大家在写工作总结的时候一定要先进行冷静的思考，工作总结对于评估项目风险和机会具有重要指导意义，下面是小编为您分享的小学上学期学校工作总结优质8篇，感谢您的参阅。
1.办学条件有了改善。本学期化解了多年的矛盾，搬迁了移动信号塔，新建了学生营养餐厅，改造了图书室、微机室，整改了用电线路，添置了班级图书柜，生均图书达到了30册，硬件可整改项目达到了“均衡验收”标准。
2.高效课堂有所提高。高效课堂基本实现了常态化；“模式”“学案”“小组”更加精细化；“赛课”质量全面提高；县内冲刺省教学能手的选手来我校进行实地观摩；学校青年教师基本达到了县级教学能手水平；学校兴起了高效课堂论文热。
3.有效德育尝试升格。一是主题教育如期落实；二是学校环境保持了干净亮丽；三是班级文化富有个性；四是仪表教育取得成功；五是班级图书管理有序；六是尝试实行班级优秀达标奖励办法，班级文化和仪表教育实行全员奖励，之外评选了七个单项优秀班级，期待德育质量有新的提高。
4.安全工作全面加强。成功进行了四次不同主题的安全演练活动，尤其是防恐防暴演练在全校师生心灵上产生很大的震动。安保设备更加完善，购置了应急灭火器及防控设备。师生的安全责任意识更加浓厚，课后安全管理教师认真负责。安保人员的责任意识提高到新高度。
5.学校精神进一步彰显。我校教师在日常工作和重大活动方面体现出了二小人“责任至上、尽善尽美、永不言败”的价值理念。不少老师爱家一样爱学校，爱生命一样爱事业，赢得了人们内心深处的尊重。本学期重大活动方面更加彰显出二小人的风范：学生运动会秩序井然，鼓舞人心；艺术节内容精彩纷呈，活动过程感人至深；图书整理中老师们不怕辛劳，只讲奉献，不讲条件；周边住户防汛工作建档立卡中我校教师很好地履行了公职人员的社会责任；六年级备考过程中老师们挤时间、枪效率，忘我工作，即使成绩平平，永不言败的精神是我们的荣耀。
5.党建工作极大提升。我校党支部根据上级安排，创造性的开展工作，把每项工作做得精细有质量，在学校发展中很好发挥了党支部的引领作用，每一个党员都成为学校发展的骨干力量。本学期我校党支部被上级党组织推荐为市级优秀基层党支部。
6.家长支持度令人满意。家长的满意是最高的质量，质量高了，学校和教师的威望就有了。通过电话及现场满意度测评，家长对学校和老师的满意度超过95%。不论是家长讲堂、日常卫生还是文艺节目编排，家长们积极参与、全力支持，为学校教育锦上添花。本学期校长未参与协调任何班级的的家长与教师、家长与家长的矛盾，再次给了我们“有好质量让家长放心，有好教师让校长省心”的自信。
1.“改薄”是头等大事。年级之间不均衡，学科之间不均衡，一些教师长期教学成绩滞后，非考试科目得不到理想的教学效果。这些问题严重影响着学生的成长、学校的声誉、团队的和谐、教师的健康，牵动着全体师生的心，我们应该有关爱的态度，反思的品质，查找问题，剖析原因，寻找出路。
2.“减负”是智慧的产物。长期以来，教师教的苦，学生学的累，学生背着沉着的书包上学，带着繁重的作业回家，失去了学习的快乐，影响了健康成长。教育是行善积德的事，教学是一项智慧的工作，不能用学生的勤弥补教师的拙。我们每一个教育工作者都要在教学智慧上下功夫，课堂效率上做文章，实现减负而高效。
3.“落实”是最好的管理。诚信办学才能让学校持续发展，无论是学校管理方面还是教师工作方面均有落实不到位、落实打折扣问题。如我校本学期安排的学生美育平台的资源利用方面就做的不好。坚决让计划从纸上走出来，让制度从墙上走下来，有布置就有落实，有落实就有评价，有评价就有反馈，用落实保证质量。
4.“平凡”会走向平庸。奋发进取成就价值，铸造幸福，赢得尊重，追求平凡就会走向平庸。我们每一个人要克服“无我意识强，集体观念差”“主人角色强，奉献能力差”“当评论员不错，当战斗员不行”“坐享其成要公平，守株待兔靠福利”的消极思想。
学校的发展道路肯定会布满荆棘，充满坎坷的，我们只有在反思求变，克难求进的决心中让学校质量有新突破、新提高、新跨越。
本学期我校通过深化少先队各项活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素质，全面推进我校的少先队工作，开创我校少先队工作的新局面。
1、结合重大节日开展相应的活动
2、加强少先队辅导员队伍建设。
鼓励中队辅导员创新活动形式，每个星期学习《少先队活动》《辅导员》等杂志，并通过福建少工委的布置开展网上学习，全校学习了解少先队活动的程序和礼仪，以规范少先队员的礼仪，提高中队辅导员的整体素质。全校专职兼职辅导员老师通过在线学习，集中讨论，交流经验通过全省辅导员培训证书，并把这些理论用于实践中，通过学习丘孝感的即兴中队暨队章的规范并这些用于中队活动的开展中取得一定的成效。
3、提高少先队员思想素质。
