作文的主题是作文结构的基础,只有贴合主题才能使作文结构更加完整,作文能够培养我们的批判性思维和创造力,小编今天就为您带来了我最喜欢的歌作文优质5篇,相信一定会对你有所帮助。
我最喜欢的一本书是《作文大全》。这本书是我过生日时干妈给我买的。
我经常在做完作业的时候拿出来仔细阅读阅读,写作水平在不知不觉中提高了。暑假妈妈带我去黄山玩,写了一篇习作,叫《走近黄山》,我将平常积累的好词好句和在《作文大全》上学到的向个范文精彩片段运用到这篇习作中,妈妈说写得不错,改了改后向《萍乡日报》投了稿,没想到居然刊用了,心中说不出的高兴。这是《作文大全》带给我的意外惊喜。
莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品”。我觉得这话特别亲切,以前我不太喜欢看书,现在的我,可特别喜欢看书啦,一有空就看课外书,我看的课外书可多啦!有儿童版的《三国演义》等四大著、有《小学生优秀作文》、《小学生四库全书》、《上下五千年》、《十万个为什么》和《小学生百科全书》,每拿到一本书,我总是迫不及待的想看,首先会浏览一遍,然后熟读几遍,把好词、好句、好段摘录下来,同时把最喜欢的精彩片段多读几遍,并问自己为什么喜欢这些片段,如果同样的描写,换作自己又该如何来写,总之做到阅读时既动嘴、动脑又动手。
看了这些课外书之后,我觉得,一本书就是一位朋友,书对我们有很大的作用。
多读书吧,从你识字开始,书就是你不可缺少的良师益友,俗话说:“读书破万卷,下笔如有神!”
学校里,总会有很多科目的课:引人入胜的语文,复杂多元的数学,朗朗上口的英语,亦或是火热有趣的体育。而我最喜欢的一门课,要数美术了。
“美术”,顾名思义,就是美学艺术。一个美术好的人,会拥有很强的绘画能力,会拥有独特的对于“美”的见解,更会拥有静下心创作的定力。我喜欢美术,也有一些原因。
关于美术老师
我们的美术老师,是一位年轻漂亮的女老师。她姓姚。姚老师上课风趣,内容新颖奇特,常常讲一些很有意思的内容。而且她经常会给我们拓展课外内容,把知识点都概括的很全面。第一次来上课,姚老师就为我们准备了一份美术复习资料,里面有各种类型的内容:有关于色彩分类的,有关于各地文化的,也有关于名画赏析的。可以看出,姚老师是非常用心的呢!
关于美术作业
相比于语文作业的情感为大,数学作业的一本正经,科学作业的充满概念,美术作业就显得格外自由。老师只会给你一个笼统的要求,具体内容都由自己发挥。这极大地满足了我们发挥自己想象的欲望,让我们可以随心所欲地创作。在美术上,想象力是最为要紧的。
关于美术考试
任何科目,总是少不了阶段性的检测。我们常常会为记不住知识点而烦恼。然而美术知识却并不是这样,相比于其它,它更加贴近于生活,其中很多知识点我们会在日常生活中碰到,有心之人也许会去观察,去留意,这样很多知识点根本不需要我们去死记硬背,只要稍稍用点工夫即可。
这就是我喜欢美术课的原因,但我也觉得任何科目无论喜欢与否都应重视,端正自己的态度,去做好它。
我最喜欢的水果--苹果我爱吃的水果很多,有酸甜可口的桔子,有绵软向甜的香蕉,还有清亮甘甜的西瓜,但我最爱吃的是苹果。有一天,爸爸在超市给我买了一袋红富士苹果,又大又圆,红彤彤的,像一个个火红的小皮球一样,我看了又看,爱不释手。我把苹果放在清水里,洗了好几遍,因为苹果的表皮最然很漂亮,但是上面有残留的农药,不洗干净的话,吃了会生病的。我把洗净的苹果放在鼻子下面,一股清香扑鼻而来,轻轻地咬一口,甜滋滋的果汁一下子就流到嘴里,浸润到心窝里,真爽呀!妈妈说:“苹果虽然好吃,但是不能多吃,多吃容易上火的。”我说:“我才不多吃呢,我还要留着它们慢慢欣赏,细细品尝呢!”35
假如你是一位盲聋人,你会怎样做?你会乞求上帝给你三天光明吗?也许你不会,但她会,她就是20世纪美国最伟大的女性之一——海伦·凯勒。
海伦·凯勒在出生后第十九个月时因患急性胃充血、脑充血而被夺去视力和听力。《假如给我三天光明》是海伦·凯勒的代表作,她以一个身残志坚的柔弱女子的视角,告诫身体健全的人们应珍惜生命,珍惜造物主赐予的一切。
海伦·凯勒曾幻想上帝可怜她,给她三日光明,并已经合理地归划好了这三天该怎么办。第一天,透过“灵魂之窗”看那些鼓励她生活下去的善良、温厚、心怀感动的人们;第二天,她要看黑夜变为白昼,仰望壮丽的曙光全景,看太阳将沉睡的大地唤醒;第三天,去体验忙碌人们的快乐、忧伤、感动与善良。但这只是美妙的幻想而已。
本书作者海伦·凯勒以自传体散文的形式“写”出了她对光明的向往,对生活的热爱。把生命中的每一天看作最后一天,从而变得更加努力。她通过这本书告诉我们:每个人都应该充分发掘生命中的一切潜力,充分享受生命中的一切美好,要有乐观向上的良好心态,不虚度光阴,不浪费天赋。
看完这本书后我受益匪浅,让我明白了许多生活的.方法、做人的道理和生命的意义。听了我的介绍,你想看看吗?那就快来和我一起阅读吧!
由于一个特殊的原因,青铜和葵花走到了一起,他们一起生活,一起成长,虽然贫困,但快乐又美好。生活不可能一帆风顺,在葵花12岁的时候,被命运召回了自己的城市。从那以后,青铜天天坐在大草垛上,遥望着葵花消失的地方……读到这里,我的眼睛湿润了。生活是痛苦而又冷漠的,命运活生生地把两个孩子分开。当青铜遥望着葵花时。我想:葵花也在遥远地回望着大麦地,回望着青铜。
这本书,写尽苦难,把苦难描绘到深刻,写尽美好,把美好描绘到极致,写尽大爱,把大爱描绘到充满生机与活力。这本书写出人性中的真善美,写出了孩子的纯真。人去了,但情还在。这里深得人心的美好悲剧吧。当葵花要被带回城市时,全村都震动了,其中有一段这么描绘‘’门外的人一起喊,你们不能带走孩子!‘’葵花走了,青铜一家人都难过至极,尤其是青铜,呆呆地望着葵花消失的地方……
这本书中,最让我忘不掉的人物是葵花,她是一个纯真善良又懂事的.女孩,她的童年充满了曲折,但每次的困难都让她更加坚强。她为给奶奶治病,甚至一个人跑去江南采银杏,要退学。青铜也让我不能忘掉,他和葵花一样,也纯真善良,但他美中不足是一个哑巴,他默默地为葵花奉献。
青铜葵花是两件不同的东西,但合在一起,是一件艺术品;青铜、葵花是两个不同的人,生活在一起就是最好的童年。青铜葵花是一首诗,是一首歌,是一幅美丽的画卷……
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