第2单元读后感8篇

 2024-11-28 14:25:48

摘要:读后感是一种思维的展开,让我们在书中寻找答案和思考问题,优秀的读后感可以用简洁明了的语言和结构,直击读者的心灵,小编今天就为您带来了第2单元读后感8篇,相信一定会对你有所帮助。第2单元读后感篇1我们现在多像一只雏鹰,一心向着阳光,朝着未来,展翅高飞,但请不要忘记,在你身后

读后感是一种思维的展开,让我们在书中寻找答案和思考问题,优秀的读后感可以用简洁明了的语言和结构,直击读者的心灵,小编今天就为您带来了第2单元读后感8篇,相信一定会对你有所帮助。

第2单元读后感篇1

我们现在多像一只雏鹰,一心向着阳光,朝着未来,展翅高飞,但请不要忘记,在你身后却留有牵挂你的人的殷殷目光。

《背影》是现代作家朱自清先生写的一篇回忆性散文,文章记叙作者离开南京北上读书,父亲在火车站站台为自己送行时的情形,作者用朴素的文字,展现了父亲在平凡生活中对儿女的关爱,真挚感人。

读这篇文章,很多人都将注意力停留在父亲为儿子买橘子时背影的刻画,那个背影的细节细腻地折射出父对子的深深爱意。我却注意到作者写父亲买完橘子嘱咐离开后的背影,望着父亲进入人群之中,一直望到再也看不见父亲的身影。我想这时的作者,眼里肯定有着不舍,如果父亲能转个身或回个头_,是不是也能看到儿子对他的爱?

我不由得想到我们,我们有时只专注于自己的生活,却常常将那些牵挂着你的人落在背后。例如父母、师长,当我们在扬帆起航时,他们只会在你的背后用满含慈爱的目光,目送着你走出自己的一片天地,希望你的人生能一帆风顺,他们不求感恩,只是寄情,而我们往往习惯于心安理得消费着这份爱,很少想到他们。而当我们正春风得意转头来,你会发现他们的双鬓不知何时已经花白。他们看见我们转头,眼里也会因为你的转头而生出了欣慰的泪光;他们看见我们转头,心里也会真切感受到我们的爱意,这是不是会更好?

所以,让我们在生活中多多回头吧,让爱你的人也感知你的爱。

第2单元读后感篇2

在人的成长过程中,阅读是必不可少的,而阅读中好的文章犹如甘露,可以滋润心田。每个人眼中那滴最晶亮的甘露都是独一无二的,我的那滴甘露就是鲁迅先生笔下的《少年闰土》。

《少年闰土》节选自鲁迅先生的小说《故乡》,文章以先生幼年的伙伴、农民章闰水为原型,通过“我”的回忆,刻画了一个见多识广、聪明能干、机智勇敢的农村少年闰土的形象,反映了“我”与他儿时短暂而真挚的友情以及对他的怀念之情。文章中给我印象最深的是闰土讲述的雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿四件新鲜事,他丰富的农村生活经历是“只看见院子里高墙上的四角的天空”的“我”和生活在钢筋水泥建筑中现在的我闻所未闻的,这不禁让人心生向往、羡慕不已。

现在生活在都市中的孩子,因为种种原因很难近距离地接触大自然,除非在假日旅行中,才有些许机会看到大自然的面目,有不少孩子可以说是五谷不分、果蔬混淆。记得前几年第一次回乡下老家,当时的我对那里的一切都倍感新奇,比如:我一直认为可供食用的鸭子只有平时见到的灰白家鸭,但却在乡下老家发现了外貌可与鸳鸯媲美的麻鸭;老家户户门前都种有果树,树上结满了形似柚子的金黄色果实,摘下一个品尝,只觉果肉又酸又涩,口感与柚子相差甚远,询问才知这不是柚子而是一种当地称为“柑子”的水果;我还在山间小路上发现了板栗,但它的外壳并不是光滑的,而是被一个满是硬刺的壳包裹着,远远地看去就像地上静卧了一只只小小的刺猬,这时我才知道我们平时吃的板栗其实是一种树的种子。