利用每周一的国旗下讲话，对队员进行思想教育，并通过落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，抓好每天的“三评”工作，认真做好检评结果统计，公平公正的把检评结果纳入到中队评估中，让队员在不知不觉中养成良好的行为习惯。加强升旗手的常规管理和训练。
4、切实加强学校少先队组织建设。
进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。积极倡导建设快乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。充分发挥红领巾广播站、板报的宣传教育作用，不断提高阵地建设的品位。
5、开展各项兴趣小组活动。
培养队员的兴趣爱好，使队员们在活动中都得到了各种能力的锻炼，同时培养了他们的综合素质，发现人才。
6、心理健康教育。
如今独生了女多，在家中备受宠爱，要什么有什么，他们经受不起挫折，依赖性强。各中队经常利用中队主题活动和班会课对队员进行思想教育。
一学期又过去了，在中队辅导员及少先队干部的共同努力下，少先队工作又有了一个新的进展，在队活动中，辅导员都能大胆放手让队员去锻炼，但是出现指导不力的现象，活动还是较多流于形式。希望新的一学期，中队辅导员们能更加热爱自己的少先队事业，把自己的童心与爱心奉献予少先队员，为少先队工作注入更加新鲜的血液。
一学期的工作即将结束，回顾本学期的工作，我校全体师生在教委办的关心和支持下，全面贯彻党的教育方针，认真实施《陈埭镇十一五教育工作计划》，积极完成各项任务和工作目标，顺利通过了“福建省示范图书馆”和“泉州市语言文字规范化示范校”的评估验收，以及“晋江市素质教育先进校”（随机督导）和“晋江市体育传统校”的复评验收工作。为进一步做好教育教学工作，现将工作总结如下。
（一）加强班子建设，发挥集体领导作用。
1、设立年段长，尝试施行年段长负责制。
我校有教职工达60人，学生近1200人，日常管理和服务工作十分繁杂。如何将日常教育教学管理和服务工作抓细、抓实、抓出成效，是我校校本管理的关键点。在施行教育教学管理年段长负责制过程中，我校将逐步使年段长成为年段教育教学管理的第一责任人，由年段长及其管理团队全面负责所在年段的教师考勤与考评、班级管理与评估、学生日常教育与管理和备课组管理等工作，让年段长几乎承揽了学校日常管理事务，从而让学校各职能部门从繁杂的管理工作中解放出来，变管理为服务，使学校教育教学管理和服务质量得以全面提升。
同时，想方设法地对年段长们进行岗位培训。20xx年9月27日，组织年段长们到金井毓英中心小学参观学习。希望通过学习培训和平时的年段实践工作，使年段长们能领悟教育的真谛，领悟管理的办法，进而迅速成长起来。
2、行政组班子成员能深入开展“讲学习、讲政治、讲正气、讲奉献”为主要内容的党性党风教育，不断加强自身修养，廉洁自律，顾大局，识大体，思想互相沟通，工作互相配合，团结协作，任劳任怨，充分发挥集体领导作用，保证学校工作的顺利开展。曾柏玲副校长负责的工作比较复杂，比较零散，除了课题组等科研工作之外，还有教学方面的工作，工作量大，面广，检查汇报工作也比较多，但她还是克服困难，认真地把各项工作做好。教导处的许美华、黄丽珍两位主任，工作积极肯干，责任心强，团结协作，教导处的工作做得有条不紊。德育主任王名锃老师，亲自抓学校的德育，综合治理安全等工作，并耐心细致地做好教师和学生的思想教育工作；少先队辅导员周华华老师，虽第一次来到行政组，却把少先队和家长学校等工作抓得有板有眼，凡是交给她的工作，她都能出色地完成，得到老师们和学生一至好评。总务主任刘培育老师，工作积极主动，责任心强，学期开学前能提前准备好各种教学用品，保证学校教学工作的正常开展。报帐员王碧真老师，在学校经费的收支方面，坚持财经制度，并积极为学校的勤工俭学献计献策。
（二）以校为本，创建现代专业化的教师队伍。
学校的发展，课程改革实验的成败，关键在于教师，创建一支高素质的现代专业化的教师队伍，是学校实施素质教育，完成工作目标的根本保证。
1、加强岗位培训，实施“名师”工程。
一学期来，学校认真实施校本培训计划，加大青年骨干教师的培养力度，大胆提出“名师大讲台”工程，力争三年内，推出12位讲台名师。本学期来，黄伟华老师受邀参加海美小学和聚书小学的教研活动，并进行题为《对话？幸福》的讲座。黄丽珍老师也做了题为《童话与童话教学研究》的讲座。
2、充分发挥中、老年教师的传、帮、带作用。
