美的演讲稿5篇

引用名人名言或相关研究结果可以增加演讲稿的可信度和说服力，在演讲稿中，应使用具体的事例和实证数据来支持观点和论证，下面是小编为您分享的美的演讲稿5篇，感谢您的参阅。

美的演讲稿篇1

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

儿时，妈妈老拿着一本书在我耳边念叨着，我听得晕晕乎乎，根本不知妈妈在讲些什么。听着听着，我长大了。迈入了学校这神圣的殿堂。入学的那一天，我便把妈妈说的那些深奥的东西讲给了老师。老师总是摸着我的.头，笑而不语。我抬着头，看着老师，心里又是疑惑，又是失望。

学校果然是孩子们的第二个家庭。我很快就融入到了这个环境中，一直以来，我不仅学习成绩不错，而且也交到了不少的朋友。不知不觉，我已经是六年级的学生了，虽学问已经积攒了不少，但再回过头来看看，儿时的那些疑问依然没有解??

最近，我们班又转来了一个学生。他是从乡下来的，年纪和我们都差不多，年级也一样，但学习的内容和我们城里的并不一样。老师上课时，他就坐在座位上看着。看似已经听懂了老师的一言一语，其实，他的头脑里是一片空白。我们都知道，他并不是不想听，而是没有以前的学习基础，现在光上课他肯定跟不上。面对老师课下布置的作业，他很是苦恼。

可是不写又怎么行？无奈，他就只能胡写一下，交上去，老师看了，并不是认为他不会写，而是认为他敷衍了事。这样，他不仅要被老师说一顿，还要重新做一遍。每次考试，最多也只能考个四、五十分。

让他去上辅导班，家里穷，没钱，父母好不容易凑齐了学费，哪有钱去给他上辅导班？看在眼里，急在心里的我突然想到了一个好办法：召集一些学习成绩好的同学一起帮辅导功课。从此以后，我们每天都轮流到他家帮他辅导功课。渐渐地。日子久了。他的成绩好了许多，老师对他的态度也有了好转。他笑了，不知怎的，我，也跟着笑了。

想着想着，我不禁感觉这一幕在哪儿见过，可怎么也想不起来。

在我值日的那一天，当我一个人扫完地的时候，天已经黑了。我收拾好书包，刚走出教学楼，目光却被一个黑影吸引住了。我十分好奇，心想：这么晚了谁还在那？我走近一看，原来是一个清洁工阿姨正在打扫着学校里的垃圾，我环顾了一下四周，一堆又一堆的垃圾像小山一样伫立在那，旁边还有许多零落的垃圾，随风飘着。我向前凑了凑，问道：“阿姨，今天要把这里的垃圾全部清理完吗？”“是啊！”她的声音听上去有些沙哑。“什么？”我大吃一惊。

还有这么多垃圾，要清理完，怎么可能嘛！为了让阿姨减轻负担，我便弯下腰来，帮着阿姨一起打扫卫生。时间一分一秒的过去了。终于——“啊，捡完了！”我伸了个懒腰。阿姨回过头看了看打了哈欠的我，心疼的说：“孩子，累坏了吧！”我笑了笑，摆着手说：“不累，不累。”阿姨慈祥地拍了拍我的头：“你可真是一个真善美的好孩子啊！”

所以，做个真善美的好孩子吧！

美的演讲稿篇2

老师们，同学们：

我是宫河小学六二班的学生王蓉。今天我演讲的题目是《身边的真善美》。

罗丹曾说"世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。"是啊，每个人身边缺少过真善美吗?答案自然不会是否定的，真善美就在身边，只是你没有感受到罢了时间彷佛是一个匆匆的过客，不知不觉中，本学期又迎来了我们班值周。那一个个别在肩头的鲜红值勤标志，就是一种责任压在同学们的心头。你会发现，每一次值周，锻炼得不仅是我们的能力，校园里还传递着同学之间温暖的真情。星期一的操场上散布着很多树叶，虽不能称密密麻麻，也不能说是星星点点，我班有不少做完自己份内工作的同学自发来到操场，弯下腰，拿起扫把默默地扫起来，他们并不奢望得到赞美，只想帮助同学，为班级出一份力，为美化校园作一份贡献，仅此而已。这份同学们的`真情就这样传递着，身边的真情很温暖。

