优秀的作文可以激发人们对艺术和文化创作的赞赏和赏识，作文是我们思维和语言能力的综合体现，可以帮助我们全面发展自己，以下是小编精心为您推荐的有关于读后感的作文500字最新5篇，供大家参考。
“杨家将”的故事发生在北宋。当时，杨继业有九个儿子，分别是杨渊平、杨延定、杨延辉、杨延朗、杨延德、杨延昭、杨延嗣、杨延琪、杨延瑛。俗话说，虎父无犬子，杨继业的儿女们个个都是百里挑一、武艺出众。可是，因为杨家将的丰功伟绩引起了许多奸臣的嫉妒，并散布谣言说杨继业收了宋兵的贿赂。汉主信以为真，将杨家将放流边疆，还准备处死他们。无奈之下，他们只好投奔宋国。没有了杨家将，中原立刻成为了大宋国的一部分。此后，杨家将忠心耿耿为大宋效力。
但他们没想到，中原的奸臣多，大宋的奸臣更多。杨延昭修行回来时看见恶霸在杀人，不禁怒火中烧，一气之下杀了他。却没想到他杀的正是皇帝的奸臣潘仁美的儿子。从此，杨家将处处被潘仁美为首的奸臣所陷害。虽然总有忠臣相护，但躲得了初一躲不过十五，杨家将一个又一个被害死：由于潘仁美掌握兵权，而他故意不给发兵，导致杨渊平被一枪刺死;杨延定的马被斩断腿，跌下马来让马踏死;杨延辉突出重围后精疲力竭让敌人杀死;杨延朗被活捉做了奴隶;杨延德出家做了和尚;杨延嗣被潘仁美乱箭射死;杨继业撞碑自杀。昔日威风八面的杨家将只剩下了六郎杨延昭。
书中塑造了一大批个性鲜明、深受人们喜爱的人物形象，如英勇老练的杨令公、智勇双全的杨六郎、深明大义的余太君、义气当先的焦赞、粗中有细的孟良、巾帼英雄穆桂英等。杨家将伟大的爱国主义精神、自我牺牲的勇气与慷慨的气概，激励了世世代代的中国青少年。
一个人的自立精神、生活经验、生活能力，只有通过时间才能锻炼出来。这是读完《乌塔》后最深的感触。
乌塔是一个只有14岁的小女孩，竟能用自己的钱游遍欧洲，而且还是一个人，她的独立生活能力多强！现在，每个家庭的家长都十分关心自己的子女，生怕子女受到一点点伤害，从不让他们做这做那，不让他们出门，生怕在外面受罪……就这样，孩子变得懒散了，性格变暴躁了，独立生活能力也差了，不能融入社会中。
望子成龙，望女成凤。这是天下所有父母的心。但为了孩子的未来，家长也要培养他们的能力啊！在这里，我要衷心地向父母呼吁：未来是我们的，父母们，请放开对我们的束缚，让我们经受风雨的磨练，在这大千世界中开辟出一片属于自己的天地吧！
乌塔曾经说过这样一句话：光从电视和书本认识世界总不完美。我觉得她说得很对，我们要走出我们自己的世界，到社会中去亲自体验，去认识世界。我要像乌塔那样，独立、自主、有主见，能独自处理自己的事情。这样，对我自己的成长有很大的好处。
但我们也要避免像个别同学流露出的那些片面想法，并不是我们每一个同学都要像乌塔那样独自一人外出旅游，而是要我们从日常生活、学习各方面克服依赖思想，逐步提高自己独立生活的能力，像乌塔一样有主见而不盲从，胆大而心细，会待人接物。
寒假，妈妈送我一本书——贝多芬传，这本书的作者是法国著名作家——罗曼`罗兰，虽然有些深奥，但是妈妈对我的讲解后我对这本书有了一点了解。
贝多芬1770年生于德国波恩，死于1827年。他的一生可以分成三个部分：初期是他对于钢琴的热爱，作为钢琴家他有火一般的热情，深邃而辉煌壮观，充满幻想，为自己创作钢琴奏鸣曲是着一时期他最富有创造力的表现，热情、月光曲；中期灾难降临到贝多芬这位天才的头上。他的听力出现了障碍。但是他坚强的挺过来了。贝多芬的中期作品内容广泛，充满力量，有著名的英雄交响曲和田园交响曲。在这时期贝多芬在最伟大的作曲家的宝座上稳坐江山；后期贝多芬耳朵完全失聪，与外界日益隔离。
