作文能够培养我们的观察力和感知能力，在写作文中我们可以提高自己的时间管理能力，合理安排写作的时间和进度，以下是小编精心为您推荐的关于土的材料作文8篇，供大家参考。
一段时间，我似乎已经忘了感恩的滋味，我们不再用心把一丝一毫的感恩收集在心中，总有人抱怨感恩的事情越来越少，但我们只有好好想一想就觉得感恩无时无刻，无处不在。
人亦有感恩之心，感激之情。怀抱一颗感恩的心，犹如在生命的旅途中点燃了一盏明灯；怀抱一颗感恩的心，犹如在人生的海洋中拥有了一艘坚固的航船；怀抱一颗感恩的`心，犹如鸟儿拥有了调节平衡的尾翼。
那天，我们学校邀请了一位外校老师，还请来了我们的母亲。这位外校老师给我们班讲了一堂生动的感恩教育课。他在讲台上生动的讲了许多关于感恩的故事，使我们深受教育。随后，老师叫同学们上台向自己的母亲诉说埋在心底里的肺腑之言。同学们像一股洪流，庄严而无法阻挡地走上台，同学们和母亲心与心的对话。妈妈，是您陪着我度过每一天。在我受委屈的时候，是您安慰我，在我没有做完作业的时候，是您鼓励我，在我病倒的时候，是您守在我的床边关心着我在我干渴的时候是您给我倒水……他们或诉说着自己的过错；或倾吐着对母亲的养育之恩；或立下自己的鸿鹄之志。台上的场景使台下的同学和家长无不为之感染，感动的泪水早已潸然涌出。
我们如今正沐浴着母爱织成的阳光，吮吸着充满母爱的琼浆玉露。母爱伟大，母亲给予我们的是他人所不能及的无私的爱。看着母亲那爬满岁月的额头，看着那饱尝雨露风霜的脊背，看着那饱经艰难困苦的丝丝白发。我的眼里流下了晶莹的露珠，感恩之情牵动着我的心。
其实眼泪虽小，但它蕴藏很多让人不明白的东西。泪水不仅仅是兴奋或是极度悲伤的表现，它更是一种感恩，一种解说、一种爱意的表达。
“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您的窗前，明亮的灯光照耀我心房……”，每当我想起这首歌，心中思绪万千久久不能平静，五味杂陈涌上心头，是惭愧，是感动……
她圆圆的脸上总是挂着微笑，给人的感觉是那样的亲切。戴着眼镜的她，眼神里时常透出温柔似水的目光，是那样的柔和，那样的慈祥——她就是我的班主任郭老师。
她不仅传授我们学科知识，更是耳提面命、谆谆教导我们人生道理。是她带给我们每位同学春天般的温暖，母亲般的关爱。
还记得刚开学时，那天郭老师上完新课后，布置了几道课堂练习，同学们都轻松地写着作业，而我因为上课开小差，茫然无措地不知从何下笔。下课后，老师看出我没交作业的窘迫，让我放学后单独留下来“补习”。放学后，我战战兢兢地等在教室，但是郭老师没有批评我，只是不厌其烦地帮我讲解一遍又一遍。在结束时，温柔地看着我，随意地说了一句：“以后可别让老师再加班哦！”
那一刻，我有些面红耳赤，仓促地走出教室时看了一眼手表，竟然已经快七点了！坐在父亲的车上，望着郭老师的身影随着公交车离去，我羞愧难当！那一刻，我的内心被某种谴责强烈的撕扯着，我仿佛瞬间明白她每个眼神、每句话藏着对我们的爱！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话所说的不就是像郭老师一样的人吗？他们是一支甘愿牺牲的红烛，照亮别人，燃烧自己；他们是辛勤的园丁，在美丽的大花园里培育祖国的花朵；他们是春的使者，将煦日的阳光洒满人间，为全世界带来光明！
我们应该心怀感恩，感恩像郭老师这样甘愿牺牲又勤勤恳恳的千千万万的老师！
披荆斩棘的成长离不开创新，创新自己，创新生活。
一个人想要不断进步，需要创新，需要不断努力引领着前进的步伐，拒绝一味地模仿，做一个史无前例的开拓者。不管在任何时候，要勇于创新，敢于创新，做个取其精华，去其糟粕，推陈出新，突破常规的自己。古今中外，敢于突破自己的不在少数。
