同学们只有饱读诗书，在写作文时才能十分顺利，要想写出优秀的作文，必须要多思考，多联想，下面是小编为您分享的六上语文第一单元作文6篇，感谢您的参阅。
星期天，我和我们班的18名同学去了南京市盲人学校。其中，给我留下最深印象的：是一位双目失明叫高静的姐姐，她为我们表演了一首二胡曲《赛马》。我在想，我每天坚持练琴好累，而她不但坚持了，还拉得那样美妙。在她的琴声中，我的眼睛湿润了，有一股坚强的力量向我扑面而来。我的脑海里突然闪现出海伦·凯勒，好像觉得她们很相似，她们都有着惊人的毅力。之后，我也献上了一首歌曲《让我们荡起双桨》。伴随着拍手声，我也很投入地边唱边弹。
接着是我们的交流活动，我跟着高静姐姐和其他的同学，一起学写盲文，学剪窗花。姐姐告诉我，写盲文是从右往左写，而摸盲文是把纸反过来，从左往右的。盲文是用拼音组成的，所以，一个汉字是对应无数个盲文拼音的。我好奇地问：“姐姐，你能教我写我的名字吗？”她爽快地答应了。一开始，我心想盲文一定很简单，我刚一学却总是写错。而姐姐一直耐心地教着我，她的脸上总挂着甜美的微笑。每当我写出一个字时，我都对姐姐说：“你来摸摸，我写得是什么字？”我的名字是“曲璇璞”，姐姐摸出来的是独立的字眼“按、我、很”，我们都哈哈大笑。经过半个小时的学习，我终于学会了用盲文写我的名字。姐姐又细心地教我剪纸。我就看着姐姐将剪刀紧紧贴着耳朵，听着声音，手还在向前慢慢摸索着、剪着。她剪了一半后，由我来完成下一半。一朵鲜艳的窗花就呈现在我们的面前。我和高静姐姐兴奋地拥抱了起来。
盲校里有许多感人的事迹，有的学生考上了哈佛，还有的得了奥运冠军……我希望他们每个人都有美好的明天！在我的心里，已经永远珍藏了那幅窗花和一串盲文。
“佳越，佳越——”一声比一声高，一声比一声急，妈妈的喊声从家传过来。我懊恼地放下了那本正看得津津有味的《作文大全》，我没立刻应声，心里埋怨着：“唉，妈妈你……”忽然，门“咣”的一声被掀开了，妈妈满脸怒气，大声嚷道:“你这个小书呆子，一吃完饭就躲起来看书，喊你好几声也不吭一下，是哑巴还是聋子？”妈妈边说边把我从表哥家拉了出来，我像一个俘虏似的耷拉着脑袋跟在后面。
刚迈进门，妈妈拿着一张奥林匹克试卷，看了我一眼，说:“来，今天修修你这笨脑袋。”我一看就头疼，脑袋顿时大了起来。心里嘀咕着：“唉，若是没有这试卷，那该多好啊！”
我很不情愿的接过试卷，我思考了好长时间，可还是一窍不通，就只好摇摇头，妈妈不肯罢休，气哼哼地说:“我就知道你的魂早被那书勾去了，哪有心思作题，我非得把这乱七八糟的书撕光不可！”“哗——”妈妈真撕书了，我难过极了，奔过去一边尽力护书，一边喊：“妈妈，您不要撕了，这些书都是从图书馆借来的！”“管它什么图书馆！”妈妈恨恨地说，“我找你老师，今后不准看课外书！数学考不了满分，还有脸当中队长 ……”妈妈喋喋不休地数落我！
夜深了，妈妈大概睡了，四周一点声都没有，月光从窗口泻进来，映着我的脸。我的鼻子酸酸的，此刻，我真的想大声喊：“哎，可真烦恼啊！妈妈你怎么能用这么粗暴的办法逼我学习呢？”
让信念升值，首先是要为自己升起信念的旗帜。让自己拥有前行的目标和方向。德国著名诗人海涅，年幼时并不是一名好学生，他的作文从来都是老师讥笑的话题，这一度使他对写作丧失了信心。一到语文课，他不是旷课，就是和同学打闹，甚至搞一些恶作剧，想方设法出老师的丑。有几次学校几乎要开除他。直到升入中学，这种状况才有了很大转变，尽管他仍写不好作文，但老师从他那跨越时空的大胆想象中，看到了一棵诗人的苗子，从此以后，老师再也没有强迫他写过一篇作文，并鼓励他说，就这样写下去，你一定能成为歌德一样伟大的诗人.
