作文可以让我们更加准确地表达自己的意思，作文让我们学会从不同的角度去观察生活，从而培养出更为敏感的观察力，小编今天就为您带来了乐趣的作文5篇，相信一定会对你有所帮助。
“最近我有点烦，有点烦……”最近我一直在哼这首歌。你要问我为什么？哎！还不都是妈妈说我长大了，要分担家务，所以让我每天晚上洗碗。
一想到每天的休息时间都得去洗油腻腻的碗，我就是十万分的不愿意。每天都得在妈妈的不断督促下，才肯挪动“金莲”，“移驾”厨房。
“十一”长假，妈妈带我去奶奶家玩，吃过晚饭后，奶奶抢着洗碗，我反倒落得一身轻松，便在一旁观察奶奶洗碗。只见奶奶一边拿着抹布有节奏擦碗，一边嘴里还在哼着“最炫民族风”，脚还踩着广场舞的步子，屁股一扭一扭的，就连碗发出的“咯吱”声，好像也是在为她伴奏。咦？洗碗有啥好乐的？奶奶这是怎么了？奶奶见我在一旁疑惑不解，便解释道：“我这样做，既可以把碗洗干净，又可以锻炼身体，还可以保持愉快的心情，这是一举多得呀！”听得我头点得如同鸡啄米，想到我平时总是愁眉苦脸的洗碗，我决心也要改变一下心态。
第二天回到家，晚饭后没等妈妈督促，我就自觉的把碗收拾到厨房，一边洗还在一边唱“洗刷刷”，妈妈见了惊喜地问：“女儿，你今天怎么了？”我便把从奶奶那儿学来的一股脑儿的告诉了妈妈，说完还大幅度的扭起了屁股，妈妈看了笑得前仰后合，笑声回荡在我们温馨的家里。真是心态好，干什么都乐啊！
“叮铃铃……”上课铃敲响了，同学们陆续走进了教室，我拿出了数学书本端正了身子坐在座位上，不一会儿，数学老师迈着轻快地步伐，面带笑容地走上了讲台。于是开始了讲课，一曲优美动听的音乐也随之开始秦响。
老师精神饱满地讲，同学们全神贯注地听。
课堂上同学们与老师配合地很融洽，整个气氛也很活跃，这时老师画了一个图形，让我们求出它的度数。
同学们有的埋头苦算，有的手撑着头想，还有的紧紧盯着黑板，仿佛要从中找答案似的呢！老师也面带笑容四处寻找举起的小手。这时音乐也随之进入了高潮部分，激动人心，耐人寻味。
我突然眼前一亮，一种方法顿时浮现在我脑海中，我自信地举起了手，老师高兴地上我答。我把自己的想法，清清楚楚地说了出来，老师满意地点了点头，同学们也投来敬佩的目光。
那一刻，我真的好兴奋，因为在学习这条漫长的道路上，我又前进了一小步。
老师仔细，清晰地给我们讲解各题型，同学们积极、认真地吸收着不可缺少的精神食粮。“叮铃铃……”这时下课铃敲响了，音乐也接近了尾声。这老师的一声“下课”使音乐彻底告终，但那优美动听的旋律仍萦绕在我们的耳畔……
在我孤单的时候，学习就是陪我玩耍的朋友，在我郁闷的时候，学习是照在我心竭泽而渔 上灿烂的阳光，在我失意的时候，学习是点燃我自信的熊熊火焰。在学习中，我总是会有无限乐趣。
啊！在学习中我享受到了很多的乐趣。
我快乐的源头是学习！
教室里一片喧哗，当老师的后足跨出门槛之时，一个个定时炸弹猛然炸出无数欢笑。一堂紧张压抑的英语课，令人心烦，熬过去了，也就内心通透，天性解放了。在一片嬉闹声中，我默默拿出一本《唐诗三百首》，沉浸在诗中。
我为什么读诗？我在心中问我自己，我没有回答。
因为考试中那五分的默写，因为完成一项死任务，亦或因为老师的夸奖？因为诗中，自有一份乐趣。
我与太白结缘，因为他的诗。在他“仰天大笑出门去”的背影中，我看到一分闲情，一分浪漫，一分豪迈的乐趣。我看到一个仙翁，身穿白袍，道骨仙风，鬓发染霜，长须垂下，手里握着一樽清酒，仗剑倚驴而去，透出一份发自内心的乐趣。
我也看见王维，看见他寄情山水的乐趣。于五柳前狂歌，在幽篁中弹琴。“倚杖柴门外，临风听暮蝉”。一股清新的闲雅弥散其间，闲情雅趣，令人神游，在山水田园之间得乐，得趣。
还有杜甫，他太过低沉，但不乏雅趣。“流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”在花满蹊的黄四娘家，他也得乐于此。
乐趣，就在其中。
在诗中，不禁早已出神，谁知上课铃起，打断了我的乐趣，我不禁黯然。
黯然什么？
黯然这些乐趣，消失于斯。
当我合上书时，我不禁留恋，怕丢失了什么——这份诗的乐趣。我怕再也看不见诗了，不知何时，我在哪里，看到了一句“除诗歌外文体自选”。翻开语文书，却只有寥寥几首在对人苦笑，显示着一段文化的消逝，也许我终将与这些乐趣说一声再见。
重又打开书时，已是夜晚。正在我出神之际，楼上传来清脆的声音：“白日依山尽，黄河入海流……”
不禁嘴角露出了微笑，这早已不是诗了，而是一种文化流淌在我们的血脉之中，并使我们收获无穷的乐趣。
读读诗吧——因为这里也有乐趣。
青灯下，手执黄卷，品着香茗，等等，那不是我!我讨厌读书，讨厌一切与文字有关的东西。如山的作业、如海的题目、拗口的背诵……还让我多读书?苦，就一个字!
