只有将自己内心的情感及时记录，才能写出优秀的作文，我们在平时的学习中一定要多多练习作文的写作，以下是小编精心为您推荐的闷在家的作文优秀8篇，供大家参考。
数九寒冬，北风怒吼。20__年的新年也拉开了序幕，顿时，家家户户都洋溢的欢乐的气氛，大人小孩的脸上挂起了欢乐的笑容，大街小巷的庭院贴上了红火的春联，真是好不热闹!
这个新年，我回到了家乡四川。仅仅五天，却让我体会到了合家欢乐的快乐、温馨。这更让我离不开那山坡上的梅和坡下的家。
也许是风儿把梅的清香送来，在山下的村子里，也总能闻到缕缕淡淡的香气遍布四野，让我忍不住往上走。这不，第三天便拉着全家走上了那个美丽的小山坡。
走在幽静的小路上，听着远处传来的鸟鸣声，一路伴着欢声笑语，也不知是赏梅还是散步。近了，梅的香气缓缓地飘过来，从我们四肢的缝隙穿插而过，又转回，如轻烟般袅袅的上升，环绕在我们的四周。随着那幽香，我们终于看到了期待已久的梅花。前面还有一家人，像是发现了世外桃源，惊喜万分。顺着他们左手边的一棵梅树往后看，这里的梅树还真不少。远远望去，如雪花似的缀满山坡，层层叠叠，如海的波涛，像桃色的云，似弥漫的雾。我忍不住走上前去，那一棵棵梅树姿态万千，有的体态修长，如一位端庄的大户小姐，静静地站着;有的挺拔傲气，似一位英勇的军人，笔直地立着;有的身材矮小，像一个纯真调皮的孩子，扭曲的动着。我细细地抚摸着它们的枝干，粗糙中却透着一种无言的美丽。我无意中转过头去，发现大家已经玩开了，看我那小表妹，摘了些花苞，硬是给小表弟别上，别在头发上，别在衣襟口，硬是把他拉到大人面前，风光风光，大人们看了也总是忍俊不禁，摁着他的小鼻子笑着说：“瞧你!”我也不由得会心一笑，我的目光又回到那棵梅树上，我开始细细的欣赏，梅树几乎满树都是花，而每朵花都有着不同的形态，一般的梅花花瓣层层分开，淡粉的花瓣如玉般圆润，如纱般轻柔，如绢般玲珑;少许的梅花花瓣微开微和、含苞待放，只裂了一条小缝，但还是依稀可以看清花中的风景;有的还是花骨朵儿，像害羞的小姑娘不肯露出脸庞。瞧!那边也有一个小姑娘在舞蹈，是小表妹啊!只见她宛如一位亭亭玉立的仙女，在梅花枝间绽放。粉红的裙摆映着粉红的桃花，看她那粉红的脸颊与其朝相辉映，我情不自禁的鼓起了掌，接着便是一阵的赞美声和欢笑声……
童年是纯真幼稚的故事组成的，一件件难忘的，开心的，有趣的往事印在我的心里。无数样的第一次，在我心中忘不了。第一次，哦，我想起来了！第一次……
一个风和日丽的中午，我们一家人吃完早饭，爸爸提出建议：“咱们送爷爷奶奶回老家吧！”全家人都同意了，可是我不乐意，因为我不想坐车。我说：“你们去吧！我一个人在家‘看门’，过一次‘一人世界’，好不好？”爸妈商量了一下，同意了。爸爸担心的问：“中午你吃什么？我们下午才回来！”“泡面，我试试。”我说。妈妈还是有点担心，说：“哦！那行吧！你会烧水吧！我把手机留下，有什么事给你爸爸打电话。”我开心死了，终于自由了，我迫不及待的把爸妈往外推，但是爸妈还是不放心我。这可是我第一次一个人在家。
我先准备用上一个小时把作业写完，然后就可以疯玩了。好，就这样，把作业拿出来，准备动笔。我写，我写，我使劲写……我终于把作业写完了，正准备开玩，肚子却咕噜咕噜的叫了，我想还是先吃饭吧。于是，我开始做泡面，先烧水，再去找方便面，等水烧好了，我的面也拿来了，我又取了一个碗，把面放进去，调料撒上，用热水一冲。面有点硬，那，我就先玩一会儿游戏，等面泡好了再吃。可是我已经沉迷于游戏，完全忘了泡面，等我想起来时，汤都凉了，面也烂的不行了，我只好把面全部倒掉，准备再做一次。
