通过作文的写作可以使我们内心的感受记录下来，作文水平的高低直接影响了语文分数的高低，下面是小编为您分享的让我欢喜让我忧作文5篇，感谢您的参阅。
一张张单单薄薄的纸，却有着神奇的魔力，轻而易举地就控制了我的情绪。
每周测试前，我总是先虔诚地向西方的上帝，东方的观音一一问好，然后心惊胆战地祷告一番。考试时，我抓耳挠腮，坐立不安。结束的铃声一响起，我又冲向人群，和难兄难弟们一一校对答案，哀声叹气中猜想着自己的结局。仿佛只有完成这样的三部曲，才是真正地结束了一场考试。
发试卷才是对我们心理最大的考验。看着课代表捧着试卷面色沉重地走来，我的心瞬间就被抓紧了。我直勾勾地盯着课代表的移动，真想用哀怨的眼神谋杀这位“噩耗的使者”。
来了！来了！过来了！
试卷在面前飘舞。我完全不顾淑女形象，一把夺过我们组的试卷，一张张飞快地翻开。终于，看到了自己的名字，我却马上闭上了双眼，不敢得知结果！深呼吸，再深呼吸！颤抖地张开双眼，慢慢看向分数区：９４分！哈哈——我忍不住眉开眼笑地把试卷塞给旁边焦急的同学。又得瑟起来：我真是天才！这次虽然错了两道基础题，但班级最高分也就９５！我应该算是安全着陆了。这一天，我知道我有一双隐形的翅膀，走路都像在云上飘。对！我就是一只高雅的天鹅！
乐极也许真的生悲！
英语考试前一晚，我把音标背得滚瓜烂熟。信心满满地坐在考场上，可是试卷却给我了当头一棒。那一个个陌生的题目立即让我乱了阵脚。哪里还记得那一条条发音规则？老师说的答题技巧就像一块块碎片，怎么拼都拼不到一起！我知道：这次，真的出事了！
交完试卷，我仍存侥幸。心里不断地念叨：“万能的主啊！大慈大悲的观音！求求你们保佑我吧！你们都看到我真的认真复习了呀！”还不忘看着老师，用目光求情：“老师，请手下留情，请笔下留人！千万别让我考个喇叭花！”
是我的祈祷声音太小吗？还是老师没有接受到我的信号？试卷发下来时，果然“见者流泪，闻者伤心”。满试卷鲜红的特步标志组成了一张巨大的网把我紧紧地缠了起来，我几乎不能呼吸。我仿佛看到老师又要找我谈理想，谈人生。我仿佛听到父母的叹息和旁人的嘲笑。我开始猜想今天回家的“直尺炒肉”比赛是男女单打还是混合双打？
唉！
试卷啊！你真是让我欢喜让我忧！
你们肯定会问为什么作文题目是这样呢？听一听下面的吧！
先说忧呢还是喜呢？算了，既然题目开头是先喜再忧，那我就先说说喜吧！
喜；电脑现在已经是社会得力助手了，相信大家每人都有一台电脑了吧，不然你是看不到这篇好作文，为什么说电脑是社会的得力助手呢？因为电脑可以解答人们的疑问，在百度那里打出你的问题就可以给你许许多多的回答，包你满意！不过这个就不用我说了！电脑可以让我了解更多的知识，现在我正在用电脑写作文呢。电脑可以干什么呢？电脑可以玩玩小游戏，听听音乐，提前知道天气，还可以在qq上聊天，微信也可以。电脑还可以画画，查资料，查图片，计算机。还有很多用处。
忧；为什么电脑给人类带来快乐还会有忧呢？因为有些小孩子为了玩游戏不惜一切的在那里玩游戏。电脑上不是有qq可以玩吗？qq上有许许多多的陌生人。有些人被不认识的人骗去哪里又被怎样那样就不好了！
不过呢，电脑真是让人伤脑筋呀。既能学到许多知识，又会有人被许许多多的游戏迷惑，真希望以后的电脑可以让人喜，而不会让人忧了！