本学期我校教研方向以“青蓝工程”为核心，开展“同上一节课”、“集体备课”、“骨干教师与教师对话”等多种形式的教研活动，以骨干教师的示范辐射带动青年教师的专业成长。我校35岁以上的教师既是学校一大笔宝贵的精神财富，又是学校教育教学工作的中坚力量和坚强后盾，他们那种认真、扎实、一丝不苟的工作作风，时刻都是年轻教师学习的榜样，他们那种甘当绿叶，甘做人梯的精神，有效地帮助年青教师的快速成长。
我校经过几年的实践与探索，已形成了艺术教育的办学特色。一年来，少先队开展多种多样的艺术活动，以弘扬我校的办学传统与特色。
1、开展“绿草茵茵”小舞台。少先队每周一、三、五下午放学后，组织民乐团的学生在学校大操场上举行个人演奏，为孩子们提供了一个展示才艺的平台。
2、开展校园文化艺术节。今年，我校的`文化艺术节已经是第九届了，少先队开展了为期一周的系列文化艺术活动。有：一年级的粘贴画比赛；二年级的拼图比赛；三年的童话故事赛；四年级的“我爱记歌词”比赛；五、六年级的“变废为宝”手工制作、艺术字标语赛、手抄报及一场大型的文艺汇演活动。
3、小荷飘香。小荷文学社是我校一个非常活跃的社团。文学社每月至少有一个主题征文活动，今年已经举行了13次主题征文活动、多次文学沙龙和两次户外采风活动。小记者还到陈埭镇交警中队采访了中队长，并向全校师生宣传交通安全知识……丰富多彩的社团活动极大激发了同学们的写作兴趣，陶冶了学生们的生活情操。
4。积极参加各级各类的比赛。九月份，校合唱团代表晋江市参加泉州市第八届合唱节比赛，荣获二等奖。11月，组织全校器乐大比拼，并从中选拔优秀选手参加晋江市“五羊——本田”杯乐器比赛，成绩斐然。
享受美，享受成功的喜悦，是艺术过程中最为动人的精神体验。让学生在成功中感受喜悦，由成功走向成功。在艺术教育过程中，学校以创设展示舞台为抓手，在展示中发现人才、在展示中培养人才、在展示中激发热情，使之成为学校、社会、家庭三方的聚焦点。
（一）常规紧抓不懈
1、加强教师职业道德建设。德育处深入开展师德师风建设，采取了切实措施。如：利用全校教师大会、班主任会组织教职员工学习有关教育法规，与全校教师签定不进行有偿补习的责任书，组织教师进行法制考试等措施，确实加强教师依法执教，提高教师的职业道德，让教师们以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。
2、加强班主任工作的管理和指导。
①加大培训力度。学校积极组织部分班主任参加教育部门组织的各级各类培训活动。并要求培训后的班主任在教师工作会上做经验介绍。
②“传经送宝”。德育处每月开展一次班主任工作研讨会，请有经验的老师介绍带班经验，共同研讨德育工作。
③“师徒结对”。让“老班”与“新班”结对子，助推“新班”专业成长。
④完善考核制度。进一步健全和完善了班主任工作考核，修订了《班主任工作职责》《年段长工作职责》和《学校常规管理制度》。完善文明班级、三面红旗的评比机制，坚持从形式和内容两方面公正。客观地衡量班主任工作。
3、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。
一年来，少先队对学生日常行为规范的检查。进一步完善与落实评比措施。重新制定评分内容和标准，设计较合理。较规范的评比规则。对卫生、仪表、纪律、黑板报、文学社征文、文明班级进行更科学地评比。
4。根据每月的主题活动进行教育。如教师节的“献给老师一枝花”活动、“感恩节”举行感恩教育活动等。
（二）加强校园文化建设，优化育人环境。
1、加强宣传阵地建设。加强了对校园广播、宣传栏、板报、墙报等文化阵地的指导管理。如对学校“小脚丫”广播站成员进行培训，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，充分发挥宣传教育功能。
2、规范教室布置。本年度，学校在资金紧张的情况下仍投入三万多元，对班级文化建设进行布置。并对教室的“十个一”进行评比。各班班级的布置精彩纷呈，体现了各自的文化特点，营造了生动活泼、健康文明的育人氛围。
3、加强了校园的净化、美化工作。如：德育处每周一对各班的卫生情况进行检查，评比。本学年增加聘请一名校工，负责校园的花草及卫生的管理。
（三）以两个“创建”为基本点，开展主题教育活动。
1、以“创建泉州市语言文字规范校”为抓手，开展教育活动。
说好普通话，写好规范字，在课堂教学中教育，还通过少先队等德育教育阵地，通过积极开展少先队活动和社会实践活动，真正把语言文字的规范化教育渗透到德育教育和社会实践中去。
①少先队“小脚丫”广播站，每天利用写字课前的15分钟，对学生进行语言文字的规范教育。
②九月份，少先队举行“说普通话，写规范字，做文明人”的主题月活动。认真做好每年的推普周的活动，促使学校语言文字规范化工作的深入实施。
③组织参与社会实践活动。如：组织“啄木鸟纠错查错小组”深入到社区和企业中进行实践活动。
