幼儿园后厨自我鉴定范文模板7篇

 2025-01-10 01:40:28

摘要:自我鉴定是一个反思和总结的过程,能够帮助我们发现自己的盲点和问题,通过自我鉴定,我们可以更好地规划自己的职业发展路径,以下是小编精心为您推荐的幼儿园后厨自我鉴定范文模板7篇,供大家参考。幼儿园后厨自我鉴定范文篇1一个月的实习期转眼逝,通过一个月的实习,我得到了一次较全面的、系统的锻炼,也学到了

自我鉴定是一个反思和总结的过程,能够帮助我们发现自己的盲点和问题,通过自我鉴定,我们可以更好地规划自己的职业发展路径,以下是小编精心为您推荐的幼儿园后厨自我鉴定范文模板7篇,供大家参考。

幼儿园后厨自我鉴定范文篇1

一个月的实习期转眼逝,通过一个月的实习,我得到了一次较全面的、系统的锻炼,也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。学习期间,我从班主任。老师和。老师那里学到了很多关于班级管理方面的经验,学会了怎样运用学校所学知识结合带班实际提高幼教工作。更学会了怎样大胆地与小朋友沟通、建立自己在幼儿眼里的威信。

实习让我增长了不少知识,积累了不少经验。记得在开始实习的第一周,带班生活让我感觉到很陌生,心里知道应该先和小朋友一起玩,这样才能较快与他们进行沟通,才能让他们了解和接受我。但由于胆怯,我始终没能大胆的跨出够与小朋友一起玩耍的第一部,心里也很怕以后的实习日子该怎么办。每次一听见老师叫我去与小朋友一起玩,我就害怕起来,因为我不知道应该怎样超越我自己心理障碍,才能与小朋友一起沟通一起游玩,更不用说让我去试教了。经过。老师、。老师的鼓励和一段时间的适应后,我渐渐地跨越了自己心理障碍,慢慢地进入了教师的角色,能与小朋友一起游玩沟通并开始上课了。开始,我很有自信,心想:我才不怕上课呢,与小朋友上课多容易埃但是我的想法错了,当真的到了上课的时候我又开始害怕起来。指导老师帮我说了开头语,接下来的课就由自己上了。由于害怕,上课时的说话声音就越来越小,到一半的时候,小朋友就开始起哄了,是班主任出面才帮我收拾了残局,通过与班主任指导老师的沟通后,我知道了怎样建立自己在小朋友心目中的威信。上课时该怎样与小朋友进行沟通。到后来的几个星期,我上课的时候就不用班主任的提醒和帮忙管理课堂纪律了,自己慢慢熟悉了幼儿的管理方式方法后,上课的时候就懂得怎样吸引幼儿的目光,怎样使幼儿集中注意力认真听课。不过在户外活动和音乐活动课上,组织幼儿游戏前的队伍整理方面,还需要多加努力。

幼儿园的实习生活,让我受益不少。首先学会了怎样与老师和幼儿的沟通,学会了给幼儿上课和做游戏,学会了怎样在备课写。其次是越来越觉得与小朋友一起上课、做游戏是一件多么的开心的事。但我也深深地体会到,要想成为一名优秀的教师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。在此,我衷心的感谢我的指导老师。老师、。老师和幼儿园的领导;同时还要感谢关心和帮助过我其她老师阿姨们。

不觉就要实习完毕了,这个实习将会是我生命中最难忘的日子。须然一开始的时候很怕,但现在想来,日子还是过去了,以后不论遇到什么困难,我都不会再对自己失去信心。

幼儿园后厨自我鉴定范文篇2

物星转移,新的一年又来到了,在过去的一年里,我坚持四项基本原则,拥护党的路线方针政策,遵纪守法,关心事实政治,努力不懈的提高政治理论水平和政治思想觉悟,认真贯彻党的教育方针,终于幼教事业、热爱幼儿,认真学习业务知识,努力提高水平和能力。