身为宫河人，应该是感到自豪的。在值周活动中，同学们发现了身边的善良举动。值周总免不了借拖把，而各个楼层不同，借拖把的班级也不同。一周五天，早晨、中午，每次去借拖把，心中总有些纠结：他们班会借给我吗?而每次这句借拖把的话一出口，其他班的同学们总是二话不说地把拖把递到值周同学的手里。有那么多次去借，王蓉他们也不曾抱怨，不厌其烦地把拖把递给我们，让值周同学感受到了善良。这种善举就这样延续着，身边的善举很感动人心。

宫河校园环境优美，现在正值春天的宫河校园嫩叶吐绿，鲜花盛开，一片生机勃勃。值周同学使校园更美了，不仅是因为他们的劳动成果让我们的校园更干净，更是因为值周同学希望校园美丽的那份心源于行动，那弯下腰的姿势，踮起脚擦灰的认真动作，都传达出他们对校园浓浓的爱。面对我们值周班同学的辛苦付出，老师们同学们都很珍惜我们的劳动成果，以不乱扔垃圾等行动支持着我们，这不就是大家心更美的真实表现吗?校园里不是缺少真善美，身边也不是缺少真善美，只要你有一双善于发现美的眼睛，同学们，你发现身边的真诚善良和美好吗?谢谢大家!

美的演讲稿篇3

请允许我以一个孩子的名义在这里演讲，歌颂天底下最慈祥、最伟大的母亲。

母亲的笑容，是温暖和煦的春风;母亲的叮咛，是优美动听的乐曲;母亲的体香，是沁人心脾的清茶。我的眼前仿佛有一扇门，推开它便会看到母爱万丈光芒。这光，给你指引;这光，给你保护;这光，给你温暖;这光，给你希望。

小的时候，每次跌倒，我总希望母亲您能将我扶起。而您却总是站在一旁，用坚定不移的目光鼓励我，让我依靠自己的力量重新站起来。您是要我从小便养成自强自立、顽强不息的性格。在当今这个充满竞争的社会，这样的精神尤为重要!

亲爱的母亲，是您用您勤劳的双手把我从一颗幼苗浇灌成一棵大树!从您的皱纹和白发里，我已经读懂了岁月的艰辛，读懂了您含辛茹苦的操劳。有时，您在我的身边唠唠叨叨，为的是让我懂得做人的道理;您每天辛勤地工作，为的是供我上学读书。

记得那个夜晚，星星眨着眼睛，我正写着家庭作业，已经十点了，我还没有写完，都准备放弃啦。可是，一个细节却被我忽略——您就在我的身旁，一台电脑就在您面前。您还在查找资料呢!是的，我们不是经常聊天吗?我告诉她我的梦想，您说您要学习，要与时俱近，不能被历史的潮流所抛弃……我当时瞪着大大的眼睛，不知道您说的究竟是什么意思。现在我看见了，您在做，每天都在努力，不管是多么困难。瞧!您已经由以前面对电脑的手足无措，到现在的十指如飞。我又怎么能落在母亲的后面呢?不，我不能。

我们大家都知道，母亲是一首永远也歌咏不完的诗。经常在我们耳边敲响警钟的，是我们的妈妈;经常教育我们做人要诚实、守信、勇敢的，也是我们的妈妈;经常指导我学习的，仍然是我们的妈妈!母亲无私的爱值得我们的尊重，母亲的宽容需要我们的尊重，母亲为了我们辛苦劳作，所有逝去的青春年华，应当赢得我们的尊重!

请打开双臂，拥抱我们的母亲吧!告诉她，我们懂得她的爱，懂得她的付出，同样要告诉她的是我们无限的感激和敬意。只是无法用语言表达完整的是我们深深的爱。

我的演讲完了，谢谢大家!

