小学生科普作文8篇

 2024-12-18 02:15:17

摘要:只有细心观察才能写出优秀的作文哦,孩子不知道该如何下笔,绞尽脑汁也没有办法把作文写长,以下是小编精心为您推荐的小学生科普作文8篇,供大家参考。小学生科普作文篇1今天早上,我和爷爷奶奶一起去参观在江北美术馆举办的“人与自然”科普展。虽然天气阴沉沉的,但我感到格外的舒爽。

只有细心观察才能写出优秀的作文哦,孩子不知道该如何下笔,绞尽脑汁也没有办法把作文写长,以下是小编精心为您推荐的小学生科普作文8篇,供大家参考。

小学生科普作文篇1

今天早上,我和爷爷奶奶一起去参观在江北美术馆举办的“人与自然”科普展。虽然天气阴沉沉的,但我感到格外的舒爽。踏着轻盈而又快乐的脚步,我们来到了江北美术馆。

我们先来到第一个部分——恐龙和哺乳动物展面前,一条龙的骨骼展现在我们的眼前,我想:哇!这么大的龙到底是在哪里发现的呢?我带真太多的疑问去看了这条龙的简介:原来这条龙骨在四川发现的。我们走着,又有到一个庞大的一堆骨骼,这又是恐龙的骨骼,据说这是一个工人在建筑工地上发现的呢!另外,我们还参观了象牙展览。

接着,我们就到第二部分——人体奥秘展。它告诉了我,人体的各种气管构成,防止各种疾病复发的的措施,中老年饮食保健,还有更重要的是,我知道了人生长发育的过程。

快听,这是什么声音?我们随着声音的方向走去。哦,原来是第三部分——科学与艺术展。艺术部分的展览有许多令人思考的地方。比如说:一幅看起来没有黑点的图片,问题却是问图中有几个黑点?我一看,奇怪,根本就没有黑点呀!结果,我就在离图片斜一点的地方看出了黑点,黑点一闪一闪的看不清楚。还有令人动脑筋的是:有两个老人在一起,图问一共有几个人?我第一个回答:“有两个!”可是我再仔细地看了一下,老先生的耳朵里其实是一个坐着的人,而且,在老太太的耳环里也是一个人。两个老人的眼睛、嘴巴和鼻子也能分别组成两个人。爷爷说:“上面一个黑点是视觉能力,而下面一个就是凭你的观察能力啦!”科学展更是有趣!它展现了现代科学技术的先进性。像电视里有一个人在打乒乓球,你在电视外拿着球拍就可以打,我想:这应该就是电视感应吧。瞧!最好玩的要数电视了。你站在电视的远处,就能看到一样东西,这就是激光反应。我们还参观了爱因斯坦百年诞辰展,里面有很多爱因斯坦的论文和发明。

这一次的“人与自然”科学展让我了解许多科学知识,这样的活动真有意思。

小学生科普作文篇2

星期三一早,有几辆“科普大蓬车”开到了我们学校。原来,这是郑州市科技馆组织的“科普进校园”活动,今天要在我们学校举行了!

上午课间操时,同学们纷纷涌到了操场上,观看那这些让我们眼花了乱的、有趣的展品。

咦?哪儿聚集的人群在什么呢?我也赶紧跑了过去,原来是在进行“科普知识有奖问答”呀!提问的老师手里拿着给优胜者准备的奖品——几本《诺贝尔科学奖——百年百人》。

啊!真眼馋呀!

可是,那里人太多了,我根本挤不进去!这时,马老师正好走了过来,看到我着急,便问我:“常鹏瑞,那些问题你会吗?”“会呀,会呀!”在马老师的推荐下,科技馆的老师同意让我试试。

老师问我的.问题是“展品《翻转的影像》的原理是什么?”哈哈,这个我难不倒我!“这是因为在这个展品里面有三面镜子,光线通过三次反射,把镜子中看到的影像形成了这样的翻转。”我几乎一字不差地答对了!不用说,我得到了一本书!

回到班里,我便抱起它兴致勃勃地看了起来,心里还想着:这样的活动要是多点就好了!

