在写读后感时，个人的情感和体验是非常重要的，读后感的价值在于其内容的深度与情感的表达，而非简单的篇幅比较，以下是小编精心为您推荐的红楼梦读后感范文6篇，供大家参考。
人说，读一本好书等于拥有第二个生命。的确是这样，没有比沉迷在书中更愉快的了。我是从三年级时开始看这本书的，由于没懂这本书的内涵，正如冰心一开始对它的评价：“林黛玉的哭哭啼啼和贾宝玉的女里女气都使我厌恶”。
相比之下，我更愿意去看一些易懂的名著。在五年级时，我又捧起了她。细心品读：这是怎样一本书啊！正显映了当时的“一个朝代和四个家族的败落，辛酸。”看到了林黛玉多情诗意的话语，“质本洁来还洁去，不教污淖陷渠沟。”也只有曹雪芹才能捏揉出这么一个娇媚柔弱的女子吧！这时，书中的人物，便只有林黛玉是我最喜欢的了。喜欢她的那一种清幽与高雅，喜欢她的才华和丰富的情感，也欣赏它独一无二的慧心。拿着锄头，带着与凡人不一样的风韵，把自己的悲伤与花朵一同抹去了。在六年级时，我重新读它。发现红楼中的人物各有千秋。
像刘姥姥吧，能把人乐得笑开花，“老刘老刘，食量大如牛……”引得园中传出一阵阵清脆的'笑声；凤姐做事十分利索，大胆泼辣，在林黛玉出来大观园的时候扯着嗓子说：“哎呀我来迟了……”；薛宝钗，一个十分受人喜爱的姑娘，但却落到了悲观爱情的终局……曹雪芹虽然去世了，但他的著作还在。
他的林妹妹还在葬花；他的凤姐依然在舞台上活跃着；他的贾宝玉还在吟诗作对；他的刘姥姥还在大观园中探索……我爱读红楼梦，爱读它的悲欢离合；爱读它的情节潮起潮落；爱读它的优美的诗词；爱读它的理智与情感。这就是我最爱读的一本书——红楼梦。
我依稀记得刚开始看的时候各种困累，后来状态就慢慢的好了些，《红楼梦》全程给我的印象比较深刻的有三处吧，比较意想不到的就是凤姐居然也死了。我最记得看到宝玉跟那帮姐妹们大家在一起玩的那几个章节，里面的对话用词，我甚是欢喜，所以那段时间我跟人聊天里面的那些言语用词都是被我看似不经意的用上了，什么方可万不能可好什么横竖之类感觉可好玩了，用得我心情可愉悦可带感可带劲了。但是那些的章节看完了，渐渐的那些词也少用了甚至想用的时候已经想不起来有那些词怎么去用了，谁能给我解释下这种现象产生及结束的原因。
其次就是宝玉被骗亲，黛玉死的那段。看完那章艾玛呀，简直就不想再看下去了，有种就是为了看黛玉而看的感觉，所以后面的几段章节都是草草的看下去的'。我跟同事说我看到黛玉死了感觉看不下去了，她说是的，基本看红楼梦都是为了看她。我说嗯，其实宝钗吧也挺好，但是就是让人爱不起来，有种太聪明了反而不招待见，但是也不会呀，黛玉也很聪明呢，但是至于为什么会这样觉得我自己也不解，也有可能觉得她太假吧。其实我当时想宝钗当时是知道宝玉跟黛玉的，而且他老妈也甚是听她的话，以她的聪明不至于说服不了众人，但是为何她选择了随从，我当时心理给她的辩解是那个朝代的环境让身不由己。至于黛玉嘛为什么不直接去大闹礼宴问个明白，突然很好奇，她们要是都按我想的那样结局又是怎样子的呢？哎呀我的妈呀，我都快可以改编剧情了，哈哈，后来也是由于她们当时所处的朝代跟环境这个原因，才稍稍让我那飞往天际无边无垠的想象收住了些哈哈，对了，还有贾母那句话也忒让我郁闷呢，怎么就是为了想成为贾家的什么人了，这句话当时看的时候，对它特有想法，但是说不出个所以然是为啥。
最后的一个点就是，宝玉对宝钗的贴身丫环说的那些话，其中有一句是你袭人姐姐是靠不住的，让我怀踹着好奇继续往下看。好奇袭人最后是个啥情况，说句实话其实后面的剧情倒是紧凑得让我看着停不下来那种，虽然看着有些凌乱，虽然剧情不似先前的讲的都是好的，虽然我知道快结局了，但是我不曾想到结局来的那么超出预期，结尾让我觉得挺莫名其妙，看了好几遍没看懂那句“假雨村言与假语村言”啥寓意。
张爱玲曾说：“在这个世上，缘分总是来回兜转。”我想，于千百万的书籍中，遇见《红楼梦》，也算是我们之间的缘分。或许，就是因为这种缘分，吸引着对这部名著我一读再读。
初读《红楼梦》是在我很小的时候。印象中，大观园的喧闹与繁杂似乎就是我那时对《红楼梦》的全部理解。宝玉的单纯，黛玉的孤傲，宝钗的随和，深深的印入我幼小的心灵。我最喜欢的是刘姥姥，她说的每一句话，他讲的每一个故事都能逗得我捧腹大笑。
可能是因为太小，读书时不能理解其中的深意。随着年龄和阅历的增长，以后每次重读《红楼梦》时，我总会有新的体会。
再读《红楼梦》，不同于小时候的囫囵吞枣。我开始试着理解每一段文字，我开始对黛玉产生深深的同情。不同于宝钗的有母亲疼爱，有哥哥撑腰，黛玉无依无靠。所以他的内心敏感脆弱，于是他悲吟“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜?”“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。”他担忧昨夜狂风呼啸，潇湘馆内的湘妃竹是否又添了斑斑泪痕?
