有关初中老师的作文7篇

 2025-01-07 18:28:25

摘要:通过优质的作文,读者可以获得新的见解和观点,增加对世界的理解和认知,阅读能够拓展我们的背景知识和文化素养,使作文更加丰富多样,以下是小编精心为您推荐的有关初中老师的作文7篇,供大家参考。有关初中老师的作文篇1今天上数学课,学习既难,又重要的

通过优质的作文,读者可以获得新的见解和观点,增加对世界的理解和认知,阅读能够拓展我们的背景知识和文化素养,使作文更加丰富多样,以下是小编精心为您推荐的有关初中老师的作文7篇,供大家参考。

有关初中老师的作文篇1

今天上数学课,学习既难,又重要的函数,因此数学李老师讲得极为精细,极为卖力。当同学们做练习时,他也在教室里来回走动,观察着同学们。一题终了,习惯的抬头一望,突然看到数学李老师头上隐隐约约散布着白色的发丝,不多却也不少,我一下子愣住了。

平常提起白发,一般是父母操劳的结果,或长辈满头的银发。我却不曾注意到老师们的白发,看到李老师的白发,心中不禁有几分悲伤。

进入学校,是老师指引着我们遨游知识的海洋,也只有老师能够如此平等又平均的对待几十个同学。当你不小心踏进低谷,是老师用尽全力拉着你一步步走上来;当你攀上高峰,是老师提醒你抬头看到更高的山峰;当你站在颁奖台的正中心,是老师在一个黑暗的角落为你祝贺。我们有什么理由不对老师说感谢呢?

比起父母,老师更劳累;比起父母,老师承担的更多;比起父母,老师的任务更艰巨在!在父亲节、母亲节问候父母的同时,为什么不去问候像父亲母亲般的老师呢?

老师,您不是园丁,而是干旱中的大雨。老师,您不是蜡烛,是火把的木头。老师,您是将星星之火点着的'那个人。老师啊!我该怎么谢谢你!

“曲镜仁!发什么呆?快做下一题啊!”

有关初中老师的作文篇2

我的初中老师30多岁,中等个头,有一个不仔细看看不出来的啤酒肚,有一张国字脸。他有一双炯炯有神的眼睛,一头乌黑的头发,眉毛像两轮弯弯的月亮,再给我们讲课的时候总会把双手背在身后在教室里走来走去。我的老师知识渊博,是一位非常优秀的教师。

老师对我们很严格。记得那是在一个阳光明媚的早上,我们正在专心致志地听老师上课,正讲到关键的时候突然,老师停下来不讲了,眼睛瞪得很大好像马上就要喷出火来,怎么了?原来是一位同学在低头摆弄自己的笔,没有认真听老师讲课。只见老师从粉笔盒中拿出一根粉笔,把它掰成两半,扔向了那位同学。只听“啪”的一声响,那粉笔头打到了那位同学的头上,那位同学吃痛叫了一声,见老师正在怒气冲冲地盯着自己又低下头去,不敢直视老师的眼睛。老师快步走到他的位置,用手拽起了他的耳朵像抓小鸡一样把他提了起来,让他数落了一顿,数落完后,教室里又恢复了平静,老师继续给我们讲课而那个同学呢被老师罚站了一节课。

我的老师很认真负责。记得还有一次,我们在教室里等待着老师来上课,过了一会儿老师抱着些作业本来到了教室,说昨天有许多的同学没有做完作业,让各组组长汇报了一下。在各组组长的汇报下,许多同学都站了起来,数学老师看着这些同学瞬间生气起来,让他们补完作业后再每人写一份说明书,同学们都知道这是老师对我们认真负责的表现。

这就是我的老师,一位在教学事业中认真负责的老师。作为学生的我们应该在老师的教导下努力学习,用学习的成果来回报我们的老师。

有关初中老师的作文篇3

我们的班主任陈老师,高高的个子,留着长头发,细细的眉毛下长着一对大眼睛。显得和蔼可亲。

陈老师很轻松。我们听陈老师的课,再难懂的知识,只要她一开口点拨,我们总能在欢快的气氛中掌握。

陈老师不但课上得好,对其他事也认真对待。

去年秋天,年段举行广播操比赛。体育课时,我们在练习广播操。陈老师一有空,就到操场来指导我们。陈老师还带领我们熟悉场地,一遍又一遍地练习进出场。临上场时,陈老师一再鼓励我们说:“在台上,你们就是主角,就是最棒的!”轮到我们上台了,同学们整齐得做着每一个动作,力求把每一个动作做得规范、完美。最终,我们还是没辜负老师对我们的期望,获得了第二名。

