通过作文的内容我们可以 知道一个人的思想深度，在写作文的过程中，能够培养我们的独立思考能力，小编今天就为您带来了一场一场寒作文模板8篇，相信一定会对你有所帮助。
我们星光小学迎来了一年一度的“校长杯”足球联赛。团结的五十二快乐中队选派了八名优秀足球队员，代表班级参加比赛，他们是葛宇涵、王硕、满忻诺、李汶峻、叶牧溪、杨昕衡、刘钧方和袁晨轩。
只听裁判员一声哨响，十六名足球队员像出笼的饿狼朝着“猎物”——足球扑去。这时，我仿佛闻到了一股硝烟味，大战揭开，鹿死谁手。真正的较量撕开了序幕！
比赛在操场，操场是战场。太阳把它那无情残酷的火光洒落到球场。双方足球员英勇角逐，汗如雨下。每位带球球员，就是场中焦点，万众的眼睛被不足六十厘米的小小足球带动，翻滚、升腾。加油声、惊呼声，声声入耳。战场的激烈气氛揪着每一位观众专注的心。
啊！只见穿我方球衣的球员一个精彩的飞射。小小的球飞出漂亮的弧线，向对方的球门箭一样扑射。惊呼声遍布球场。“进啊！”——“扑球啊！”——我们捏了一把汗，期望着这颗球射入，为我们中队拿到一分。进啊进啊！对方守门员猛跳了起来。张开的大手让球偏离了轨道。刹那间，对方的欢呼，对比我们呆如木鸡。失望啊！一分与我们擦肩而过。
接下来，不幸的光环笼罩了我们。我“王牌队员”满晰若的脚不慎拉伤。对方钻了空档接连拿到三分，在我们彻底失了胜算的时机。那无情残酷的阳关恰恰点燃了我方球员熊熊斗志。关键时刻到来了，我方的球员拼力堵截。把我们的球门守护得滴水不入，“危机”一次次解除。时间一秒秒跑过，只听裁判员一声哨响，比赛结束了。
我们的心定在了3：0的成绩上，是失败了吗？不是，我们斗志已熊熊燃起。知耻而后勇！3：0的成绩只是暂时。下一场看我们披荆斩棘、斗志昂扬。
我可喜欢我的老家了，到了冬天，那白皑皑的一片景色，让我喜欢得不想离开。
冬天，雪花在半空中慢慢飞舞。有无数片雪花落到了屋顶上，给屋顶铺上了一层白色的毯子，让屋顶美美的“睡”上一觉。
又有无数片雪花落到地上，此时的土地就像是棉花糖做的，踩上一脚，就留下一个脚印形状，这让我不忍踩上去，破坏自己对土地的遐想。
还有无数片雪花落到屋檐上，融化后在冷空气的“激励”下，它们决定坚强起来，于是它们把自己武装成了一把把利剑似的冰凌，悬挂在屋檐上，可危险了，但是我仍然爱它，爱它那种“无人能敌”的气势！
有无数片雪花落到了树上，门前院落中那并排的几棵大树，露在外面的一部分是纯洁的白色，“藏”在里面的一部分还是保持“青春”，仍然是翠绿色。比大树整棵翠绿色的时候还要漂亮：一半藏，一半露；一半绿，一半白。
又有无数片雪花落到田野里，一块块绿油油的麦田如今变成了一片雪白的“棉花田”，可好看了。
还有无数片雪花落到行人的衣服上，“雪白”的衣裳把他们包裹起来，就像一个个小朋友们堆好的雪人一样。行人们在刺骨的冷风中艰难地行走着，姿态显得那样笨拙，更加的像雪人了。
这些好玩的景象不住的吸引着我，让我不由自主地走上了“棉花地”去观察那些雪中的“小画家”们的作品，它们可都是用脚作画的哦——小狗的梅花画，小鸡的竹叶画……
这时，一片雪花落到了我的手心中，引起我无限的遐想……
一天下午，几个身穿运动服的孩子们要进行一场篮球比赛。他们都是篮球爱好者，要在今天的比赛中一决高下。
王小明当裁判。只见他手里拿着篮球，双方队员都注视着球。球被抛起来，双方争球的队员都高高跳起，争夺球权。刹那间，只见红色球衣的队员小刚一下子抢到了球，他快速地跑着，企图把球传给他的队友。他弓着身，准备起跳。对方队员也不甘示弱，李亚飞眼睛盯着球，猛然一个加速，瞬间把球从小刚手里抢了过来，转手就传给了站在篮下的队友小胖。小胖一猫腰，腾地跳了起来，眼睛紧盯着篮筐，一扬手，篮球“唰”地投进了篮筐。小胖为兰队首开纪录，引来队友们的一阵欢呼。
