作文中的语法和拼写的准确性可以体现出我们的语言功底和细致的写作态度，作文是我们记录思考和表达观点的重要方式，小编今天就为您带来了我遇见作文800字5篇，相信一定会对你有所帮助。
那是一个阳光明媚的早晨，我在座位上期盼着。那一刻，我遇见了您——肖老师。
您有着短短的乌发，刘海下拥有着一双被浓密眉毛托着的慧眼。当您轻悄悄地走进教室时，最难以忘却的就是您那一丝淡雅的微笑。
早晨，您每天按时来到教室，领着我们早读。您洪亮的声音博得了同学们的欣赏，大家都很享受沐浴在您的呵护下。
早操，您不辞劳苦，站在操场上，看着我们做操。不管炎热寒冷，您都会陪伴在我们的身边。
周末，是谁舍弃了轻松的时光，为我们出着一张又一张的练习？肖老师，还是您。
但是一天，我们没有看到您来领早读，也没有看到您站在那儿看着我们做操，更没有来上课，一定是出什么事儿了！
后来，我们才知道，您的腿受了伤，而且很严重。我们都以为自那天以后很久您都不会来上课了。每一位同学心里都很不是滋味。
但是不出一周，我们又看到了一个满面春风，只是脚腿有点儿不灵活的肖老师。我们都兴奋极了！所以那天的早读，大家是那么声音洪亮；那天早操，大家的姿势是那么标准；那天上课，大家似打了鸡血一样，你争我斗地积极发言。
时光飞逝，快毕业了。在拍毕业照那天，肖老师思绪万千，不禁潸然泪下。“同学们”，您语重心长地说，“那一次我请假时，你们是不是很惊讶？”紧接着，您又说：“我那是做了一次手术，医生说至少一个月才能康复，但我仅过了三天就活蹦乱跳地跑来了，因为我放不下你们！”全班鸦雀无声，安静地仿佛能听到心跳。“所以，三年里，你们要厚积薄发，不要让老师失望……”
后面又是一段深情的演讲，我大体已忘却。但肖老师，三年来，您的心一直是阳光，时时在呵护着我们；您的手像轻盈的舞者，一直在键盘上跳着舞。肖老师，您该休息一下了，我求您，好好享受自己的生活，放飞自我吧！
师恩如山，怎能忘却？愿您似一朵向日葵，沐浴在阳光下，绽放自我！祝您幸福安康！
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
学校的洋槐开了。
它美的令人窒息。不知是什么时候开的，只是一抬眼，便遇见了这棵洋槐。刹那间，心脏漏拍。
它的花是一嘟噜一嘟噜的，掩在那繁密苍绿的叶子中，花穗下面是深紫色的，而顶端却被阳光照得闪闪发亮，一阵风吹过，花瓣落了满地。我不忍去看了，一想到花瓣落在地上，被“零落成泥辗作尘”便有那么一丝丝忧伤。
但这忧伤转瞬即逝，花瓣落在地上，厚厚的，像地毯，风一吹，这花瓣儿又像波浪了，层层叠叠，那是紫色的花海。落下的花瓣，它的颜色是淡紫色的，满足人们对美好事物的幻想。
这是我们第一次遇见。
本以为会一直这样开下去，结果这几天偏又阴雨连绵。我不禁又担忧起来了，我想你被狂风撕咬着，被雨水无情地抽打着，当真多了分“风流总被风吹雨打去”的意味。
第二次遇见，是下雨过后的一天。你的花穗明显少了许多，只有那么一点淡紫，夹杂在大片的绿色当中，显得太弱小，太脆弱了。那紫多一分艳了，少一分素了。我欣慰起来了，虽然经过了风雨，可你却把它们当成一种洗礼。你没有病恹恹的样子，反而还有着几穗小小的花穗，显得更美丽。
人生，不亦如此乎？打击，挫折是人生的一种洗礼，是为了让你更强。你需要做的，只是微笑着，坚持下去，终了，总会有几朵花含苞欲放地挂在枝梢上，来回报你昔日的坚持。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
这真是一次美好的遇见。
溺水三千，我只取一瓢，却足以感受水的精深;星汉灿烂，我只望一颗，却足以体验宇宙的浩瀚;江山如此多娇，我只览一次，却足以领略大自然的华丽。
大自然的华丽以它多变的姿态呈现。在江南，它可以是“一枝红杏出墙来”的点点惊喜;在撒哈拉，它可以是火烧云将地平线模糊的大沙漠;在西伯利亚，它可以是冰原生物称霸的白色地带……
如果说父母给了我们生命，那么大自然则给了我们灵魂。孙犁老先生热爱那片湖水，湖水上那片望不尽的荷花。夏至，荷花拔节出一断断荷藕。藕碾成粉，撒在孙老的心上，沁脾的花香荡漾在他的心头，就此铺成一条软软的小径，通往没有任何污垢的白洋淀。有时，果色只需那么一点点，而人却找到了归宿。
一曲《高山流水》奏尽多少古人在大自然中寻找快乐的感觉;一句“载不动许多愁”，写尽多少的惆怅惘然;一曲“月有阴晴圆缺”唱尽人间多少寂寞……当苏轼面对汹涌波涛，高唱大江东去，当曹操面对澎湃海水，大呼“水河澹澹，山岛悚峙”，你是否感受到人的灵魂早已与大自然合为一体?
