色1号”，人们就可以浪费自然资源，扩大自己的生态足迹吗？答案是否定的。我们不能捡了芝麻丢西瓜——因小失大啊！如果这样，发明了“绿色1号”又有什么用呢？人们不还是一样在浪费资源？
听说北京城闹雾霾，这是为什么呢？我们都知道汽车排放的尾气是主要罪魁祸首，我想这应该和北京是首都有关。每逢佳节，北京的人们纷纷开出了小车，向朋友或亲戚炫耀：自己也有车了。并且前来北京的人很多，车上大道就堵车。如果车是手动档的还好，可以关闭发动机；要是自动档的，发动机关不了，汽车的尾巴就“突、突、突”的冒烟，这北京城起码也有一两万台车吧？至少有一半是自动档的，北京不起雾霾才怪！这都是北京人用汽车踏出的生态足迹造成的恶果啊！
当我做完一系列的联想后，已经是黄昏了。意识到电脑还开着，我惊呼：“天哪，电脑开了一下午，我踏出了多大的生态足迹啊……”
所以，要想保护地球，得从节约资源做起；要从主动缩小自己的生态足迹做起；缩小生态足迹=保护地球。如果你能够节约资源，就会缩小原本很大的生态足迹。那么恭喜你，你也为保护地球出了一份力哟！
爱护环境保护地球地球的资源是有限的，所以我们要保护它们，不让他们受到破坏。暑假的一天爸爸妈妈带我去龙潭湖划船，我们等了好半天才上了船，我们就划着小船向小岛驶去。我们划着划着看见远处湖上有一个人拿着网在捞东西，我转过头问：“爸爸他们在干什么呢。”爸爸回答说：“他们使这里的工作人员，在清理湖面上的垃圾，这些垃圾都是一些不自觉的人随手扔到湖里的。
还有一些人把纸和塑料袋随手仍的到处都是，刮风的时候漫天飞舞，就像一面面挂在小树上的旗子，影响了周围的环境。”我听后生气地说：“这些人太不自觉了，这麽不爱护环境，也不爱护别人的劳动成果，如果外国游客来到这里看到这样的'环境会怎没想呀！”
所以，我们一定要保护环境，爱护这个地球就像爱护自己的家园一样。这个世界就会变得更美丽。
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