七年级上班级工作计划8篇

 2025-01-09 20:55:38

摘要:编写工作计划时,务必考虑到各项任务的依赖关系,在面对复杂任务时,工作计划可以提供清晰的指导和方向,以下是小编精心为您推荐的七年级上班级工作计划8篇,供大家参考。七年级上班级工作计划篇1为进一步做好交通安全宣传安全常识教育教学活动,提高广大中小学生交通安全意识

编写工作计划时,务必考虑到各项任务的依赖关系,在面对复杂任务时,工作计划可以提供清晰的指导和方向,以下是小编精心为您推荐的七年级上班级工作计划8篇,供大家参考。

七年级上班级工作计划篇1

为进一步做好交通安全宣传安全常识教育教学活动,提高广大中小学生交通安全意识和交通文明素质,预防道路交通事故的发生,结合我校教育实际,特制定道路交通安全宣传教育和安全常识教学计划。

一、指导思想和工作目标。

以“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,按照“降事故、保安全、保畅通”的总体目标,以实施“保护生命、安全出行”交通安全宣传教育为载体,大力开展交通安全宣传教育活动。力争一年内形成齐抓共管的学生交通安全宣传教育工作机制,实现学生交通安全宣传工作制度化、宣传形式多样化、宣传内容系统化;使学生交通安全宣传教育率达100%,广大中小学生的交通法制观念、安全意识和文明素质明显增强,青少年学生交通事故伤害案件明显减少。

二、学情分析

本年级一、二班学生共有67人,他们来自十几个村庄和镇直部门,刚进校门,年龄小,爱说、爱动、爱表现,天真烂漫,喜欢玩耍,对于学校的生活充满了渴望,对于学校班级的各项纪律、规定都不了解,良好的'学习习惯处于初步形成期。他们对安全知识了解的太少,自我保护意识不够强。

三、工作要求

(一)高度重视,加强领导。大力加强道路交通安全宣传教育,是维护道路交通安全、保护广大师生生命财产安全的治本之策,也是坚持以人为本、构建和谐社会、和谐教育的重要举措。全体师生要高度重视交通安全宣传教育工作,确保各项工作措施取得实效。

(二)多方协同,齐抓共管。我校将主动与公安交警、交通等部门联系,密切配合,及时沟通情况,共同解决实施宣传教育工作中遇到的困难和问题。把此项工作与创建“平安校园”活动结合起来,切实做好中小学生道路交通安全宣传教育工作。

四、工作任务和措施

(一)健全工作制度,落实道路交通安全宣传责任。建立健全各项宣传教育工作制度。包括机构和人员组成、工作职责、宣全计划、工作记录等.

(二)加强宣传教育,提高道路交通安全意识。在条件许可的情况下,学校聘请交警讲授交通安全课,向学生宣传交通安全法律、法规和安全常识。各班级利用安全课、主题班队会、校园网、板报、知识竞赛、演讲、辩论、征文比赛等形式,定期开展道路交通安全专题教育,来丰富学生的交通安全知识,提高学生的交通安全意识。

五、工作进度(省略)

七年级上班级工作计划篇2

今年我接任七年级(四)班这个班集体,为了做好从班主任这个角色,为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。我做了一些准备工作,从学校实情出发,结合个人情况特制定班级工作计划:

一、班级基本情况

我们班共有61名学生。现在的学生在家庭基本上是独生子女,往往以自己为中心,合作意识较差。年龄确实偏小,自控能力比较弱,因此需要花比较多的时间去抓纪律,培养他们的自理、自立能力。

二、本学期基本工作要点

1、确立班级体的奋斗目标

班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期目标的结台,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。

2、要求学生严格遵守学校规章制度,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求,在学习方面不抓紧,导致成绩不良。针对上学期末的考试成绩,要求成绩差的学生进一步端正学习态度,多问、多做、多看,向优秀生学习;日常表现差的同学,期初确立目标,并努力达到要求。