大自然不但给了我们灵魂，还给了我们理想。当史铁生因残疾而萎靡不振时，大自然点起了他心中的希望之火，让他重拾理想，创造了美好前景;当刘禹锡郁郁不得志时，是大自然给了他启发，让他悟道“沉舟侧畔千帆过，树前头万木春”的真谛;当杜甫登上泰山，发出：“会当凌绝顶，一览众山小”的感概，也是自然给了他渴求的勇气和希望。大自然以他博爱的胸怀给予着一切。
人的心像一片沙滩，坚强但又脆弱，大自然像一阵又一阵的雪白浪花，冲刷着海滩上一个个凹凸的坑，扶平着人心中一道道创伤。
人心像一片叶子，待到它残败下落，大自然以土地的姿态拥抱它，让它腐烂，使得“化作春泥更护花”。大自然褪去着人心中污浊的东西。
在夜空中绽放的烟花固然美丽，但它陨落的那一刻，殆尽的也是它的生命。倒不如看看麦田里拔节生长的麦子，让麦香萦绕心扉。让风吹过带走些什么，留下些什么。小小的麦子或许能让你触摸到最真实的大自然。
漫步在古镇的街道上，轻执一柄油纸伞，任丝丝细雨滑落。小镇里是寂静的，千百年沉淀下的韵味，在别处是体味不到的，心里的浮躁慢慢被抚平。恍惚间，透过细密的雨帘，我看到了另一个自己……
停下脚步，我与她相对而视。相隔不远的她身着一袭月白襦裙，梳着堕马髻，俨然一副汉代女子的打扮。我脑中混乱，这不是我心目中的自己吗？注视着她的眼睛，一秒，两秒，我仿佛被拉入了她的身体……
短暂的眩晕过后，我的视线恢复清明。出现在眼中是一双细嫩的双手，轻轻抚在古琴上，这便是我吗？画面转换，我的眼前一片鲜红，我静静打量，似是女子出嫁之时。片刻，门外不远传来喧闹声，开门声响起，听得出是一位男子在渐渐靠近。盖头将被掀起之刻，眼前的画面又一次变换。我对一人不断嘱咐，一个拥抱过后，他转身跨上战马，带领千万将士出征边疆。马蹄溅起的黄沙似是吹入了我的眼睛，泪水弥漫视线。我暗想，这便是她所嫁之人吗？当真是精忠为国，铁血肝胆！思绪拉回，眼前所见却已再次变换。耳听得传来的圣旨，说是将军为国捐躯，感其忠烈，将以国礼厚葬之。接下圣旨，我屏退众人，三尺白绫，追随将军而去……
一阵黑暗过后，我感觉自己回到了古镇里。抬起头，眼前的她还在，身形却变得模糊，嘴角微微勾起，凝神细看，她却已经消失。雨渐渐停了，我疑惑，这是一场千年的梦回，亦或是我内心深处的幻想？其实这都已不重要，重要的是，我遇见了她，另一个自己，她经历了我所奢望着的生活。
我羡慕着她的天真无邪，羡慕着她与将军，死生契阔、与子成说的不悔，羡慕着她，一身素衣，有人相知。无关风月，只是这样的爱着她，也是我。
人，生在这红尘中，本身便是亦梦亦真。我们的内心都有着另一个自己，或许是我们的黑暗面，或许是心中完美的自己，亦或是如我一般，渴望着来一次身份的变换。
是否是那春天吹的风，夏天飘的雨，看见过年少的你，我在夕阳下，你在夜幕里，遇见另一个自己……
在我成长的过程中，当我遇到一个困难或是一件不想做却又不得不做的事情时，脑海中总会浮现这样一句话：“不要因为不喜欢某件事就不去做它。往往是因为惰性，你就会拒绝许多可能可以使你成长的机会。”
为什么这样说呢？正因为我们都喜欢做自己擅长的事，不愿做的都是我们不擅长的。但这些看似不擅长的往往又充满着未知与惊喜，更是能让我们不断成长、不断蜕变的关键点。只要你越过了这些阻碍，就可能将成长中的挫败与坎坷转换为学习的动力与不断向上攀登的勇气。
前几个星期，我意外收到了班主任老师给我的一个任务，同时，这对我来说是一个难能可贵的机会——以“我眼中的初中生活”为题为六年级学弟学妹们介绍初中生活。既然机会已来到我的面前，我当然要毫不犹豫的抓住它。于是我欣然接受了这个任务，开始准备演讲稿……
稿子顺利通过后，我才得知这是一个比赛，需做一个ppt，还要脱稿演讲。当我知道了这些要求时，我畏惧了：“要不算了吧？这种事不适合我。”当杨主任严肃地问所有参赛选手：“你们有没有想弃权的？现在就可以走。”霎时间，我真有过决绝地转身走人的冲动，但当我看到其他选手毫不犹豫的屹立在那时，我想想还是算了吧，还是不要丢脸，不要辜负老师对我的期望，也想想我当初为什么要接受这个任务。所以，我选择了留下。
准备比赛的过程艰辛而忙碌，作为毕业生的我第一次为了准备比赛而不是学习忙到了十二点。我照着ppt一遍又一遍地演练，将稿子背得滚瓜烂熟。过程虽然枯燥、疲惫，但多半还是熟练表达的成就感与幸福感占据了我的心头。本是有点小紧张的我，现在却倍感轻松。
比赛当天，一切顺利。到了投票环节，本以为我会在激烈的竞争中面临少有人为我投票这样尴尬的局面。直到学弟学妹们将我的投票板挤倒时，我才发现：为我投票的同学可谓是摩肩接踵地向我涌来。这种感觉很奇妙！
从来没有想过，也不敢去想，要在比赛中追求一个名次，更别说是冠军。但令我意想不到的是：我还真“捞”到了一个冠军！
所以，我由衷地感慨：成长型思维就是改变固有的思维方式；成长型思维就是不断挑战困难，挑战自我；成长型思维就是走出自己的“舒适区”，成就更好的自己！
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