英语考研作文范文6篇

一篇优秀的作文应该具备明确的主题，才能让读者在其中找到清晰的脉络，写作文时，我们应选择适合的文体，如记叙文、说明文等，以下是小编精心为您推荐的英语考研作文范文6篇，供大家参考。

英语考研作文范文篇1

考研中英语一和英语二就像一对异卵双胞胎，表面上有很多形式的不同，但是实际上从前期复习来看，两者并无大差别。

英语一和英语二的考试内容都分为四个部分即：英语知识运用、阅读理解、英译汉和写作。尽管难易程度不同，但是至少从三月份到暑假结束前，两者的复习节奏和内容是一样的。无论是单词、长难句还是阅读理解，英语一和英语二的同学都可以同时复习，甚至通用一本辅导书。拿阅读理解真题来说，英语二的同学可以做英语一的真题，因为英语二的阅读理解相对容易，如果你前期就练习了较难的英语一真题的话，那么后期再做英语二就会轻松很多。因此两者前期复习并不冲突。下面小编带大家看看英语一英语二写作的区别：

写作

英语一：

该部分由a、b两节组成，主要考查考生的书面表达能力。

a节：考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。

b节：考生根据提示信息写出一篇160-200词的短文(标点符号不计算在内)。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。

英语二：

该部分由a、b两节组成，主要考查考生的书面表达能力。

a节：考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。

b节：要求考生根据所规定的情景或给出的提纲，写出一篇150词左右的英语说明文或议论文。提供情景的形式为图画、图表或文字。

最后小编提醒大家，不论你选择的是英语一还是英语二，英语作为考研的一个高门槛，一定要认真复习，针对不同题型整理备考策略，做到稳中求胜。其次要不断的做真题，前期英语二可以做英语一的真题。只有区分清楚英语一和英语二的区别，我们才能更有计划的复习，通过不断地积累，让自己在考研中脱颖而出。

英语考研作文范文篇2

阅读和作文一直是考研英语中比较重要的两部分，也是最难啃的两部分，很多考生本着笨鸟先飞的觉悟，从现在就开始了作文的复习，不过在复习前，还是有必要先对考研英语作文有个总体的了解，才能明确复习的重点和方向。

一、考研写作评价目标

教育部颁布的考试大纲中规定，考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。写作时，考生应能：

（1）做到语法、拼写、标点正确，用词恰当；

（2）遵循文章的特定文体格式；

（3）合理组织文章结构，使其内容统一、连贯；

（4）根据写作目的和特定读者，恰当选用语域。

二、考研写作评分标准

1.考研写作考试内容

写作部分由a、b两节组成，主要考查考生的书面表达能力。共30分。

a节：考生根据所给情景写出约100词（标点符号不计算在内）的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。共10分。

b节：考生根据提示信息写出一篇160~200词的短文（标点符号不计算在内）。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。共20分。

2.评分原则和方法

（1）虽然a、b两节的考查要点有所不同，但对考生写作能力的基本要求是相同的，所以一般评分标准对两节都适用。但根据两节不同的考查要点，评分时应有不同的侧重点。

a节作文的评分重点在于信息点的覆盖、内容的组织、语言的准确性、格式与语域的恰当。对语法结构和词汇多样性的要求将根据具体试题进行调整。允许在作文中使用提示语中出现过的个别关键词或词组，但使用提示语中出现过的句子将被扣分。

b节作文的评分重点在于内容的完整性、文章的组织连贯性、语法结构和词汇的多样性及语言的准确性。

（2）评分时，先根据文章的内容和语言确定其所属档次，然后按该档次的要求来给分。在评b节作文时，评分人员在档内有1~3分的调节分。

（3）a节作文的字数要求是100词左右。b节作文的字数要求是160~200词。文章长度不符合要求的，酌情扣分。

（4）拼写与标点符合是反映语言准确性的一个方面。评分时，要视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。