在实习工作中我能吃苦,以集体利益为重,不计较个人得失,不迟到、不早退,坚持出满勤,服从领导分配,在不同岗位上尽到自己的职责。服从领导分配,不计个人得失,积极参加各项活动工作中从不计较个人得失,除了努力做好自己的本职工作以外,还能服从领导分配,帮助学校做好工资调级工作。工资调级任务急,工作量大,一点也不能出差错,我能认真核查,仔细查对,保证了工资调级的顺利完成,受到学校领导的赞扬。

这一年期间,我分别担任大班老师工作,我根据本班幼儿的年龄特点和个别差异制定教养工作计划,协调班级工作,管理好班级财务,作好家长的联导沟通工作,担任各科教学时,以幼儿为主体,不断提高教学能力积极开展主题探究活动,创造适合幼儿操作与主题活动相适应的环境,在教学活动中根据幼儿的年龄特点,选择适合幼儿并为他们所喜欢的学习内容,注重幼儿个性与语言的发展,积极参加教研活动,认真观察、学习和借鉴好的教学形式,逐渐改变老的教学模式,注重师生互动、生生互动及幼儿良好学习习惯的培养,以幼儿为主体,给幼儿自由发展与想象的空间。我以新《纲要》为指导,认真完成教学活动,坚持每周备课,写好效果检查,认真总结工作中的得失。

作为一名幼儿教师,我能做到言传身教,作孩子的楷模,做他们的知心朋友,在课堂上传授他们知识,在生活中关心他们饮食起居,在日常生活我注观察每一个幼儿的特点,做到对每一个幼儿的情况心中有数,特别是对相对较差、性格特殊或比较调皮的幼儿,更是倾注了更多的爱心和耐心,__小朋友刚转入我班,由于到了一个陌生的环境,陌生的老师,陌生的小朋友,他变沉默了,对老师和小朋友表现得不亲近,象一个长满刺的小刺猬,谁碰他他就扎谁,爱期负小朋友。面对这样的孩子我首先亲近他,消除他的陌生感,鼓励小朋友主动与他交往,对他爱犯的小毛病批评时也要讲究方式方法,多表扬,活动时尽量鼓励他多发言,如他不愿意也不强求,慢慢地他开始转变了,对待老师和小朋友不再拒绝,现在他已逐渐地融入班级这个大集体中,健康快乐地成长。__小朋友不爱说话,我就经常找她谈心,聊她感兴趣的话题,鼓励她大胆与小朋友交往,现在她进步多了,能主动找老师说话,与小朋友交流了。要对幼儿实施完整的教育,家长的配合是分不开的,也更需要老师和家长之间的交流与沟通。

为了更好的投身于幼教改革中去,我认真学习新《纲要》,写好读书笔记,学习幼儿教育新观念,结合我国十五科研课题,认真开展课题研究,在活动中我还注意面向全体,注意个别差异,因材施教,使每个孩子都得到良好学习习惯和兴趣的培养,为培养幼儿自信开朗,愿意交往合作的性格,我尝试开展各种主题活动,在活动中我以集体的形式让每个幼儿都参加,让每个孩子都能尽情展示自己的才能,让每个孩子都能在原有水平上得到发展,满足他们自信心的需要,活动得到家长和老师的一致好评。

为了提高自己的教学研究水平,参加了市教研活动及__地区的教研活动,学到了不少的知识,对我受益非浅。

在工作实践中,我越来越感觉知识的不足,于是我克服工作繁忙、家庭负担重的困难,利用休息时间参加大专的学习,以期提高自己的专业知识和文化水平更好的工作。2020年,在领导和各位老师的帮助下,在自己的努力下,我取得了一定的成绩,设计的教学活动“美丽的树叶”获市三等奖、主题活动“玩纸板”获市区域活动优质课评比三等奖、美术作品“国粹”获市校园文化艺术节教师绘画比赛二等奖。在指导的幼儿当中,__小朋友在市讲故事比赛中获三等奖,__小朋友获市艺术节幼儿现场做画评比二等奖。指导的七名幼儿参加全国“素质杯”幼儿绘画比赛银杯奖四名、铜杯奖三名的好成绩。

