能让阅卷老师打高分的作文一定有真情实感的，我们必须在写作文之前，养成先列提纲的好习惯，下面是小编为您分享的炒手指作文7篇，感谢您的参阅。
园艺总监听了，感激地说：“非常感谢。如果可以，可以试试！”
于是，她播下万寿菊种子，小心翼翼地照料它们。一年过去了，金盏花开了，都是棕色的。老奶奶选了一个比较厚的，让它自然枯萎，小心翼翼的.收了种子，第二年种下。然后，选择颜色强烈的花的种子并种植它们。就这样，年复一年，她满怀信心地种下金盏花，从不怀疑。
然而，上帝不再给她时间，把她从万寿菊种植中“赶走”——她出生了。她死前唯一放不下的是即将盛开的金盏花。她对她的孩子们说：“你们，你们，帮我照顾好金盏花。”说完，她就死了。
孩子们来到花园。在选花的时候，他们看到了一株金盏花，不是近乎黑色，而是黑得像黑墨水一样。孩子们在奶奶的坟前种了一些种子，告诉她是我们做的！另一部分被送到了园艺房。
一年后，园艺总监打电话说：“谢谢，我会给你钱的。”女儿说：“不，她已经去世了。”“那你可以来和我一起工作，”主任如释重负地说。
俗话说：一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。如果依靠一个人的力量成事是远远不够的，即使一个人的本事有多大也离不开他人、集体的帮助。无论是人也好，手指也好，团结的力量都是强大的。
《手指》这篇文章主要写了大拇指、是指、中指、无名指和小拇指的用处。让我印象最深刻的是大拇指。“它长得不算美，又矮又肥胖，构造简单，人家有两个关节，它只有一个。”这句话就是作者眼中地大拇指。拉胡琴时，总是由其它四个手指按弦，却由大拇指帮忙扶住琴身;水要喷出来，它就要拼命顶住。但是讨好生活的事却轮不到它。
我认为：大拇指就是生活中的典型例子，为他人服务却不求回报。
但是不止是大拇指有用，其它的拇指都有它们自己的用处。例如：每当遇到危险的事，都是由食指来试探或冒险，但是食指具有大拇指所没有的机敏;因为中指是最高的取物时，是最先碰到东西的;无名指多用于研脂粉、蘸药末、戴戒指;演员常常用小拇指来作兰花指。一只手脱离了哪个手指都不行。
我还发现了我常用的圆规也是这样。但是它只有两只“脚”，而手有五个手指，那么圆规就更需要互相帮助了。如果哪一天圆规的一只“脚”不见了，那么整个圆规就不能用了。只有圆规的两只“脚”互帮互助，这个圆规才是有用的，才能画出一个完整而且完美的圆形。
正如作者所说：“只有五只手指都能团结一致，那就根根有用。”我认为：无论是手指还是圆规，它们就如同人一样，如果五个手指或圆规的“脚”都能团结一致，成为一个完整的团体，那么无论它们的外貌长相如何还是它们的能力如何，它们都是一样的有用。
奶奶家阳台上的花盆里种了几棵辣椒，在阳光的照耀下，碧绿的叶子亮晶晶的。微风中，辣椒伸展着嫩绿的枝叶，轻轻摇摆，好像在跟我招手呢。
没过多久，雪自雪白的小花绽开了笑脸，虽然颜色没有别的花儿鲜艳，但它们是那么洁白、淡雅。有的微微低着头，好像在窃窃私语;有的垂着小脑袋，好像进入了甜蜜的梦乡......
又过了几天，枝杈间就结出了小小的辣椒。这些小辣椒绿绿的，尖尖的，挨挨挤挤的，像一群在玩“挤油”的小朋友。
辣椒的颜色先是嫩绿色，随着时间的增长，颜色渐渐变深，由嫩绿色变成深绿色，再变成紫红色，最后变成红色。有的辣椒竖挂在枝头，像一个个红灯笼;有的倒立在枝头，像一个个小火箭，好看极了。一个个又细又长的辣椒挂在枝头，一阵微风吹来，辣椒们就像顽皮的孩子在荡秋千呢！
我忽然觉得自己仿佛就是一个辣椒，穿着红彤彤的衣裳，带着绿帽子，快活地在枝头荡秋干，风姐姐从我身边飘过，告诉我她一路上和小树叶玩耍的趣事;小蝴蝶从我头顶飞过告诉我他采了好多花粉儿。奶奶叫我进屋喝水，我才惊醒，原来我是在看辣椒啊！
我喜欢奶奶家的辣椒，真希望这些辣椒能快点成熟，让我们品尝劳动的成果。
家看到那五颜六色的颜料都很兴奋。
开始画画，我先用拇指指着红色，然后按在纸的角落画了几 “哈哈哈！这幅画都是什么！“真好笑”“哪里传来的声音，原来作文班的同学在上活动课。
今天刘老师带了一个黑色的箱子。“老师，你手里拿的是什么？”学生们疑惑地问。我们都急着想去一趟，刘老师也不卖棺材，让我们打开看看。啊，这不是水土吗，我们恍然大悟，这分明是在画手指画。刘老师先把纸发给我们，然后把印泥放在大家的桌子上。