三读《红楼梦》，我仍旧能有一些新的体会。即使我早已知晓故事的结局，但读到黛玉焚稿气绝时还是禁不住流泪。以前我总是讨厌宝钗，认为是她拆散了宝玉和黛玉，但再读《红楼梦》，只觉得宝钗也是可怜之人。世人皆心疼黛玉，但宝钗的不幸又有谁能懂?虽然她明哲保身，看似虚伪无情，但那也是被逼的。在那个环境下他无法选择，也无法反抗。
一场红楼里的梦事，写尽人间悲欢。这个发生在贾府的一幕幕悲欢至今已过了几百年，已经算陈旧了，但每次重读我仍有新的体会。正如英国作家罗勃朗宁所说：“故事永远是旧的，也永远是新的。”我想下次再读《红楼梦》，我仍然会有新的体会吧。
近日读完《红楼梦》，才明白其妙处所在。
?红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族为背景，以围绕事关贾府家事利益的贾宝玉人生道路而展开的一场封建道路与叛逆者之间的激烈斗争为情节主线，以贾宝玉和林黛玉这对叛逆者的悲剧为主要内容，通过对以贾府为代表的封建家族没落过程的生动描述，而深刻地揭露和批判了封建社会种.种黑暗和腐朽，进一步指出了封建社会已经到了“运终权尽”的末世，并走向覆灭的历史趋势。
?红楼梦》以上层贵族社会为中心图画，极其真实地，生动地描写了十八世纪上半叶中国末期封建社会的全部生活。全书规模宏伟，结构严谨，人物生动，语言优美，此外还有一些明显的艺术特点，值得后人品味，鉴赏。
作者充分运用了我国书法，绘画，诗词，歌赋，音乐等各类文学艺术的一切优秀传统手法，展示了一部社会人生悲剧。如贾宝玉，林黛玉共读西厢，黛玉葬花，宝钗扑蝶，晴雯补裘，宝琴立雪，黛玉焚稿等等，还表现在人物塑造上，如林黛玉飘然的身影，诗化的眉眼，智慧的神情，深意的微笑，动人的低泣，脱俗的情趣，潇洒的文采……这一切，都是作者凭借我国优秀传统文化的丰厚艺术素养培育出来的，从而使她在十二钗的群芳中始终荡漾着充满诗情画意的特殊韵味，飘散着东方文化的芬芳。曹雪芹在《红楼梦》中真实地再现了人物的复杂性，使我们读来犹如作品中的人物同生活中的人物一样真实可信，《红楼梦》中的贾宝玉“说不得贤，说不得愚，说不得善，说不得恶，说不得正大光明，说不得混帐恶赖，说不得聪明才俊，说不得庸俗平凡”，令人徒加评论。不仅贾宝玉，林黛玉这对寄托了作者人格美，精神美，理想美的主人公是如此，甚至连王熙凤这样恶名昭着的人物，也没有将她写得“全是坏”，而是在“可恶”之中交织着某些“可爱”，从而表现出种.种矛盾复杂的实际情形，形成性格“迷人的真实”。
作者善于通过那些看来十分平凡的，日常生活的艺术描写，揭示出它所蕴藏的不寻常的审美意义，甚至连一些不成文的，史无记载的社会习惯和细节，在红楼梦里都有具体生动的描绘。
?红楼梦》在思想内容和艺术技巧方面的卓越成就，不仅在国内成为“中国小说文学难以征服的顶峰”。而且在国际上也受到许多国家学者的重视和研究，有法国评论家称赞说：“曹雪芹具有普鲁斯特敏锐的目光，托尔斯泰的同情心，缪塞的才智和幽默，有巴尔扎克的洞察和再现整个社会的自上而下各阶层的能力。”
?红楼梦》是一部中国经典的文学巨著，是曹雪芹耗尽全部心血创作的旷世杰作，对后人影响巨大的作品。作品经过描述贾府的由盛到衰，揭示了封建社会必将走向没落的命运。小说中贾宝玉和林黛玉的感情杯具，也正是对封建社会血与泪的控诉。