④在学校醒目位置张贴讲普通话宣传标语，创建良好的语言文字环境。
2、以创建“省示范图书馆”为契机，开展教育活动。
今年，德育处以学校创建“省示范图书馆”这一工作为指导，积极开展相应的活动。
①评选“书香班级”。根据学校有关要求，少先队组织了“读书”征文比赛；学生作文集比赛；诗歌朗诵比赛；各班图书角评比活动；中高年级读书笔记评选洗。通过各项活动的开展，评选出优秀班级为“书香班级”，以资奖励。
②开展师生“读书沙龙”活动。
③开展赠书活动。少先队向被评为“阅读积极分子”的学生和“书香班级”的班级赠送图书。
④积极发动学生向学校和班级捐赠已读过的书籍。达到扩大学生阅读面与交流的目的。
在这一系列的读书活动中进一步激发我校师生的读书热情，打造积极向上。健康文明的书香校园文化氛围。
（一）严把教学常规，落实课堂教学的时效性
1、完善教研制度
强化教学常规管理的落实，期初我校制定了教研制度，全体教师围绕教研制度认真履行教学职责，每月召开一次教研组长会议，针对月份的教研活动进行总结并提出下一个月份的教研工作方向。各教研组的骨干教师上示范课，青年教师进行磨课，确实把教研工作落到实处。做好期初、期中、期末教学常规工作的检查，并做到检查有记录，有反馈，有书面分析，对不足之处及时给予整改。
2、加强课程标准和教材的学习研究
期初组织相应的学科教师深化对新课标的解读及教材的分析，并借助相关书籍弄清本册书的疑难之处，真正将教材吃透。在教学过程中，注重指导青年教师熟悉教材，理解编者意图，准确把握知识点，让他们在课堂教学时胸有成竹。
3、集体备课，互动研讨
以集体备课为平台，加强备课和教学反思研究力度，提高全体教师教育教学艺术水平和理论水准。开展形式多样的提高课堂教学有效性的研讨活动，在活动中观摩学习，互动探究，教学验证，教学反思，探索教学规律。
（二）抓好校本教研，提升教学实践
1、加强教研组建设和管理
本学期，我校教研在“实”上下功夫，在“研”上求发展，真正使教研活动经常化、专题化和规范化。不断完善校本教研制度，定时间、定地点、定内容、定形式、定对象，不流于形式，力求抓出实效。从问题出发，把学习和教研紧密结合，边实践边研究，边教学边总结，解决教师教育教学实际问题，提倡同年段的老师针对自己的真实具体的教学情景中所遇到的问题确定一个小课题，通过自己的思考、同伴互助、专家引领等多种形式拟出解决方案，采取行动解决问题。问题即课题，实践即研究，收获即结果。通过多渠道、多层次的培养模式，促进教师专业发展。
2、切实做好课题研究
为使学生养成良好的自主学习习惯，本学期我校“指导——自主学习”课题实验继续深入课堂教学，树立“问题即课题”的研究意识，由课题组实验老师根据班情、学情、课堂教学、专业素养等产生的问题，设计导学提纲、业务文章学习、撰写典型案例、课题实验小结及论文总结。本学期语文课题组加入晋江市进修学校施丽聪老师负责的省级课题《课外阅读中的童话教学研究》，数学课题组则延续上学期的课题研究。
3、深化校际联谊研讨活动
本学期，我校与本镇（聚书、鹏头、溪边、西坂）四所小学联谊，并与本市（晋江实小）开展教学联谊活动，努力创建“点校主动、上下互动、左右联动、典型带动”的教研新模式，发挥校本教研基地校的教研力量，激发教学教研的崭新活力。
（三）落实常规教学，加大常规监控与指导力度
1、注重管理，严格规范
在“备、教、批、辅、评、研”等环节下功夫，落实常规教学监控与指导，做到有检查、有反馈。教导处定期开展教师教案和学生作业展览与评比活动，让教师互相观摩、互相学习、互相监督、共同提高。
2、开展竞赛，促进优化
本学期语文教研组举行丰富的竞赛活动：一年级举行拼音比赛，二年级举行查字典比赛，三年级举行诗歌朗诵比赛，四年级举行成语接龙比赛，五、六年级举行写作比赛。数学组按年龄特点：一、二年级举行趣味数学比赛，三、四年级举行神算比赛，五、六年级举行奥数比赛。艺术组开展好合唱、舞蹈、南音、绘画、体育等兴趣小组活动，并在艺术节活动中精彩演出。
（四）加强学习，提高教师知识素养
1、走出校门，引领研修
及时组织教师参加各级各类的学习研讨活动，为教师搭建交流学习的平台。12月3日，在陈埭镇艺术科研讨活动中，我校王名锃老师执教的《人物与环境》受到听课者的高度评价。黄伟华参加晋江市小学数学课堂教学观摩评优活动获三等奖，曾柏玲老师撰写的《浅谈语文教学的多媒体教育》、蔡琼瑜老师撰写的《语文综合性学习培养学生能力的快车道》等论文在晋江青阳片年会汇编。
2、深化“教师读书年”活动
开展“要做教书人，先做读书人”主题活动，激发广大教师的读书兴趣，培养教师的审美情操，引导教师追求健康向上的人生，着力建设学习型教师队伍。本学期我校王碧真老师撰写的《爱是一切的中心》、柯珊珊老师撰写的《教育财富蕴藏其中》获得陈埭镇教育写作二等奖，张清加老师撰写的《醉入教育第几层》获得三等奖。