你瞧,大自然有多少东西值得我们去发现与探索,可是现在的我们平日里只能在题海和兴趣班中渡过,闲暇之余本应投身于户外,多去行走看世界,但我们有时却宁愿沉浸在由手机和电脑构成的虚拟世界中,游戏似乎已成为了生活的一部分。我觉得,我们应该学着抬起头走出去,去看看闰土口中那五彩斑斓的世界:漫步海滩,拾起五色的贝壳,找找鬼见怕,看看观音手;步入田间,找寻碧绿的瓜田,看瓜刺猹抵御獾猪;走进雪地,扫净厚厚的积雪,支匾装弶捕捉鸟雀。我们既要广泛阅读,多学习书本上的知识,也要像闰土一样投身大自然,广泛接触社会,增长生活知识和见闻。正如陆游所说:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

第2单元读后感篇3

《俗世奇人》读后感

小作者:吴可昕

在我看的众多部小说中,这部《俗世奇人》是我觉得最富有浓厚传奇色彩的小说。这部作品是现代作家冯骥才先生所著。

这本书主要描述了在旧天津卫码头上发生的奇人奇事,作者眼中的各位奇人有,认钱不认人的“苏七块”、一丝不苟的“刷子李”、号称头号酒鬼的“酒婆”……他们干的事情,无一不让我们啧啧称奇、匪夷所思、令人心动神移。

天津人喜欢把人的姓氏和他们拿手擅长的行当连在一起称呼。我对“刷子李”的印象最为深刻。“刷子李”一听这名,就知道他是刷墙的能手,他可是夸下海口,“每次刷墙时都穿一身黑,要是刷墙时衣服上出现了一个白点,白刷不要钱。”可他有个徒弟叫曹小三,听说自己的师傅本事这么大,半信半疑,非要亲眼瞧瞧。所以,当师傅每刷完一面墙时,他就跑去送茶点烟,可都没发现衣服上有白点。直到刷完最后一面墙的时候,曹小三发现师傅的大腿上有一个黄豆大的白点,师傅高大的形象顿时压矮了。刷子李看出了他的心思,用手掐着小白点,小白点就没了,手一放,就出现了。原来,是师傅抽烟时不小心烧的洞,露出了里面的白衬裤。真是“台上一分钟,台下十年功”啊!刷子李,在粉刷这普普通通的行业里竟干出了一种全新的境界,刷墙时的悠然,似乎在完成一件美妙绝伦的艺术品。绝妙的粉刷技艺好似艺术之海中磅礴的浪尖,令人啧啧称赞。读到这里,我仿佛看见了以前我刚刚接触古筝的时候。起初我还有些热情,但只是三分钟热度,从一个星期每天都练,到一个星期练五次,后来甚至一个星期只练两三次,到最后都不怎么练,不是抱怨胳膊累,就是嚷嚷弹的指头疼,怨这怨那。而《俗世奇人》中的奇人总是经历过无数次失败,无数次跌倒……而我却遇到这么点困难,就退缩,就放弃。那么这些奇人,又是怎样成为奇人的呢?我明白了,“天才是百分之一的灵感,百分之九十九的汗水”。

“三百六十行,行行出状元”。每个人只要认定目标,并且坚持不懈地努力,勤学苦练,才能在自己的人生中成就一番事业。希望大家也能读读这本《俗世奇人》,相信大家也能受益匪浅。

第2单元读后感篇4

今天,我们学习了《祖父的园子》这篇文章。本文通过了对祖父园子里的景物和作者在其中的活动描述,展现了作者快乐、自由、幸福的童年生活。让我对这个童话般的园子充满了向往,更吸引我的是文中祖父对作者——萧红小时候的慈爱、仁德以及宽容,这让我情不自禁的想起了我的童年、我的祖父以及祖父的菜园子……

我的童年中,有一段是在湖南乡下跟我的祖父一起度过的。现在回想起来,那一段时光是我最开心、最快乐的时刻了。在那里,没有城市的喧嚣,只有单纯的伙伴;没有车水马龙,只有鸡鸭牛群;没有钢筋混泥土的高楼大厦,只有漫山遍野的“绿”和泥土的清香。

我的祖父是一个勤劳善良、慈祥可亲的老人。当我还在睡梦中的时候,我的祖父已经拿起农具到地里干活了;当我迎着朝霞,背着书包上学的时候,祖父站在村口目送我走在通往学校的田间小道上;当我披着晚霞回到家中,祖父已经给我准备了从自家菜园子里采摘回来的绿色菜肴。

