4年级游戏作文7篇

 2024-11-24 20:52:48

摘要:良好的阅读习惯可以提高我们的思维敏捷性和逻辑思考能力,让我们的作文更具有说服力和逻辑性,优秀的作文可以让我们更好地表达自己,以下是小编精心为您推荐的4年级游戏作文7篇,供大家参考。4年级游戏作文篇1在体育课上,老师教过我们玩抢位置。规则是有八个格子,有六个人站在外面的格子里

良好的阅读习惯可以提高我们的思维敏捷性和逻辑思考能力,让我们的作文更具有说服力和逻辑性,优秀的作文可以让我们更好地表达自己,以下是小编精心为您推荐的4年级游戏作文7篇,供大家参考。

4年级游戏作文篇1

在体育课上,老师教过我们玩抢位置。规则是有八个格子,有六个人站在外面的格子里,有两个人站在里面,外面的六个人可以换位置,而里面的两个人要去抢。

听完老师说过规则后,同学们都跃跃欲试。终于,老师让我们去找人玩了,我们立马找到了自己的好朋友。

游戏开始了,我没抢到位置,所以,我就要去抢别人的位置了。我先紧紧地盯着一个人,只要他换了位置,我就一定可以抢到。可是这个方法好像太明显了!

所以我们就你看着我,我看着你,就这样僵持了很久,最终我不盯着他了,他一看我走了,就迅速地和别人换了位置。当我回过头时,他早已换好了位置,手舞足蹈地看着我,好像在说:“你看,你没有抢到我的位置吧!”我生气也跺了跺脚,涨红了脸。我下定决心,一定要抢到位置。

第二轮开始了,我又换了一个方法,这个方法就是我假装走开,然后等他们换位置的时候冲上去,这样就可以轻松地抢到位置了。果然,他们以为我已经去看其他人所以就换了位置,但他们不知道,其实,我还在看着他,所以,我抢到了位置,我开心得又蹦又跳,心里想“太棒了!太棒了!我抢到位置了,我抢到位置了!"

这场游戏让我知道干一件事,不能只用一个方法,要多想想别的方法,这样才能取得成功。

4年级游戏作文篇2

啊!盼望已久的时间到了!我、魏婉桐、付美琪可以去快乐乐园——乡下了!

月光洒在小径上,如同一条银光闪闪的河流,河流的尽头有一座爬满三角梅的亭子!“好消息!好消息!可以玩激光射线了!”爸爸拿着手电筒走了过来。

其实激光射线没有想象的那么可怕,可好玩了!规则很简单,只要一个人慢慢摇晃手电筒,其他人不能被手电筒照到,如果谁被照到,那个人就去摇手电筒。游戏开始了,“石头、剪子、布!”结果爸爸去摇手电筒。“321!出发!”我和小魏子、美美一起跑了出去,等手电筒照到我们头顶上空时,我们便蹲了下来,手电筒的光照在亭子上时,我们继续跑!不小心,我被照到了,只好去摇手电筒!

“321,出发!”第二场比赛开始了。小魏子和美美冲了出去,只有老爸蹲在那里……小魏子和美美顺利到达终点,只有老爸了。我把光照到亭子上,他正准备站起来,我一下子把光照在他身上。我就这样来回地照,把他弄得像一只大青蛙,“你个混账娃儿,犯规!”爸爸学着太乙真人的语气说!把我们笑得前仰后合……

啊,盼望已久的时间过去了,我、小魏子、美美要分开了。月光洒在小径上,如同一条银光闪闪的河流……

4年级游戏作文篇3

教室中传来了叽叽喳喳的声音,原来他们在玩游戏“对着干”。

游戏的规则是:老师发出的口令一定要反着做,做得慢的和做错的人都会被扣一分。游戏开始了,我们一直紧紧盯着老师,老师发出了第一个口令:“举左手”。刚说完,我们就快速反应了,生怕因为做错,或是因为做的速度慢而扣分了。第一次我头脑清晰,哈哈,没错!不然在第一回合就扣了一分,太没面子了。不过我的心还是如小兔那样怦怦直跳着。老师的口令一次比一次快,比如说:“蹲下”、“哭”、“笑”、“左手摸右耳”……尤其是“向后转”时,我上当了,哎,应该是不动的呀!一分扣掉了。我心想:真是可惜呀,后面可是要小心一些了,一定要听清楚,不然又要失去分数了。几个回合下来,我还是得了九分。哈哈,我能进入第二轮的pk赛了!