一学期以来，我校各项工作在耕耘中渐渐完善，但还存在些一些问题。今后，我校将根据上级文件精神制定学校各项工作计划，依靠全体教师完成各项工作，力求把学校建设更上一个新台阶！
本学期，根据学校工作要求，我们后勤工作人员认真学习上级有文件精神，贯彻 执行“教书育人，管理育人，服务育人”的方针，坚持后勤为教育教学服务，为师生生活 服务方向，强化后勤内部各环节的管理，强化安全卫生工作，发扬“勤快、务实、高效、 优质”的工作作风，努力提高自身素质，不断增强服务意识，通力合作，克服困难，后勤 工作取得了一定的成绩。 本学期主要做了以下几方面的工作：
1、认真做好开学筹备工作，保障学校正常开学，为确保 9 月 1 日能正常开学，我们 提前三天到中心初中搬运教材，并进行分发。食堂的同志开学前几天，主动到校打扫餐厅 内外卫生，清洗餐具。我们利用假期对教室的门窗、玻璃、吊扇、日光灯、饮水机、房屋 等进行了认真的清理维修，及时配备各种教学设施设备，使教学工作正常进行。
2、加强学校食堂管理体制的改革。签订安全卫生责任书，落实职责，明确责任。总 务处重点抓，做到购菜工作有序进行，让老师能吃饱吃好。
3、增收节支，开源节流，为学校多创收。本学期，我们对学校的黑板进行了维修， 效果明显。 根据上级要求和教师意见， 要求全校师生要爱护学校公物， 减少不必要的损坏， 另谁损坏谁赔偿。注意节水、节电随手开关电源。通过这些措施，为学校增收节支。
4、坚持一年一度的教室管理责任签订，与各班主任和教室管理人员落实责任，定期 和不定期进行检查、记载。
5、严格执行财务制度，学校财务公开、透明，实行四坚持：坚持执行上级收费标准， 不乱收费，不搭车收费，多退少补，所收费用及时少交学校财务处；坚持一支笔，收支两 条线，精打细算，做到先请示后购买，先批准再报支，实行民主理财，定期公布；坚持票 据规范，分类分项，一级明细，汇总无讹。坚持管好用好学校财产，领物登记，收交有记 载，损坏要赔偿，借出有票据。
6、积极配合学校中心工作。后勤人员主动参与，积极配合学校各种检查活动，从物 力、人力、财力上给予支持，从而使各种检查活动得到满意的结果。
7、下学期工作的主要点：校产校具管理，对各办公室的办公桌、各教室及各功能室、 教师宿舍、食堂、餐厅等校产进行清理、盘查、登记造册。
回顾过去的这一学期，后勤服务部根据学校对学校后勤工作的具体要求，结合学期工作计划和学校实际状况，在学校领导和全体教职工的大力支持及配合下，经过后勤服务部全体同志共同努力，克服人手缺、任务重等困难，有计划、有步骤、有重点地完成了各项工作，确保了学校教育教学工作顺利开展。一学期来，我们始终本着“全心全意地为教育教学服务、为师生服务”的宗旨，努力做好财务校产管理、室内外卫生、学校食堂等方面的工作，圆满地完成各项工作，到达计划要求，现将本学期总务工作作如下总结：
1、学校财务支出按照财务制度要求，做到透明公开，每一笔学校的款项支出，都经过校务会、学校财务领导小组，教大会研究经过，并及时在学校公示栏内公示。
2、教育事业统计，16年、17年、18年的教育事业统计在教导处、学校办公室、安全科及各功能室有关人员的努力下，此项工作时间紧、任务重，相关人员利用双休日、节假日加班加点按时圆满完成任务。
3、学生资助
对一年级新生及二三四五六年级新增的困难学生搞好登记申请审批工作，让真正困难的的学生得到资助，按时完成学业；学生的资助资金按时发放，并按照规定在学校公示栏里公示。
4、固定资产上传工作
学校固定资产数据上传没有完成，工作虽然做了，可是平台没有数据，需认真总结，找到原因，完成数据平台上传任务。
1、楼层楼道、洗手间、厕所卫生
学期初总务处进行了认真分工，职责到班到人。但坚持不经常，尤其洗手间卫生，经常出现脏乱差的情形。究其因检查不经常，考核没有落实到班到人。
2、学校内卫生及校门口卫生
坚持经常，整个学校整洁干净。
1、师生饮食，炒菜前，生菜都认真清洗，讲究卫生，炒菜时炒熟炒出味道，做到可口好吃。一周炒菜不重样，尽力炒师生喜欢吃的菜，冬天学生的炒菜用保温桶盛放、中午个教师熬粥喝，尽量让师生吃上热菜热饭。
2、食堂工作人员，不管冬天还是热天，按照规定穿衣戴帽，讲好个人卫生。
3、食堂卫生，学生餐厅、教师餐厅、饭菜操作间，天天坚持干净整洁。
4、学生食堂秩序，学期初总务处就制定了详实的午餐秩序考核办法，在每一天值班教师和班级值班教师的共同努力下，午餐秩序大有改观，但离学校要求还有差距，下学期找不足、找差距，把这项工作搞好。
总之，今学期的工作有成绩，也有不足，针对出现的问题，对症下药，把下学期的此项工作搞好。
一、踏实抓好校园文化建设，促使自身建设上新台阶。
