我的老师500作文参考7篇

 2025-01-10 20:48:23

摘要:我们在写作文的时候需要读清楚题目,根据要求来写,提到写作文很多人都会觉得无处下笔,最主要的原因是没有积累素材的习惯,小编今天就为您带来了我的老师500作文参考7篇,相信一定会对你有所帮助。我的老师50

我们在写作文的时候需要读清楚题目,根据要求来写,提到写作文很多人都会觉得无处下笔,最主要的原因是没有积累素材的习惯,小编今天就为您带来了我的老师500作文参考7篇,相信一定会对你有所帮助。

我的老师500作文篇1

九班的老师们各有特点:语文胡老师和蔼可亲的,音乐卢老师整天笑眯眯的,科学何老师令我捉摸不透……但今天,我要讲的是默默无闻的奥数张老师。

人人都夸我是“数学王子”,每次数学考试我都能考高分,其实,我优秀的数学成绩背后,张老师是功不可没的。我从二年级就跟张老师学习奥数,他的奥数课就像最强大脑的舞台。每次课上,他都会让我们做一张试卷,我们边做,他就在边上唠唠叨叨:“__×已经做对5道题了,__×做对7道题了……”在老师的刺激之下,我们一个个就像打了鸡血似的,努力开动大脑做题。做好了,他也不会逐题讲解,总是让我们自己提出来,哪一道需要他讲,他才会“勉为其难”地提示几句,然后又让我们思考再思考。起初,我总觉得他懒,后来才懂得他的良苦用心。“不奋不发,不悱不启”,学会思考,学会深究,老师希望我们能养成良好的学习品质。

这就是张老师的奥数课。你心里一定在想,这么有趣的老师,一定是个年轻小伙子吧!其实,他已经是一个雪鬓霜鬟七十多岁的退休老师了。可是只要一站上讲台,他就像返老还童似的,激情飞扬,精力充沛。每次一上课,他在讲台上一站就是3个小时,却从不喘息,还经常舍不得下课,他的敬业精神令人折服。

金华有名的奥数老师数不胜数,但知道张老师的却寥寥无几。不过他的学生可是鼎鼎有名的,比如初二就收到清华大学邀请函的周航瑞同学,还比如金师附小能力测试第一名的王晨宇同学……

这就是我的奥数老师张老师,他默默无闻,却桃李满天下。他是我非常敬重的好老师。

我的老师500作文篇2

我们的班主任李老师是一个慈祥,爱幽默搞笑,关心我们的好老师。

他浓眉大眼,长着一头有点向上卷的头发,两个大鼻孔和一张向上翻的嘴。美中不足的是他的鼻梁上"装”了两扇"挡风玻璃”。他没课上时,便挺首他的"将军肚”在校园里漫步,他那两条粗胳膊好像一下子就能把你举过头顶,他的大腿就像两根粗柱子。远远望去,不知道的人还以为是哪个重量级举重选手来到我们学校呢。

李老师上课时,就像别人演小品似的,幽默搞笑,上课就像玩游戏一样。这样使我们在开心中即高兴又学到了知识。不过,他有时也凶,你上课不听课,跟同学相逗,那你就是自讨苦吃,冷不防就挨了一脚。不过,很少有这种情况。有的大多数都是罚扫地而己。扫地有时一扫就是一周,甚至更久。如界白天你不佩戴校徽或红领巾,那你这准备好钱吧,反正每次不佩戴校徽或红领巾就罚一元钱。如果你钱多,就大可不戴。

这就是我的老师,我觉得他是我见过的所有老师中最好的一个,我为我是他的学生而自豪,为我是他的学生而骄傲。

我的老师500作文篇3

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师好比春蚕,尽心为我们吐丝;好比蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们;好比阳光雨露,给我们温暖和光明,滋润这我们的心灵……

在六年美好的小学生活中,有许许多多令我难忘的老师。可是,我更忘不了我小学的语文老师——潘老师。在落叶纷飞的时节,我进入了校园,当我第一次打开课本,上面密密麻麻的字在我的脑中布满了疑问。是您!是潘老师用和蔼的笑容,悦耳动听的声音给我解决了一个又一个的疑惑。潘老师不仅给我解决了书本上的疑问,而且也给我解决了对人生的疑惑。

记得我在小学一年级的时候,一次语文考试结束了,潘老师在黑板上认认真真,仔仔细细地给我们讲解试卷上的题目。我却对这次考试成竹在胸,觉的自己可以考得很好。骄傲在我心中油然而生。突然,骄傲好像气球一样突然爆炸,我没能压抑住,大声说到:“这题我会了,这题我会了!”