“我能成为歌德一样伟大的诗人?”小海涅被老师的话震惊了，尽管他当时连歌德是个什么样的人都不知道，但他知道“伟大”是一个很了不起的词，因为他的父亲在说起“伟大”一词时，说的都是德国历史上那些名垂青史的英雄人物。
“能，一定能!”老师拉过小海涅的手说：不过有一条你要记住，你要向歌德学习。“小海涅记下了这句话。并相信了这句话。后来老师又不失时机地一步一步告诉他向歌德学什么，小海涅竟一丝不苟地按着老师的话去做。老师说要像歌德一样外文明。他就再也没有说过一句污言秽语。老师说要向歌德一样学好知识棵。他上课认真听讲的程度超过了班上任何一名学生。老师说要勤思考，勤写作。他就专门为自己准备了一本写作的本子，一年要用掉好几本。
经过多年的努力，海涅真的写出了《北海纪游》、《德国，一个冬天的童话》和《旅行记》等在德国和其他国家文艺界产生过积极影响的诗歌和散文作品，被认为是继歌德后德国最重要的诗人。
成名后的海涅，给当年的老师写了一封充满感激之情的信，其中有这样一段话：“后来我才知道，你给我讲的那些有关歌德的故事不是真实的，但他对我的益处却是真实的。正是有了这一个又一个信念的激励，注定了我的昨天，也注定了我的今天。”
如果成长是一篇语句优美的文章，那么烦恼便是段落中的错别字；如果成长是一幅美丽的风景画，那么烦恼便是画中的败笔；如果成长是一张白纸，那么烦恼便是在纸背面的一点瑕疵……
一路成长，走着走着，烦恼就来了。如幻的岁月，带走了如梦的童年。
时间真是个奇妙的东西，在时间的漩涡中，世间万物都发生着这样那样的变化。
几年前，还可以无忧无虑地玩耍的我，几年后就这样长大了。学习的困惑，生活的谜团，从不曾想到过、遇到过的问题都一个个横在我的面前，让依旧不够坚强、不够敏锐、不够成熟的我不知所措。好想轻轻松松摆脱烦恼的束缚，但这简直就是“骆驼进鸡窝——没门”，我像一位在大漠里艰难跋涉的行者，口舌干燥，身心疲惫。
可是，我明白，在成长历程中烦恼是无法避免的，它曾给予我学习的动力，更让我懂得：学习中，快乐和劳动是并存的，我想有收获，就必须得付出。在这“山重水复疑无路”处，谁要是坚持不懈，等待他的便是“柳暗花明又一村”。
阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能见彩虹？我的成长之路不会风平浪静，正是因为各种各样的惊涛骇浪，才让我不断学习、不断进步、不断成长。
其实烦恼并不可怕，关键是我们怎样对待它。勇敢地面对烦恼，带着多彩的梦想走向明天的自己。这，是我唯一不变的选择。
随着我慢慢的成长，烦恼也慢慢地越来越多。
我的第一个烦恼就是作业太多了。每天回到家，打开书包，把作业一个一个地拿出来。带我把作业全都拿出来时，发现我的作业都堆成一座山了。哎！小学生真是惨啊，每天都有做不完的作业，做完数学的作业还有英语的作业，做完英语的作业还有语文的作业，做完语文的作业还有爸爸妈妈布置的作业呢！当做完所有作业时，已经晚上八或九点了。好想回到从前，那时的我根本没有什么作业可做，每天回到家就可以听着音乐去玩自己想玩的游戏。以前和现在真是一个天一个地，一个天堂一个地狱啊！
妈妈的不理解是我第二个烦恼。晚上，老师忘记给我们布置作业，我早早的做完爸爸妈妈布置的作业就看电视了。妈妈看见我看电视二话不说，立刻大步流星的把电视给关了，然后板着一脸对我说：“看什么看，赶快给我去学习，你看一下别人每次都考第一名，你什么时候也考个第一名给我看一看……”每次都是这样，都不给我玩一会儿。哎！在学校里要学习，回到家做完作业也要学习，再这样下去我的头都要爆了！
妈妈做饭太难吃是我第三个烦恼。因为爸爸在外地工作，所以做饭的这一项重任就交到了妈妈的手上。可是她做的饭太难吃了，炒的饭都可以做子弹用了，煮的菜比毒药还厉害了呢！每天吃的我整天都要大便。
……
哎！如果我没有烦恼那该多好。可谁没有烦恼，我只能慢慢的适应。
大家好!我是丛林探险家——兔子。我长着雪白的耳朵，我的听觉十分敏锐，甚至可以听到五六米外的声音。我的眼睛红彤彤的，非常明亮，不论你在做什么我都能瞧见呢!
丛林探险开始了!这片丛林幽森森的，有许多沼泽地，偶尔还有几棵猪笼草。我蹦蹦跳跳地来到草丛边。看，那里有只小青蛙，他跳来跳去，嘴里还“呱呱”地叫着。突然，从背后“游”来了只蛇，他细细长长的，身上覆盖着一层层鳞片。静悄悄地，来到小青蛙的身后，血盆大口一下子吞下了青蛙。我害怕极了，瑟瑟发抖地躲进草丛。这时候，天上一道黑影掠过，我抬头一看。呀!一只凶狠的老鹰，他急速地掠过天空，向下俯冲下来，用他那尖锐的双爪抓起那条蛇就飞向天空。“真是好险啊，差点就要成为老鹰的口中之食了。”我拍了怕胸脯说道。
往前走是一片沼泽地，我一不小心就陷了下去，我的双脚不断往下陷落，怎么拉也拉不出来。这时，我听见后面传来吼声，我转头一看，是一只老虎向我冲来。危急时刻，我奋力一拉，拔脚一跳，终于跳出了沼泽。可是那只老虎也迅速地追赶过来，正张开大嘴朝我咬来。我灵机一闪，往森林深处逃掉了，真是有惊无险啊!
接着，我继续往前走去。看，这不是猪笼草嘛!有只小飞虫往前飞去，猪笼草张开嘴巴一咬，结果还是让那小飞虫“虎口脱险”了。猪笼草的旁边是一个池塘，那是一个蜻蜓的乐园。他们在池塘边嬉戏，打闹，追逐，玩耍。看，蜻蜓点水，他们好像在表演杂技呢!还有那毛毛虫，蜕化成一只只蝴蝶，翩翩飞舞，与蜻蜓们一起玩耍。呵，大自然真是有趣。
今天的探险就到此为止，我这个丛林小探险家从中收获很多。虽然探险的过程十分惊险，但大自然还是充满乐趣的。
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