啊!老师,您像一架永不生锈的播种机,不断在学生们的心田里播下理想和知识的种子,您又像一把大扫帚,不停的把学生心灵上的灰尘无情地扫去。我打心眼里敬佩您!

有关初中老师的作文篇4

初中的老师是我心中的大山,他伟大,他默默无闻,却又用他的肩膀扛起了我们一届又一届学子的梦想。

老师在上课的时候是非常严肃的,要求也是严格的,他每次上课都会准备好多资料,每次都是非常忙碌的,对待工作一直以来都是非常认真尽责的,上课需要的课间,课堂的练习题目,需要用到的工作等等老师都会在上课之前准备好,老师经常和我们说,上课就是战场,不能打没把握的仗,也正是老师的认真负责的才让我们得到了成长。

在课堂上老师,对我们每一个学生都有要求,对我们在下满说话,开小差都会非常生气,虽然老师生气,但是老师从来不会体罚我们,他只会让我们做题目,布置作业。通过这样的手段让我们知道了老师的手段,所以在老师后来的课上,我们班级里的同学很少在老师的课上开小差,因为不想被惩罚做作业。对我们每一个人都是一视同仁,不管是学习成绩差的还是学习成绩好的老师从来没有任何偏见,每次上课我们都会聚精会神的听讲,因为老师已经做好很多准备,让我们能顾在上课的时候沉入其中,被老师的讲述深深吸引。

老师休息的时候,会经常来班级巡查,因为老师不放心我们的学习,时刻监督我们的学习,对待自己的工作老师从来没有放松过,只要有时间就来管理我们,让我们能够在学习中进步,我们的学习离不开老师的一次次努力与付出,离不开老师的耐心指导让我们可以在学习中不断前进。

在印象中我的老师非常严肃,因为对我们的要求非常高,每次老师都是严肃的给我们上课,很少看到老师露出笑容,我们犯错了绝不会轻饶,不会让我们有丝毫的侥幸,这是我们老师工作的时候。

在我们需要帮助的时候又是另一番场景,老师面冷心热,在班上每当有同学生病时都会经常来关心其病情,如果生病严重的话老师还会亲自带着去医院看病,对待我们无微不至,一些家庭条件差的同学也会经常受到老师的无常帮助,老师从不会早嘴上说,他都是用行动来证明的,用一次次的有行动,一次次的付出深深的打动了我们全班的心,让我们尊敬爱戴。

严谨工作又不失一颗善良的心这是我们老师,他总是在我们最需要的时候才会展出来,给予我们帮助,让我们没有烦恼,给我们温暖,老师给我们的帮助都是无偿的,从来没有需要我们回报,为了我们老师付出了太多太多。

老师就如高山令人仰望,老师又如阳光让我们感到无尽的温暖,驱散我们身边的寒气,给予我们一个温暖的生活,这就是我初中老师。

有关初中老师的作文篇5

任老师是我们大家都很喜欢的一位老师,她教我们作文,有了她,我们的作文水平都有了很大进步,她好像会什么魔法一样深深的吸引着我们。

脸能顶我的两张小脸,很白。她的眼睛不大也不小,但是很灵活。眼睫毛也很长,耳朵像一把扇子,耳扇比较薄,耳垂很厚,听大人说这样的耳朵很有福。老师的嘴不大,但她的牙齿非常洁白,也很整齐,就像一排列队的士兵。她还梳着一个马尾巴辫,头发很黑。喜欢穿长大衣和裙子。个子又高又瘦。

任老师说话很温柔。她给我们上课的时候从不坐着,只有下课和我们写作业的时候才坐下。

任老师喜欢看书、看报、还喜欢和小朋友们玩。

任老师很外向,她告诉我们她有一个非常可怕的名字,叫任海丽,倒过来就叫丽海任,意思就是厉害人。可是任老师一点也不可怕。上课的时候,她耐心教我们,有人犯了错误,任老师也不会说他,只有犯了很大的错误,任老师才说他。下课的时候,任老师像个大朋友似的和我们聊天、做游戏。

任老师,我很喜欢你!