到了下午放学,我背着沉甸甸的书包正准备走,但被潘老师叫住了。我偷乐这是不是老师试卷改好了,我考得好表扬我呀。一边偷乐,一边走过去,正等这老师的表扬,可老师的话出乎我的意料;“你看你考了几分,你不是说会了,晚上给我写一份检讨书,明天早上交给我。”

晚上我写好了检讨书,第二天早晨,我一大早来到教室就看到潘老师坐在那里,于是,我低着头把检讨书交了过去。本以为要挨到严厉的批评。潘老师又一次让我出乎意料,她并没有严厉地批评我,而是和蔼地对我笑笑笑,并语重心长地对我说;“罗建,这一次考试并不是你没有能力考好,而是你太骄傲了,一句话说得好;‘谦虚使人进步,骄傲使人落后。’只要你改正骄傲,学会谦虚,就能成功!”

“谦虚使人进步,骄傲使人落后。”是啊!只有谦虚的人才能取得成功,而骄傲的人永远不会成功。这句话让我终身难忘,也让我受益匪浅!

是潘老师,教会了我如何做人,如何做事。当我感到迷茫时,您化作指路灯,让我走向前方;当我感到挫折与失败时,您化作园丁,帮我除去身边的杂草。

潘老师是方向盘,在前面指引我们走向正确的路。我最敬爱的老师——潘老师,我非常地感谢您!

我的老师500作文篇4

暑假过的真快,一眨巴眼就过去了。感觉真是“嗖”一下子就过完了。

今天来到学校,没有一点儿陌生感,感觉好像是过了一个周末又回来一样。校园里,充溢着书香的味道还带着一股树木的淡淡的清香。

我见到了许多朋友,我们开心的谈天说地,聊的热火朝天。听说我们班有好几个老师都换了,但是具体是谁也不清楚。直到下午第三节课我们才知道是英语、数学、政治老师换了。就在我还想着我们的新老师会是什么样子的时候,老班走进来说:“同学们,一会儿咱们的新数学老师要跟大家说几句话。”我的内心瞬间激动起来,想要迫不及待地见到她。

叮叮叮上课了,伴随着欢快的上课铃声,一位身穿飘逸长裙的女老师缓缓地走进教室。她扎了一个低低的马尾,发梢卷卷的,微微发黄。老师微笑的站在讲台上,我们激动的看着这位新来的和蔼可亲的数学老师。

新数学老师一开口,透亮的声音中夹杂着些微沙哑。老师说她已经教书30年了,可以说是桃李满门了。老师一副经验十足的样子,让我感觉很幸福。老师对我们说了许多关于学习数学的注意事项。最后,老师还说她有老花眼,经常犯糊涂,会把一写成二,希望大家仔细听课,认真监督老师犯错。

没事儿,我们以前的数学老师也犯这个毛病,没有人是完美的。我非常喜欢我们这个新的数学老师,当然以前的数学老师,我也喜欢。所有老师,我都喜欢哈哈哈。

我的老师500作文篇5

敬爱的老师:

您好!您是辛勤的园丁,是灯塔,是蜡烛……您把最深的爱献给了我们。

你来的时间里,您教我们如何做人,怎样处事,让我们感受到知识的魅力。是您教会了我们如何去面对困难,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我发展。重要的是,您让我们懂得了回报,学会了感恩。这一个个动人的点点滴滴,一个个动人的场景,把我们的生活点缀得精彩美丽,也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。

老师!虽然我们只是一轮刚刚升起的太阳,但是我们也要向您一样,学着去释放温暖。同时,我们还要怀着对您感恩的心,去思考,去行动。因为,你为我们付出了太多太多,我们永远都还不完。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。在您呕心沥血、无私奉献的同时,有多少祖国的花朵成为了栋梁之才!谁能知道这蕴含着您的多少汗水?