第二次，我吸取教训，等到三分钟，我就开始动筷子，结果太香了。吃完后，我还把碗喷了点洗洁精，清洗了三遍。
这是我人生中的第一次，遇到什么事都需要试一试，试了才会成功。
随着基础教育课程改革的发展，新课程实验的深入实施，带来了全新的理念，全新的课堂，创造和问题都推陈出新、层出无穷。必然教研活动的方式也跟随着发生变化。为了合作与交流、协作与共享，网络教研应运而生。网络教研依托现代信息技术手段，开发和利用网上教育资源，建立开放、交互动态的网络教研平台，实现资源的交流与共享，以教育消息化推动教育现代化。如今，利用网络上博客做教研成为教研的必然趋势。
传统的教研活动，由于受时间、空间的限制，教研员与一线教师各自为政，交流少，开展教研活动特别困难，即使有有些零星的新课程培训，但有些学校由于受各种情况的束缚，往往只有少数人参加，并且由于培训时间短，很难达到教研为教育教学行为服务的效果和目的。
而网络教研，充分利用了网络速度快，信息发布及时，不受时间和空间的限制，透明度、参与面和交流面都较大等优点，能及时有效地为基层服务。通过网络博客，还可以进行区域内或跨区域的教研活动，利用博客论坛、发贴等方式还能够解决众多教师参加教研活动的时间不一致问题。
传统的教研活动，往往由听课、评课、主题研讨等环节组成，由专家、领导或同行主讲，其他教师参与讨论，这种交流是面对面进行的，不少人往往碍于面子，不提、少提或婉转地提反面意见，这样的形式很容易造成人云亦云的虚假教研，而网络教研一般由专家或同行在线，因其隐蔽性，使大家不再有这些顾忌，肯定什么、不同意什么，都能真正做到有什么说什么，即使持基本否定的态度也会直说。
这更有利于引起对教学思想和教学方法的思考，无论是教师，还是专家、教研员，都有更大的收获，真正起到民主研讨的作用。从几个新课程网站的网络教研情况来看，的确能形成专家与教师、教师与教师、教师与学生之间，甚至教育行政领导与教师、学生之间在线接触，开展更加民主化、真实化的教研活动，这对新课程的健康发展，作用是不可估量的。
传统的教研活动，一旦活动结束，研讨也就随之结束，即使活动中所渗透的的教学理念、教学思想和教学方法要再通过参加活动的教师转达，其效果往往也会大打折扣，如时间远久还可能会遗忘。而网络教研，可以把活动的内容或活动中所需体现的教学理念与教学思想通过网络传递给每一位所需的教师，教师可以不受时间的限制，随时都可以根据自己的需要进行学习、分析和研究，发表评论，甚至还可以把继续学习的心得体会通过网络发贴与同行交流，即使彼此不在同一地方。
通过网络教研，技术教师还可以将自己遇到的问题或自己认为成功的教案、案例、课件、经验等发贴到论坛与专家、同行一起共同思考、讨论、吸收、分享，使教研活动能够介入教学全过程，贯穿在教师的教学设计、教学实施和教学反思等环节。
网络教研促进教师的自我反思和发展，改变了教师的学习状态、工作状态，极大增强了教师参与教研的自主性，创生出崭新的学校博客教研文化。通过教育博客，教师发表自己的教育实践的教学感想、教案、案例等与同行交流，大家群策群力，聚合更多人的智慧，从而实现教学资源的共享。另外，在发贴、回贴的过程中好的贴子会吸引更多人读贴跟进，教师有了受重视感，便会自觉地产生发表的欲望，积极发表话题。