红队也不甘落后，几次倒手之后，李小鹏左闪右躲，避开了兰队的防守，漂亮地投进一球。双方你来我往，很快打到最后一个回合。球在李亚飞手里，只听他们给自己打气，“我们一定会赢！”然后个个都板起了脸，投入到比赛中去了。球传到篮下，李亚飞接过球，使尽全身力量，两腿一蹬，冲向了篮筐，狠狠地把球扣进了篮筐。
最后，兰队赢得了胜利。他们高兴得又蹦又跳。红方队员也很大度地跑过来祝贺。就这样，一场精彩的篮球比赛在欢笑中结束了。
小学语文五年级春季尖子班：马景宜 指导教师：韩梅
“同学们，我们今天举行一场辩论会，辩题是：生二胎好不好。”老师把同学们分成正方和反方，我加入了正方。正方女生多一些，反方男生多一些。
辩论会开始了。首先由正方谈生二胎为什么好，正方辩手倪宸浩第一个站起来说：“生了二胎，过年时候多一个人就更热闹些，你会多一个亲人，多一份亲情。”正方辩手陈嘉乐补充到：“一些家庭的独生子女总是孤孤单单的，如果有个弟弟妹妹的话会更快乐。”她边说边做着动作。
随后，反方说起了他们的理由，李卓瑞嬉皮笑脸地说：“如果你家经济条件不好，第二个孩子可能养不起。”张诗炎也说：“一个孩子一辆车，孩子多了车也就多，车子尾部排放的废气会污染自然环境。”说到这他变得很严肃。我方的王牌辩手杨欣然似乎看出了张诗炎的漏洞，立刻反驳：“谁说几个孩子就要买几辆车，不会一次性买一辆大车，全家人都能坐？”
第二轮开始了，反方辩手张紫萱说：“生二胎爸妈都会很累，还有，我们国家人口已经非常多了。”倪宸浩立刻反驳：“爸妈的负担可以由第一个孩子来分担。”杨欣然继续反驳：“中国虽然人口多，但国土面积大。”反方无话可说。我终于开口了：“生二胎可以提供更多劳动力。”反方的一位同学说：“人口多，就会有很多人没工作。”又一位同学说：“生二胎会添加环境压力。”老师告诉我们环境好不好不在于人多人少，而在于人们有没有环保意识。
辩论会结束了，这次活动不仅锻炼了口才，还增长了知识，我们受益匪浅。
“加油！加油！yeah！球进了！”一场激烈的足球比赛正在进行。红队一名队员禁区内犯规拉倒了蓝队队员，裁判果断给了蓝队点球，由蓝队24号主罚。只见他从容冷静地站在点球点，随着“哔”的一声哨响，起脚大力射门，红队守门员判断方向失误，球进啦！蓝队一比零领先。红队队员并没有气馁，反而斗志激昂。在大家的配合之下，3号球员抢点打进了一个角球，双方1∶1战平。
眼看比赛就要结束了，忽然蓝队的20号带球直奔红队大门，把球斜传给了10号。蓝队10号带球，过人，瞄准球门，飞起一脚，划出了一道美丽的弧线。红队守门员用力一扑，可惜没有够到，球进啦！观众沸腾了，欢呼声和加油声此起彼伏。随着一声哨响，蓝队完成了漂亮的绝杀，2∶1获胜！
赛后，双方球员友好握手，场上大家为了各自的球队拼尽全力，场下依然是朋友。
我看过很多电影，有中文的，有德语的，还有英文的，其中最让我难忘的是《功夫熊猫3》这部电影。
星期三早上，老师告诉我们：“下午我们去阶梯教室看电影”。
班里霎时热闹起来了，有的说：“看什么电影呢？”有的说：“我听说看《战狼2》”还有的说：“应该看我们平常看不到的电影吧？”。同学们七嘴八舌地议论着，我听得很兴奋。
到了下午，我开开心心地来到了学校，来到教室里，我看见同学们又跳又笑，看起来他们比我还要开心。
老师来到班里，让我们排队到四楼阶梯教室。一路上我们都无法安静下来。到了楼上我往下面看，太壮观了，都是房屋、人和车。
到了阶梯教室里，我又赞叹，阶梯教室太大了，能坐几百人。
