作文是考察语文综合能力的重要环节，只有重视作文才能在语文考试中取得高分，通过阅读，我们可以学习到不同的写作结构和篇章布局，提高我们的作文结构和组织能力，小编今天就为您带来了我期待_______作文参考6篇，相信一定会对你有所帮助。
百花期待万物复苏的春天；鸟儿期待自由翱翔的蓝天；鱼儿期待波光粼粼的海洋；小树期待扎根沃土、沐浴阳光
时光流转，绿了芭蕉，红了樱桃匆匆中，渐渐褪去了我的青涩。
昨天，我还是一个天真可爱的幼儿园小朋友，每天拉着妈妈的手不肯放开，紧紧跟在幼儿园老师身边，时时担心陌生小朋友的敌视。用稚嫩的小手拿起勺子，学着把香甜可口的饭菜稚拙地送进自己的嘴里。用天真的童声读一个个生动有趣的童话，用幼稚的小手笨拙地写下：1、2、3再看看老师给打的100分，开心得傻笑！
今天，我已经成长为一个名副其实的小学生。我学会了自己穿衣服、自己整理书桌。我也学会了拿起一本书，安静地坐在自己的书桌前，沉浸在读书的快乐中。学校每周一的升国旗仪式上，我胸前戴着鲜艳的红领巾，看着冉冉升起的五星红旗，庄严地举起右手，向国旗敬礼，向祖国敬礼！
明天，会是怎样呢？我是不是能成为一名优秀的大学生？每天奔走在曾经仰慕的校园，获得更多的知识？我是不是会成为一名科学家，发明许多东西？我是不是会成为一名工程师，设计出更多的建筑？我是不是会成为一名作家，用自己的笔书写小说、童话
今天，我是一个十岁的少年，有着许许多多的期待！我期待，因为我对未来有信心，我认为只要努力，所有的理想都会变成现实
明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”
明天，一个多么彷徨的词。我们遗憾着昨天，埋怨着今天，忐忑着明天。忧心忡忡着明天是否会重新上演着昨天，是否会像今天般不如意。
明天一个多么乍然的词。还没享受完青春时的“为所欲为“便要被明天的牢笼禁锢着。我们好像还没习惯成长，还对童真恋恋不舍，不想迎接乍然的明日。我们总是拿时间做筹码，可是即使是失败的，也要输得精彩。
明天，又是一个多幻化多变的词语！承载着昔日的苦苦记忆，预示着今日的明日。 貌似很苦涩，但又很甘甜。可又好像都不是，恰似一杯难以辨认的茶，耐人品思。又似酒般浓烈得找不着北。
当天空诠释着蔚蓝，浮云定义着洁白，逝水比喻着时光荏苒。终于我们不再为了生命狂欢，学会静下心来期待明天。
明天，一个多么美好的词。我想要长大，踮着脚尖，也许就能拿到窗棂上的鞋子。想向全世界证明，自己可以飞得很高很高，可以冲破云霄。想给自己爱的人撑起广阔的明天。想在明天悄无声息的留下振奋人心的鼓舞。
明天，一个多么夸耀的词。当严格的上司郑重地拍着下属的肩膀:”期待你明天的表现，继续努力！“。这是肯定，这是期冀。
《无论今天多沮丧，明天总是美好的，充满希望的。不论明天会发生什么，也不论我们预想的明天是彷徨不定还是展翅高飞，精彩纷呈。我们总要大步流星向前冲。时间的这列火车不停地前进。可能沿途盛开的鲜花掺杂着带刺的玫瑰。但是期待着便是幸福着……
带上对明天的期待，一往无前！
“啪啪”豆大的泪珠滴落在那“血淋淋”的试卷上。不，我不能气馁，不能失去信心，因为失败只代表过去，更因为你一直期待着，所以我必须“卷土重来”。
还记得考试前的最后一节复习课，你让我们抓紧复习，我漫不经心的翻着课本，有意无意的哼两句，看看这儿，望望那儿。猛然，我的脸上一阵燥热，因为你仍用那期待的眼神，注视着我。这一下子勾起了我的回忆：每每上课时，你提出一个问题，但没有一个人举手时，你微笑着，用那期待的目光扫过每一个同学。当洒落在我身上时，我当时多么想举起那双沉重的手，可我没有勇气。但你依然微笑着看着我，好像在说“没关系，试试看”终于，一只重似千金的手在你的鼓励下举了起来。
顿时，你那双明亮的眼睛放出了光彩。当你生病时，你仍然抱着重病的身体来上课，但你的眼睛出卖了你，微笑的眼神掩盖不了身体的虚弱。你下楼梯时，一步一步，走的那么艰难，我想你当时一定希望有一个人来帮你一把吧。而我，就在你身后，你知道吗？我的心当时揪成了一团。但最终还是没有勇气eee如今，你那期待的眼神依然还在，不增不减，想到这儿我决定开始认真复习，不辜负你那期待的眼神。可是时间不等人，开考铃声即将响起，而我。。。
果然，鲜艳的x重重地打在试卷上，同时也重重的打在我的心里，而你的眼神里含着一丝惊讶，一丝责备，但那期待的眼神依然没变，给我以鼓励。如今，它也将是我前进的的动力。
