作文一定要审题并明确写作重点，其实大部分作文的素材，都是我们在生活中细心观察得来的，下面是小编为您分享的手机迷作文600字5篇，感谢您的参阅。
手机，是人们的朋友，帮助我们解决了很多问题，说起我与手机的故事十分有趣。
说起我与手机的故事，应从四年级的期末考试来讲。那学期，我考了个好成绩，又赶上期末考试成绩出来那天，是我的生日，全家人打算给我一个礼物——手机。
自从得到了这个手机，就离不开它了。每天都围着手机团团转。其实，手机对我有利又有害。有利是因为手机可以帮助我们解决不懂的问题，有害是因为如果玩上手机就会废寝忘食。
爸妈见我玩手机上了隐，只好把我的手机藏起来了，让我找不到。哎！这下可苦了我，我只能用一些方法来智取了。第一招，我要用《三十六计》中的“苦肉计”来（智）取我的手机。首先，我装出哭腔，哀求的对妈妈说：“母亲大人，请你把手机还给我吧，我实在受不了了。”“不行！”妈妈坚决地说。第二招，“调虎离山”。晚上的时候，我故意向爸爸说想吃苹果，让他们下楼去给我买。爸妈欣然答应，待他们走后，我便向卧室奔去，我东找一下，西看一下，终于在妈妈的衣柜里找到了。
哈哈，三十六计我还有三十四计没用上，我的手机就完璧归赵了。父母回到家，看手机在我手上，也无计可施，只好跟我达成协议。一天只能玩四十分钟。
这就是我和手机的故事，又有趣又坎坷。实际老玩手机也不好，大家也要适可而止哟。
小学生到底该不该带手机呢？这是一个令许多家长都很纠结的问题——带上吧，怕影响孩子的学习；不带吧，又不好和孩子联系。
对于这个问题，我认为：小学生该不该带手机是要看在什么时候。
如果在学校上学，那么他们是完全没有带手机的必要的。带上手机反而会让一些自制能力较差的小学生在上课时分心，无法专心听讲，从而导致他们的学习受到影响。另外，常常把手机带在身边，对我们身体的危害也是很大的。因为手机会产生辐射，会影响正处于身体发育关键时期的我们的正常发育。这时的手机，便成了危害小学生们健康快乐成长的“罪魁祸首”。
有些家长可能会担心：“如果孩子在学校有事要和家长联系怎么办？”其实，家长大可不必担心。因为在学校学生可以去找老师，老师一定会带手机，学生有事，老师是不会不帮忙的。学生和老师的感情是很深的，他们会把自己的学生当做自己的孩子一样去看待，所以，当孩子有事完全可以去找老师帮忙的。
但是，如果小学生与同学们一起出去玩，参加一些活动时，他们就需要拿手机了。这样，当他们遇到突发情况或是需要与父母联系时，有了手机就方便多了，他们可以通过手机联系人们，这样就可以更多的避免意外事故对自己的危害。家长们也可以方便地和孩子取得联系，随时知道孩子的情况。这时候，手机又成了孩子与父母之间的“通讯员”。
小学生拿手机，有利也有弊。只要我们能够分清利弊，明辨是非，我们就能够更好地利用手机；而手机也会更多地发挥它的长处，更好地造福我们。
随着科技的发展，而现在几乎每个人的身上都会有一部手机。手机上面的功能也越来越多，却逐渐忘了手机诞生的最初的目的。我自己就有一部手机，这部手机是我的妈妈给我买的。
一开始妈妈给我买这部手机的目的就是因为我上初中的时候，由于在城里读书，我拿到手机能够更容易地找到我。而且我也发现自从我拥有了手机以后，我的生活状态发生了很大的改变。每次和爸爸妈妈打电话的时候，总会有很多的话想要跟他们说，这是以前没有的。因为在以前的时候，面对面总是感觉讲不出什么话来。所以在学校里面的时候，手机就成了我与外界联系的唯一枢纽。当我开心的时候，我可以通过手机与妈妈联系，将我开心的'事情分享给。妈妈当我难过的时候，我也可以找妈妈倾诉安慰。可是最近我发现手机里面的短信越来越多了，导致手机的内存已经不够了。
我想要删掉一些短信，但是看到短信的内容都是朋友和爸爸妈妈发给我的，都是祝福我的鼓励我努力学习的，我非常不舍得删去。可是如果不删去的话，那么新的短信又会继续占据原本就不剩多少的空间。最终我只好下定决心删掉几条短信，当删掉的时候我的内心是非常难过的。可是当新的短信来到的时候，我发现短信的内容依然是祝福我的话语，这个时候我又非常的快乐开心。在我的手机里面基本上都充满着朋友，同学还有家人对我想要说的话。