１、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的上进心，使师生受到了一次又一次的教育。
2、规范“红领巾值岗”。本学期对红领巾值岗队员进行重新配备，并进行全员上岗培训。
3、坚持“红领巾检查”的评比制度，每天检查，每周评比，不定期的检查和抽查，红领巾值岗队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。
4、充分利用“红领巾”广播站、班级黑板报等开展一系列活动，既起到了宣传教育作用，又增长了队员才干。
二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。
1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。为保证养成教育的实效性，由大队部根据学校实际情况，拟定《红旗小学学生常规要求》分发到各个班级，要求做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生结合《小学生日常行为规范》学习，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，少先队大队委员及红领巾值岗人员在检查中发现违反校规的学生给予及时爆光，学生干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入老师、班级考评内容中。
2、开展主题队会，拓展思想教育主题队会是进行思想教育的主要途径，各中队辅导员能够针对学校大队部的要求，利用一些有针对性的教育题材，精心设计主题队会，对学生进行人生观、价值观，文明习惯，热爱祖国等方面的教育。大队部组织的专题大队活动，不但丰富了队员们的校园生活，更使广大队员在活动中愉悦身心、受到教育、得到进步。
3、利用传统节日、纪念日，开展系列教育活动。学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、建队节、重阳节、感恩节、消防宣传日等有利契机，通过举行中队活动、板报宣传栏、亲子小报制作、合唱比赛、诗歌朗诵比赛、国旗下的讲话、红领巾广播等形式在教育中突出主题，培养少先队员的爱国主义、集体主义思想，培养学生关爱生命、关爱他人、关爱社会的良好的思想品质，取得了良好的教育效果。
4、安全重于泰山，加强法制安全教育。为保证学生的人生安全，确实提高安全的防范意识和自救自护的能力，我校举行安全教育活动，开展有针对性的教育活动，如消防教育活动，如何避震防震及交通安全教育等等，把创建平安校园活动继续延伸和扩大，把安全责任意识贯穿于日常教育教学活动中，确保校园的一方平安。
5、强化学生早晨进校自觉回到班级进行早读的习惯。每天清晨，组织大队委员和红领巾值岗人员对学生到校后的情况进行检查，及时督促学生养成规范的行为。
少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育，发展队员才干。除了每年学期的常规活动，如每学期初的班级布置的检查、全校性的卫生大扫除、隆重的开学典礼、家长会、每天常规抽查等活动，我们还开展主题教育活动，内容贴近学生，形式丰富多彩，教育效果显著。具体工作如下：
九月份——以养成教育为重点
1．制订少先队工作计划及班队工作计划。
2.各班开展主题班会，庆祝祖国60华诞。
3．组织队员学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。
4．各中队出版一期“庆祝60周年国庆”的黑板报。
十月份——以爱国主义教育为重点
1．加强升旗手的常规管理和训练。
2．开展“民族精神代代传”活动，以弘扬和培育“以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神”为主题，开展主题班队会活动。
3.“红领巾广播站”播音员的选拔及相关工作。
4.以诗教为主题进行班级文化布置。
十一月份——以安全教育为重点
1．11月9日消防安全日，了解消防知识。
2．引导队员开展“我的期中报告”主题活动，让队员认真总结半学期里自己各方面的表现，学会客观的评价自己，看待别人，针对自己的不足，队员之间相互支招。
3．11月第四个星期日是感恩节，各中队组织队员开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”系列活动，以感恩信、感恩画、感恩卡的形式送给感恩的人，为他们做一件力所能及的事。
十二月份——以迎新祝福教育为重点
1．“阅读之星”，“优秀播音员”评选活动。
2．组织开展经典诵读元旦庆祝活动。
3．出版“庆元旦，迎新春”专刊。
