平时多写作文可以让我们的作文功底得到提升，我们在上学期间肯定都有写作文的习惯吧，下面是小编为您分享的忆同学作文7篇，感谢您的参阅。
我有一个同学，她身高135厘米，体重27千克。
她五官端正，脸颊扁又长，皮肤黑黑的`。长着小小的眼睛，圆圆的像两颗黑珍珠。红红的小嘴巴，像熟透的小樱桃一样。小腿长的细又长。脚大大的，像鸭子的脚一样，走起路来慢吞吞的，像老婆婆一样。
她的脾气非常怪，有时别人碰她一下，如果你不让她还你一下，她就会说：“我不跟你玩了”，所以我每天都得好好对待她。她还有个缺点就是说话的时侯一直说不清，比如说一个“我”字就能说四五遍，等她说一句话就得等半天！
她也有优点，就是老爱问问题，每次问问题都要打破砂锅，问到底才行。下课我想看一会书都不行，问的有时让你心烦。
你们猜猜她是谁？噢，你真聪明，猜对了，她就是我的同学李松洁。
我的小孙同学他似乎是多面的：
一，他是可爱的`，他总是有一个毛病，喜欢无缘无故的唱歌．每次上一些无趣的课时，他总会哼出那首你爱我还是他，让我听得那是头疼，不得以让他停止，而他总是笑着问我：＂你说我唱得怎么样．＂而我总是一如以前的说了句，还行．
二，他还有点自恋，他还真是不要脸，他总是喜欢问周围的人你说我帅不帅，你说我比那某某帅，是不是啊．我就是说他凭着那点小姿色在这炫耀．我猜他的脸一定比一般人厚．
三，他还有点恶心，他总是会喜欢问你一些不良话题，这叫你怎么回答，我不回答，他就追问，你说我该怎么办啊？四，他还喜欢和别人比较，我时常会和他说，别班的谁好，谁怎样怎样，他只要听到，准会问你他是谁，还会问他自己和那个人谁比较好，我如果说别人好，他准会跑过去，看是不是像我说的那样．
在初中，我遇见他，还真有点高兴哎！因为他似乎是你的一个朋友，一个可以促膝长谈的朋友！
东方颓废地回到了深圳，时光在忙碌中流逝着，虽然身处的环境灯红酒绿、美女如云，但东方忘不了西藏，忘不了卓玛，他们是高原上无价之宝啊！你可以找来看看，或许会明白我现在为什么会这么悲伤。同学依旧吻在了她的唇上。”儿子模仿能力极强，姨教他劈叉，他很快就学会了，两腿尽量伸直，但是收不回来，只好用手撑着、膝盖跪着，慢慢爬起来？
看到这个题目，你也许会问，为什么要用蛋来形容他(她)呢？其实，我也不知道为什么？就是觉得用蛋来形容她挺合适的。
说真的，她还真是个“蛋”呢！只不过她可不会“破壳而出”哟！至于身世嘛！暂不透露，反正不是从鸡窝里生出来的。
一、“可爱蛋。”说实在的，这个外号配她简直是完美无缺。水灵灵的眼睛，小巧的鼻子，樱桃小嘴，两个圆圆的不太明显的小酒窝，光这稚嫩的小脸就有几分可爱之意，你要还质疑的话，那请看下文吧！
就拿她的操技来说吧！那可绝对是一流的。你看，这不又卖弄起来了吗？只要音乐一响，只要一看见我们做操，她那肉墩墩的小脸便严肃了，随着节奏认真地做起来，我们本以为她会像个猴子一样抓耳挠腮的，可没想到学的还不赖呢！毕竟她是祖先猴子的后代，免不了遗传下来一些“绝技”，做到第五节两手向里弯曲时，因没有受过专业训练，“楚蛋儿”难免会显出一些祖宗留下的动作。该握拳头时她却撒开了手，该伸直时她则弯曲了，那样子活像只小猩猩在拍胸脯。她一边做动作，一边得意地望着我们，好像在说：“咋样，我做的还不错吧！”你说，这种不需要买票的杂技表演，谁不乐意瞧上一眼呢？
二、“顽皮蛋”。有一天，在学校里我偶尔遇到这个小顽皮，一下子来了兴致！硬缠着她叫我一声“姐姐”，我半开玩笑半认真地说：“怎么，见个面这么没礼貌？”她也像陪着我开玩笑似的，慢悠悠的叫道：“陈星宇——”“什么？”我生气了，怎么搞的，能直呼人姓名吗？正当我就要火冒三丈的时候，她冷不丁的来一句“姐姐”，令我哭也不是，笑也不是真是哭笑不得呀！
她，就是可爱顽皮的龚翘楚，听完我的介绍，你是否也觉得她是个“蛋”呢？