3、鼓励学生大胆创新,勇于表现自己,多参加学校班级的活动,如绘画、作文片断写作等比赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出,鼓励他们在学好功课的同时,多参加校内外活动,把班级气氛搞得更活跃。

4、发掘学生特长,培养多方面的人才,锻炼学生动手、动口能力。这方面准备在这学期多开展主题班会,如演讲比赛等。

5、培养学生良好的行为习惯,做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师,主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌,保持安静,遵守纪律。

6、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。在学期初,对原有的班委进行调整,每位班干部都认真写好工作计划,带动全班同学认真学好每一门功课,搞好各项活动。

7、做好弱势学生工作。在这方面我准备多与他们的家长联系,双方共同来督促其认真学习,培养其积极向上的学习态度,培养学差生的自尊心和自信心。

8、培养学生良好的学习习惯,学习态度

这学期要通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。利用水果栏,心情树等内容抓好学习方法和学习习惯。关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证指导本班学生的课外阅读,组织学生多讲故事,多听故事,培养他们良好的文化底蕴。经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学情,做好协调工作。力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步。积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。

三、具体措施

1、充分利用班会以及一切可以利用的时间对学生进行思想教育,学习方法教育,增强自信心。

七年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我要从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的'表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息,讲文明、讲礼貌的好习惯。

2、积极组织学生参加集体活动,培养学生的凝聚力、集体荣誉感,把个人融入到集体大家庭中来。

班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。各种活动能让学生展示各方面的才能,发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

3、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率。

4、充分利用《学习园地》,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。

5、利用各种形式和渠道对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生。

6、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。

7、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。

8、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。

9、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。

10、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。

总之,又是一个新学期的开始,我相信凭借自己的工作热情和对学生发自内心的爱,自己在新学期的工作中一定能够顺利完成学校的各项任务,使学生们在新学期中也能有更多的收获和更大的进步。

七年级上班级工作计划篇3

一、班级具体情况和目标:

我班共有学生54人,其中男生29人。原来49人转出2人,转入7人。从总体来看,比上个学期没有多大变化。虽然新来的学生成绩不好,都是些别的学校不要才转来的。但是本班的好学生一个也没走,班的学风还在。所以本学期我班的基本目标是:继续加强班风学风的`管理,建立一支有进取心、能力责任心较强的班干部队伍。促使全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,形成守纪、进取、勤奋的班风,争创先进班级。

二、具体措施:

1、制定班级管理制度,抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好课堂纪律,提高学习效率。

2、提高板报、墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。

3、利用班级刊物对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生。

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。

5、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。

7、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。

8、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。

9、定期召开班干会议,充分调动班干积极性,发挥班干的作用。

三、各周安排:

第一周:动员学生回校,制定班级管理制度,开学典礼。

第二周:制定班级计划,做好安全教育工作。

第三周:组织学生做好板报,班干分工。

第四周:分好中差进行学生座谈。

第五周:动员组织学生参与书画活动。

第六周:班干会议,学习方法交流。

第七周:动员组织学生参加学校体育比赛。

第八周:组建一帮一活动。

第九周:段考动员。

第十周:段考。

第十一周:段考成绩分析。

第十二周:组织学生参加读书活动。

第十四周:加强纪律管理,班干会议。

第十五周:学习方法交流,少先队活动。

第十六周:分等级召开学生会议。

第十七周:期末考试动员。

第十八、十九周:学生考评,期末考试。

七年级上班级工作计划篇4

一、指导思想:

坚持年级以教师为本,教师以学生为本,构建教师、学生之间的平等、协调和谐关系。促进共同发展,尊重教师,尊重学生,充分发挥教师和学生的才能和潜力。

坚持教学中心。教学工作是学校的中心工作,深入教学,了解教学,研究教学,扎扎实实抓教学,教学质量关系到学校的生存、发展和声誉,也关系到每个教师、学生的切身利益,要把提高教学质量、提高教学效益作为一切的出发点和落脚点,强化细化管理,优化课堂教学质量。