作为一名幼儿教育工作者,我热爱自己的职业,始终以踏实的工作态度,对待每一天,虽然没有轰轰烈烈的业绩却在幼教这块广阔的土地上以一个主人翁的精神默默的耕耘着,在今后的工作中我将扬长避短,为幼儿教育事业贡献自己的光和热。

一年的工作有成绩也有不足,在今后的工作中要不断的加强理论学习,更加积极的参加教研活动,不断提高教育教学水平,更好的为幼儿服务,为家长服务。

幼儿园后厨自我鉴定范文篇3

有一位名园长曾说过这样一句话:“办一所好的幼儿园需要硬件作支撑,但更需要软件为底蕴。在这个领域里没有最好,但可以永无止境地追求最好。”对于我这样一个面临经费和硬件双重困境的管理者来说,这句话无疑是一种激励和希望。他对硬件和软件的辨证关系还作了精辟的描述:“硬件体现了金钱加智慧,效果即时,也易被淘汰。软件者,人才也,他是时间加智慧、再加勤奋。软件一旦成熟,形成特色,则会长盛不衰。”当今社会的竞争,归根结底是人才的竞争。而在人才的竞争中,具有较高综合能力的领导和教师人才的竞争,是取得事业发展的关键,对于名人所说的软件者,我或许缺少智慧,但拥有勤奋。凭着这种信念,在这一年中,我和我的领导班子成员共同协作,团结奋进,依靠群体智慧,为幼儿园的发展而不懈努力着。

我于xx年3月份正式进入工作岗位,成为一名真正的幼儿教师,理论和实践有机结合,不断在教学中积累总结教育教学经验,与同事们交流探索研究新方法新方案。生活中我乐观向上,每天都带着一份好心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子,看到家长把孩子放心的交给我,孩子在我的带领下玩的很开心,我觉得这就是我工作的价值好意义。我每天都以平和的心态,饱满的情绪,真诚对待每一个孩子,排除追逐名利,拈轻怕重,用平平常常的心态,高高兴兴的心情来干实实在在的实情。我和孩子打成一片,成为孩子们的好朋友。在教学中,我对自己工作表现也有满意和不足,但无论怎样,都需要自己踏踏实实的工作,实实在在的做人。我也经常被园领导派出去学习、观摩她们的教学活动来学以致用,取长补短,为做好教学工作,我认真制定教案并根据孩子们的特点设计教学活动。在教法上,不断反思与总结,努力实践。在幼教工作中,我非常热爱自己的幼教事业,热爱本职工作,热爱每一个孩子,用爱心、耐心让孩子喜欢我,愿和我交朋友,只因这八年来,我尊重每一个孩子,以为我知道每一个孩子都渴望得到老的爱和尊重,我与孩子平等相待,不随便喝斥孩子,把爱传递给孩子,把孩子看重,他们才会尊重老师,喜欢老师,才会愿意学习老师传授他们的各项知识。八年的幼教工作,使我自身的素质和觉悟都提高了,在教学上我结合纲要不断探索、研究、领会其中的精神,树立了新的教育观念,尊重每一个孩子,能根据孩子发展的需要努力为孩子提供一个可发展可探索的环境,并不断将新的理念与教育形式融入到我们的实际行为中。

教育是一门博大精神的学问,而且学无定法,面对如雪花纷飞般的教材及网络给我们丰富的信息经验,我们必须把握一点:让孩子们真正做到在快乐中学,在快乐中得到发展。

幼儿园后厨自我鉴定范文篇4

转眼间,从20xx年x月参加工作至今已近一年,过去的一学年中,在学校领导的全心关怀和正确指引下,在学校教师同仁的倾心相助、大力支持下,我较好地完成了学校布置的各项工作任务。回顾一年来的工作,忙碌伴随着充实,汗水浸润着收获。现结合一年来的思想、工作等情况做以下总结。