而要发表话题，便会更加关注教学现象，对教学现象进行分析，进而使教师养成了观察与思考的习惯，催人上进。也实现了网络教研的同伴互助。在教育博客聚合的环境中，大家以共鸣的方式相互促进与提高，一起构建和谐的抒发、表达、辨析、质疑、批评、总结教育思想、教育方法、教育规律的网络环境，一起够成丰富多彩的社会大研讨。在充分展示自我，参与交流，质疑和批评的过程中，促进教师学习反思能力的提高和良好习惯的形成，也促进了教研行为的变革，更是一种创新的思维。
一天清晨，我朦胧中看见两个人影走出了家门。我立刻爬起来，大喊：“谁？”没人答应，家里死一般寂静，只回荡着我的回声。“爸爸——妈妈——”我不安地叫着，甚至哭了起来。这时，我看见桌子旁留着一张纸条。上面写着：
嘉琛，爸爸妈妈出去了，一会儿就回来。饭在锅里热着，别忘了吃。再见！
啊哈，原来爸爸妈妈出去了，家里就剩下我“小鬼当家”了。照我的《阳光体育计划》上第一条，仰卧起坐。今天就破例一次吧！下面，我该干些什么呢？对，看电视去！俗话说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”我可要趁着大好时机看个痛快！于是，我跑到客厅，欣赏起动画片。真过瘾！在平日里，哪有这么自由自在，无忧无虑？哈哈，妈妈不在家，我可自由啦！
正在我高兴之时，电话机“叮铃铃”地叫了起来。我立刻警觉起来，将电视机静音，来接电话。是奶奶打来的，我很快结束了对话，继续欣赏着动画片。当我一看钟表时，已经3点多了。爸爸妈妈怎么还不回来，我着急了。还是写作业吧！我跑到书房，开始做作业。“爸爸，默写！”我喊道。哦，爸爸不在。我终于感到爸爸妈妈不在的滋味是是多么好受。
爸爸妈妈，快回来吧！我心里默默地祈祷着。只听一阵轻微的开锁声，爸爸妈妈走进家门。我高兴地扑进他们的怀里。
今天，我一人在家，当我醒来时，妈妈为我准备了早饭和中饭，并写了一张纸条，纸条上写着：波波，早饭和中饭我已准备好，就放在桌子上，中饭放在沙发上，我用棉布包起来了，如果中午时中饭凉了，就拿到微波炉里热一下，妈妈到下午5点才能回来，独自一人在家作文。我看了纸条，就马上去洗脸漱口，坐在凳子上，开始吃馒头，吃完早饭，做了作业，一个上午就过去了，这是已经12点了，我肚子有些饿，就把放在沙发上的保温瓶拿来放在桌子上，准备拧开，可盖子太紧了，拧不开，我继续拧，还是拧不开，我只好打电话给妈妈了，问她怎么办。妈妈说：“你再用点劲。”我放下电话继续拧，这时我的肚子已经快饿扁了，我向右拧，又向左拧，还是拧不开，于是我想到打电话给外婆，问她怎么办，外婆要我用步包住盖子去拧，可还是拧不开，只好自己想办法了可无论是用毛巾还是用蛮劲，也还是拧不开，我只好又打电话给妈妈了，问她怎么办她说没办法了，如果太饿就吃一点饼干填饱肚子，我也没办法，只能这样了，小学二年级作文《独自一人在家作文》。放下电话坐在沙发上，焦急不安，我打开电视，看着电视便忘记了。
等妈妈回来后，我向妈妈说明情况，妈妈瞧了瞧，说是因为热气膨胀而打不开。
在生活中有很多令人心儿怦怦跳的时候，比如：第一次自己走夜路、第一次自己睡觉……而让我心儿怦怦跳的事是第一次自己一个人在家。现在想起来我的心儿都怦怦跳。