从古至今，没有一种情感是单一的。虽然喜和忧是一对反义词，但是正是因为这样，喜和忧是一对反义词，但是正是因为这样，喜和忧会并存在一起。
记得那一次生日，同学送我一副羽毛球拍，从此以后，我对羽毛球产生了兴趣。
我第一次练羽毛球是在公园里练的。此时正是春天，杨柳轻轻拍打着河面，地上的小草随风舞蹈。在晴空万里之下，爸爸开始教我如何发球、如何防守。
爸爸说：想要练好球，那你得学会发球，看看我是怎么发的。说完，只见爸爸抛起羽毛球，当球快掉下来时，爸爸用力一甩，把羽毛球打得很远。我在一边看着，一边说：好厉害！
我自己跃跃欲试，顾不得什么就抛上羽毛球，然后拍它，结果拍空了。这只是一次意外！没想到，我又试了几次，都拍空了。
我闷闷不乐。此时，杨柳不再跳舞，小草不再飘摇，满分作文网春风不再吹拂，就连太阳也躲进了乌云里。难道我就这样放弃了吗？不，绝对不行！我不服输，我要自己寻找诀窍。
再打了几次之后，我终于知道了：原来看准了再打会更有效果。我把这个诀窍告诉爸爸。爸爸夸我说：就是这个诀窍，其实不论攻防，只要掌握这个诀窍，难度会大大降低。
我又练习了几次。我决定和爸爸来一次比赛，一句定胜负。
我首先发球，我稳好心，调整好状态，发了出去，爸爸直接打了回来，我完美接到了。但爸爸居然打低球，还好我反应快，不然就输了。幸运的是，这一次爸爸没接到。我高兴地笑了，笑得合不拢嘴。这下，不仅春风来了，杨柳又开始跳舞了，连蒲公英也来凑热闹了，天空中飞扬着蒲公英的种子，好像为我舞蹈……
有个成语叫先苦后甜，这次的经历刚好可以形容。羽毛球可真是让我喜又让我忧啊！
记得，那一年我同刚满六岁。一个阳光明媚的下午，我看见爸爸在写书法，毛笔在他的手中挥舞着，整齐而有力的字神奇地出现在那白花花的纸上，看得我眼花l瞭乱，那时的我觉得好玩极了！于是，我缠着爸爸教我写书法。就那样，我走进了书法的世界中。
在写书法的过程中，我得到了许多快乐。每次我写出好作品，都会得到别人的称赞，听着他们的表扬，看着自己辛辛苦苦写出来的作品，我心里有着说不出的高兴，那种成功感会让我高兴半天。去年新年时，我把新手写出来的对联粘门口，虽然爸爸说写得不怎么样，不够大气，但是已踏上了一个新的台阶，我为此感到无比的自豪。最难忘的是去年，我参加了市的书法现场比赛，那次比赛有八百多人参加，场面可壮观了，全场沸沸腾腾的，像一锅煮开了的粥，毛笔在小选手的手中舞动着，在空中画出了一道道美丽的弧线。
因为是第一次参加大赛，我又激动又紧张，但看着妈妈和爸爸眼中闪烁的关怀的目光，我顿时轻松了了。我使出了全力，全神贯注地盯着作品纸，用心地完成了作品。最后，得了铜奖，那里我简直不敢相信自己的耳朵，我和妈妈爸爸高兴地抱成了一团。书法带给我许多欢乐。
虽然书法给我带来了许多快乐，但还给我带来了少不了的忧伤。别人只看到我写出好的作品和得奖，但没有注意我付出的努力，其实我花了多少的时间才能写出这样的作品。没有人知道，我的努力只有爸爸和妈妈看得见。每一天我都花一小时以上的时间在书法上，别人在玩电脑里，我在写书法；别人在公园嬉戏时，我也在写书法；别人在看着精彩的电视节目时，我还是在写书法……其实我也想去玩，但不花时间又不能把这字好。放学回家我也很想休息，但是不行。