我国著名画家齐白石的画界已是炉火纯青的境界，但他仍不满足于现状，他追求卓越，力求新意。为此，他汲取古代画家的长处，不断地改变自己的不足的地方。齐白石闭门谢客，苦苦钻研琢磨。历经十年的艰苦探索，他终于走出了一条突破自己、超越前人的艺术新路!成长是一个一个脚印的攀登，不是原地踏步，更不是止于一时的成功。想要做成长中最成功的自己，就要勇于创新。
25岁的爱因斯坦是敢于冲破权威圣圈，大胆突进的创新者，他赞赏普朗克假设并向纵深引申，并提出了光量子理论，奠定了量子力学的基础。随后又锐意破坏了绝对时间和空间的理论，创立了震惊世界的相对论，一举成名，造就了一个更伟大的新权威，他的突破来源于他敢于突破陈旧的范围，创新出不一样的东西。这告知我们，成长既要敢于打常规，更要勇于突破自我。
没有创新意味着没有进步，而成长的过程需要不断地进步。只有在创新的基础上再创新，人生才会有更大收获。在生活中，想要获得成功，创新是必不可少的;在事业上，想要取得高升，创新是必不可少的;所以，我们要学会创新，在成长的道路上，发扬自身特色的同时也敢于不同于人。勇于创新，继承前人的精华，做成长路上最成功的自己。
大清早，刚走出门，一股芬芳清香扑鼻而来，叽叽喳喳，一只身披绿色衣裳的翠鸟似乎在与我交谈着：“哎，小女孩，你瞧，太阳哥哥多亮呀!今天天气一定不错!”
公园里，一大群的老人们正在打着太极拳，我情不自禁的躺在绿草丛中，望着树上那些不知名的小鸟儿，它们好象在开音乐会呢，叽叽喳喳，叽叽喳喳，十分动听。怪不得那群老人们不需要音乐，原来他们每天早上都伴着鸟儿的演唱在打拳呢!
听着，听着，我不由得陷入了睱想，我觉得自己仿佛也变成了一只鸟儿，扑闪扑闪翅膀，哎，我会飞了呀!从未感受到在天空上飞的我，十分的兴奋。
“呱呱呱”，三只青蛙蹲在荷叶上唱着一首首优雅的小曲儿。一瞬间，我似乎听懂了它们的语言：“我像只鱼儿在你的身旁，……”。这歌声真不赖，词写得挺有诗意。听着听着，我自己也叽叽喳喳地唱了起来，许多同伴飞在我的身旁，“你真棒，你唱的歌真好听”。
这时，吹来了一阵微风，我有一种清风拂面的感觉。“涮”“涮”“涮”，微风让树叶之间的讨论更加激烈，这声音真动听。飞过树林，迎面而来的一条清澈的小溪。“哗啦啦”“哗啦啦”，像一曲无字的歌谣，响亮而且清晰，一片片落叶飘落在水中，顺着水流的方向顺流而下。我站在一片落叶上，随着它缓缓向下方飘去。
大自然的音韵真是如歌如画，令人流连往返。
大自然是美好而又神奇的，一草一木都是有感情，并且和谐相处的。这一点，人类都无法比得上。
——题记
大自然的神奇力量创造了悬崖，让我们心生畏惧，然而载峻峭、险拔的绝壁，没有松的点缀，都是单调的;再高耸、凌寒的松，没有绝壁的衬托，都是枯燥的。当松从一颗种子扎根悬崖之上，它们便注定要在一起，共同接受暴风雨的洗礼，一起看那夏雨秋霜，再吸收天地之精华。悬崖之上是荒凉而贫瘠的，然松却能凭自己一身的霸气，为了生存，为了与悬崖相依，将根深深扎入岩石之中。
险峻的悬崖，屈曲盘旋挺立着的松，这是怎样的一幅画面啊!然而却又是那样的和谐。人只能远远地，用敬仰的目光，瞻仰着……
苍穹和鹰
天空是一望无际的，鹰那矫健的身影在这广阔的苍穹之中划过。在地面只是那么一刹那的一闪，却铭刻在人们的眼中，使人总想搜寻到什么，抬头却只有那孤傲的身影渐渐消失在天际……人类为了政府天，制造了飞机，然而天空知道它不属于它，只有鹰，那拥有桀骜不驯。不屈眼神的鹰，才配得上无边无际的天空。天空和鹰它们共同骄傲着一起藐视着那些在地面或底面的生物，包括人。
