美术类作文精选5篇

优秀的作文能够通过真实的情感和独特的观点打动读者的心灵，引发共鸣和思考，我们要善于利用例子、事实和引用，使作文更具说服力和可信度，小编今天就为您带来了美术类作文精选5篇，相信一定会对你有所帮助。

美术类作文篇1

昨天，我和妈妈、姨妈、舅舅还有哥哥一起来到中国美术馆参观复制的莫高窟。

早晨八点 太阳 ，我和妈妈起床 闹钟 、吃饭米饭，然后一起坐公交车来到美术馆和他们汇合。卖完票，我们来到里面参观，我发现和敦煌的很像。我们在这里合影留念，之后就进去参观。

一进到里面，就有了那种古老的气息。在展厅里，每一面墙上都贴着一幅画，要的地方还有临摹的洞窟。壁上的画很逼真，临摹的很细致。仿佛在敦煌的莫高窟里。真佩服那些临摹人员。强 酷 赞 真棒

听讲解员一讲解，我知道了每一幅画里都有一个故事，其中一个故事最让我感动。这个故事讲了：三位僧人来到森林中，看见一只非常饥饿的老虎，它饿都到要吃自己的儿女的地步。一位僧人见了，非常同情，决定牺牲自己，让老虎一家吃饱。于是他来到悬崖边，从上面滚了下去，老虎一家见了，赶紧过来吃了他，饱餐了一顿。上天见了，很是感动，给他修了一座庙，把它的骨头放了进去来纪念它。听后我也很感动。

之后我们又简单的参观了一下三楼、五楼的年画和风筝。之后一起饱餐了一顿，便一起来到我们家，舅舅则自己回家了。

下午我们睡了一大觉，之后姨妈和哥哥要回家，我不干，于是姨妈说让我也去，我异常兴奋，妈妈犹豫了一下也同意了，我便和姨妈、哥哥一起回了家。在姨妈家，我和小狗叮好好的玩了玩。

昨天过的真开心!

美术类作文篇2

今天呢，对我来说既高兴又不高兴，高兴是因为今天去参观美术馆，我可是很喜欢美术的，不高兴又是因为我不喜欢这一类型的美术创作，哎，太遗憾了!

中午，我们四班和五班一起到美术馆去参观，路上，我们又跑又跳，好不容易放我们出去，真要珍惜珍惜，到了美术馆，乐老师叮嘱我们不要说话，就让我们进去参观，我看见许多同学以迅雷不及掩耳盗铃之势的速度跑进去，他们也不看前言，你能知道里面展出的是什么吗，咳，真无聊。

我先认认真真，仔仔细细的看了一遍前言，才知道里面展出的是艺术化，并没有我喜爱的中国画，或者素描啊，速写啊等等，想到这里，我真丧气。走进展厅，我不禁出了一身冷汗，这都啥啊，也太抽象了吧。

突然，我的注意力集中在一幅画人的画上，哇，如果不仔细看，还以为是一垃圾堆呢(对不起，污辱了你的画)，然后，我走得近些，发现这是一张人脸，但作者要表达什么思想或目的，我看了五分钟也看不出名堂来，不过，这张画还是让我暗暗敬佩，能画出这样的人那可是大师啊。

在三楼，我终于看到了国画，遗憾的是，只有四张，全食画荷花的，这四幅画我还是很欣赏的，作者(应该称画者)画荷花是线条十分流畅，自然，让人看了能领悟到荷花婷婷屹立之势。

总之，在这次画展中我学到了许多，让我开了眼界，更进一步的了解艺术。另为，在这次参观中，我妈妈也来了，呵呵!