一、积极学习,努力提高政治思想觉悟

作为一名党员教师,我不忘入党誓词,永远忠诚于党的教育事业,我本着实事求是、勤学勤思的精神,努力做好活动期间的学习和活动,认真撰写读书笔记,仔细聆听专家讲座,及时总结学习心得,并积极思考如何将科学发展观的思想精髓恰当地用于一线教育教学实践中,以科学的思想为指导,切实提高教育教学水平。

二、爱岗敬业,倡导优良的师德风尚

作为一名幼儿教师,应该在思想上严格遵守师德规范,热爱并尊重每一个孩子。“努力成为孩子们喜欢的老师”是我的工作目标。有这样一句名言:“教育者没有情感,没有爱,如同池塘里没有水一样。”没有水不能称之为池塘,而没有爱,也就不能成为教育者。实际工作中,我努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”,我以大姐姐的身份与孩子们建立了伙伴、朋友的关系,用爱去滋润孩子们的心田。孩子们不小心撞到了别人,我耐心地告诉他今后要当心;孩子抢玩具,我就给他讲个故事,让孩子明白要团结友爱;孩子午睡捣乱,我就陪着他,拍着哄他进入梦乡。在欢乐平和的氛围之中,孩子们特别开心,常常带给我意想不到的快乐。在设计教学活动时,我以孩子为主体,以孩子的终身发展为前提,让孩子能跳一跳就摘到属于自己的那颗果实。

三、踏实工作,努力提高业务素养

一年来,作为新教师,我深知,只有付出更多,才能有些许收获。一年中,我每天踏实工作,在实践、探索与反思中,不断提高自身业务素养。

首先,在教育教学方面,我认真学习新《纲要》,写好读书笔记,学习幼儿教育新观念,认真开展体育课题的研究,并保质保量的完成课题资料的撰写工作。同时,积极参加学校开展的各种研修活动,通过观摩、听课、反思、研修,累计听课七十余节,不断汲取优秀教师的宝贵经验,反思自己的课堂教学,找出自己的缺陷,找准提升点,提高自己的教学水平。在幼儿园的领导安排下,我非常有幸地与幼儿园的骨干教师拜师结对,师傅的业务知识和为人师表的品德修养,都是我学习榜样。除此以外,我积极参加“小荷团队”组织的各个活动,在活动中认真学习,参与讨论,一学年下来,我对“如何备课”、“如何进行家访”和“如何巧写评语”等问题都有了进一步的认识和反思,也找到了自己在工作中存在的许多问题。在日常教育教学中,我坚持以“儿童为本”的教育理念来指导各个实践活动的组织,面向全体幼儿,重视幼儿的个体差异,鼓励幼儿在不同能力层次上都有所提高。

其次,在班级管理方面。作为一名年轻的班主任,我深知自己肩负的重任。第一次报名、第一次家长会、第一次家访、第一次亲子活动无数个第一次,让我体验班主任的百种滋味。一年来,我虚心学习优秀教师的治班策略,结合本班实际,探索出了一些适合本班幼儿特点的班级管理方法。为了让小班的孩子尽快地适应幼儿园的环境和生活,我和他们一起搭积木、做游戏,用亲切的话语、和蔼的态度来关心、照顾他们的生活,让他们感受到在幼儿园就像在家一样,老师像妈妈一样温柔、可亲,慢慢地来消除他们心理的陌生感,让他们逐步感受到集体生活的乐趣。接着,我注意把常规的建立落实到一日活动各个环节中,如:入厕、洗手、喝水、吃饭、午睡等,使每个环节都有序地进行。通过一学年的共同努力,孩子们在自理能力、行为习惯等方面都有了很大的进步,并在学校举办的各项比赛中收获颇丰。如:第一学期我班被评为“文明班”,环境评比中我班获二等奖,讲故事比赛中,有两个幼儿分获一、三等奖。在第二学期的小班幼儿自理能力比赛中,我班又获得了第二名的好成绩。