小学生科普作文篇3

星期六,听说在宿迁市文化艺术中心有个“大自然的奥秘”大型科普展览,我不管三七二十一,立刻拉着爸爸去。

到了文化艺术中心,首先映入眼帘的是一座高楼,我和爸爸兴致勃勃地走进了一间大屋子——展览室。

这里的东西有很多,比如经历了一亿年的恐龙化石、雄黄珊瑚、晶莹剔透的水晶、各种各样大理石……琳琅满目。其中,最吸引我的还是那发出惹人喜爱光亮的夜明珠。

夜明珠是一种称之谓萤石的晶莹矿物,主要以蓝、绿或蓝绿搭配为主。那么为什么夜明珠会在夜间发光,这是一个疑问。原来,白天在具有较高能量的紫外线光照射下,晶体中的原子或离子的`外层电子,在吸收能量后,暂时被激发出高能,夜间在黑暗中被激发的电子以一定速度又回到基态,同时释放出能量,于是发射出美丽的光亮,并且能在一定时间内持续发光。能发光的晶体、矿石极为稀少,大块的矿石更难采得,所以大颗粒夜明珠显得格外珍贵。

今天,我参加了科普展,学到了许多科普知识,我喜欢科普。

小学生科普作文篇4

每个人的肚子上都长着一个凹进去的小坑,由于它长的像眼睛,人们就称它为“肚脐眼”,你注意过这个小小的肚脐眼吗?你嫌弃过这个小坑难看过吗?我曾嫌弃过它,不过今天我了解它的历史,我再也不望恩负义了。

当我们还在妈妈肚子里的时候,我们便已经有了这个肚脐眼了,不过当时还多一根脐带,这根脐带就是帮我们输送“食物”的,我们就像监狱里的犯人,等着狱卒送东西,而这个狱卒就是脐带,虽然我们那时都已经长有嘴巴,但是却不能够吃饭,那时如果真的不进食我们也同样会“饿死”,而我们现在称的“肚脐眼”就帮了我们,因为我们的脐带是和妈妈连在一起的.,它就帮助我们把营养送进我们的肚子,那根脐带就像草的茎,把营养输进了我们的肚子,让我们在妈妈的肚子里成长。可我们现在的脐带怎么没有了呢?只留下一个光秃秃的肚脐眼坑,原来我们一出生后就被医生给剪掉了,因为他已经没用了,如果不剪掉,你也就出不来了。

从今以后我再也不嫌肚脐眼长得丑了。

小学生科普作文篇5

随着科技小组的队伍来到来到学校科普实践基地————-慧沃科技创意农业园,我对这里种类繁多的植物充满了好奇,不知道它们长得是啥样子,靠什么来生长,都叫什么名字,是用来干什么的?带着这一连串的问题,我来到地球温室水培体验区一探究竟。

我边走边观察各种绿油油的叫不出名字的植物。过了一会儿,杨老师来了,他带我们来到鱼菜共生水培体验区亲自动手体验。杨老师说:“这池子里有什么呢,你们知道吗?”我们都摇摇头。于是,他把池子里的泡沫板拿了出来,让我们在池子里摸一摸看有没有鱼。我便挽起袖子摸起来,手刚伸到池子里,池子里的水真冷啊,冷得我的手起了鸡皮疙瘩,我直打哆嗦。为了捉到鱼,哪怕再冷也阻挡不了我捉鱼的决心!摸呀摸,那池子里的鱼太狡猾了,刚一碰到它就跑了。过了好一会儿,只有杨葡捉到了一条好大的泥鳅。她真行!王老师给她拍了一张捉到泥鳅的照片,而我只有羡慕的份了。

捉泥鳅之后,杨老师又带我们来到斜立着泡沫板上栽葱的走廊边,他教我们先把葱从泡沫板上拔出来,然后分出一小部分,再把葱根部夹在海绵中间,最后将夹着海绵的葱插在鱼池边的泡沫板上。不一会儿,我们就插完了三块泡沫板。老师解释说这就是鱼菜共生。

完成了鱼菜共生体验之后,杨老师带我们来到采摘园,这里是立体种植上海青的温室。杨老师介绍,这个采摘园的面积大约250平方米,最高的栽植筒能栽26颗上海青蔬菜,一共有117个栽植筒。接下来杨老师就叫我们拿一个30多厘米长的竹签,在栽植筒上面的小孔里扒一个小洞,把上海青菜苗栽在洞里,最后将栽植筒里面的培养料扒下来压住根部。我们一人负责栽满一个栽植筒,栽完后我们还在栽植筒上面写上自己的姓名。

这是我第一次来到科普实践基地,这里的一切都让我感到无比新奇无法忘怀;我希望下一次再来采摘园看一看我们栽下的上海青蔬菜到底长得怎样,让我们再次体验实践栽培和收获的快乐。