二、工作目标:

1、深化课堂教学改进,认真落实“三交流一反馈”课堂教学模式。

2、认真搞好“堂堂清”、“日日清”,提高效益。

3加强七年级的班风、学风的建设,做好学生的学习习惯和行为习惯的巩固工作。

4、做好潜能生思想工作,达到“控辍保学”的目的。

5、做好住校生的教育辅导工作。让学校放心,让家长满意。

6、做好七年级教研室管理工作,创卫生、安静、舒心的工作环境。

三、工作措施:

1、重视班级环境建设。充分利用班级、校园标语等的熏陶作用,黑板报、校园广播、宣传栏等媒体体的宣传作用,提高学生的综合素质,形成健康、活泼、积极向上的班风。营造一个紧张、有序的学习氛围。

2、利用主题班会和大型活动开展爱国主义、集体主义教育,纪律教育、理想教育、爱护公共财务教育。帮助学树立正确的人生观、世界观。

3、班主任和任课教师要作好学生思想工作和心理疏导工作,利用谈心、家访、等方式,关心学生的心理健康,客观对待学生的个性差异,帮助引导学生学会做人,做健全的人,营造一个互相帮助、乐观向上的和谐的班集体。

4、提高班会课的质量,使每一节班会课都能解决、处理学生学习中、生活中、心理上存在的一些消极现象,年级要加强对班会课、主题班会课的检查,并加大班主任特别是年轻班主任的指导力度。

5、加强一日常规检查,进一步组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、巩固良好的行为和学习习惯。

6、加强班风、学风、建设,营造一个良好的育人环境

七年级上班级工作计划篇5

一、班级基本情况

初一(4)班是一个平行班,共有47位同学。总的来说,4班算是平行班中比较不错的班级,班上不乏勤奋好学的学生,有不少聪明却不主动学习的同学,同时,后进生也不少,常常犯点小错误,影响班级的进步。另一方面,4班是个比较团结的班级,班上的同学集体荣誉感异常强烈。每位同学都不愿意拖班级的后腿,只是初中生仍缺乏自制力。

初一(4)班的班干部、科代表非常称职。班干部不仅是老师的得力助手,更是班上同学的楷模。值日班干部在早读午休期间,充分发挥了领头羊的作用,带领班上同学做好该做的事,管好纪律;各科科代表给科任老师和同学们起到了沟通的桥梁作用,及时向科任老师反映班里同学的学习情况;体育委员在做课间操、升旗的集队过程贡献非凡。

本学期4班的任课老师都很尽责,关爱学生,学生的学习热情不断高涨。

二、主要任务

对于初一(4)班的学生,我准备本着我教育孩子的“两心”即“爱心”、“耐心”来对待他们,本人认为这“两心”是最起码的师德。爱心,即要关爱每个学生,首先是记住每个学生的姓名及特征,让学生知道他们是受到老师关注的。其次是爱护学生,关心学生的成长。

一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责,要负责记录下学生的成长中的每一次激动和成功的喜悦,并与学生一起分享!耐心,在德育工作中要尊重儿童的人格,相信他们的力量,善于发挥他们的优点和长处,并以深厚的感情来对待和教育他们,要相信学生都有积极的一面。即使在4班这样的平行班,也有不少努力向上的好学生,实习老师更应该对学生的问题做到不厌其烦。人非草木,孰能无情?我相信,只要对学生付出了真心,学生一定能感觉到,一定会不负我的希望。

对于初一(4)班全体学生的奋斗目标,我想用两个短语概括,就是教会他们“学会做人,学会学习”。学会做人,定位于小榄二中的学生情况而言,小榄镇经济较发达,不少学生家庭经济情况较好,但是学生家长普遍奔波于生计,对孩子较少关爱。