美的演讲稿篇4

真善美，多么美妙的字眼。真，真诚；善，善良；美，具有艺术美。真善美是人的理想追求，人类追求真善美，就是追求品味，追求觉悟，追求快乐的人生。我们是祖国的花朵，是祖国未来的接班人和建设者，必须从小养成良好的习惯，让真善美伴我行，成为新世纪的好少年。

“姐姐，这是你的钱吗？”一个小女孩说道，我转头一看，小女孩怱闪着两只眼睛望着我，手上拿着钱，我紧锁的眉头一下舒展开来，抱着小妹妹激动得说不出话来。掉钱的事让我忐忑呀！

那天，我带了80元生活费来到学校准备交给老师，不料，两位老师都临时安排去外地学习，下午才回来，作为班长的我只好担起重任，当起了小老师。时间飞逝，转眼到了第四节我们钟爱的`体育课，我把钱放在了身上，因为老师常说贵重的东西随身带，于是便跑到操场和同学们撒起了欢，一个个像脱缰的野马，玩得满头大汗，不亦乐乎。下课了，我摸摸口袋，“呀！”我大叫一声，“糟了，我的钱！”我又反复摸了几遍，没有！钱不见了！我心想，一定是玩的时候钱掉的，于是我把操场来了个地毯式搜索，80元钱消失得无影无踪，糟了，又得挨骂了，我顿时感觉心凉飕飕的，我垂头丧气地回到了教室，心想：哎，真是乐极生悲呀！中午，我没心思吃午饭，闷闷不乐地坐在座位上，别人问我，我也不理睬。谁能抵抗住钱的诱惑？不是人们常说有钱能使鬼推磨吗？钱哪钱，你在哪儿呀？我好绝望哟！而今社会金钱至上，还有雷锋式的人吗？

正在我难过、不安之时，小女孩的出现让我眼前一亮。“是的，小妹妹”我说着就去拿钱，可小妹妹又收回了手。我心想：怎么啦？不想给吗？反悔了，毕竞是钱嘛，可以买零食，可以打游戏……“姐姐，我问你丢了多少钱？有几张钱？多少面额的钱？”“我丢了80元，有4张20元共80元。”我回答道，“正确，大姐姐！这是你的钱，下次要保管好哦！”她笑眯眯地递过来钱。哦，原来小妹妹是怕我冒领，多么聪明的小妹妹呀！敬佩之情油然而升，我问：“小妹妹你叫什么名字？”她转过头，甜甜地笑了一下，说；“我叫‘红领巾’”，说完便走了。那时正是冬天，望着她离去的背影，我的心充满了温暖。这不正是真善美吗？生活中的真善美太多了，用心去发现感悟吧！一个甜甜的微笑，一句朴实的话语，一次不经意的让座等等，都诠释了真善美，演绎着精彩的生活，让社会和谐，快乐。我会让心中真善美描绘出一幅幅美丽的画面。

美的演讲稿篇5

赞美与奉承有本质的区别。赞美是真诚、热忱的，是出于真实的感觉，绝不掺杂任何不良的用心。同时，赞美是对别人优点和长处的充分肯定，是为满足别人对于尊重和友爱的需要，给别人以精神上的激励和鼓舞。而奉承他人则是宁肯牺牲自己的尊严恭维人，是出于某种不可告人的企图，是趋炎附势，巴结讨好。正如卡耐基所说：“奉承是从牙缝中挤出来的，而赞美是发自心灵的。”

赞美奉承的区别

第一个区别：是否发自内心。真诚的赞美起源于内心深处的一种“美感”，一种冲动。它反映了一个人对另一个人的认可：外表漂亮，言谈合自己的口味，行动敏捷，品格高尚……即在两个人之中，其中一个人在另一个人身上发现了符合自己理想和价值标准的可贵之处。我们认识、了解这个人的时候，已经有一种无形的力量促使自己赞美他的一些优点。

第二个区别：真诚的赞美是实事求是、有理有据的赞，而奉承则是凭空捏造、无理无据的捧。聪明人在赞美别人的时候，非常有针对性和分寸。他们知道哪些应该讴歌，哪些应该提醒注意，哪些应该反对。在他们看来，真正的十全十美是不存在的，事物不存在完美，人更不存在十全十美。因而他们对一个人的评价，根本不会用“”这些字眼，也不会用“他没有缺点”这些措辞评价一个人。