第二轮pk赛开始了,我们采用的是淘汰制。原来一直遥遥的周贺在第二场比赛中就因速度慢而淘汰,真可惜呀!最后,我得了第二名,刘晨曦得了第一名。老师让我们鼓掌向他祝贺,不料老师又给他下了一个圈套说:“请冠军向前一步走。”哈哈,他真的向前一步走。老师说:“你错了。”哎,刘晨曦那到手的冠军就这样飞了……

“对着干”真好玩。

4年级游戏作文篇4

随着互联网技术的飞速发展,电子产品及其附属应用逐渐走进人们的生活,其中电子游戏几乎成为年轻人使用电子产品的第一理由。相对于需要工作、生活节奏紧张的年轻人,青少年的课余时间可以自由支配,接受能力较强,所以成为了电游的第一受众群。

但家长对于电游的恐惧却在与日俱增,在他们看来,游戏像是噬人的洪水猛兽,孩子镜片上反射的屏幕光正是他们攻击的信号。但是,只要运用得当,游戏或许不是洪水猛兽。

对于孩子们来说,游戏是有效的解压方式。当代的教育强度越来越大,青少年的学习任务很繁重,老师的压力,父母的希望,同学之前的暗自较劲,都像一个瓶子中满得将要撑破而出的液体,而游戏无疑是一个瓶塞,把液体释放出来。玩游戏可以放松自己,调节紧绷的神经,缓解疲劳。从某种意义来说,确实是一针有效的减压剂。

游戏可以增进团队合作能力,锻炼人们的思维和反应力。例如今日最火的枪战“吃鸡”孩子们三五组队,相互配合,完成埋伏、探风、狙杀等一系列任务,无形中通过沟通交流提高了默契度。而排兵布阵,安排进攻手法,以及面对突如其来的敌人偷袭的反应,都从某一方面锻炼了青少年的能力,包括一些益智游戏,运用逻辑或分析能力才能通关,有利于孩子们开发思维。

但不得不提的,是游戏也有极大的危害性。长时间面对电子产品,对眼睛伤害极大。据数据分析,目前青少年的近视原因有极大部分都因为玩手机或电脑过多。还有一些孩子们会代入游戏中,把有害游戏中暴力、色情的因素带到现实生活中,影响心智发育,甚至会过多沉迷于虚拟世界,失去分外界交流互动的能力。

游戏是不是洪水猛兽,一切取决于你。只要合理规划课余时间,合理又健康地玩游戏,拒绝不良游戏中的有害信息,也要懂得适时放下手机,走向更广阔的现实世界,那么游戏的这些危害将不复存在。

愿游戏,从此再不是谁的洪水猛兽。

4年级游戏作文篇5

那天,我们在老师的带领下玩了一个“画鼻子”的游戏。

瞧,老师已经开始用“班级优化大师”抽“幸运儿”了。“哒,哒,哒……”我在心中暗暗祈祷:一定要抽到我,一定要抽到我呀!耶!结果出来了,是我!我心里乐开了花,轻快地走到了讲台前。

老师先用红布绕着我的头绑了一圈,把我的眼睛蒙了起来。顿时我的眼前一片红色。老师犹嫌不足,举起手指问我:“看得见吗?”我看着眼前的红色,摇了摇头。

准备就绪后,我退到余博洋的桌子旁边,老师用手把我转了起来。“一圈、两圈……”转第三圈的时候我就感觉头晕了……终于转完了,我慢慢站稳脚步,把手伸到前方摸索,颤巍巍地走上讲台。估摸是到了电脑前,我把一根手指举了起来,用它在屏幕上画了起来。下一笔,该怎么画?这时,耳边传来同学们的提醒:“左边!左边……对!对……”在同学们的“帮助”下,我“撑”到了结束。到底画对了吗?我忐忑不安。红布被解开后,我看了看自己的“杰作”,惊讶极了!你猜怎么着,我笔下的哆啦a梦竟然得了“红眼病”。台下笑声不断,我不好意思地笑了笑,走下讲台,回到我的座位上。