最后,在家长工作方面,我总是积极主动地与家长交流联系,利用班级网络平台、qq群、“家长园地”等渠道及时向家长提供信息资料,帮助家长随时了解班级情况。每个月的亲子活动也都丰富多彩,就拿本学期来说吧。3月,我们请来了孩子们的妈妈、奶奶或外婆一起欢乐互动,共同为她们庆祝“三八”妇女节。4月,我们邀请了豆宝们的爸爸妈妈来参加家长半日开放活动。家长们不仅看到了孩子们的区域游戏和晨间活动,还观摩了两个活动。5月的“健康节”期间,爸爸妈妈们又来参加了小班组亲子运动会,家长在和孩子一同参与的活动中,感受到幼儿园活动的特点,增强亲子之间的情感交流。通过一年的家园联系,我和家长之间建立了和谐友好的关系,赢得了家长的信任和支持。

幼教工作,使我和孩子们结下了难以割舍的情谊。在今后的工作中,我更会更加踏实和努力,关心和爱护每一位孩子,使每一个孩子都健康快乐地成长。

幼儿园后厨自我鉴定范文篇5

幼儿园全体教师齐心协力,团结一致,在各位领导、教师的关怀、指导与帮忙下,圆满地地完成了本学期的教育教学任务。

一、加强学习,提高教师的业务素质。

1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育,每周星期一为幼儿园全体教师会,加强学习,并开展了“假如我是妈妈”的教育活动,倡导教师以妈妈的姿态与孩子交流,提高了教师对幼儿教育工作的认识。

2、加强了教育理论学习,树立正确的教育观,明确方向,解放思想,转变观念,大胆创新。每周三为幼儿园团体备课与业务学习时间,教师们互相探讨、相互指导,教育教学水平有大幅度提高。

3、加强教师技能技巧训练,提高教师的业务本事。本学期继续进行了技能技巧分项过关考核,三月份进行了简笔画的考核,学期末完成了自弹自唱的考核。经过这些活动,使教师们的业务本事得到了提高,为更好地适应幼儿园的教育教学工作,打下了坚实的基矗

4、坚持以德为首,制定园德育目标及日常工作中教师的行为规范,提高了教师职业道德行为,由他律转为自律。

二、加强教研力度,提高教学质量。

1、加强教研活动,改革课堂教学。根据幼儿发展需要,树立目标意识,选择教育资料,开展了教育活动。本学期教师分班轮流上台讲课,并及时给以指导,完善听、议课制度。对实习教师及时给予指导,使其顺利完成教学实习任务。

2、加强教育科研活动,做好课题实验的阶段鉴定,认真组织教师听课、评课,以研带教,促教育质量提高。二月份邀请市教科所的教师到园指导,对影视教育课题进行了阶段性的鉴定,得到了专家的认可。

3、采用“走出去,请进来”的学习方法,有计划地开展教学研讨活动。本学期到师范附幼参观一次,到市一幼、二幼、实验幼儿园参观活动各一次,聘请淄博市教科所的王志刚教师到园听课两节,并给予指导、点评。幼儿园到桓台分校学前班授课3节,加强两边的交流,共同提高教育教学水平。本周幼儿园教师轮流参加了淄川区的一日活动培训,使教师更好地了解了幼儿园的一日常规,为以后的工作奠定了基矗

三、加强科学管理,促办园水平提高。

1、加强安全管理,把安全工作列入议事日程,做到:在研究教育教学工作时,要研究安全工作;在落实教育教学工作时,要布置安全工作;在检查教育保育工作时,也要检查安全工作。

