作文分类不同，把握的主题也是不一样，大家在学习中一定会接触到作文的写作吧，小编今天就为您带来了热爱军作文精选8篇，相信一定会对你有所帮助。
我想，只要是我热爱的事物，无论让人双手红肿疼痛、大汗淋漓的排球，还是气沉丹田的书法，我都会饶有兴趣地不断练习。无论是太阳还是繁星，我都喜爱，所以我愿意静下心来欣赏，把它记录进我的作文；虽说难题令我头痛，百思不得其解，但我仍愿意去尝试、多做、多想，也就越来越熟练。
“你以后星期天下午去练习硬笔书法和毛笔，静下心来写汉字也是很不错的。”刚放学，妈妈就把我拉到书房，递给我宣纸、砚台、毛笔三支，还有毛毡和颜真卿字帖合集，并告诉我这个消息。我先是一愣，点点头，看着手上这么多“奇奇怪怪”的东西，不由得产生了一种极大的兴趣：这毛笔怎么写出好看的字呢？毛毡、砚台又是用来干什么的呢？除此之外还有几样东西我叫不上名来。我怀着好奇心在星期天下午上了我的第一节书法课。走进教室就有一股浓浓的墨香味，整个气氛变得文艺了许多，我闻着闻着好像感受到了古代文人作诗词歌赋、练习书法的那种心境，整个教室很安静，然窗外却总传来一些讨论声，这更突现出书法的魅力与艺术。老师先教我们握笔姿势，以及书写时手的高度，这都很讲究。因为不习惯和长时间握笔导致手臂酸痛，很多人就开始小声抱怨和各种偷懒，老师便一一指导和指正，我开始动笔时，手抓不稳笔，便将左手放在右手手臂上，防止手抖。这浓重的墨香味，文化气息和古典文化让我不禁爱上了书法，虽然刚开始学习时老师要求严格，握笔姿势的不适应，但我依然坚持练习，这逐渐成为我的一种爱好，在童年记忆中不可割舍。
书法虽有些枯燥，练久了会觉得没意思，但因为热爱，让我保持了一份初心，坚持书法，坚持中国传统文化。书法也使我能静下心来，心里不那么浮躁。
书法对于我来说就是一种缘分，对生活充满热爱，就会有各种乐趣充实着生活，就像上帝给你惊喜，在你心灵上埋下了一颗幸福的种子，生根发芽。坚持做自己热爱的事，即使到最后一无所获，却是一种成长，使你愈加懂得，因为热爱，才有开花和结果。
我们的生命虽然是短暂的，但是我们却可以把有限的生命的体现在无限的价值上。我从杨医生的身上看出了他对这句话的实践。
在某医院的二楼，有一位医生，他姓杨，我们叫他杨医生，他白发苍苍，夏天，他只穿了一件简朴的背心，为什么他年过半百还如此节俭呢？因为他将退休的钱都捐献了。不仅如此，他仍然没有想要离开这个工作岗位的念头。
有次我路过杨医生的诊室，无意中听见他跟领导商量着。他说：“我这儿有个病人，他才14岁，他已经在门诊输液5天了却不见好转，虽然现在床位紧张，但我觉得还是要给他安排，需要住院检查。”领导安抚了他：“我尽量。”听到这里他叹了口气，似乎心中的石头掉落了下来。
他要给病人测量心跳总有个习惯，就是先搓搓手后再去摸。有些家属不大理解，立刻用手挡住了他：“你干嘛要搓了手才测量心跳？”杨医生并没有理会。护士走过来说：“不要吵，杨医生暖了暖自己的手，给病人测量心跳时病人才不会感到不舒服。”杨医生没说什么，只是叹了口气，接着给孩子测量心跳。我想，虽然他的手是冰冷的，但他却是个热心肠。
这位杨医生是多么热爱生命啊，对患者无微不至，对自己，他只要无愧于心。
在我们身边，有许多热爱生命的人，辛勤劳动的老师;医院里的白衣天使;保卫人民的战士，……，它们工作在各行各业，可他们有一个共同点关于热爱生命的六年级作文!
我今天要歌咏的是一个仅十三岁的抗日英雄，儿童团长李爱民。
李爱民是一个机智、勇敢、坚强的孩子。他用自己的生命保护群众的百十条生命。如果不信，就听我给你讲述一段动情的故事!