说到祖父的菜园子,那可是我童年记忆中的游乐场,有我太多的好奇、有我太多的快乐。每每闲暇时,我就会带领我的伙伴们陪同祖父来到菜园子劳作,与其说是帮祖父的忙,不如是给祖父添乱,我们经常会把玉米苗当莴笋叶掰掉,玩“过家家”煮菜吃,又总是把韭菜当杂草拔掉,更是经常把南瓜摘下当玩耍,还闹出用锄头下菜地“挖”黄瓜、把鸡蛋埋在地里等着长出小鸡的笑话……祖父对我和我的伙伴总是慈爱的、乐呵呵的,从不会因为我们的闹腾毁坏菜园子而生气,他会把我们拢到一块,不厌其烦的给我们讲解玉米苗与莴笋叶、韭菜与杂草的区别,一次又一次的教我们“哪些瓜果树上挂”、“哪些瓜果地下长”的知识。可那时的我们贪玩、耐不住性子,每每弄得个一知半解,就溜走了,和伙伴们躲在菜地旁边的草丛中玩游戏、瓜架后捉迷藏、田埂边玩枪战,玩累了,菜园子的花生、红薯、萝卜、黄瓜等等都是我和伙伴们的美食……

我的童年、我的祖父以及祖父的菜园子在我记忆中刻下一道深深的痕迹,其中,有城市和乡村的区别,有近邻却互不往来的城市小区孩子和朝夕相处农村孩子的区别,但记忆的痕迹最为深刻的还是我的祖父和他的菜园子,在那里有我自由自在的、无拘无束的、充满梦幻色彩的童年。

第2单元读后感篇5

《昆虫记》读后感

夏梓童

我从小就爱看各类书籍,最近又迷上了《昆虫记》这本书。昆虫记出自法国著名昆虫学家法布尔。《昆虫记》主要讲述了许多可爱的昆虫的种类、特征、习性等。这本书让我进入到一个生动的昆虫世界,探索昆虫的神奇。

看完这本书,我认识到了捕食高手螳螂、快乐的蟋蟀、追逐阳光的歌手蝗虫、天才纺织家园蛛、捕食苍蝇的捕蝇蜂、依靠记忆和视觉找到原路返回的红蚂蚁等的一些昆虫,而我最喜欢的还是萤火虫。

萤火虫它有六只短足,它喜欢用短足走着小碎步,就像一位跋涉者。雄性虫到了完全发育的时候,会长出翅膀,雌性虫就惨了一些,它终身都是处于幼虫状态,也享受不到飞跃的快乐。

它们的外皮具有很丰富的颜色,全是黑棕色的,只是胸部有一点红。在它身体每一节的边沿部位,还装饰着一些红色的斑点,尾部就像一个手电筒一样闪闪发光。

别看萤火虫外表弱小,可它还是个食肉动物,而且手段极其毒辣。萤火虫在捕食蜗牛时,小心翼翼,生怕引起对方的注意,在对方毫无防备之下,会给猎物来一针麻醉药,让它动弹不得,再从口中分泌一种消化液,让蜗牛变成流体状,再将其吞下。

通过读这边《昆虫记》,让我了解了法布尔对昆虫的喜爱和观察细致,也让我们了解了各种昆虫的天性和特点。这本书还渗透着对生命的关爱,培养我们亲近大自然,热爱科学的探索精神。

第2单元读后感篇6

《祖父的园子》是选自名作家萧红《呼兰河传》这部作品中的一篇文章。主人公萧红的童年是人人都想拥有的,因为我们每个人都向往自由、无拘无束的美好时光。每次读这篇文章,我都会有不同的感受,都会想到一定好好要珍惜这短暂而又美好的童年时光!