时光如流水，转眼间我们九年级新来的六位同学，已经在北京第三聋人学校生活了近一个月了。我们已经彼此熟悉，大家互相学习，互相帮助，互
“他是个疯子，别管他。”“长得那么难看，品行也不好。”“真是个瘟神！”班上的同学都这么评价他。
他叫洪凯，和我在同一个初中、同一个班级里。他黝黑的面孔整天挂着微笑，灰暗的眼睛里带着些疲倦，两颗龅牙显得十分夸张。
他的成绩不好，经常在上课的时候趴在桌子上呼呼大睡。有几次我与他商讨学习上的事情，他便像触了电似的连忙摇头，说：“不要不要。”
他经常犯傻。有一次他来到我家门口，发现我家的门上贴着一张十分难看的图片，居然笑着说：“这是我呀！”我顿时被他的这句话惊呆了，只好强笑道：“这不是你，是我随手乱画的啦……”
他很热衷于玩电脑游戏，因此老师和同学们都觉得他是一个不务正业而贪玩的人。他经常和我交流他在游戏中得到的成就，以至于一说就是半个小时。有一次星期五，他突然对我说：“我今天不能陪你去书店了。”我惊讶道：“为什么？”他狡黠地一笑：“我要回家玩电脑！”
他很喜欢和班上一位叫郝男的同学玩，但玩着玩着就变成了欺负他。于是班上总是会听到有人喊“洪凯打郝男”的声音。有一次这个声音被班主任听见了，就把洪凯叫到办公室去。但是尽管如此，洪凯还是一如既往地欺负郝男。班主任没了办法，只好叫他们两个的家长到学校来，说如果洪凯再欺负他，就让郝男的爸爸来“欺负”一下洪凯。这回洪凯真的是不敢再弄郝男了。
大概谁都不会想到，这么一个经常犯傻、成绩又不好、又喜欢玩电脑游戏的人会是一个下象棋的高手。我曾与他多次切磋棋艺，但到最后总是分不清谁更能赢得这盘棋的胜利。他下棋时总喜欢胡言乱语，把什么猫啊、狗啊都说进了棋局中。正是因为如此，大家都很不喜欢跟他下棋。
听洪凯的妈妈说，以他现在的成绩，初中结束以后可能会去职高学习园艺，以后当个园艺工，也可以自食其力。
父亲以前给我看过一张他初中时的毕业照，说已经找到了一些散落在世界各地的他的初中同学。有人想召集父亲和其他初中同学来开个同学会，但是那些以前贪玩而混得不是很好的同学始终没来。
说真的，我实在不想洪凯在三十年后的初中同学会上缺席。
在我们班的四十七个同学中，有一个同学总是格外地引人注目。我们都叫她赵姐。
赵姐又高又瘦，从远处看，就成了细细的一条。齐肩的短发，使她显得更加高挑。她的声音有些像男生，性格也很像。笑的时候，眯着眼睛，露出一对虎牙。她平时总是一脸坏笑。因为调皮好动，难免会有摔到磕到，她身上总是有很多伤，但她自己却完全不在意。
跟赵姐待在一起，她的套路总是层出不穷，令人防不胜防。很多同学是怕被她套路，才有些敬畏地叫她“赵姐”的。不过，我叫她“赵姐”，却只是因为喜欢她。
赵姐虽然经常套路我，但我觉得她很幽默。实际上，她也真的.很关心我。
有一次，我被同学欺负了，坐在座位上哭了起来。赵姐见了，立刻去“修理”了那个同学一顿，然后用她那自带喜感的声音对我说：“怎么了？打游戏打输了？”她略带黑色幽默的话，让我瞬间破涕为笑。
赵姐身上有许多值得我学习的地方。比如她宽容大度，不会为一些小事而斤斤计较。处理问题的方法也很巧妙。有时候我和同学会为喜欢哪个动漫人物而争吵，但赵姐在这种时候会用一个搞笑的表情来解决问题，而不是加入这场争吵。
赵姐还教会了我公平对待别人。有一次我看见了一个同学在看书，而且刚好是我想去图书馆借的书，我便问了那个同学是谁的。那同学说书是赵姐的，我便去找赵姐。“赵姐，先借给我嘛。”我一脸乞求的望着赵姐。我本以为赵姐会因为我们是好朋友，而那个同学跟她没什么交情，一定会先借给我的。不过赵姐还是先让那个同学看完，然生才借给我。
天下没有不散的筵席。纵然我们是最好的朋友，也总有分别的一天。