我每次看到这个手机的时候都会感觉特别的开心，这个手机好像在告诉我们身边的人始终会在我的身边与我共同成长，共同学习。这个手机带给了我很大的幸福，我也相信自己会得到更好的成长。
相信很多人都听说过这两个热词，各种电子设备层出不穷，手机越来越成为人们日常生活必不可少的一种工具，它的好处不用多说，手机功能的日渐强大也使得人们越来越离不开手机，慢慢地变成了手机控。对于这一类人，手机成了生活的一个重要部分，人被手机所控制，不管何时何地都要带着手机，会时不时地看两眼手机，即使没有任何消息，也像条件反射似的去拿手机，甚至有些人错觉的以为手机响了，这真是太讽刺了。
因为被手机控制的这些人一直低着头看手机，因此又被称作“低头族”。相信不少人应该在这一族群里。我有很多朋友就是这种人，每天早上一起床先看手机有没有什么新消息，晚上睡觉前先刷微博，就连睡觉的时候也在握着手机，手机控的各种表现我们因该都见识过。
但是我所希望的是：放下手机，看看你眼前这个真实的世界，看看这片美丽的天地。
手机里有的东西都是虚拟的，是不存在的世界，它或许能满足你心中的某种幻想，但并不能改变它不存在的现实，如果沉溺在这些谎言和虚拟之中，那你的生活还有什么意思。使用手机是好，能给我们带来便利，但是成为手机控就危害大了，除了电子设备带来的辐射，造成近视等以外，给我感触最深的是人与人之间的交流，在过年过节的时候，人们更喜欢在微信或者qq上拜年，抢红包，甚至那个人就坐在你的身边。另外一个事情就是一个宿舍的人，同在一个屋檐下，还要在网上沟通，真是懒得无话可说了，不要觉得不信，等到你亲身经历后就会明白。
再说这些的同时的我，也是个玩手机的积极分子，网上流传着各种各样由于玩手机出事故的视频，看的时候我们一笑了之，但是故事背后的寓意不用说我们也明白。
在这里，衷心地希望各位适时地放下手机，用心地感受真实的世界，它们富有生机，它们充满活力。
对于小学生该不该有手机这个问题，我一直持反对的态度。理由如下：
一，小学生没必要拥有手机。假如是为了防备因忘带作业或学习用具，需要打电话请家长带来的话，多长个记性就好了，说不定还能改掉丢三落四的坏毛病。若是在下午放学后催促家长快快来接，就更加没必要了。没有耐心是做不成大事的，在学校多呆一会儿又有何不好？可以做作业，和同学玩，温习功课，锻炼身体……就算真有重要的事情，请老师帮个忙就行了。小学生事儿本来就不多，要个手机相当于画蛇添足。
二，可能会沉迷于游戏。小学生好奇心强，带着手机没啥大用处，游戏自然受到极大的欢迎。我有一个朋友，她拥有一款极其昂贵的手机，里面游戏很多。开始，她只是在空余时间玩玩，渐渐就上瘾了，一拿起手机就不肯放手，眼睛死死地盯住那个小屏幕一眨不眨，有时还会兴奋得叫起来。妈妈叫她学习，她也充耳不闻。后来甚至发展到上课也在玩！作业不做，上课不听，成绩一落千丈，从一名优等生变成了差学生。有些手机还可以听歌。听我六年级的表姐说，她们班同学上课听歌有个诀窍：把两个耳机放在一边耳朵上，用手捂住。线从脖子后面穿过衣服，连着课桌下的手机。这样偏着头，一只手支撑着下巴，头不时还会随着音乐的节奏微微晃动，似乎听课听得很入迷。瞧瞧，瞧瞧！都迷成什么样了！
三，对眼睛不好。小学生的任务比较重，既要学好课内知识；又得多看书丰富课外知识，偶尔也会看看电视，玩玩电脑，眼睛已经够辛苦的了，还不时对着那小小的视屏玩游戏，好比雪上加霜。记得我小时候很爱玩手机，总是捧着爸爸的“摩托罗拉”玩个不停。吃饭扒拉两口就回到手机前，作业也敷衍了事。有一次，我三更半夜躲在被子里玩游戏被爸爸发现，第二天他带我去看医生测视力，好家伙，才0.6！可惜世上没有后悔药，我辛苦地带了两年眼镜，才勉强摆脱“四眼珠”的尊称。
说了这么多，我希望小学生都不要佩带手机，多把心思放在学习上！
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