老师安排我们坐下来，大家渐渐安静下来，银幕上出现了几个大字：《功夫熊猫3》，我们安静地观看起来。这部电影讲述的是熊猫阿宝的失散已久的亲生父亲突然现身，重逢的父子二人一起来到了一片不为人知的熊猫乐土，在这里，阿宝遇到了许多可爱又有趣的熊猫同类，当拥有神秘力量的大反派“天煞”企图横扫神州大地，残害所有的功夫高手时，阿宝被迫挺身而出，训练熊猫村的所有村民成为打败“天煞”的熊猫军队。
看了这部电影，我被这熊猫阿宝深深感动了，阿宝对伙伴们的深情，阿宝为了救回伙伴坚持练功，不怕困难的精神都值得我学习。
审题，很简单的 两个字，但是一场关于审题的考试让我终身难忘。
这天，老师一本正经地对大家说：“今天我们来进行天才测试”。同学们的惊讶声响彻云霄，有的人趴在桌上说：“要的考试没过关，那我是不是就不会成为天才了”。可有的同学却自信地说;“这场考试我一定可以完成，到时候我就成天才了”。过了好一会大家才进入考试状态。
在考试的时候，我看了看题目。请先认真读每一道题，请你写出你的学校，班级和名字。我心里暗暗的 自喜太简单了。我先写第二题，写好了校名，班级和名字后，接下来看第一题，我心想，我做到哪题再认真审哪一题。不用浪费时间先读所有题目。对。就这么做！太聪明了！我沾沾自喜地观察了同学们。同学们不说话，只听见笔在本子上刷刷地唱歌，看题
目好像只是草草地扫了一眼。我确认题目了，准备开始动笔，这时老师说;“还剩不到一分钟”。同学们又哇了一声，发奋图强。我开始做我 感觉世界只剩我一个人了。面前只有一张试卷，我的手还不由自主地飞快地动着，心在砰砰地跳动着。十分紧张。才做完第三道题的 时候，时间到，同学们又利用这一点点的时间，再写几个字。呀!我才做完两道题。所有同学都很沮丧。成不了天才了，就连刚刚自信满满的 同学也像国王被别人占了他的身份，变成平民的那种心情。吴老师瞄了我们一眼，看见我们惊讶的表情，笑了，对大家说:“请你们看看最后一道题”。我明白了，原来只要做一，二两题，同学们都十分懊恼，为什么当初不先认真审题，要是这样的话，我就可以得满分了。
这场特殊的考试，敲响了我们心里的警钟，它所给予我的帮助使我终身受用不尽。
雪之舞我喜欢下雪，喜欢看雪纷纷扬扬地从天上飘下来，再由晶莹剔透的六角形，慢慢融化成水。这纯洁的颜色，使我浮想联翩。
经过几天的雨前奏，农历的大雪刚过，徐州的第一场雪便带着冬爷爷的问候飘然而至，粉墨登场。第一幕是寂静的，人们感觉不到雪就在身边。我上学特别早，骑着车子隐隐能感到天上正下着什么，第一反映我觉得是雨，可又不太像。渐渐地，越下越大，我的心情也越来越兴奋：是雪！真的是雪！此时第二幕也悄然开启。
雪开始由小小的盐粒逐渐变成羽绒，铺天盖地地向我们袭来，我越发激动了。真是雪花乍现！在学校里，雪更大了，我站在校园中间，任雪花向我身上扑来，享受雪花带给我的'惬意。从我开始上课时，第三幕落幕了，外面不在下雪，我还时不时往窗外一望，不下了，只是屋顶、树枝上积着白花花的雪。不再下了吗？美丽是这么短暂。我的心情失落起来。
在第三节课下课时，我从电脑室走出来，不禁眼前一亮！更多的欣喜又重回我身上：又开始下了。而且比上次下的还大！带着失而复得的心情，雪之第四幕华丽地开启了。我想象，刚才的沉静一定是为了积蓄能量，不然雪怎么会下得这样大，我开始欣赏雪的可爱。接下来的时间，雪尽情地舞蹈着，漫天的雪花组成了一支庞大的舞队，或群舞，或独舞，有的打着旋儿，有的斜织下来，酣畅淋漓地演绎着一朵雪花的一生。
直到下午，雪还是在忽下忽停的舞着，舞着，舞到雪停。那是第几幕了，我不知道，反正就像雪初下般寂静，到最后一朵雪花飘下来，幕落。它们高洁地走完了一生，就像一首诗所说：“我轻轻地来。正如我轻轻地走。”
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