下课后,我们都意犹未尽,兴高采烈地聊了起来……

4年级游戏作文篇6

朋友,无论你现在几年级,但你一定不敢相信世界上有无声的课堂,如果不是我亲身经历,我也不会相信。

今天,老师一进教室,就让大家把桌子往后拉,同学们疑惑不解,但还是照做了。当桌子摆好时,老师便解开了这一疑团——来个做哑剧的游戏。规则是这样的:既然是哑剧,就不能说话,老师也不讲话,只能用手势和眼神交流。如果谁违规,就出“黄牌”警告;如果谁故意捣蛋,嘿!嘿!对不起了,出示“红牌”,请你出去。

同学们听了,都瞪大了眼睛,上课不讲话,这怎么上课啊?大家十分好奇,所以当老师倒计时后,教室里立刻鸦雀无声。

游戏开始了,同学们显得异常兴奋,甚至有些手舞足蹈。只见周老师请上两位女生,让她们各站一边。然后从地上装模作样地拣起一样东西,拿着名有实无的长绳让两位女生“摇晃”着,还请了好多同学去跳;同学们都争先恐后地举着手,看,只见朱宇阳敏捷地跳了几个回合。“哎哟”朱宇阳终于失败了,我想他一定是被胜利冲昏了头而摔倒的。

更奇怪好笑的是“拔河”,周老师请三男三女比赛,结果当然是三男赢了。可滑稽有趣的在后后头呢!

只见老师又连连请上十四位人高马大的男同学上台,却只请上了一位势单力薄的矮个子女同学刘雅纯。14:1,显然男同学赢定了,这不男同学个个趾高气昂,心想,我们堂堂十四个男子汉还会对付不了你这个弱不禁风的小丫头,若是那样,岂不成了笑话,谁知事实恰恰相反。

老师接着在黑板上写“女生赢”。这怎么回事!男同学瞪大眼珠,有些同学甚至还挥舞着拳头,一副不服气的样子,但还是服从了老师的命令。只见刘雅纯同学装模作样轻轻一拉,尽管男同学龇着牙,使出了吃奶的劲儿也无济于事。你瞧!领头的朱宇阳终于“坚持”不住了,扑通一声摔倒了,后面的男同学也“兵败如山倒”。爬起来后,个个垂头丧气。我们女生见男生那样,想笑又不敢笑,怕被老师请出门外,只好用手抿着嘴,发出轻微的“扑哧扑哧”的笑声。

好了,不说了,如果你想知道还有什么哑剧表演就请来到我们班上吧!保证让你其乐无穷!

4年级游戏作文篇7

我们做过很多好玩的游戏,让我印象最深的是老鹰捉小鸡、贴鼻子和丢手绢。

今天,我们做了贴鼻子的游戏。首先我第一个上到讲台上,老师用红领巾蒙上我的眼睛,我开始小心翼翼的给小丑贴红鼻子。我刚贴完,就听到全班同学哈哈大笑,老师解开蒙在我眼睛上的红领巾,我一看,咦,小丑的鼻子怎么长到了脸上?我自己也笑翻在地。贴鼻子给大家带来了很多的欢笑,也让我明白了一个道理:没有眼睛是多么的不方便,所以我一定要好好爱护自己的眼睛。

老鹰捉小鸡的游戏是我们下课最喜欢玩的。先选好一个小朋友当老鹰,再选一个小朋友当鸡妈妈,其他的小朋友一个拉着一个跟在鸡妈妈身后当小鸡,鸡妈妈伸开双臂保护着小鸡不让老鹰抓住,老鹰拼命的跑来跑去,鸡妈妈也在老鹰面前左躲右闪地保护着小鸡。如果老鹰能够抓住一只小鸡就可以换另一个小朋友当老鹰。虽然每个小朋友都满头大汗,但是玩得却很开心。

如果看到操场上有很多小朋友围成一个大大的圈,那一定是在玩丢手绢的游戏!一个小朋友拿着手绢围着圈边跑边唱:“丢手绢,丢手绢,轻轻地放在小朋友的后面,大家不要告诉他,快点快点捉住他......”唱歌的小朋友突然停下来,悄悄地把手绢放到一个小朋友的背上,这个小朋友发现了赶紧拿着手绢快速的跑起来,可是已经来不及了......

真希望天天都能玩这么多好玩的游戏。

发表评论:

Copyright © 2024 聚查文案 文章均为网友分享和网络收集整理,如侵权请告知删除 675289112@qq.com

页面耗时0.0636秒, 内存占用1.83 MB, 访问数据库23次

皖ICP备2023006074号-5