（5）如书写较差，以致影响读者理解，将分数降低一个档次。

以上这些标准就相当于一本书的说明，看起来没用，但却是读懂读透一本书不可或缺的环节，考生一定要深刻理解并在复习中切实融入对其的理解。

英语考研作文范文篇3

一、词句短篇，作文速成的不二法门

一篇好文章的形成是一个筛选词汇、打磨句式、谋划段落、整合篇章的过程。《写作160篇》遵循了这个思路，以简约清晰的笔法，总结分析了考生在写作中存在的语言问题和思维问题，从词句段篇几个作文要素构成方面，逐步引导考生英语写作从“无处下笔、无话可写”向“思如泉涌，妙笔生花”过渡。

在词汇、句式层面，书籍分别归纳了大作文写作高分词汇和应用文写作核心词汇，旨在帮助考生掌握考研写作亮点词汇，提高用词的准确度与多样性。其次，列举了英语基本句型和适用于考场写作的经典句式，并创作了相当数量的精彩经典句式，既顾及了语法薄弱者的需要，也给考生提供了背诵和仿写的参照。

在段落、篇章层面，书籍从语言及思维等角度出发，详细讲解了开头段、主旨段(中间段)、结尾段的速成方法和高级语料，为快速写出一篇作文奠定了基础。而且总结归纳了实用性超强的万能模板，十分方便地帮助基础比较差的人背诵和套用模板。同时为了帮助考生理性地对待模版，还专门就如何突破模版进行了详尽阐述。

考生一步一步按照上述步骤复习考研英语作文，写出一篇不错的考场作文不在话下。

二、“三步作文法”——作文夺人眼球的诀窍

针对大部分考生，作文写作毫无亮点、不够吸引阅卷老师眼球的缺陷，《写作160篇》在真题短文写作部分创造性地总结出了独特的“三步作文法”，即以“经典模版范文”为起点，通过对其宏观思路上的突破，创造词汇没有模版痕迹的“思路创新范文”，继而又在此基础上，通过语言句式方面的替换和提升，最终形成了“语言创新范文”。

三篇范文角度不同，适用对象和阶段也可以不同，目的是为了让考生明白，模版范文和高分范文之间的差别是如何形成的，从而直观感受到，一篇优秀的高分作文是如何创作出来的。如此一来，不仅解决了大部分考生，考场上无话可说的问题，又能突破因思维受限或语言表达能力受限，而写不出有见地、新意、文采的文章这一障碍，有效地帮助考生提高了写作谋篇布局能力和

快速写出一篇优秀文章的能力。

英语考研作文范文篇4

很多人都有这样的疑问：我的作文如果使用了模板，被阅卷老师发现了，是不是会给很低的分数，模板痕迹怎样才能避免？作为立竿见影的一种作文应考形式，写作模板已经深入到考试很多年，模板到底是利还是弊，反模板的倾向到底是真是假？

模板是否该有褒贬？

模板本身并没有绝对的褒贬色彩，但是绝对脱离模板的文章是根本不存在的。它只是我们平时在写作当中形成的固定格式，就像建筑物需要框架、城市需要规划图、人不能光有血肉，还要有骨架一样，模板也是文章的必要部分，不可或缺，所以很多时候我们很多人混淆了概念。一个好的文章不能只有具体的内容，必须有自身的构架。

为什么现在的考研作文充斥着各种各样的模板？

事实是，这个问题仍然是偷换了概念。并不只是考研写作里有，在国内的各种类型考试里都存在模板这个现象。究其原因，一方面是我刚才提到的上述原因，另一方面，也是因为考研人数的不断翻倍。

很多考生现在考研的目的，并不是为了真心学习好英语，主要问题在于，很多考生短时间内做不到将英语有一个质的突破，于是希望借助模板这种形式，来降低自己写作的负担和压力，从而应付考研英语这门考试。时间久了，这个东西就被大众化了。

到底什么是高分作文？

不管是四六级还是考研，这种考试完全是针对英语水平的测试。虽然考研不像四六级明确冠名级别类的考试，但是客观事实毕竟存在，因为它面向的考生主要仍然是多数英语基础本身就存在问题，写作方面连基本的单词和语法错误都不是特别容易规避的那部分人。