另一方面,小榄二中不是很好的学校,学生在外面容易受轻视。因此,不少学生存在被忽视从而对周围的人和事缺少关注甚至漠不关心。这种情绪对初中生的成长是极其不利的,我想利用在学生身边的两个月时间,尽量让他们感受到老师及家长对他们的关爱,以及社会对他们的'期盼,让他们充分肯定自己的价值。学会做人包括方方面面的内容,两个月的时候不能改变很多,我只希望能对这群孩子产生一点点影响,对他们有一点点触动,便心满意足了。而我的具体立足点,就是学生与学生间的关系,学生与老师间的关系。通过以身作则、言传身教影响他们。

学会学习,初一(4)学生的学习能力有待加强,无论是上课还是自习课上,总要老师推一把才能步入正轨,这对于以后的深造是不利的。但是不可否认,不少学生是热爱学习的,每次我去到班上,总有不少同学问我各个科目的问题,有的同学已经问到学习方法及复习方法的问题,这是个很好的趋势。因为他们已经懂得摸索规律,寻找适合自己的学习方法了。因此,我准备在适当的时机,对孩子们做一些学习方法指导,让他们学习自主、主动学习。

同时,我有一个设想,“以先进带动后进”,充分发挥班上学习成绩优异的同学的作用,让他们帮助成绩稍逊一筹的同学,使全班形成一股积极向上的风气,促进班级团结。具体的方案还得征求班主任指导老师的意见后方能实施,主要形式是成立学习小组。

三、日常工作

早读前的工作:检查值日卫生,监督同学完成作业,并杜绝抄袭作业现象。

早读7:20—7:35

1、要求所有同学开口读书、不可以在这段时间做作业。

2、对于迟到、未到的同学要特别留意【对于未到的同学,应该将其名字记下了,直接找对应的班主任报告情况,以防上学路上出现意外】。

大课间活动8:20—8:45【总体要求:集队要迅速,排队整齐】

星期一:升旗仪式

星期二到五(做操):要督促学生尽快赶到操场集队,不能迟到;督促同学们都要做、认真做,要保证出勤率。

午休前工作(与早读前工作一样)

午休13:30—14:15

1、提前15分钟到达课室,督促提前到达课室的同学回到座位上。

2、铃声一响,全体同学进入午休状态,不做其它事。

3、中途到课室巡视。

眼保健操15:05—15:10【督促同学们迅速做操】

自习课17:00—17:40

星期一:班会课

星期二到五:自习课:

1、科任老师纷发作业,学生做作业,保持安静。

2、最后10分钟搞卫生,科代表收作业,复查。

3、检查是否关好灯及门窗才离开。

其它上课时间可在课室后面巡班,及时了解同学的上课情况。

七年级上班级工作计划篇6

经过上学期的带班情况,我深深懂得初中阶段是人的成长起步阶段,教育家叶圣陶先生说过:“教育是什么,往简单的方面说是养成良好的习惯。”良好的`班风班貌是学生各种良好习惯养成的基础,有好的班风就会有好的学风,初一年级是关键时期,本学期我将在这个方面努力。根据本班情况制定计划如下:

一、思想情况

1、加强与家长的沟通与交流,争取做到家校携手,共同促进学生的健康持续发展。要让家长深刻理解家庭教育的重要性,要让家长们与我们既同心,又同步。班主任与家长联合,积极保证学生良好学习习惯的形成以及学生家校行为表现的一致性。

2、班主任应该将学生“视如己出”,真正把学生当做自己的孩子一样,深刻地了解他们并且理解他们。时刻关注关心他们。不仅帮他们解决学习上的问题还要解决他们生活上,尤其是他们思想上的问题。班主任一定要我调整好心态,使自己情绪稳定,充满激情、爱心和耐心,热情专注地投入到工作中去,减少冲动。多与学生私下谈心交流,珍惜学生对自己的信任与依赖。