2、加强了全托、半托工作管理,做好幼儿住宿、饮食、安全、卫生等方面的管理。异常是寄宿的管理,制定了寄宿教师值班工作制度及寄宿幼儿晚间活动资料要求。另外,晚间还有园长、园长助理的轮流值班,及时发现问题、解决问题。

3、努力创设与幼儿教育相适应的良好环境,南北两园的走廊文化,根据季节及节日要求及时更换,北园院墙、玩具,教师们利用课余时间和休息时间进行了油漆、装饰,使园面貌焕烂一新,为学校节省了开支。另外我们还整合了一日活动,统一了作息时间,让幼儿在欢乐的生活中获得发展。

4、加强幼儿园与家庭、社区的联系,共同为幼儿发展创造良好的条件,做到资源共享,家园共育。本学期为家长发放通知书、致家长的一封信、征求意见表5次,应对面的交流300人次,经过这些活动使我们的教育得到了家长的认可,许多事业单位的孩子已逐步进入我园就读。

四、成功组织了各种比赛活动,让幼儿在活动中提高了各种本事

1、自编幼儿体操比赛。为了督促教师课外活动的组织,提高幼儿参加湖外活动的兴趣,锻炼幼儿的身体,增强体质,三月份幼儿园举办了”自编幼儿广播体操”表演比赛活动,全体幼儿人人参与,收到了很好的效果。

2、北园午时特色课开设成功。经过长时间的考察设想,在多数家长的支持配合下,北园的午时特色课从3月1日开始正式开课,经过4个月的操作,报名人数有增无减,孩子们经过特色课学到了专长,也解决了家长接孩子的时间问题,得到家长的一致好评。

3、成功组织了幼儿园的“亲子运动会”。本次运动会比赛项目设置游戏性、趣味性强,体现了亲子性,适合孩子的年龄特点。不管是小班的家园乐“欢乐速递”、中班的欢乐接力、大班的我是小司机,还是学前班的消灭大灰狼,都是孩子们喜欢的游戏项目,异常是有家长的共同参与,更增添了热闹的气氛。整个比赛过程组织严密,安排合理,裁判员认真负责,一丝不苟,使运动会进行顺利,获得了圆满成功!

4、5月份全力准备庆“六一”文艺演出活动。本次演出以特长班、北园特色课为基础,力争给更多的孩子参与的机会,参加演出幼儿达200人,教师们还利用晚上时间编排了舞蹈等,为孩子们祝贺节日。5月28日晚上,"庆六一"演出获得了圆满成功!我们很欣慰,也很激动"!演出得到了所有在场领导、观众的一致好评,就连在外面玩耍的人也都走到了我们的观众席上,并且能原原本本地把所有的节目看完,不管男女老少,没有有提前离开的,真是难得!整个影院坐的满满的,能够说是座无虚席。观众席上掌声如雷,孩子们个个表现出色,每个节目都有其特色,教师们人人坚守岗位,中间没有任何漏洞,这么小的孩子能完成整场的演出,很不容易,但我们成功了,真为我们的孩子骄傲!我们还在张恒教师的帮忙下刻制了光碟,给孩子们留下完美的回忆。演出后,很多家长到幼儿园的网站上留言,对教师们的辛苦表示感激,我们能得到这样的回报很欣慰。

5、六一期间,美术班、北园美术特色课都举行了画展,演出那天我们在东关影院的门厅开辟了金城幼儿园小画廊,孩子们的画挂满了门厅,那长长的画廊,竟然是出自3————5岁的孩子之手,有人说不相信,可是我们的国画现场表演给人们做出了最好的回答。我们听到更多的是惊叹:这么小的孩子能画出这么好的画,真难得!