对于这样的群体而言，考试的目标自然不言而喻。写作首先要规避错误，因为你写得再高级，写错了是没有任何意义的，其次要看语言质量，注意这里说的是语言质量而不是内容。语言质量过关了，基本印象就有了，分数自然低不了。考研阅卷人的阅卷量是非常大的，而且阅卷时间非常短暂，在这么有限的时间里，不可能对你的内容逐字逐句分析，只要不跑题，更多留下来的印象还是你的语言水平，也就是单词和句型的质量。

该不该用模板？

写作的高分标准，一是错误率低，二是闪光点多，也就是单词和句式水平高，内容居其次。

高分还是低分的主要因素，不是是否使用了模板，而是语言质量是否高级，是否出现特别低级的词性错误。无论模板与否，阅卷人没有任何理由跟一篇完全写对了的文章过不去。考生真正要重视自己基本功的训练，而不是单纯纠结于用模板与否。

最好的方法是，平时多积累闪光句，借鉴别人的模板，内化为自己的模板。

英语考研作文范文篇5

1.过去二十年漫画作文四大命题特征

2.根据命题特征判断预测漫画作文是否值得一练

3.总结及布置作业

每年从7月份开始，杨凡达老师的微博私信就收到各种学生发来的“刚写的作文，求虐”，“凡达大神，这是我的处女作文，轻喷”等消息。

你们会发现，有些消息我没有回复，知道为什么吗？不是我忘记了，也不是因为你们写的太烂我不想批改，而是因为你们选错了训练素材。

不少学生在练习完历年真题漫画作文后会着手练习所谓的预测漫画作文。但这些预测漫画作文中有不少根本不符合漫画作文命题特征，所以拿这些作文进行训练就是在浪费时间，而且可能会把写作思路带偏。

所以，本文便从这一角度切入，通过分析过去二十年漫画作文命题规律，帮助大家在剩下的4个月内排除不值得练或者说练了也是浪费时间的预测型漫画作文。

1998-2017漫画作文命题规律

至今，考研英语（一）漫画作文共考查19次（严格说法应该是“图画”，因为期间有两年是“照片”不是“漫画”）。笔者研究这些漫画多年，发现其中隐藏着许多共同特征。

1. 普遍性

命题人关注的是普遍社会现象或群体，而不是特殊事件或某一类体量相对不大的特殊群体。

2017年这一年考查的和阅读有关的态度是不分年龄不分社会阶层的，具有普遍性，几乎和所有人有关。

与其只提要求，不如做个榜样

2016年 表面上看，这一年的话题与青少年这一群体相关。但仔细一想，这是一个全民话题。因为我们每个人从小在父母的教育下成长，等到自己为人父母后便会转换身份去教育下一代，所以这一话题具有极大的普遍性。

2008年如果你认为这幅漫画关注“残疾人”这一少数群体就大错特错了。事实上，漫画中的残疾人指的是我们每一个人、团体甚至国家。

无论个人、团队还是国家都有自己的优点（健全的那条腿）和缺点（残缺的那条腿），所以漫画告诉我们“应该与其它人、其它团队或国家合作、优势互补、实现双赢。”因此，这幅漫画具有普遍性，涉及每一个人。

2. 不再蹭热点

曾几何时，考研命题人有一颗赤裸裸地蹭热点的心。

an american girl in traditional chinese costume

2002年 2002年1月考场上出现的这幅漫画不得不让我们想到2001年的.大事件——北京申请到了奥运会以及中国加入世界贸易组织（wto）。

这两件事情都涨了国人士气。更为重要的是，它们使得中国传统文化以前所未有的速度在世界各地传播，所以我们才看到“越来越多的外国人热衷于体验传统中国文化”。

英语考研作文范文篇6

以下是往年参考资料

directions:

suppose your university is going to host a summer camp for high school students. write a notice to

1) briefly introduce the camp activities, and

2) call for volunteers.

you should write about 100 words on the answer sheet.

do not use your name or the name of your university.

do not write your address. (10 points)