无垠的天，矫健的鹰，这是一个怎样的场景?然而苍穹和鹰的存在却又那么和谐。自然，让人敬畏。至少，我是这样认为的。
沙漠和仙人掌
漫天的黄沙，如火的烈日，这就是沙漠最显着的特点，沙漠它藐视一切脆弱的东西，它用恶劣的条件考验着想要在这里生存的生物。最终，仙人掌生存了下来，经受住烈日的炙烤，黄沙的覆盖，无水的条件。它把根一直往下扎，哪怕只有一点水，他也会茁壮的成长，沙漠珍爱着仙人掌，让它在这里繁衍。仙人掌只属于沙漠，盆栽的仙人掌不是真正的仙人掌。
黄色的沙漠，绿色的仙人掌，对比是鲜明的，然而它们的共处却又是和谐的，共同营造着坚强与执着。
大自然是值得人类敬畏的，因为他创造出了那么和谐的万物。
生活就像是装载着酸甜苦辣线的五味瓶；有欢喜、有失落、有忧伤、有激动感谢有你，在我欢喜时与我分享喜悦；感谢有你，在我失意时安慰我撇去失落；感谢有你，在我忧伤时使我忘记忧愁；感谢有你，在我激动时平扶我的激动。朋友，感谢有你，我的生活因而色彩斑斓。
期中考试的成绩出来了，我考得很差；恨不得把自己埋进书堆了，不想让人看见。可是怎会看不见呢？班主任严厉的批评了我，我呆如木鸡的站着接受着她的洗礼，其实什么也没听进去。课下，朋友安慰我说：“没关系，努力了就可以了，争取下次更好！”他的一句话点醒了我；朋友我夜里的明灯。
期中考试结束，很快就要冬季长跑了。体育课上，老师要测出前五名。于是我们在听了老师的口号后，奋力地向前跑。我跑了一会就气喘吁吁了，很想放弃，这时朋友在超过我时对我说：“快跑，终点就快到喽！”我想了想：对呀，马上就到了。
有了这个自我暗示，总算不负朋友的期望；我这个体育不及格的没有跑倒数的一，还是有进步的；进过这件事，我还在考虑是否去锻炼体质呢。朋友我迷失方向时的指南针，你又一次给了我正确的选择。
期中考试终于结束了，我为自己放了一个大的假期，使自己放松。这时朋友严厉的对我说：“不要玩了，考试完了就可以放松了？“那神色与施压不亚于我的班主任。朋友我的诤友。近期，我不知为何心情低落，找了个朋友亲诉自己成长的坎坷，他说：“信任你所信任的人，帮助需要帮助的人！“我的心情豁然开朗，朋友我心情的钥匙。
朋友，感谢有你，我将永远铭记你为我带来的快乐，你我的友谊！
人类的发展离不开创新。纸飞机虽简单，但在其中蕴含着无穷的创新。
在青少年实践基地，老师给组织了一次纸飞机比赛，比赛时飞的最远者即为获胜。从小，我就与纸飞机结下了不解的情缘，一股热血涌上了我的.心头。很快我就和几个好朋友组成了一个小组。我们将要创造一种强悍的纸飞机。
首先，我们先让每个人各自折出自己会的纸飞机，再从中选拔出较优秀的进行改进。等到各自都完工了，我们就开始测试。飞机一掷，它们中大多数都想无头的苍蝇一样，有的一头扎在地上，有的在风中飘摇不定，还有的直接转到了身后。只有小张的飞机飞得较远。
接下来，我们准备对小张的飞机进行改造。我们多扔了几次，以观察飞机的飞行姿态。那飞机在飞行过程中有旋转现象，而且飞行路线是弯曲的，这都不利于飞行。我们经过商议决定，把机翼加大，并且在机翼后加两个舵。我们如此制作了一个新版的飞机。可是，万事不如意。它的飞行效果，远不如以前。这家伙，刚起飞，就狠狠地蹴在地上。哎!白费一番心血。
对飞机进行创新是现在最好的做法。
为了创新，我们分头去网上查阅相关资料。在阅览室中，我们凑在一起把搜来的资料进行分析。最终，我们得出的结论是，纸飞机头部要重，机翼纵方向要长，最好有两个尾翼来稳定飞行姿态。我们用a4纸，万众一心，折折叠叠，终于创造出了一个前所未有的飞机。我们来到了室外，轻轻一掷，纸飞机就像一只雪白的小鸟，轻飘飘地飞到了路的另一边。我们互相击了个掌，跑去捡起飞机。这次比赛赢定了!