记得那次，爸爸和妈妈都去上班了，而奶奶又去送弟弟上学了，家里只剩下我一个人了。当奶奶走出门口的那一刻，我的心儿就开始怦怦直跳，害怕有坏人进来和有鬼出来。我马上冲进房间，随便拿了个被子就跑了出去，坐到沙发上，用被子把身子盖住。我总有种不详的预感。我想：“会不会有鬼？会不会有坏人？他们会不会把我给抓了？”想到这里，我都不敢再想了。突然，我有个大胆的想法，看看外面是不是真的有鬼！我悄悄地打开一条小缝隙，突然，有一个黑影从我的眼前闪过，我马上拉上那个小缝隙，大喊一声：“啊！救命啊！“真的有鬼！”我的眼泪像河水一样快地流了下来，头上直冒汗。双手紧紧的握着，都冒出冷汗了。突然，我又听到了一声：“汪！汪汪汪！”的声音，我吓得魂飞魄散了。过了一会儿，我心想：“一声狗叫，都能把我吓成这样，我是不是傻了！”之后，我就再想看看鬼还在不在。我拿开被子，左顾右盼都没有看到那个黑影。我倒吸了一口凉气。心想：哪有什么鬼和坏人，一直都是我在自己吓自己！
现在回想那次我自己一个人在家，我的心儿还在怦怦直跳呢！
我的胆子天生就很小，特别是当爸爸妈妈不在家的时候，我更是害怕。这不，让我受到了惊吓。
今天，妈妈不在家，爸爸又去了广丰，晚上7点，我从外面回来，家里一片漆黑，也许是因为我第一次独自在家的缘故吧，我害怕极了，我连忙把家里的等全打开了，又将窗帘拉上，以防小偷看见。做完这些后，我作在沙发上轻轻的松了一口气，可是心里还是很紧张，于是就把电视机打开，把声音开的很大，刚好电视上我我喜欢的歌星在表演，于是我便和着电视大声的唱起了歌。过了一会儿我感到我的肚子有点饿了，可是又不敢走到厨房去找吃的，刚好房间里有个大苹果，于是便捧着苹果东啃一口西啃一口的吃了起来。之后我又学爸爸和我的对话，我一会儿坐在爸爸的位子上把声音放粗，一会儿又坐回自己的位子把声音调回。演完这个“小品”之后，刚坐着休息一会，我就听见了门铃声，我顿时害怕极了心想：是不是小偷知道我一个人在家，想来打劫呢？还是我爸爸妈妈回来了呢？
我忐忑不安的来到门后，透过猫眼一看，呀！原来是妈妈，于是我便开门让妈妈进来了。又过了一会儿爸爸也回来了，然后我就很安心的躺床上休息了！
当爸爸妈妈不在家的'时候，我就是这样紧张的度过。我想：我已经12岁了，胆子却那么小，一定要改掉这个坏毛病。
人生中分为以前、现在和未来。而我们总是在不断的成长中，也在不断地突破自我。
每一次做成“第一次”，我们就会喜上眉梢。这不，我也一样。
早上起来，迷迷糊糊间就听见有人对我说——“走了”，我胡乱地答应了一句。直到听见关门声，我才惊醒过来，随随便便地套了件衣服便下楼去查看。果然，家里除了我便再没有其他人。我惶恐不安中似乎瞄到了什么，桌上放了一张百元大钞。我转念一想，可能今天一整天都一个人在家吧，这可能就是我的伙食费。于是，我便不紧不慢地拿起手机打了个电话，想确认一下，果不其然，我只能顺其自然了。我整理了一下，便准备出门了。已经过惯了饭来张口，衣来伸手的我，似乎还没有掌握自己买饭的能力。我鼓起勇气，在心里暗暗加油。虽然早已做好了心理准备，但是到了点餐的地方，我的心里还是十五个吊桶打水——七上八下。我站在那里，竟有些不知所措。直到那位阿姨和蔼可亲地问：“小姑娘，请问你要吃点什么呀？”我越发地忐忑不安，胡乱地抓起菜单，随随便便地点了点什么，紧张到我说话都磕磕绊绊的。走出餐厅，我简直可以说是欣喜若狂。
现在就是这样，父母帮我们做了太多的事，表面上看这些是温馨的举动，其实，它是一个爱的牢笼，我们应学会独立才是。
独自一人在家，竟让我学会了那么多。
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