回顾短暂的工作时间，我们一步一个脚印。本学期力求开展一些队员感兴趣的活动，尽量利用有利时机对少先队员进行多方面的教育，让队员得到全方位的道德水平的提高。采用多种途径让队员们有充分施展自己才华的空间，让队员们感受到少先队组织的凝聚力。少先队工作是阳光工作，在创新中求实，在求实中创新。面临挑战，我们将一如既往的踏实工作，奋发进取，以更高的热情投入工作，争取把少先队工作做得更好、更完善。
这个学期，本人担任三、3班语文课教学工作。一学期来，本人能认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作总结如下：
一、德
品德：热爱祖国，热爱人民的教育事业。生活中，不断提高自我的道德修养和政治理论水平;工作中，认真学习新课改理论，进取参加教师岗位培训，努力提高业务本事。
师德：认真学习教师职业道德规范，在工作中，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。另外，本人能够严格要求自我，时时处处要求自我，注意教师形象，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退。
二、能
本学期，本人参加教研课题“学校阅读文化建设”的子课题“班级阅读文化建设”的研究工作，进取撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，及时总结研究成果，积累课题进程中的资料;
能够紧紧围绕“学校名师工作室”的要求开展各项工作，本学期共撰写博文38篇。
本学期，本人能够认真备写每一篇教案，思考整理后，在《教师备课手册》上做出文字记录;
能够进取参加学校的的“作业建设”推行活动，构成了书面形式的《作业建设记录》第一手资料。
能够自觉强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件。
在课堂上，本人能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂40分要质量，努力建设高效课堂;
在课后，本人能认真及时批改学生作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;我班一向推行分层次布置作业，进取落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;
本人深知听课、评课是提高教学水平的有效途径。所以，本人能认真参加组内、校内、学区内、各级各类的教研活动，虚心向同行学习，博采众长。一学期来，本人共听课23节，超额完成了学校规定的听课任务;
三、勤
人生在勤，不索何获。工作要勤，勤能生效。本人一学期来能严格要求自我，出满勤，干满点，有事严格履行请假手续，本人一学期的考勤如下，全勤5个月，请病假半天。
(一)阅读方面：
本学期，我校的阅读文化特色逐渐凸显，我班的阅读文化建设也初见成效。本学期，我们班能给学生保证充分阅读时间。除了利用好学校专门开设的阅读课时间，到五楼的图书馆进行读书，还用一个午时的时间到校外的河南省图书馆进行了一次阅读体验。更是在班上坚持中午的“课前阅读”时光和学生与经典相约，每周一次的阅读交流。在教室开辟了一方小天地，建立班级图书角，让图书“漂流”起来举行七色阅读考级，学生热情高、分数高。学校建立图书角的初衷在于为孩子搭建一个分享阅读的平台，为每班配备了17本图书，这17本图书是根据我校七色阅读考级资料精心选出来的。学生十分热衷于借阅，可是毕竟借阅的书籍有限，有时喜欢看的书籍往往十分热门很难借到。这时，我就想让家里的优秀图书最大可能的发挥作用。鼓励学生把家里的好书拿出来，实现真正意义的书籍漂流。我还利用家长会、校信通、班会等多种途径，向家长、学生推荐七色阅读中的三级阅读优秀书目。
一个学期下来，同学们首先是养成了良好的阅读习惯，中午课前打闹的现象明显减少，空闲时间捧着自我感兴趣的课外书认真阅读的同学多了。在七色阅读二级考试中，我班同学取得了可喜的成绩：最高分99，最低分85，平均分91。
(二)学业方面：
考试是对学生学习情景的检测。我们班的这次语文考试的成绩还是比较梦想，最终赶平了本年级的三一班，平均分仅仅相差0.1分。
从本张试卷的答题情景不难看出，学生掌握较好的是字词这一项基本知识题，字的部分：(1)“请用正楷字书写下头的诗句”“请看拼音写字词”、、(2)“词”部分：“补充词语”、和“照样貌，写词语”和“选词填空”(3)“句子部分”：“请回忆学过的资料填空”考查学生死记硬背的知识，灵活性较小，答案唯一，学生答题得心应手，驾轻就熟。掌握得较好，得分率各题可到达80%。可见，学生积累课内知识，积累语言的情景还是较为可喜的。另外，年级的整体卷面书写情景有很大改善。整洁、规范、清秀的卷面多了，又脏又乱的卷子少了。