6、“六一”节那天我们为每个孩子准备了精美的礼物,郭书记亲自送到每一个孩子手中,也把我们的无限爱意送到了孩子的心里。

7、6月12号、13号,幼儿园进行了新生报名工作,已经顺利结束,招生情景令人满意。

五、个人鉴定:

本学期,幼儿园取得了可喜的成绩,工作是大家一齐做的,我只是做了我份内的、应当做的事情,除了幼儿园正常的教育教学管理外,我还做好了以下几项工作:

1、加强了个人的业务学习,不断完善、提高自我。

2、担起了北园的收费工作,顺利完成了各项收费任务。

3、做好了食堂的监督、会计工作,使食堂帐目清楚。

4、做好了幼儿园的宣传工作,在学校网站、学校校刊《学诲》《成长之旅》《附小信息》上都有幼儿园的风采。

六、自我鉴定:

能全身心地投入到工作中,无论何时,何种工作,自我永远是参与者,而不是旁观者。比如运动会、六一演出等活动中期间做好了节目的审验、编排工作,从人员的选择、节目的排练、节目单的印制,到主持人的训练、动作的纠正、发音的指导,我都身处其中,自我永远是参与者,不是旁观者。

另外我工作中也有许多的不足,如:有时工作有些粗,安排不够细腻,独挡一面的时候,难免会有漏洞;工作中还有依靠心理,总感觉背靠附小这棵大树有依靠;有时与教师们交往时,深感有代沟了,与这些新新人类的交往,有时有些力不从心。但我有信心、有热情,相信我依然会全身心地投入到幼儿教育事业中,相信我们的幼儿园会越办越好,更相信我们学校这棵大树会常青。

幼儿园后厨自我鉴定范文篇6

本学年在县教育局领导的正确领导下,在幼儿园领导班子和全园教职工的共同努力下,我们朝着幼儿园既定总体工作目标,在幼儿园原有发展的基础上,求真务实、大胆尝试,同甘共苦、通力合作,圆满完成了本学年教育教学工作计划。工作中有收获有思考也有不足,为使今后的工作更优于往年,现将本学年工作鉴定如下:

一、端正思想,找准定位,做好工作

本学年本人进取参加政治理论学习,时刻以一名优秀党员标准要求自我,牢记为人民服务为宗旨,牢记“八荣八耻”,不断提高自我的政治觉悟和思想水平。热爱幼教事业,恪守岗位职责,严于律己,团结同志。在班子成员中做到分工不分家,互通有无,共同协助园长开展全园各项工作;在分管工作中以“分层次网络管理”开展教育教学管理工作,以“以研促教”的工作思路提高幼儿园保教质量,以“以人为本”的可持续发展思想提高教师专业化成长,从而保证了幼儿园保教质量的稳步提高和幼儿的全面和谐发展。

二、建立和完善管理网络,实施分层管理。

幼儿园教学质量的高低与教学管理息息相关。为完善教学管理体系,充分挖掘骨干教师人才资源,建立管理网络,实施分层管理。期初召开教研组长会议,要求教研组长批阅各班周计划;保教主任每周组织教师进班听课、评课,批阅教师听课记录和教学反思笔记,定期检查教案和教育笔记;每月末向主管领导汇报工作,共同商讨下月工作重点。这些管理是以“以人为本”的可持续发展思想为出发点,是为了提高教师专业化成长为终极目标的。科学、规范、人文化的管理为教师供给了宽松的发展空间,激发了教师的主体性和主观能动性,从而使教育教学工作有序、高效。

三、以师资培训为抓手,以教科研为平台,促教师队伍专业化成长。

我园教师队伍大多数是专业教师,但教师专业素质和专业水平参次不齐,为提高教师自身专业素质和业务技能,进取配合师训科合理安排教师参加继续教育和岗位培训。同时进取开展教育科学研究活动,要求教师结对子、找课题、定计划、共同开展研究,构成了老带新、强带弱、共同研究、共同提高的良好局面。__年秋期立项课题结题9个,获优秀成果一等奖2个、二等奖5个、三等奖1个;06年春期立项课题7个。