小学生科普作文篇6

你是不是对鸡的鸣叫声习以为常?其实如果你仔细观察,就会发现里面的学问可多啦!鸡界有十几种语言,包括接触、吃食、惊慌的信号。

比如,母鸡经常发出一种接触信号,表示:“我在这里,就在旁边。”小鸡听到后,会变得很安静,不怕周围的异常声响。

母鸡通知小鸡吃食时,能发出多种信号,一种表示“我找到了吃的”,另一种表示“有好吃的”。小鸡们听到声音后,就会立刻跑来吃食。

公鸡受惊时会发出特殊的鸣叫,警告同伴快躲藏起来。母鸡听到叫声,便立即逃跑,化险为夷。

小鸡失群后,会高叫“叽呀,叽呀”,表示寻找同伴。等到找到了同伴,就会发出“叽叽”的'低叫声,表示:“找到啦,找到啦。”

凭着这些鸡语,鸡们可以很好地交流、生活。动物的语言真是博大精深,你可不要小瞧了它们!

小学生科普作文篇7

今天下午,天气晴朗,全班同学在老师的带领下来参观我校的青少年地学科普基地。

走进基地,首先映入眼帘的是一个”庞然大物“——主题石,我打量了一下,这块石头大概有2米多高,上窄下宽,就像是一个大头儿子,上面写了“共建创新路,科普育后人”这十个大字,听讲解员一说:这是前国土资源部部长-孙文盛题的词,我为此感到无比的自豪。

穿过主题墙的大门,来到了一个六角亭,深红的亭顶,像一个巨大的伞面,六根绿色的柱子,就像是六个守卫站在那里。走到了里面,顶上是太阳系八大行星的图画,里面有一个玻璃罩子,里面是黄色的液体,中间是一根不锈钢标杆,听讲解说:这根不锈钢标杆深入地下182。54米,这是由于人类过度开采地下水所导致的。我听了后非常的气愤,希望他们不再开采,让地球更美丽。

随着大家的脚步,我们来到了青少年地学科普馆,刚进馆,就被那里面的东西惊叹住了。那里有许多牌子,上面写了地球是怎样产生的,人猿怎样进化成人的,钟乳石是一种方解石……再往下看,是许多玻璃展柜,柜中有许多化石和矿石,有萤石,是一种能发光的石头;有重晶石,是一种没打磨水晶;有琥珀,颜色很漂亮;有……其中,有一种石头最让我惊奇,那就是浮石。有人喊道:“有石头能浮在水上!”我不信,就去看,咦?还真有石头能浮起来,后来了解道:原来这是一种玻璃质火山喷发物,因为中间气孔多,质量较轻,所以能浮起来。

通过这一次,我看见了许多独特的东西,也明白了为什么地面会沉降。这次参观,让我受益匪浅、大开眼界。

小学生科普作文篇8

今天,老师带着我们去参观了青少年地学科普基地。

我们排着整齐的队伍来到了通往基地的小路上,一块巨大的石头吸引住了我们的眼球。哦,原来是“主题石”,上面的十个红字“共建创新路,科普育后人”闪闪发光。

我们沿着小路继续向前走,就看到了一堵弯曲的墙壁,上面画有苏锡常地区地面沉降网络监视测分布图。原来这就是大名鼎鼎的主题墙!我们激动万分,就像看到了通往新世界的大门一样,接着掏出笔刷刷刷狂记。

我们随着讲解员的脚步来到了一座六角亭,亭子旁有着红色的柱子和红色的尖顶。亭子里有一个六角形的玻璃罩,罩子里面有一个管子,管子里面有一些黄绿色液体。管子下面有一根钢柱直通地下。哎?这是用来干什么的呢?讲解员清脆的声音随后解答了我的疑问:“这时马杭基岩标,它建于1997年,是永久性地面沉降监测设施,里面的管子深入地下182。54米,直接打在岩层上。”听了这番话,我的心情变得沉重起来:人们过度开采地下水,最后结出的苦果还是得自己尝呀!我们现在一定要保护水资源!

讲解员走了,老师带着我们走进了科普馆。一进科普馆,我的视线立刻被馆内大大小小、形形色色的矿物所吸引了。这些矿物有的浑身布满了小孔;有的里面包裹着一些虫子;有的像玻璃一样透明反光……

走出了科普馆,我们又来到了科普长廊,哪儿有一些名人简介。

不知不觉间,参观就结束了。这次参观让我明白了:我们要保护环境,因为我们只有一个地球!

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