美术类作文篇3

今天上午第三节课是美术课，我很高兴。因为在美术课上，我们可以展开丰富的想象力，尽情地画。

这节课，老师要求随便画一张作品。我画的是一张旅游画，爸爸、妈妈、和我手拉手在辽阔的草原上奔跑，后面还跟着一只小狗。蓝天、白云、青草，多美的一幅画面啊！多么幸福的一家人啊！老师看了后，称赞我想得好，画得美，就把我的画贴在了黑板上，我很自豪。下课后，老师把画还给了我，我就把这张画珍藏了起来。

美术类作文篇4

在炎热的夏天，人们穿得最多的衣服就是t恤衫，上节美术课的任务就是在白色的t恤衫上作画。这个任务可谓奇葩，光是想想就觉得无比困难，可谁让这个任务在美术期末考试中占着分数呢？画画不好的我也只能硬着头皮去画了。

也不知道校门口的小商铺是从哪里打探到的灵通消息，颁布任务连一下午都没到，就在门口摆上了纯白色t恤衫和丙烯颜料，我赶紧买齐工具，免了这之后的挑工具之苦。

在家我搜好了要画的图案——一只“既不威武又不雄壮的大狮子”，不过，这只狮子却是十分的酷，代表了我的星座——狮子座。对这幅画，我十分满意，赶紧打印下来带到学校。

转眼间，美术课到来了，全班每一个同学都磨拳擦掌，跃跃欲试，打算创作出自己最好看的美术logo衫。把衬衫拿到学校后，我忽然发现了一个十分严重的问题：别人的衬衫都是硬硬、干干的，而我的衬衫却十分软，铅笔很难在上面画出印记。此时，我只想感慨一句：我太难了。

费了九年二虎之力，一节美术课我只用铅笔画出了大狮子的轮廓，看看周围同学的画：卞乙博的三个垃圾桶不禁让我想起了生物老师的话：“一看到这幅图就来劲儿了。”而师云帆与刘昱辰也在争论师云帆的t恤上到底是不是刘昱辰...

这之后，我也画好了，不过要说穿上身，那还是算了吧。

美术类作文篇5

叮，叮，上课铃响了，我急忙跑回了教室，等待着美术老师的到来。

一进教室，我看见了一个非常奇怪的东西，它全身黑黑的，有三只长长的脚，上面还有一个正方形的小盒子，有点像家里的照相机。我好奇地问：“这是什么呀？”同桌得意洋洋地说：“嘻，嘻，不知道了吧！这是录像头。今天，老师要给我们录像呢！”我高兴地说：“太好了，我终于可以在全校师生面前展示一下我的风采了。”

开始上课了，美术老师走进了教室，她温柔的说：“现在让我们来画一个长方体吧！首先…….。”我一听，坏了，我最不会画长方体了呀！我开始有些惊慌失措了，也顾不上听老师的讲解，拿起笔就开始画了起来。等我画完了，再看看自己的“杰作”，唉，怎么我的长方体画得歪歪斜斜的呢？同桌看了我的画“假惺惺”地说：“嘻，嘻，你画得好好呀！”我心想：哼，别口是心非了，我知道自己画得不好。正在这时，录像头移向了我，这下我可慌了神，手忙脚乱地把画压在了手臂底下，心想：可不能让人看到我的“丑作”了。

接着老师又说：“现在让我们在长方体上设计一个书娃娃吧。”这下我可高兴了，画娃娃？那可是我的长项！我拿起了笔，“唰，唰，唰”几下子，一个漂亮的书娃娃就诞生了。我得意地看着自己的作品，哼，看同桌这下还有什么好说的。可是当我看到同桌的画时，一下子惊呆了，同桌的画上画着一个可爱的小女孩，坐在长椅上，手里还拿着一个冰淇淋。我再看看自己的画，一下子泄了气。同桌对我说：“不

要泄气呀，你画得也不错吗。”我仔细地看看自己的画，对呀，我的书娃娃虽然没有同桌的漂亮，可是它多神气呀。这不，录像头又移过来了，赶快让我的神气娃娃在全校师生面前亮亮相吧…….

这真是一节生动而又有趣的美术课，它让我学会了许多道理。