为使教师获得专业成长,开展不一样的业务大练兵活动,如公开课、观摩课、评估课、竞赛选拔课等,在评课环节采用“自评互评”的方法引导教师反思、质疑、探讨、分析,从而有目的的引导她们教育观念、教育方法、教育策略的转变,从实践到理论的提升,从“经验型教师”到“反思型教师”、“科研型教师”转变。在参加市优质课竞赛活动中,在优秀教师共同听评课的基础上,亲自带领参赛教师共同分析教师意见和提议,汲取先进的、合理的教育形式和教育策略,充分发挥个人自身教学优势突出个人教学特点,不厌其烦地一遍遍提示指导。最终选送的4节教学活动获市一、二等奖各2个。05年《趣味的土陶》活动获河南省园本课程竞赛一等奖。

四、加大教学管理力度,以活动激活日常教学,促幼儿全面和谐发展。

在日常教学管理工作中,本人坚持进行计划审阅和计划执行检查,深入教学一线有目的地进班听课,督促和指导教师科学合理地开展日常教学活动,及时和教师进行沟通交流教育教学中的问题,帮忙指导教师树立正确的教育观念和教育方法,把发现的问题消灭在萌芽状态。同时为了供给幼儿表现的机会和条件,经常利用节假日开展不一样形式的主题教育活动,丰富幼儿一日生活,如“春主题教育活动”、“爱劳动主题教育活动”、冬运会、画展等,活动中充分体现教师的主导地位、幼儿的主体地位,引导幼儿在游戏中学、学中感知体验,从而习得方法,养成良好的学习态度和学习习惯,促进幼儿体智德美全面健康发展。工作着并欢乐着。这是我今年最大的感受,虽然在工作中有时有不近人意的地方,可是我依然从忙碌的工作中感受到来自领导的信任,感受到来自同志们的理解和支持,我坚信自我在新的学年里会有更大的提高,更好的服务教师、服务幼儿和家长。

幼儿园后厨自我鉴定范文篇7

时光飞逝,不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了x年,x年中,在园领导的信任和鼓励下,在各位老师的帮助和支持下,让我成长,进步,收获了不少。x年里我与教师们团结协作,共同努力,送走又迎来一批批可爱的孩子,总结过去,展望未来,以下是我的自我鉴定:

德高为师,身正是范。师德是一个教师的灵魂,作为一名幼儿教师要以德治身,培养良好的师德,爱岗敬业,以满腔的热情投入幼儿教育,从“徳”中体会到献身幼儿教育的无比快乐和自豪,这x年来,回顾对实德的认识有一个由浅到深、有片面到全面的过程,经历各种学习,可以说师德认识有了提高,更重要的是在理论上是我对爱岗敬业有了具体的内容和目标,我对自己担负的幼儿教育事业有了新的认识,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,认真查找自己的缺点和不足,从而不断提高自身的素质和修养,工作中不迟到不早退,坚持100%出勤,准时参加园长组织的各项会议,认真领会会议精神,虚心请教和学习,可以这样说:什么样的教师就培养什么样的学生。育人之本关键在于师德。

生活中我乐观向上,每天都带着一份好心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子,看到家长把孩子放心的交给我,孩子在我的带领下玩的很开心,我觉得这就是我工作的价值好意义。我每天都以平和的心态,**的情绪,真诚对待每一个孩子,排除追逐名利,拈轻怕重,用平平常常的心态,高高兴兴的心情来干实实在在的实情。我和孩子打成一片,成为孩子们的好朋友。在教学中,我对自己工作表现也有满意和不足,但无论怎样,都需要自己踏踏实实的工作,实实在在的做人。我也经常被园领导派出去学习、观摩她们的教学活动来学以致用,取长补短,为做好教学工作,我认真制定教案并根据孩子们的特点设计教学活动。

我积极学习各种教育理论,阅读有关书籍,以充实自己,以便在工作中有坚实的理论作指导,更好地进行教育教学。

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