太行山山坡上响了几枪，一队人快走到敌占区了。爱民站了起来，四处张望着向前走。这时，几个黑影在爱民身前晃了晃。“鬼子!”爱民的心顿时凉了半截。但他望了一下周围的群众，又使劲咳了三声。大家见状赶快跑开了，爱民勇敢地迎了上去。鬼子军官用冷冰冰的眼神盯着爱民，问他党员在哪里。
爱民感到肩上压着的是全村人民的责任，为了他们的千百条命，我不能说，决不能说。爱民的信念像松树一样毫不动摇。无论军官问什么，他都一言不发。鬼子军官急了，暴跳如雷的他用脚踢爱民，打他，但爱民咬紧牙关就是不说。军官没办法，只好举起枪对准爱民。爱民知道自己不说，性命就难以保住了，即使这样，也要保住全村人民的生命!想到这儿，爱民面对天空大喊：“打倒日本帝国主义!”清亮激昂的口号久久地回荡在太行山脉。年仅十三岁的儿童团长李爱民为保护群众英勇牺牲了!
这是一个真实的故事。这回你信了吧，他是多么勇敢，多么坚强!他的故事值得刻骨铭心地记住。我们更应该铭记在心的是：生命是什么，是在有限的时间里多为人民服务，做有意义的事。心中有一个目标，一生努力去实现它，这样在实现的过程中，你的一生就会不断进取，变得光彩有力!
我愿是一条小鱼，在书的海洋里尽情遨游；我愿是一片小舟，在书的海洋上缓缓行驶；我愿是一位渔民，在书的海洋里捕捉一条条小鱼，捕捉一个个新鲜的知识。
今天，我们上了一节关于读书的班队课。其中，令我印象最深的是毛主席读书。毛主席十分热爱读书，只要一有空，就捧起书，看得津津有味。在日理万机的时候，他也不忘读书。我觉得，我们应该像毛主席一样热爱读书，做一个孜孜不倦，知识渊博的人。
是呀，读书，就是要你的好书、读懂书、读透书。可是，有许多同学读书都是囫囵吞枣，粗粗地看了一遍就好了，这可不行！我们应该把书读懂、读精、读透。就像朱熹说的，读书有三到，谓心到、眼到、口到。读书也有许多的好处，它可以提高我们的写作水平，能增强我们的阅读能力，能够让我们学到更多的知识，懂得更多的道理……我们一定要把书读好，就像冰心奶奶说的，读书好、读好书、好读书。所以，我们应该从小就喜爱读书，为今后的学习打下良好的基础，一份耕耘，才能获得一份收获，长大以后才能做一个对社会有用的人。
让我们一起行动起来，做一个热爱读书的人吧！
人生不售来回票，人的生命只有一次，一旦失去，绝不会复返，但是每年死于交通事故的人不计其数，究其原因是他们不遵守交通规则引起的。我们身边许多人尤为严重。请看下面两组镜头：
镜头一：北欧国家瑞典的某一交通区。马路上没有一辆行车，过往马路的人们规矩地站在斑马线上的一端，等待着指示灯的提示。
镜头二：星期日，宝鸡市经二路。行人熙熙攘攘，为了直达商场，惊险镜头接连不断。车流量少的时候，行人常常置安全于脑后，见缝插针，三五成群地强行横穿马路，汽车只能给行人让路。
《中国交通》20xx年3月报道，瑞典这个拥有888多万人口的北欧国家，每年死于交通事故的人数在500人以下，上个世纪80年代末至今，我国交通事故死亡人数已经连续10余年居世界第一。我国交通事故每年夺命10万。全国交通事故统计：8个月车祸死6万多人。这些骇人的数据令上帝也心惊肉跳！
是的，生命只有一次，对于谁都是宝贵的。曾经看过这么一段话：三个人死于同一场车祸，他们一同来到天国。当上帝问他们在棺材里最希望家人和朋友怎么评价他们时，对我印象最深的是第三个人的回答：“我只希望听到他们说：‘看啊！他动了！’”
是啊，了解生命而且热爱生命的人是幸福的。热爱生活，珍惜生命，请从现在做起！为了母亲不再失去孩子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，让我们提高共识，共享阳光，幸福在每秒的呼吸里……
只要提到篮球，我眼睛就发亮。打篮球是我的爱好，因为篮球不但可以锻炼身体，还可以增进大家的团队精神。而我的梦想就是当一名篮球运动员。
现在，打篮球成了我生活中的一部分，上体育课时，我会在自由活动打篮球，每当双休日的时候，表哥就会带我去他学校打篮球。