我的老师500作文篇6

到了初中,我的老师少说有七八个,多说就有十几个了。可在这么多优秀的老师中,给我留下的印象最深刻的、我最喜欢的就是她---教我们英语的韩辉老师。

韩老师的教学经验十分丰富,不说她教过三四届毕业班学生,起码一两届是有的。韩老师讲课时的语速很快,但是她吐字十分清楚,而且讲课时的节奏也把握得非常好。韩老师的声音十分有力,我在英语课上不但不像在其他课上昏昏欲睡,反而越听越精神,越听越起劲,越听越想听。韩老师在讲课时从来不会“断片”,我猜老师在课前充分地备好了课,所以在讲课时总是思路不断。

韩老师做事还十分迅速。有时,韩老师让我和另一个英语课代表给同学们发卷子,可我们俩总是笨手笨脚,不是这儿发多了,就是那儿发少了,总有一些同学没有拿到卷子,韩老师终于“按捺不住”了,亲自示范了一次。看了老师发卷子时的动作是那么熟练,我目瞪口呆,真是自愧不如。

韩老师说话时还有股“外国腔”。老师刚教我们班时,同学们听了老师的腔调后都感觉有些古怪。至今我也没有发现韩老师说的汉语到底是哪里有些“怪”。我有时怀疑老师是不是说英语说多了,连母语都说不好了呢!不过这样的汉语听起来,倒是别有一番风味。

韩老师还是一个“两面派”。上课时十分严厉,不让我们发出一点声音。如果有同学上课跑神了,她就会说道:“刚才我讲的都是重点!没听到就算了!”可韩老师是“刀子嘴,豆腐心”,一下课总会亲切地问我们有没有听懂。韩老师总是说别的班比我们班好,在别的班讲的知识点比我们班多,可是我认为老师还是比较“偏心”我们班的,一有空就来我们班学生讲题。

这么可爱的英语老师,我有什么理由不喜欢呢?

我的老师500作文篇7

无意间看到了“倜傥”这个词的解释:“洒脱,不拘束”,觉的这个词特别适合形容我们的英语老师:岳艳老师。

岳老师上课别具一格,在她的课上,你会感觉你与她不是师生,而是朋友。短发,映衬着炯炯有神的双眼,这双眼,不知从多少场考试中找出作弊者,从多少本作业中找出退步者。我们都认为她很会与我们谈心,很了解我们,她每个月教我们一首英文歌,我们对英文歌的兴趣从此被培养出来了。

岳老师上课,讲台下都是轰轰响的,不过不是讲话,而是回答问题。岳老师经常把那些成绩稍微有些退步的同学叫到办公室谈心,询问为什么成绩退步。她还主张“因材施教”,对每个同学都以一种很好的教学方法,我们都认为她mostgreat!!

她最与众不同的一点就是:不喜欢让我们抄写单词。可能你会说:不抄写单词怎么能记住单词呢?岳老师不让我们抄写单词,不代表不让我们记住单词,每天岳老师都要对我们进行听写,以便考察我们单词的记忆。但她每次听写过后都要我们交换批改,你可能又会问了:老师怎么会相信你们呢?这正是岳老师的高明之处,岳老师对我们说过:“我把诚信交予你们,你们不会把欺骗还给我吧?”这正如商鞅立柱一样,从此,我们之中在也没有人欺骗过岳老师。

岳老师鼓励我们积极参加课外活动,像“希望英语风采大赛”呀,“英语百词竞赛“呀等等。我们一旦站到台上,望见台下她那鼓励的眼光,便立刻信心十足,滔滔不绝的讲起来。比赛完毕,我们走下讲台,岳老师会带头报以热烈的掌声给予鼓励。

这就是我们洒脱,不拘束的岳老师。

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