第二天，同学们齐聚操场，每一个小组，都带着自己那珍贵的飞机闪亮登场。他们陆续地把飞机扔了出去，一个个都实力非凡。我站在起飞线上，搓了搓手，轻轻地把飞机扔了出去。它轻盈地在空中飘着，过了好久才落地。看样子，我们的纸飞机要得到第一名!我们共同的创新，看样子真的不错。
创新使社会进步。只有培养我们自己的创新精神，用心去创造，我们才有可能共享更加美好的生活。
人们一提起传统，往往把它看成一座高不可攀的山峰。因为它的高度震慑住了许多攀登者。于是有的徘徊、有的攀登、有的干脆拐了个弯另寻他路。何谓传统?传统即经过了古人千百年的积累和完善而留下来的经典作品，它已经成为我们现代人宝贵的精神和学习的财富。
这种传统是否可以启迪后人向更新的现代推进?于是另一个关键词——创新，便占据了更主要的位置。传统与创新无疑已成为人们讨论甚至是争论的焦点。
德国歌德说过：“要成长，你必须独创才行。”的确，一个人要不断成长，不断进步，必须要创新，人类如此，整个社会的进步也同样需要创新。
浩渺的天空中无数新星的发现，辽阔地球上美洲大陆的发现，远到太阳雨的观测，近到人类基因图谱的绘制，都应归功于人类的不懈探索。前有古人，后有来者，探索与人类如影随形，同始同终，它是人类伟大、聪慧的体现，也是人类进步的阶梯。
创新不但在科学领域，乃至文艺、思想等各个领域也都显现出了强大的实力及非凡的力量。它像宇宙一样广阔，只有不断创新我们才不会在前人的屋檐下徘徊，才不会在前人的围城中困死。
创新是社会发展的动力。伽利略打破传统宗教以地球为宇宙中心的理念，促进了科学进步，从而万古流芳。比尔盖茨放弃了哈佛的学位，致力于当时并不吃香的电脑行业，成为了世界首富。因为创新电灯取代了蜡烛;因为创新，楼房取代了平房;空调取代了风扇。因为创新人类社会日益进步。
创新是一把金色的钥匙，打开知识的大门;创新是一股清澈的泉水，浇灌着枯涸的心灵;创新是燃烧的火把，照亮未来的路。
今天，老师给我们上了一场神奇的作文课。这一堂课令我深切的感受了大自然的种.种味道。
味道一：野草的味道。“野草”在生活中随处可见，但是大家基本不会去感受到过它的存在，更别说是味道了!老师让我们拿出事先已经准备好了的小草，让我们闭上眼睛感受三分钟。我展开了想象的翅膀，闻着草儿这久逢甘雨、沁人心脾的味道：清新、腥味、虫子的气息………种.种滋味涌上我的心头，我不禁拿些小草放进嘴里，细细地咀嚼着，一股甘甜溢满了口中。
味道二：泥土的味道。土的分类有许多，如：黄泥土、黑泥土………今天，我就闻到了泥土的味道。老师让我们拿出事先已经准备好的泥土，让我们闭上眼睛感受三分钟。在这短短的三分钟里，我感到了时间的漫长，开始坐立不安了!泥土虽然没有小草的味道，但它却混杂着小草的芬芳;它没有扑鼻的香气，却有着一股熏鼻的味道;它没有清新的味道，却有着蓬勃向上的朝气。
味道三：石头的味道。石头是再也平凡不过了，但我却看到了它不平凡的一面。通过嗅觉我闻到了一股又一股灰尘的味道。通过对石头的摩擦，我闻到了烧焦的味道，也许这块石头在几亿年前从喷发的火山遗留下来的;也许这块石头经过了无数次河水的冲击;也许这块石头历尽了沧桑才来到了现在。因此这块石头有着历史的味道、溪流的味道、沧桑的味道。
在这堂课上我闻到了草儿的芬芳;泥土的朝气;石头的沧桑。只要你留心大自然里的点点滴滴，就会有一个个新奇的发现。
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