我的“牛”朋友作文优秀5篇

作文是我们日常生活中最常见的文本之一，作文能够帮助我们更好地展示自己的创意和想象力，激发写作热情，下面是小编为您分享的我的“牛”朋友作文优秀5篇，感谢您的参阅。

我的“牛”朋友作文篇1

我有一位好朋友，它叫小罗，说起它的来历，那可让我好好回忆一下了。我记得那天天气很晴朗，我和我的妈妈走在大街上，我突然看到人来人往大街上有一个角落，好像是卖花草的，我和妈妈走近一瞧，我立马就看上了，一株嫩绿嫩绿的植物。我问妈妈那是什么植物？妈妈说：“那个植物叫“绿罗”，可以净化空气的”“哇！这么好啊，要不然咱们买一盆回去吧！”我兴奋的说。“当然可以了！”妈妈说。他就是这么被我们带回家的。

小的时候它还是一株小苗苗，我可真想看看他长大后会是什么样子的啊！我这么一想就拿来了一盆凉水，浇了进去，我盼望着它长大了会是什么样子的呢？结果我就觉得脚下发凉，我低头一看，我倒水倒多了，都流出来了。洒出来了。我赶紧拿抹布把地板上的水擦干净，原来水要冒出来的时候就说明花已经喝饱了，我看着小罗，心里很不舒服，好像小罗正委屈的说“主人我正在晒太阳，就被你浇了个透心凉了！我可不会游泳啊”它全身绿油油的，肩上披着长长的头发，好像小仙女啊！它那嫩绿嫩绿的叶子一卷一卷的，像一片花瓣一样，真好看啊！我们要学习绿萝的攀登精神，不怕坏环境的恶劣，生命力极强，即使遇到挫折也要坚持。不断的改变自己，把自己变得更强壮。

小罗是我的好朋友，我一定要照顾好它的，我喜欢小罗！

我的“牛”朋友作文篇2

my good friend is tong yizhe, she is nine years old, high tall, rationale for short hair, very spirit.

she is very smart, academic performance in our class is always in front, she is our class representative! in the classroom she was particularly serious lectures, never a small move, the word also written particularly serious. her hobby is painting, her hand is very clever, will do small hand.

i remember the big class she and i together with the basket, her hands and feet can be flexible! we often together, can be fun!

我的“牛”朋友作文篇3

奶奶家养了一只小狗，它特别爱吃排骨，所以我们给它取名就是排骨。排骨很可爱，它大约19厘米高，金黄色的顺滑透亮的皮毛下，长着一对亮晶晶的小眼睛，一对像扇子一样灵敏的大耳朵，还有一条又细又长的尾巴。它长的肉嘟嘟的，走起路来尾巴一摇一摆，跑起来又像一只小绵羊一样呆笨，可爱极了。它的两只眼睛炯炯有神，总是观望着四周，但凡听到一点声音就会马上警惕地立起来，像一个训练有素的士兵一样。

每次去奶奶家时，只要我一进门，排骨就会扑到我身上乱舔，似乎在讨好我。它总是在我身边转悠，不时地嗅来嗅去表示亲热。它还特爱让我抚摸它，每次来我身边，总会把头低下去，我一看就知道这排骨是想让我抚摸它。难道是我把它宠坏了？大概是吧，因为每次来我总是给它带好吃的。它低头让我摸摸它，或许是狗狗的一种感谢方式吧！

排骨也很贪玩，如果你给它一个球，它会抱着球在地上不停地打滚。你要是叫它停下来，它会当做没听见，玩累了才爬起来。它还会把绒线叼出来当球滚，但有时候它把线缠在身上去不掉了，就只好趴在地上让我们替它解开。玩好了以后，它舔一舔全身就当洗澡了。

它就是有时调皮、有时乖巧、有时可爱的小狗排骨，是我最好的伙伴。

我的“牛”朋友作文篇4

我和陈明是好朋友。

一个阳光灿烂的睛天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，他见我的小木船很漂亮，就拿过我的小木船看了看，他一不小心把我的小木船摔到地上，我很生气，伸手就要把他的小木船夺过来，他不给。于是在争执中，他又一不小心把我的小木船踩了个稀巴烂，顿时，我火冒三丈，一把夺过他的小木船，扔在地上，使劲踩了几脚。便气冲冲地走了......

从此，我们的友谊就破碎了。

直到有一天，他跟在我后面，有好几次都在我旁边欲言又止。终于，他鼓足勇气，三步并做两步走到我面前，说：“对不起，我做了一只新的小木船送给你，希望你能原谅我。明天我们就要搬家了，再见，希望以后我们还能再见面。”说罢，他便从书包里掏出一只做的很精致的小木船送给了我。这时，我怔住了，泪水不由自主的涌上眼眶，不知说什么好。不过我马上对我面前的陈明充满了无限留恋之情。这时，陈明说：“别哭了，你一哭，我也想哭了。”这时陈明笑了，可是，泪珠却从他的脸颊流了下来.....

从此我们再也没见过面，虽然这件事隔了几年了，可是我一看到那只小木船，就想到了陈明，想到了那和我一聊天，一起开心，一起难过，一起玩的知心朋友：陈明。

我的“牛”朋友作文篇5

升到七年级，我们重新进行了分班，我幸运地被分到了七（12）班这个大家庭，并且交到了不少志同道合的朋友。

董老师是我们班所有人的好朋友。我们的班主任姓董，开学前两个星期，我们还称她为“董老师”，从第三个星期开始，她就成了我们的好朋友。为了表达对董老师的亲切之情，我们班所有同学都称董老师为“老董”。董老师似乎也不在意这个外号，反而每次听我们称她“老董”她都十分欢喜。但是这种亲切的称呼也要讲究一定场合，她告诉我们在别的老师面前还是要称她为“董老师”，我们也都一一遵守着。

老董平时对我们都很好，她性情温和，循循善诱，即使我们犯错误时她也会很耐心地引导我们改正错误。有一次，有同学在上课时扰乱课堂秩序，老董并没有单独惩罚那一个学生，而是很有耐心地对大家说：“有同学上课讲话，不是只有他的问题，大家都有责任，因为我们是一个大家庭，应该互相帮助，当别人讲话时其他同学要进行劝阻，只有这样才能给大家营造一个好的学习环境。”这就是我们班所有同学亲切而又友好的朋友，我们都很喜欢她。

在董老师的教育下，我们班营造了一种互帮互助的良好氛围，我们在平时的学习和生活中常常互相帮助，这使我们都很开心。在开学后的这一个月里，我交到了不少朋友，其中我的“铁哥们”就是蔺崇扬。我们俩的性格都很直爽，活泼开朗，并且还有许多相同的爱好，我们每天都在一起学习和玩耍。当我学习上有不会的问题时，他总是能耐心地帮我解答，而他忘记带橡皮时，我也会毫不吝啬地借给他。我非常幸运能交到这样的好朋友。

我们相处过程中也有过很多乐趣。有一次，我和蔺崇扬去上课，地理老师从门口经过，我们叫“老师好！”而地理老师却发出了一个奇怪的声音：“呃！”我们瞬间就笑喷了，旁边的同学向我们投来了“你们还好吗？”眼光。从此，“呃！”这个声音就成为了我们两个人之间的“梗”。

这就是我的两个好朋友，希望我们友谊的小船永远不翻。