我爱打篮球可不是一般的爱打。有一次，表哥带我去学校打篮球，打得很激烈，到了傍晚时，表哥说：“秀，回家了。”我说：“哥，再等会！”“不行！快！把包背上，回家。”表哥严肃地说，我还是无动于衷，表哥生气地说：“你再不走，我就自己走了，”我把哥说的当成耳边风，心想：反正，你也只是吓吓我，表哥看我还不走，就发动摩托车，旁边的一位大哥哥提醒我：“你哥走了！”我一看，呀！真是，我抄起包就跑。后来，哥总拿这件事来形容我对篮球已经到了痴迷的程度
最难忘的要算是上次学校篮球比赛。那天，我们班的同学穿着洁白的校服，来到操场，“一二加油！”我们为自己打完气后，比赛开始了，“1：0，五年（2）班领先，“裁判员宣布，再下来，比赛进入了高潮，呀！不好，五年（3）班进了一球，我一看，该找机会投球了，乘对方队员不备，我来个“声东击西”法，投进了一球。“现在场上的比分是22：20，五年（2）班领先，”最后，我们以34：20赢了五年（3）班，我们一蹦三尺高，拿到奖状，我们大家笑容满面地照了一张合照。
打篮球会让我的身体越来越棒，而同学们的团队精神也是“更上一层楼”啊！我爱打篮球！
生命是什么？生命是活着，是不浪费自我的人生。
我相信大家都明白交警吧，他们不论春夏秋冬，都站在马路中间为行人指挥交通秩序。雨天，他们淋着雨为我们指挥；夏天，他们头顶烈日依然英姿飒飒，不管多么热，不吃冰糕，冒着燥热的空气，来为我们指挥交通。这种敬业的精神难道不是热爱生命的体现吗？
有一天，我看到一只蚂蚁正在向它的洞穴爬着。我拿了一块小石头，压在它的身上，只让它露出头来。过了一会儿，它好象已经奄奄一息了。我想：这回它肯定不能动了，肯定是路一条了。
可是，奇迹发生了。它不顾一切，奋力往外爬，尽管它钻不出来，可是，它用尽了全部力量用了好长时间，最终爬了出来，再看看它，背上的皮虽然已经破了，可是，它靠自我的努力，存活了下来。
我也很热爱生命。
每一天晚上放学回到家，我都会抓紧每分每秒写作业。写完作业，我也不会去看电视，而是抓紧时间看书、做卷子，直到都做完了才洗脸睡觉。
我记得教师给我们讲过这样一个人，他全身不能动，医生说他只能活一个星期了，但他不相信，之后他靠自我的意志活了下来。
所以，我决定：我能够让自我有限的生命体现出无限的价值，我要好好活着，使自我活得更加光彩有力。
六十七岁的赵日出，凭借热爱与不服输的劲头，克服了文化程度的限制，自学创作油画。看到这些，我不禁被他感动。但当我看到他的心愿，却不由得感到
一丝担忧——反映中国乡村生活与劳动的图景真的会被国外专家认可吗?
也许赵日出会被一次次拒绝，完不成向“世界证明”的心愿。也许他会被贴上”农民油画家”的标签，作品被炒到天价。但这一切却都在与对油画的热爱渐行渐远。
在文化艺术领域，热爱与证明往往难以共存。中国古人的“江郎才尽”往往不是少数，《伤仲永》更是告诫我们，纵使神童之名人尽皆知，失去对学习的热爱，最终只会“泯然众人矣”。而一心热爱艺术，唯有死后得到认可的西方艺术家数不胜数，《月亮与六便士》描绘的只是一个典型的例子。即使在现今的中国，才艺考级制度依旧在用证书损耗着孩子们本来的热情。
究其根本，热爱发自内心，而证明是他人对自己的认可。艺术领域从来是求仁得仁，不存在双全法。人各有所好，假如为了证明而附和他人就失去了自己的信念，与当初的热爱渐行渐远。对于赵日出来说，也许继续作画，不谋求证明自己才是最好的状态。
但“证明”也并非完全和热爱势成水火。假如赵日出在家乡开办一场画展，那么多半可以大获成功。与西方所谓“专家”相比，反而是地道农民更有资格为他做证明。大画家的《斗牛图》被自诩为佳作，而被牧童点出疏漏。这说说明真正有资格证明和评价的人其实应该是人民群众。”画家不识渔家苦，好作寒江雪钓图”注定是不会被真正认可的。
坚持自己的热爱，何必要证明。
工作时间：8:00-18:00
电子邮件
675289112@qq.com