啊，我最尊敬的老师，你那期待的眼神，我永远无法忘怀。
我所期待的`事就是老师对优生和差生一样好。这希望是我读小学的时候就从心底产生的了。
记得小学三年级的时候，我们班换了一位老师，他姓罗。第一次写作文的时候，我写得比较好。后来，罗老师见我语文成绩不错，就对我有几分偏爱。过了一段时间，我发现罗老师对优生态度好，对差生却经常批评，在一些小事上好像优生总是对的，差生总是不对。
记得有一次，有一个差生的语文书忘记从学校带回家，被罗老师拿回家了。第二天她找罗老师要，罗老师把她狠狠地批评了一顿，说她读书读得书都不见了，不肯把书还给她。搞卫生时，她请我帮她从老师那儿把书拿来。我不解地问道：“是你的语文书，你自己去拿，为什么要我帮你拿呢？”可她却说：“你是优生，去了肯定可以把语文书要回来；我是差生，去了要挨批评的。”我半信半疑地到罗老师那儿拿书，让我疑惑不解的是罗老师真的把书给了我。
罗老师对优生的作文总是觉得好，对差生的作文总是觉得差。还有一次布置寒假作业那一天，老师要我们在春节期间写一篇《春节见闻》的作文，说每班要选五篇优秀作文去参加比赛，要大家都写好。可是放学后她把我们几个优生集中在一起，告诉我们就选我们这几个人的作文去参加比赛。作文还没写，就规定了选谁的作文参加比赛，这难道是一个老师真正的职责？我想不是的，但罗老师却这么认为。为什么她一定要对差生有偏见呢？我真是不明白。
人们常说，人是为梦想，为希望而活着，执政者有教书育人的梦想，医生有治病救人的梦想，教师有教书育人的梦想。人一旦失去梦想，便失去了一切，如同行尸走肉一般存活在这个世界上，拥有梦想，是作为一个正常人所里应具备的，那么，你的梦想是什么呢？你所期待的又是什么呢？
我常常仰望星空，看着那浩渺的繁星，心中的波澜便会渐渐平息，心如止水，这时的我便会询问自己：你的梦想是什么？你为了什么而学习？于是，在茫茫的迷漫中我渐渐看到了光明，渐渐找到了方向，我不在迷茫，不再颓废，找到自己的方向后，我便开始努力学习，发奋读书，去创造属于自己的辉煌。
司马迁忍辱负重，期待着完成他的千古绝唱，姜尚直钩钓鱼，期待着文王的青睐，岳飞精忠报国，期待着收复失地，在大千世界，在茫茫人间，总有一个是你所期待并为之奋斗的，金钱？还是学业？无论你的选择是什么，我相信你都会坚定不移的去寻找，去追求。
加油吧！既然定好了目标，那就立刻启程，不要再犹豫，不要再彷徨，时间是有限的，生命是珍贵的，不要再把时间浪费在那些没有意义的事情上了，我们要星夜兼程，不断的努力，只有你越加努力，越加辛苦，你离目标的距离才会更进一步，你才能在你拥有的时光内获得你所希望的，所期待的，你才会实现自己的人生价值，到那时，你就可以说：我成功了，我的人生没有遗憾。
作为中学生，我们现在的任务是学习，我们所期待的便是考上一所理想的大学。因此，同学们，为了自己的梦想，前进吧！任何困难也无法阻止我们，我们昂首阔步，朝着理想，朝着目标前进。
记住，总有一种期待属于你！
是否会有情况下希望着明日呢？也许是艳阳高照，也许是小雨不断，也许是柔风拂面，也许是阴风怒号：无论如何，要是時间快些挪移她的步伐，要我坐上新款奔驰的火车，心儿奔向远方。
很多情况下不愿一天快些以往，因一天有一天的困难。今日的困难即将解决完后，获胜的果子还没有捂热，放松的情绪还没有享有，便又开始了新一轮的奔忙劳碌，那样即便 是在睡梦中也是眉梢紧皱。但是这种天却并不是呐，尽管有圣诞的排练和表演赶着我，尽管有新年音乐会的事情托着我，尽管有各种各样讲道的事情催着我，尽管有毕业论文和试题的事情逼着我，我需要大量的時间，大量的室内空间，大量的同情，可是我还是盼望着時间赶快地以往，赶快过飞走吧，赶快地消失吧。猛然感觉孔子得话十分的讨人喜欢：逝者如斯夫，不舍昼夜。之前读是低沉的，是悲叹的，是一些凄凉的。如今读起來确是讨人喜欢的，情绪急切的。
明日会有新的发展趋势，尽管是冬季，花草植物们也会呼喊着发展。明日会有新的机会，也许熟睡的动物们会有遇到一个甜蜜的梦也未可知。明日会有浓浓的期待，一点点的交托，一点点的借助，累积起來的确是信念的无限能量。
父母曾跟我说，生命把握在自身的手上。而大家，却一直挑选拉躲避。勇敢面对，迈开自身的一步。
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