1、抓差生的转化工作，耗费了很多的时间和精力，虽然略有成效，牵扯了过多的培优时间和精力，导致优等生没有更长足的进展，今后要注意培优补差两方面兼顾，投入更多的时间，合理安排分配。
2、学生的综合本事薄弱，及今后有必要强化训练。
虽然学生平时学的知识较规范，可是缺乏对知识整合的处理，故失分较多。比如，听力题目中，出现的让学生书写“亲切”“温柔”“欣慰”三个词语，就不仅仅涉及了听力，还考察学生词语书写本事的题目。阅读理解题目中，对“深信不疑”词义的解释一题，不仅仅考察学生的词语积累，更是考察学生联系上下文理解词语的本事、逻辑思维本事，还考查学生对短文资料准确理解本事。由于平时在教学中注重教材的系统讲解，引导学生对知识的归类和整理及对新旧知识前后渗透的训练相对少些，导致学生对综合性试题缺乏独立分析本事，失分较多。学生对这类新题感到棘手，归根到底是，平时教师教学过程中放手太少，今后要让学生做学习的主人，独立学习，自主审题，十分必要。
3、继续加强学生的阅读训练，利用读书角、图书柜，培养学生良好的阅读习惯，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的本事。
4、加强对学生的管理教育，尤其在劳动卫生方面，克服学生中独生子女娇生惯养、不爱劳动的坏毛病，努力增加劳动“卫生红旗”在我们的驻扎时间。
眨眼之间，一个学期过去了，总的来说，我在这个学校已经工作了四年多了，由当初的的不成熟到现在的成熟，的的确确有了很多的改变，也有很多的感触，现将本学期的工作总结如下：
我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加继续教育与校本培训。在学习的过程中自己也积累了不少别人的经验，也了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
1、备课从开学初，积极参加教研组组织的教研活动，认真的准备备课，认真的利用好每周的教研活动时间。作为一名年轻的教师我积极去听老教师的课，认真的向老教师学习，学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度，不断的提高自己的教学水平。可以根据要求，课前认真备好课，写好学校规定的标准的教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年级组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我经常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有经验的老教师研究教学环节。为了发散学生的思维等，我积极的制作多媒体课件，使学生理解形象化。
2、上课上好课的前提是做好课前准备。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，简单些的找学困生回答。因材施教，用学生的喜爱教学方法，学生积极的回答问题，能够和学生积极的融合在一起，教学的任务顺利完成，学生的学习效果比较的理想。
3、辅导我利用每天的中午辅导时间对学生进行辅导，不明白的给学生耐心讲解，及时查缺补漏。同时补充一些课外题让学生多练。此外，还与家长保持一定的联系，及时和家长沟通情况，共同督促学生的学习。对学习比较差的学生要进行个别的辅导，给他们进行强化训练。
4、作业我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生智力发展的、思维提升的作业。对学生的作业仔细的批改，对认真完成且正确率高的学生进行表扬，对抄袭胡任务的学生进行教育。对存在的问题进行集中的讲解。作业及时的批改与讲解让学生及时认识到自己的错误并在原有基础上有所提高。
“金无足赤，人无完人，”在教学工作中我仍难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，在严格要求学生的同时对待学生还不够亲切等。同时，在工作中，我意识到，人只要有一刻的松缓，一刻的懒惰，你就会退步，就会落后，但别人却在不断的前进。所以，不但是对学生，要严格要求。对自己，也要严格要求，要学会不断反思自己，不断提高自己的水平。在以后的日子里，我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的英语教师。
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