毕业的那天，赵姐一脸悲伤的对我说：“唉，毕业了，以后可能再也见不到你了，真是——”听赵姐的语气，我以为下半句是说舍不得我，没想到她的表情立刻由惆怅转为嬉皮笑脸，接着说下去：“太好了！”看着我一脸悲伤的样子，她似乎不忍心再套路我，又接着说：“不过还真有些伤感呢，毕业后就没有人借我作业抄了。”“啊，你是舍不得我，还是舍不得我的作业啊！”听了赵姐的这番话，我忍不住喊到。不过我还是平复了一下心情，拿出早已画好的画说：“赵姐，这幅画送你。”“这画的是什么新物种啊？”赵姐接过画时，自言自语道。不过话虽然这么说，她还是把画小心翼翼的折起来放进了书包。
告别的时刻到了，赵姐对我挥了挥手，说了声再见，转身离开了。忽然，她又回过头，冲我喊到：“对了，送你的礼物直接寄到你家了，别忘了取啊！”
存储在同学之间的，是友情；彷徨在同学之间的，是友情；竭尽在同学之间的，是友情。爱是分享，心怀感恩。爱滋润内心，爱创造开心，爱通情达理，爱也是义务。两年前我一无所知，在教师的不辞辛劳培养下获得了许多专业知识，它是爱的果实。三年级了，在这里了解的自然环境里，我继续汲取新专业知识。老师让我当学习委员，是对我喜欢的信任感。搞好学习的榜样，与全体同学学习方面互相帮助，扬长补短，共同前进。带著感恩之心去爱老师、爱同学们、爱读书、热爱劳动、爱亲人、开心便会无所不在。
那时一个星期三的中午，我赶到院校，开启背包，忽然发觉也没有带文具袋，内心一下子慌了起來：沒有教学工具，要我如何学习，怎么写字啊！这时候，第一节课的上课铃响了，老师走入了课室，使我们写3号本，全体同学都低下头写了，因着我，在那里傻傻的地看见本子h，一个字也写不上。我正在犯愁，边上的张勇安跟我说：“你为什么不写啊？”我对他说也没有带文具袋。张勇安激情地对我说：“我用的吧！”说着，从文具袋里取出了一支铅笔：“让你，快写吧！”我道了谢，赶紧写了起來。这尽管仅仅一件小事，但却要我从这当中深深地感受到接纳他人的协助内心会出现多么的地溫暖。或许，对你来说无足轻重的一点协助，便会给另一方产生锦上添花一样的溫暖。
学习方面，因为我会耐心地协助他。有时候一道数学题要给他们讲好几回，他才搞清楚，随后我和他赛事再做些类似的题，好使他更为清晰。语文课层面他如碰到不容易的字，我能陪他一起来认，随后再把字编写成童谣或字迷使他来猜。如碰到要背的课文内容，我能第一时间催促他背，不太熟的地区我陪他一起诵读，直至了解已经。
当我们帮助他人时，他人的内心会觉得溫暖，而他人协助我后，我的心里也一样会觉得宽慰。协助与被协助一样会获得开心。互相帮助是大家人们的传统美德，愿我们每一个人都可以把这一传统美德发扬。
人的心很大，许多事都装得下。感恩节即将来临，记忆中那些温暖的场景在眼前翻来翻去。记得有这样一个人感动过我。
记得在五年级，学校举办了一个活动。我们全校两百多人都要去运动场上表演。那时正值初冬，天很冷，我刚化完妆，就与朋友们跑了出来，兴冲冲地向体育器材跑去。“胡子庆，”我对他说道：“咱们去玩那个单杠吧！”他也应和道：“好呀！”但是昨天刚下过雨，器材下面有不少水珠。然而我却完美的忽略了它们。我手脚并用地爬上去，开始向前荡去。可是没到几格，我的手突然滑了一下，心想：“坏了！”身体平着落了下去。我为了不让脸与地面来个“亲密接触”，只得牺牲我的手。落地了，随之而来的是手上传来的痛以及强烈的呕吐感。顿时，我直觉得天旋地转，脑子嗡嗡乱响。我忍痛站起来靠在墙上，观察起自己：手应该没骨折，只是蹙了一下手腕，回家揉开就好。至于呕吐感，是因为肚子也不幸触底，一会就好了。我不断安慰自己，这时，我的好朋友胡子庆走过来，他十分焦急，眉头紧皱，匆忙的问我：“你怎么样？伤的严不严重？”我看到他如此关心，不由得心中涌过一股暖流。我微笑地说：“没事儿，走吧。”
这一天，我的手一直疼痛难忍，但有了同学的关爱和帮助，我十分感动，疼痛也减轻了不少。在感恩节来临之际，我想衷心地说一声：谢谢你，同学！
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