大行。画了这么简单的“太阳”。我还用小手指指着绿色，然后印在纸上，就变成了“广阔的大地”。看着广阔的大地和灿烂的阳光，我已经感到满足了。但是我又想了想，不能只画这么多。接着，我的手指上又加上了很多颜色，一起印刷，画出了“凶猛的大狮子”。我突然想到再画一块红肉。嗯，就这样吧！我用另一只手使劲印上红色标记，印在纸上，用彩笔点了红肉上的黑点，哇！我忍不住叹了口气：“好！单击看着那头狮子津津有味地吃着肉，欣赏着美景的时候，我真的很高兴。
不知不觉下课了，我的心还在回想画画的过程。
一幅幅五彩缤纷的画，一幅幅色彩鲜艳的画，一幅幅多姿多彩的画，一幅幅活灵活现的画，这些都是谁画的呢?告诉你吧，这就是我们画的手指画。
今天梁老师没来上课，是陈老师来给我们上作文课，老师带来了三个黄色的盒子，同学们都很好奇，盒子里会是什么呢?想一探究竟，老师看出了我们的小心思，就让大家上讲台上一饱眼福，同学们迫不及待的跑上去，一看原来是三盒五颜六色的彩泥。
陈老师说：“今天我们要学画手指画”，大家才恍然大悟。老师给我们讲了画手指画的一些方法后，下面就是展现各自能力的时候了，同学们都埋头苦干，我呢，先用红色和黄色做了一个火红的太阳，然后用二拇指点了一些紫色，画出了在空中跳舞的气球，再继续用手指蘸彩泥画出漂亮的小花和正在自由飞翔的小鸟。又用红、绿、棕等颜色画出苹果树、小草、蓝天，最后用笔画出一些图形，一副漂亮的“手指画”诞生在我的手上，我很满意我的画。
结束后，同学们互相欣赏着大家画的手指画，都很漂亮，有的画高大挺拔的大树，有的画活泼可爱的小动物，有的画蓝天白云，同学们尽显才能，把一幅幅美丽的“手指画”展现在我们面前。
这次手指画，又让我学会了一样新本领，也让我领悟到什么是学无止境。
假如我有一根无所不能只能用一次的神奇金手指！
假如我有一根无所不能只能用一次的神奇金手指！我会变出一座高大、宏伟的大公寓，让那些无家可归的孤儿们马上拥有一个充满温暖、温馨，而又和睦的大家庭！
假如我有一根无所不能只能用一次的神奇金手指！我会建造出一个大型的流浪动物住宿所，这会让那些天天在街上到处流浪的小猫猫、小狗狗有一个自己的动物之家。从此，它们就不用天天想要到哪里躲避打狗人的追赶呢？今天应该上什麽地方找东西吃，才会让自己的肚肚不饿呢？今天晚上在哪里睡觉才会不着凉呢？今天......
假如我有一根无所不能只能用一次的神奇金手指！我会变出一所能容纳十几万多人和几百名语文、数学、英语、自然、思想品德、美术、音乐、社会。各科全能的机器人教师，这会让那些贫困山区上不起学的人，能上上学，走上成材之路！
假如我有一根无所不能只能用一次的神奇金手指！我会变出一个水永远不会喝完的大水库，这会让干旱地区的人们喝上水。
假如我有一根无所不能只能用一次的神奇金手指！我会变出一个粮食永远吃不完的大粮仓，这会让吃不上饭的地区天天可以填饱肚子。
假如我有一根无所不能只能用一次的神奇金手指！我会让世界上的战争不在打响，世界会因此变的和平、欢乐！
假如我有一根无所不能能用无数次的神奇金手指的`话，我一定会做更多对世界有利的事情的！
当然，这是一个很美好的梦想！！！
夜深人静，皎洁的月光照耀着大地。主人沉沉地入睡了，五个手指却悄悄地聊起天来。
“小弟们，我是最有用的手指！我一竖起来，别人就特高兴。小主人都喜欢竖起我来夸人‘你好棒哦！’听得别人咧嘴笑。”大拇指得意洋洋地说。
“别吵了，你这没用的矮胖子。”食指不服气地喊，“小主人看到新鲜的食物，就会用我来品尝。再说了，我的心地善良，每次碰到问路的人，我都会指给他看！我最有用！”
中指不开心了，他气呼呼地说：“比萨斜塔，别嚷嚷那些没用的。我在你们所有人的正中间，我还个子高，是咱们手指界的姚明嘛！”
“你们这些贱民，别把唾沫吐在我美丽的身体上。”无名指把头扭到一边，傲慢地说，“我身材好，比你们这些歪瓜裂枣美多了。而且小主人总是把金光闪闪的戒指戴在我身上，和我美丽的身体一配，简直是天衣无缝！”
“你们别吵了，小主人都快被吵醒了！”小拇指小声说。
“那你来说说，到底谁最厉害！”中指朝小拇指吼道，“反正你也没什么事儿！”
小拇指想了想，说：“依我看，你们都不错呀！都有自己的优势。就我最瘦小，起不了什么大作用。你们可都是小主人大功臣啊！大家团结，主人才这么优秀，干那么多的事。”
大家听了小拇指的话，都默默地低下了头。
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