因为爸爸说过：要坚持每天练字，才会有进步。我只好老老实实地练习，颜体字看上去很简单，但要写好不容易，它讲究笔画、结构，有时一不留神就写，有时甚至一个字也要磨半个小时以上，这让我很苦恼。我的书法老师对我特别的严格，现在我一副作品就有80多个字，不容我有关点马虎，所以我写字里只能想：只能成功，不能失败。否则又得重写，有时我不知道该坚持还是放弃。我也不知道我能坚持多久，这让我很困惑。
书法，真是让我欢喜让我忧！
长大了，让我欢喜；长大了，让我忧愁。
欢喜
在我卧室门上，贴着一个身高表，每隔一段时间，我都会去测一下身高，假如长高了就在上面做一个记号，如今，它已经被我画的遍体鳞伤了。
上幼儿园时，我学会了滑冰，在广场上忘形的和朋友们风驰电掣时，我欢喜；一年级时，我学会了骑小自行车，在家属院和小伙伴们不知倦怠的一圈一圈又一圈时，我欢喜；三年级我开始学奥数，当我早已用“高斯求和”算出1加到100的和，而同学们还在一个一个加时，我欢喜；六年级时，我能骑大山地车了，当我骑着山地车和同学们在操场比赛时，我欢喜；如今，已经是七年级新生的我会用电脑编出一些小程序，当我将我的作品给朋友展示，朋友向我投来羡慕的目光时，我也欢喜……
忧愁
幼儿园时，我的书包是一个蜜蜂外形的，只能装下一本故事书的红书包；小学时，我的书包是一个方方正正的，能装下十几本课本和作业的蓝书包；现在，我的书用我那个能装二十几本书的蓝灰色大书包也装不下，我经常还要附带一个袋子装作业。
上幼儿园了，和父母在园门口依依不舍的分别时，我忧愁；一年级时，作业第一次闯进了我的生活，我忧愁；三年级时，向“希望杯”发出了挑战，面对一道道棘手的难题时，我忧愁；六年级时，面对升学的压力，我忧愁；小学毕业了，和朝夕相处了六年的同窗分手时，我忧愁；如今，和全省百里挑一的同学竞争时，我也忧愁……
唉！成长，真叫我欢喜也叫我忧愁啊！
现在，科技正在不断进步中，在很早的时候，电脑这个神秘的东西就问世了，几乎所有人都为之痴迷，我也是其中的一员，。但是有时候处理不当，它可是会“报复”你的哦！
今年暑假，我几乎天天都在与电脑游戏“打交道”。每天一睁开眼，第一件事不是刷牙，不是洗脸，而是慰问我的朋友——电脑。生怕没伺候好这位“大小姐”，不然，它“发脾气”中毒了可咋办？
现在开学了，我已升入六年级，学业很重，又报了补习班，虽然不至于有大把的时间玩电脑，但我还是会趁老爸老妈不在家时偷偷玩会儿的。
一天中午，我感觉我好像有什么不对劲，我突然想起最近作业太多，有十多天没碰电脑了，我虽然想玩，但家里还有俩监护人，万一被抓到了，那还不得再来一顿“家法伺候”
那天下午课都没上好，满脑子想的都是电脑，害得老师好几次点我回答问题，我都答不上来。电脑啊电脑，你可真是个害人的东西啊！
好不容易挨到放学，回到家，第一件事就是打开电脑，把这些日子欠的账一并补上。哪知，电脑中毒了！顿时，我的心如同热锅上的蚂蚁一般，急得团团转，如果告诉老爸老妈，那我可就完了，如果不告诉，那我的宝贝电脑可咋办呢？
正当我不知所措的时候，老妈推门而入，问：“你在干什么呢？”我回答：“没……没什么，查资料。”“是真的吗？”这句话让我有一种不祥的预感。果然，老妈揪住我的衣领，毫不客气地来了一顿“竹笋炒肉”。
唉，电脑真是一个让人欢喜让人忧的东西啊！
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