《祖父的园子》主要是写主人公回忆了小时候在祖父的园子里度过的那些美好时光,调皮天真、可爱的小主人公在园子里帮祖父做事,跟着祖父在园子里种菜、铲地、浇水。饿了在园子里摘黄瓜吃,无聊了就在园子里追蜻蜓、捉绿蚂蚱,玩累了就找个阴凉的地方就地而睡。她在那里生活得无忧无虑、潇洒自在。

小萧红的童年是美好的,快乐的童年是需要家人来呵护和创造的。她有一位慈祥的祖父,就算她做错什么,祖父也从不会责骂她,总是那么慈爱地和她说笑。从他们的故事里,可以看出这位祖父对主人公是多么疼爱有加。

我的童年虽然没有萧红童年那么美好,但是我也很快乐。小时候,我总是帮着奶奶捡鸡蛋和理菜,帮着爷爷拿他需要的工具,帮着妈妈做一些力所能及的家务事。我觉得帮爷爷奶奶做事很快乐,每次帮他们做完事,他们都会夸夸我:我的孙女长大了,会帮家人做事了。他们每次这样夸我,我的脸就会不自觉地变得红彤彤的,羞得我都想捂住脸了。

每个人的童年都是美好的,快乐的。读了《祖父的园子》这篇文章后,我将更加珍惜这难得的童年时光,让它成为我一生中最美好的回忆。

第2单元读后感篇7

利用寒假时间,我读了一本鲁迅的散文集——《朝花夕拾》,里面的文章有很多:“狗·猫·鼠”、“阿长与《山海经》”、“《二十四孝图》”……但我印象最深刻的则是“从百草园到三味书屋”。

“三味书屋后面也有一个园,虽然小,但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花,在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁,静静静地没有声音。然而同窗们到园里的太多,太久,可就不行了,先生在书房里便大叫起来:‘人都到那里去了?!’……”

“油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾……”

读着这些语句,我仿佛看到了小时候的鲁迅,在百草园与昆虫为伴,又采摘野花野果,然后与玩伴一起捕鸟,但由于性急,总是捕不到很多;在三味书屋,虽然有寿先生严厉的教诲,却仍耐不过学生们心中的孩子气,当他读书读得入神时,却没发现他的学生正在干着各式各样的事,有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优质戏,而鲁迅正聚精会神地在画画……

鲁迅的童年真是有趣!我们的童年也一样有趣。

还记得我上三年级时,妈妈带我去她的同事家,到午饭时间了,我尝了尝第一道菜,好淡,然后把自己的感受毫无顾忌的说了出来,弄得大人很是尴尬,最后一道菜上来时,总算合口味了,但总觉得缺点什么,于是就说:“要是再放点木耳就好了!”当时阿姨只是微笑说:“我知道你的口味了,下次来给你做好吃的。”我也跟着笑。现在回想起来,年幼的我是多么天真啊。

然细读鲁迅先生的《朝花夕拾·从百草园到三味书屋》,享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情,眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。这篇充满对童年回忆的散文,正如读着发处鲁迅先生心底的那份热爱自然,向往自由的童真童趣;回味我们的童年,发现处处是风景,一切都是那么天真烂漫。

第2单元读后感篇8

当我读了《祖父的园子》这篇文章后,作者萧红那美好的童年生活让我心中不禁升腾起一个念头,我多么渴望能体验一把那么自由自在、无拘无束的童年生活啊!

《祖父的园子》一文节选自现代作家萧红笔下的《呼兰河传》,这个故事主要写了她童年时代在祖父的园子里追蜻蜓,捉蚂蚱,跟着祖父在园子里翻地、种菜、浇水,祖父做什么她就做什么,祖父铲地她就铲地,祖父拔草她就拔草,她时常把韭菜当做野菜拔掉,把狗尾巴草当作谷穗留着。那园子里太阳是特别大的,天空是特别高的,在这个园子里一切事物都是特别自由的。

我向往萧红的童年生活,在我生活的这十一年里,每天都过着重复单调的生活,除了学习,还是学习。就算在双休日里也没有休息的时间,不是关在家里看书、写作业,就是参加各种兴趣班,根本没有自由可言。我读了萧红写的《祖父的园子》后,才知道原来童年也可以这么美好,这么快乐,这么自由。

萧红的童年生活是快乐的,我也想我的童年生活也能那么快乐,而不是囚禁在学习的牢笼中。我不希望因为学习而失去了童年生活的欢乐和乐趣,我多么希望爸爸妈妈能够听到我的心声,可以多留一点儿空闲时间给我,让我有机会去接触那美妙的大自然,给我所剩不多的童年留下一丝美好的回忆啊!

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