评价贝多芬的人很多。有一位希腊的作家这样评价贝多芬：
“贝多芬，大师之王。
才华横溢的悲剧英雄。
狂热追求永恒的浪漫主义音乐之父。
贝多芬赋予现代艺术英勇无畏的力量。
他是苦难与拼搏的人最知心的朋友。
当我们为悲惨世界致哀的时候，他会给予我们安慰。
当我们在永无止境而又毫无结果的斗争中感到劳累时，他会带给我们乐趣。”
我认为贝多芬的精神是伟大而不朽的，任何时候都具有意义。在欣赏贝多芬作品的同时，我们别忘了不朽作品如何创造出的故事，不要忘记作品里面那种不朽的精神——创新、创造。永不停止！
刘胡兰是山西省文水县云周西村人，1931年出生在一个憨厚朴实的中农家里。从小就乖巧懂事，学习成绩总是名列前茅，是一个品学兼优的好孩子。在刘胡兰的童年时期，她亲眼目睹了地主老财横行霸道，国民党军队打家劫舍，以及日本侵略军肆无忌惮的烧、杀、抢、夺，这些都在刘胡兰的心里埋下了仇恨的种子，刘胡兰也看到了共产党领导的八路军。这支军队纪律严明，不但帮助老百姓盖房、扫街、挑水、磨面，还不怕牺牲，英勇的抗击日本侵略者，这让刘胡兰铁了心的跟着共产党走。
从此，刘胡兰就跟着老师宣传革命道理，慰问八路军伤病员，还给八路军运送给养，这使刘胡兰感到很光荣。到了后来，由于刘胡兰工作非常出色，还当上了区妇联干部，她更加努力的为老百姓和部队服务。但是由于叛徒的出卖，刘胡兰和一些共产党员被捕了，面对死亡，她毫无惧色，英勇就义。当年，她15岁。
读到这里，我的眼睛湿润了，15岁的刘胡兰就这样永远的离开了这个世界，想想我们和她年龄差不多，在学校，坐在宽敞明亮的教室里轻松快乐的学习，在家里过着饭来张口，衣来伸手，无忧无虑的生活，遇到困难就不知所措，稍有成绩就洋洋得意，跟刘胡兰比起来，我真是太渺小了。刘胡兰真是我心中的英雄。
感动，温暖人心的力量。
当我读完《改变》这篇作文时，小作者流泪了，此时的我，泪水也溢满了眼眶。这篇作文写的是小作者眼中的乡下人，是土里土气，既没档次又没品位的人。平时的小作者遇到乡下人会冷冷的白他几眼。但最近发生的一件事使小作者改变了对乡下人的看法。一位乡下亲戚来到小作者家。有一次，呢位乡下亲戚问小作者成绩如何。小作者只是冷冷的回了：“比你们山里的娃好。”乡下亲戚说了事情给小作者听：有一个南海，成绩在班上是尖子，在獭岁那年，他爸爸得了重病，他妈妈抛下他和爸爸走了。他爷爷年纪大了，干活很吃力。他是个懂事的孩子，决定退学。在他上最后一节课时，他早早的来到了学校，把黑板擦的干干净净，老师讲课时，他是听的多么的认真，生怕陋到一句。放学了，同学们都走了。而他依依不舍的抚摸着黑板、课桌……讲到这，乡下亲戚流泪，小作者流泪了。我只感觉我的视力已经模糊了。
我们也是农村人、乡下人。但我们这总比那山里富裕多了吧！个个家的孩子都能上学。但在学习上和穷人家的孩子比起来，他们爱学习、渴望知识。求知欲比我们高。但是他们缺少的是金钱，物质上的补充，导致他们上不了学。而我们有学上还不知道珍惜，少壮不努力，老大徒伤悲！那些孩子之所以那么的认真学习，是他们都知道：“知识改变命运。”人都是一样，只是所处的环境不一样罢了！
我也想到了一句名言——逆境出人才。
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