儿时的我就不喜爱读书，妈妈经常摸着我的头,然后指指桌子上的童话书问我:'儿子，咱们一起读读书吧'，我立刻撅起小嘴，脑袋晃得跟拨浪鼓似的，傻笑着跑开了，留下妈妈在身后无奈的摇着头。现在同样如此，每每妈妈让我多读的书的时候，我都会拿没有时间进行搪塞，读书的大门一直被我紧紧的关闭着。
一天，老师宣布学校要进行读书分享会，鉴于我成绩优秀，平时也喜欢聊东扯西，老师毫不犹豫的推选我去参加这个读书分享会。同学们鼓励的掌声在我看来却是一个晴天霹雳!我的妈呀，这可怎么办?我什么书都没有读过，更不要谈什么感悟和分享了，这下要完蛋了!有心要推辞，但是好于面子，我还是把提到嗓子眼儿的话又给憋了回去。
回到家里，妈妈看我垂头丧气的样子，关心的问：'宝贝，怎么了?今天怎么这么蔫?生病了吗?''比生病还可怕!'我嘟囔了一句，'啊，怎么了?快跟妈妈说说!'妈妈急切的问。我一股脑儿把读书分享会的事情说了出来。
妈妈听完，淡淡的说：'我还以为啥事呢，原来就这个啊!看看，平时告诉你多读书，多读书，你就是不听，现在出问题了吧!不听老人言，吃亏在眼前啊!'
'您还嘲笑我，还不帮我想想办法，真想看着你儿子丢人啊!'我有些不高兴的说，'宝贝，别着急，这样吧，妈妈给你制定个读书计划，按照计划来，保证你手到擒来!'
'真的吗?我兴致突然高了起来，妈妈稍微顿了顿说'不过，鉴于你过往的’斑斑劣迹’，我们要约法三章，不能半途而费哟!''那时当然，我可不想在那么多同学面前丢人!'我坚定的说!
'君子一言'
'驷马难追!'
于是，读书的日子开始了!
起初，读书真的让我焦头烂额，这都是些什么东西啊，烦躁的真想放弃。可慢慢静下心来，渐渐的能够融入到书中去了，之前的烦躁也慢慢消失，读书开始让我感受到了一些不一样的体会。随着时间的推移，我发现其实字里行间蕴含的深意是无法用图画所描绘的，文字里留给我的遐想，也是图画无法做到的。我竟然不自觉的开始了回味：周国平的《一个父亲的札记》，被他对女儿的深沉的爱打动;茨威格的《一个陌生女人的来信》，为他细腻的感情赞叹;聚斯金德的《香水》，为他美轮美奂的香气陶醉……穿过时间与空间的阻隔，静静沉醉在书的花园里，遥望繁星春水，俯视山下的呼啸山庄。
啊，原来书中也充满了乐趣，那里是我未能开垦的沃土。那一个个流传千百年的故事、一个个激励着数代人的启示，开始深深刻入我的灵魂，读书的快乐，在我心里已经是朵盛开的花儿。
冬天的严寒渐渐开始退出，太阳的暖流融化了岩石上的冰层，滴下第一个粗大晶莹的水珠，宣告了春天的到来。那么诗情画意，那么楚楚动人。她好像一位贤淑温柔的少女用灵巧的双手慷慨地赐予万物新的生命。
朝阳从东方缓缓地升起，普照大地，天地间只存下依稀薄雾，一座田园的门“吱呀”一声开了，从中走出一位一身古装打扮，气度不凡的诗人――高鼎。
沿着田间小径，嗅着股股沁人心脾的花香和那潮湿泥土散发出的淳朴味道，高鼎觉的心旷神怡。树林中，鸟语花香，金色的阳光将世间万物换上闪亮的新装。看，那小草以蓬勃惊人的生命力探出身子。突破了沙土的阻拦，又获得了新生。翠绿弱小的身上闪着晶莹透亮的露珠，将绿色的身子洗涤得万分清爽，光彩照人。披着黄裙的黄莺到处飞翔，发出婉转的鸟鸣，演唱出最动人的春之韵，为春天增添了不少盎然生趣。一元复始，万象更新。高鼎觉得自己的身心与这大好春光一起溶化了……
一阵微风吹来，将高鼎唤醒。他举目远眺，一泓清泉像水晶般闪亮的小河，悠哉悠哉，不时叮咚作响。岸边垂柳也抽出了嫩芽，像一位亭亭玉立的少女。涓涓清泉育出了清翠，垂柳也陶醉在美丽绝伦的春色中。
一阵银铃般的'笑声从高鼎身后传来。哈！原来是一群放学早归的孩子在放风筝呢！每个孩子稚嫩的脸蛋上洒满了暖暖的春光。风筝在陆续飞上蔚蓝的天空。出席者他们的童心，他们的梦想！
啊！又是一个美丽而充满生机的春天！
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