作为一部文学巨著，《红楼梦》的文学艺术鉴赏性是十分高的。比如《刘姥姥进大观园》中，写到众人被刘姥姥逗笑的情节就十分精彩，让读者有如置身其中的'感受。“……史湘云撑不住了，一口饭喷了出来；林黛玉笑岔了气，伏着桌哎哟哎哟；宝玉早滚到祖母怀里，贾母笑得搂着宝玉叫心肝……”同是写笑，每一个人的神态动作却各不相同，描述生动、形象、具体，从侧面衬托出刘姥姥的风趣幽默，以及贾府上下喜欢她的原因。
?红楼梦》里的人物众多，出场的人物就有四百多个，许多人物的性格特点个性鲜明，栩栩如生。其中贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、刘姥姥等都是家喻户晓的人物。就说贾宝玉吧，他表面上玩世不恭、顽劣、轻挑，内心却是善良纯真。他虽然出生贵族家庭，但他却厌恶自我所在的封建阶级，认为人仅有善恶美丑之分，从没有贵贱之分，是封建社会的叛逆者。“女人是水做的骨肉，男人是泥做的骨肉”，他的这句话充分体现了他同情女性，尊重女性，崇尚人权平等、男女平等的可贵观念。异常是他与林黛玉纯洁的感情，更体现了他思想的成熟性。
再来看林黛玉，她性格纯真率直、清高孤傲、多愁善感，骨子里透出的对封建道德的叛逆，深深地吸引着宝玉。她的“侬今葬花入笑痴，他年葬侬知是谁”“一朝春尽红颜老，花落入亡两不知”，寄托了黛玉凄凉的身世之感，但也从另一个角度让我们看到中国古代社会闺阁中优秀的文学才女的风范。
?红楼梦》不仅仅是我们中国文学的璀璨明珠，更是世界文学的绚丽瑰宝。今后，它将一如既往地以无穷的魅力吸引更多的读者。
“女子无才便是德”，这是封建社会对女性的束缚，在那样的年代，多少女子甘为农妇。今读《红楼梦》别样的香菱启示了我，“女子有才便是德”。
——题记
读完《红楼梦》，合上书，书中个个人物浮现在我脑海中：聪明灵秀的贾宝玉，多愁善感的林黛玉，豁达稳重的薛宝钗……可最吸引我的是一个平凡、勤学苦练的香菱。
书中，《呆香菱苦心学吟诗》特别吸引我。香菱请黛玉教她作诗，于是黛玉就拿了一些书给香菱看，香菱拿来认真地读起来，把黛玉所划的都背了，又细细思索了一番，并说：“书里有好多诗我都非常喜欢，我一定要学会作诗才行，你再拿些书给我看吧。”黛玉听了，又拿了几本书让香菱读，还给她出了个题目，让她试试自己写一首。
这时宝玉、探春他们都来了，大家一起谈笑。但香菱一心写诗，也不理大家，一个人坐在旁边思考，连吃饭也顾不上了。大家见她写得辛苦，都叫他不要再想了，先歇一下，香菱却不肯，一个人坐在山石上发呆。这天晚上一直到很晚她都没睡着，刚睡着突然喊：“有了，有了!”就把梦里的诗写了出来，大家都觉得她作得好极了。
读着香菱的故事，我不禁想到了古代。“女子无才便是德”，可香菱却一心读诗，学作诗，让自己变得满腹诗经、才华横溢。大家都非常喜欢她，敬佩她，我也被她的才华和精神所吸引。怪不得爸爸妈妈和老师都说：“知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛”。
记得有一次，在期末复习期间，我沉迷于网络游戏，在一些该复习的时间上用来玩游戏，所以成绩直线下降，结果期末考得很不理想，被爸爸批评了一顿，之后，我就再也没碰过游戏了。
香菱的故事告诉我：“女子有才便是德”。长大后，我一定要做一个像香菱一样有才的女子。
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