题目译文

假设你们大学将要为高中生举办一场夏令营。写一篇告示

1) 简要介绍夏令营的活动，并且

2) 招募志愿者。

你应该在答题卡上写大约100词。

不要签你的名字或写你大学的名称。

不要写地址。(10分)

参考范文

volunteers needed

june 1, 2015

in order to improve high school studentssquo; abilities and to enrich their after-class activities, our university is going to hold a summer camp in our campus during this summer vacation.

these high school students will be involved in various activities, including taking part in speeches and debates, attending group discussions, and so on. first of all, a variety of activities organized by us could show their outstanding abilities and to help them develop a range of practical skills. what is more, their active participation helps in strengthening the sense of responsibility and developing interpersonal relationship.

those who are interested in being volunteers may sign up with the monitor of their class before june 10, 2015. come and join us now. (119 words)

the studentssquo; union

参考译文

招募志愿者

2015年6月1日

为了提高高中生的能力并丰富其课外活动，我校将于今年暑假在本校举办一场夏令营。

这些高中生将参加各种各样的活动，包括参加演讲与辩论，加入小组讨论等等。首先，我们组织的这些各类活动能够展示其出色的能力，并帮他们提高实践技能。其次，积极参与有助于增强他们的责任感和培养人际关系。

有兴趣成为志愿者的学生请于2015年6月10日之前在班长处报名。现在就加入我们吧。

学生会

命题解析

1、真题渊源

在连续五年考察书信之后，2015年考研英语(二)小作文考察了告示这种题型。这种题型在《考研大纲》中并未提及，但教育部考试中心《考试分析》中提到了。2006年6月17日和2007年6月四级写作也曾考察告示，分别考察了招募志愿者的告示和社团招新的海报。2010年考研英语(一)小作文也曾考察告示，考察了招募志愿者。今年英语(二)小作文即来自于2006年6月17日四级写作和2010年英语(一)小作文，几乎就是原题重考。巧合的是，六年来考研写作已经两次考察关于招募志愿者的告示。这再次验证了考研写作复习中真题至关无上的地位。

2、范文使用

在2014年北京面授基础班、强化班、冲刺班、集训营、集团考前画龙点睛大课堂，以及在线强化班、终极预测班及考前三小时点睛班中，笔者均提供了大量关于招募志愿者以及告示的范文、万能框架。背过的同学应该感觉喜出望外。

同时，笔者2015版《考研英语高分写作》书中，第30页详细讲解了告示的写作格式、写作方法，并推荐了万能句型;第87页小作文20大重点范文第17篇是告示;尤其是第52页关于招募志愿者的告示范文和第75页小作文十大必背范文第10篇告示几乎全文可用。

2015版《王江涛考研英语满分范文背诵》第41、72页提供了两篇告示，尤其是第13页小作文10大必背范文第4篇关于招新启事的告示和第214页关于招募志愿者的告示几乎全文可以使用。《考研英语高分写作素材大全》第74页关于课外活动的素材可以使用，尤其是第192页关于招募志愿者的告示全文可用。《王江涛考研英语作文考前预测狂背30篇》第16页提供了告示范文，第26页提供了告示的万能框架，几乎全文可用。

3、写作方法

本题需要注意，告示的`写作格式与书信不同，首先在第一行中央需要写标题，如果实在不会写可写notice;其次可以在标题右下方写日期，格式为月+日+年;接着应该写正文，应写1-3段，现在时与将来时为主。最后在正文右下方写落款。需要注意的是，题目明确要求不能写自己的真实姓名或校名，可写学生会或研究生会。

正文第一段应写写作目的，可写告示五大要素：活动目的、主办方、活动内容、地点和时间。第二段应展开第一点提纲，具体说明夏令营的活动。第三段应展开第二点提纲：招募志愿者，说明报名时间和地点。

4、注意事项

另外，2015年考研英语(二)答题卡出现了重大变化，一张a3纸，正面左侧为客观选择题，含完形填空、阅读a节、阅读b节，右侧为翻译。反面左侧为小作文，约20行;右侧为大作文，约20行。