二、具体措施

(一)全面培养学生的学习能力

1.抓好班级一日常规的管理实施,培养学生良好的养成教育。

2. 通过各种的校会,班会,升旗,教育他们成为一名合格的中学生。

3. 通过学校和班级各种运动,如校运动会,手抄报,艺术节,学科竞赛等活动比赛,培养学生自信心和集体感,增强班级凝聚力。

4.通过月考,期中考试,期末考试,端正学习态度,培养学习方法,调动学生的学习兴趣。

5. 利用课余,周记本等与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。

6. 抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的打扫除和值周工作,创建清洁卫生舒适的学习环境。

7. 学校教育与家庭教育的结合:通过电话,网络,家访等途径与家长联系沟通,使家长对孩子在校表现做到心中有数,请家长协助。

8. 加强与科任老师的联系沟通,及时发现问题,解决问题,共同教育好学生。

(二)加强班风建设

1、新学期第一周,召开“安全教育,收心教育”班会,对学生进行安全和收心教育,帮助学生尽早从假期的心态中走出来。

2、及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,做好班级量化工作,重申学校各方面的要求,防患未然。

3、开展礼仪教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的行为习惯。重点从节俭意识做起,吃饭不浪费,不吃零食,穿衣不攀比,Ы立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课,积极参加义务劳动,为班争光。养成良好的生活习惯,保持周围环境的整洁卫生,也保持个人的卫生和服饰整洁,不留长发,勤剪指甲。

4、加强学生学习方面的要求,重点是加强学生作业的检查和督促。

5、制定适合班级实际情况的各项管理制度,进一步约束同学们的思想行为。

6、充分利用考试的杠杆作用,每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失,查找经验与不足,并列出整改计划和下次考试的目标。培养学生在学习中的竞争意识,形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气,形成“优比优、优带中、中帮差”的学习氛围。

7、开展心理健康教育,增强学生的心理品质,摆正学生的同学交往观念,确保主要精力放到学习上。

班主任工作是一项十分繁琐的工作,需要班主任全身心地投入自己的爱心和耐心,只有这样才能将班级工作做好,做扎实,为班级,更为学生的未来打下坚实的基础。总之,希望在上一学期的基础之上,在全体同学的努力之下,我的班级能在各方面都更上一层楼。

七年级上班级工作计划篇7

为了进一步加强班级管理,提高学生的思想素质,使班级管理工作作到有章可循,更具科学性,规范性,以学校德育工作计划为基点,全面开展创新教育,根据本班学生的思想实际,有针对地开展班级工作:

一、班级基本情况和目标:

我们七(3)班共有学生23人,其中男生15人,女生8名。跟上学期相比,大部分学生在学习及行为规范上都有进步,个别同学行为习惯较差。本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

二、具体措施:

1、制定班级公约及奖惩措施,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率。

2、提高板报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。

3、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。

4、建立“一对一”的互助小组,形成互帮、互助、良性竞争的学习风气。

5、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。

6、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。

7、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。

(一) 学生的思想管理

1、重视学生的思想教育工作,积极组织开展思想教育活动使学生思想活跃,积极向上,克服不良倾向。

2、利用班会时间,结合本班学生的思想实际,召开以民族精神、生命教育等为内容的主题班会,不失时机地对学生进行思想教育。

3、建立一支良好的班集体、形成学生思想进步,相互团结友爱,人人关心集体,学生有正义感,树立良好的班风,班貌。

4、积极主动参与学校各项活动,认真完成学校教给的任务。

5、根据班级的实际,创造性地开展“温馨教室”建设活动,积极探索,引导创造有班级特色、有归属感的“温馨教室”。以班名为抓手,寻找象征含义,确立班级目标。

(二) 纪律管理方面

1、教育学生严格遵守课堂纪律,不随便讲话,认真听讲,积极主动学习,形成良好的学习气氛。

2、教育学生注意自己的仪表,男生不留长发,女生不留披肩发、化妆、佩带饰物等,配合学生处校风校纪的管理工作。

3、培养学生明辨是非的能力,杜绝重大违纪现象。

(三) 内务卫生、板报方面

1、培养教育学生有良好的卫生习惯,主动自觉地讲究卫生,从基本抓起。

2、教育学生不随地乱扔脏物,从自己作起,培养良好的个人卫生习惯。

3、组织学生及时清扫班级卫生包干区,培养公共卫生意识。

4、及时更新班报,板报内容做到贴近学生、贴近学习、健康文明。

(四) 学习方面

1、培养学生自觉学习的习惯,按时、独立、认真完成作业并保证质量;虚心好问,及时订正,提高学习质量。

2、加强学生自我管理建设管理小组,由学习委员带头课代表、组长为骨干,全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“学习结对,共同提高”的互帮互助学习活动。

3、学习成绩方面要求做到:注重平时测验,做好单元测验,阶段测试、期中、期末争优秀。

(五)加强班干部队伍建设

建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍,为了让更多的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践能力、社会责任感得到提高。

七年级上班级工作计划篇8

一、教学总目标

1、认识生物的主要分类及其对环境的适应性特征。

2、知道动植物物的生殖大多是通过有性生殖来完成的,了解动物在自然界中的作用及其与人类的关系,都与它们的行为有密切的联系。

3、获得关于细菌和真菌的主要特征以及与人类的关系的知识。

4、通过活动体验生物的分类是根据不同生物的特征上的相似程度来进行的。

5、增强动手能力和实验设计能力。

6、培养学生收集和处理信息的能力。

二、学生情况分析

(一)教材

教材内容的'呈现方式一改过去传统的注入式写法,注重从学生生活经验出发,创设情景,引导学生自主学习,主动探究知识的发生和发展,培养学生不断探索、勇于创新的科学精神,实事求是的科学态度,以及终身学习的能力,同时,教材安排了丰富多采的有利于学生发展的学生活动。

(二)学生情况

生物知识、现象与人类密切相联,学生对生物现象产生疑问多,但八年级学生通过一学年对生物学的学习,对生物学的基础知识掌握较好,已具备一定的实验能力,大部分对本科的学习兴趣浓厚。七年级学生对生物知识还是新知识,要通过多种教学手段逐步培养学生学习生物知识的热情。

三.主要措施和方法

(一)措施

1、重视提高学生的生物科学素养

2、倡导探究性学习

3、渗透“科学、技术、社会”的教育

4、改进教法,加强课堂教学

5、注重学法指导,教会学生学习

(二)方法

1、实验探究法:明确探究课题-->引导探究-->获得结论-->测试反馈

2、理论联系实际的学习方法:

指导学生学会运用学到的生物学知识来解释日常生活和生产劳动中所遇到的生物学现象,加深对书本知识的理解。

3、识图学习法:

新教材图文并茂,色彩鲜明,可读性强。它形象、直观、不仅有利于教师把有关知识讲清楚,而且利于学生理解内容,便于记忆。

4、比较、归纳学习法:

通过对知识的比较归纳,可找出知识之间内在联系,使知识间的关系更明了。

5、综合学习法:

引导学生运用相关学科(如物理、化学)的知识来解决生物学问题

四、教学进度及课时安排(共21周)

七年级上册生物共三单元十章内容,各章计划用时:

第一单元生物和生物圈

第一章认识生物(第1周)

第二章了解生物圈(第2-3周)

第二单元 生物体的结构层次

第一章 细胞是生命活动的基本单位(第4-7周)

第二章细胞怎样构成生物体(第8-11周)

第三单元生物圈中的绿色植物

第一章生物圈中有哪些绿色植物(第12-13周)

第二章被子植物的一生(第14-16周)

第三章绿色植物与生物圈的水循环 (第17周)

第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者(第18周)

第五章绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡(第19周)

第六章挨家爱护植被,绿化祖国(20周)

总复习(第21周)

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