有关初中老师的作文篇6

在你的记忆中,一定有让你感动的老师。孙老师就是我们最崇敬的好老师。她个子不高,有一双会说话的眼睛。

记得有一天,天气阴沉沉的,好似要发生什么大事。中午几个同学在教室里打闹着玩,忽然一声“啊”的惨叫声传到我们的耳朵里,许多同学循声望去,一个同学摔倒了,额头撞到了桌角,顿时鲜血直流。一位同学反应敏捷,飞奔着去找老师。孙老师正在吃饭,听了那个同学的报告,急忙放下碗筷,一路跑到教室,看到同学的受伤情况,赶忙掏出纸巾捂住伤口,抱起那个受伤的同学奔向医院……

孙老师平时对同学和蔼可亲的,但是上课时很严厉。哪个同学要是开小差、做小动作了。孙老师便会严厉地看着你,直到你乖乖地又聚精会神听起课来。下课了,孙老师的眼光又是那么柔和,同学们都喜欢和她说话、聊天。

有一次,孙老师来教室发订正的本子。“罗心意,订正。”天哪,怎么有错。我不好意思地去拿本子。哎呀,这道题,我上课没认真听,怎么做啊?对,问同学,可是,让同学们知道了,多没面子呀,好歹我也是班里有头有脸的人物。不行不行……去问老师,又有些不敢。抬起头,看到孙老师鼓励的目光,我犹豫了一下,走上了讲台。“孙老师,给我讲讲这道题吧!”孙老师接过本子,马上耐心地讲了起来……在孙老师的指导下,我开窍了,很快把题做对了。

两年和你相伴的日子,点点滴滴都是您慈母般浓浓的师爱,一直弥散在我心间;一言一语都是您春风化雨般的尊尊教诲,一直激励着我不断进取。

孙老师,我真想再当一回您的学生。

点评:小作者很会观察,在与老师相处的过程,从一些小事中体会到老师对他们的关爱。字里行间表达着孩子真挚的感情。

有关初中老师的作文篇7

敬爱的常老师:

您好!

我是您曾教过的一女名同学,因为成绩不好或其它的原因,我想您可能早已把我忘记了吧。但在我的心里总有一些话想要对您说。

老师,请问做为一个班长,一班之长!应该怎样地管好同学们呢?是用自己的实际行动来实行?还是用暴力和肮脏的话语来打骂学生?难道用暴力加肮脏的话语是您的最佳选吗?学校———我们的家———文明之园,就随着这样的人玷污吗?

老师,您还记得吗?曾经有一个女孩被班长莫名其妙的打了吗?女孩不知道是什么原因,自然向班长反驳,班长竟然拿书向女孩砸去……当时,女孩就想到了您———老师。女孩向您报告,您知道后竟毫无脸色,连一句温和的话也没有,只简单地说了一句:“知道了“。对待女孩的态度如此的冰冷!班长的做法毫无批断。女孩失望了,她要的'仅仅就是一个公道,难道一个公道就这么难吗?愁云惨雾顷刻间布满心空,泪水在眼眶里打着转儿,但仍告诉自己不要落泪要坚强。知道吗?为什么女孩向您喊报告的时候看上去仍是那么平和? 因为,女孩认为您是公平的,但您的做法太让女孩失望了!

老师,知道吗?那个女孩就是我!我恨您!难道就是因为我成绩差吗?还是因为你不想惹男同学?认为女同学好说话?为什么女同学就要享受如此的“优秀“待遇呢?如果是成绩好的同学呢?我想结果还是一样!但您想过没有,女同学也是有自尊的啊!

对于一个内向的女孩而言,老师您的做法所创造成的创痛是刻骨铭心的,纵然事情本身已淡化,但它的影响却有有可能的改变一个人的原有性格和其后的人生轨迹……

常老师,以上的不敬,敬请原谅!

此致

敬礼!

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