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这是我回家必经的一条路。
起点——怀着愉悦的心情
星期五放学后，便开始踏上了回家的路。走出校门，这便是起点了。风，轻轻地、温和地吹着，吹过了我的脸颊，就像妈妈的手抚摸着的感觉。穿过人海，向公路十字路口徒步前进。贪婪地呼吸着清新的空气，抬头望着瓦蓝瓦蓝的天空，倍感心旷神怡。两排的.树绵绵延伸到远方，就如希望般不尽的绿色火炬。自然的音乐洗礼着这颗焦躁的心，唯有喜悦还在心里荡漾。这时候，我拿起电话对家里说自己即将回家。唉，一贯沉默内向的我，竟不知该和另一边的家人说些什么，只能轻轻挂断电话。再走一小会儿，就到了等校车的地方。
中点——无限的遐想
坐上了公共汽车也闲着没事，就喜欢坐在靠窗边的位置看不断退却的风景展开一系列联想。有时车子是一路顺风；有时就有可能被交警拦下，拖了极长一段时间。不管怎样，还是喜欢车子里的人可以少一些，这样可以安静一点。风不断地从窗口溜进来，就好比一股股的清泉汩汩地流到身边。当看到一片片美丽的田野，绿树和绿草，以及远山的时候，就不禁想起《田园交响曲》，耳畔也不禁响起了主旋律，人也随着虚幻的田园飘了起来；一切都瞬息万变：风景一转，就看到就看到一层层高楼大厦。头脑就油然产生一种想回归大自然的强烈欲望，而这里浊恶的空气令我深感厌恶。于是脑海中又出现了一幅美妙的自然风景画。我想，等我将来实现了自己的梦想，我就带着全家回那个大自然的天堂——家乡，在那里专心研究、寻找大自然的灵感与启发。当我眺望远处大海的时候，思绪就更加飞舞了。我想到了将来自己的计划、自己的情况等等。当碰到车被抓的时候，我又想起了家里的平安，心中烦恼着、默默祈祷着。我明白，此时至少会晚半个小时到家，家里也必定打来电话，然而，我听不到那声音了，因为车里的嘈杂。
终点——急切的尾声
下了车，我便使劲往家的方向跑，说不出的兴奋和急切。匆匆过了天桥，家似乎就近在咫尺了。回家的喜悦，冲淡所有的一切。顺着公路一直走，不知不觉中已到楼下。在楼梯口，我习惯性的拿起电话来一看，发现好几个来自家里的未接电话。
杭州的春节，或许没有北京的春节那么热闹，也没有农村的春节那么隆重，可它过起来，却别有一番滋味。
杭州的春节大约在除夕的前几天开始，大人忙完了一年的工作，可还是不能休息。他们得在春节来临之际，为春节做准备。他们要把屋子打扫得干干净净，要知道，新年的第一天就这么脏，可不吉利了！准备饭菜也不可少，这时的人们哪怕再忙，也决不买饭店里的饭菜，放多少盐，多少水都做的那么一丝不苟。
春节最热闹的就非除夕莫属了。这一天，是旧年和新年的“交接日”，也是一家人团聚的日子，即使再忙，一般人也会挤出时间来，和“久别”了的家人“重逢”，一家人和和美美地吃着香喷喷的年夜饭，享受着天伦之乐。吃完了团圆饭，大家都按耐不住激动的心情，回冲下楼去放鞭炮，“砰砰！”鞭炮带来了新的一年的快乐、喜庆，当然，“守岁”也是少不了的。这一夜大家即使哈欠连连，也决不睡觉，非要目睹新的一年的到来不可！
正月初一是春节的第二个高潮，这一天，男女老少穿起新衣，都要 拜年，把自己对新年的向往分给他们，并带给他们一些祝福。而小孩最开心的就是分红包了，仿佛除夕中没要够，走亲访友时，鞠个躬，送上一一句“xx好”，就会得到一个红包。这一天，杭州热闹极了，人们纷纷急着去拜年，家中只有一些老年人，实在走不动了，但也决不闲着，他们得招待前来拜年的亲戚啊！
元宵那一天，春节也就要结束了。这一天，杭州又迎来了一个高潮，小区里，挂上了五花八门的彩灯，让人眼花缭乱。公园里，各色各样的彩灯吸引了一大堆人，大家对那些花灯赞叹不已，没有人舍得离开，庙会更是元宵的一大特色，那一天，涌动的人群把吴山广场围得水泄不通。小孩子们最开心，那些希奇古怪的小玩意儿太吸引他们了！东摸摸，西看看，即使不买饱个眼福也好。小吃旁边更是排起了长龙，平时不咋起眼的小吃到了庙会便变得分外美味，香味传遍了没一个人心中，让人不禁流下口水。
元宵结束，杭州城又恢复了平静，春节结束了。
世上有一种人，他们辛勤地耕耘着土地，尽心地做好园丁的职责。他们的名字，叫老师。
老师，是那么不容易，倾尽全力，只为我们的将来。我们班班主任朱老师就是这样一个人。
作为班主任，朱老师勤勤恳恳，十分关心学生。春游秋游的时候，朱老师会像跟我们一样大似的与我们一起聊天；平时我们有困惑的时候，朱老师又会像个知心朋友一样与我们谈心。记得有一次，天气预报说第二天会有冷空气将临申城，朱老师就在放学的时候提醒我们说：“明天有冷空气，要多加件衣服，别着凉了。放学了还不忘对我们班一些家里比较远的同学说一句：“路上小心点。”每当如此，我总会想起我的家人也常会在我上学出门的时候提醒我一句：“路上小心。才发现，原来朱老师就像我们的家人一样，无时无刻在关心着我们，担心我们的健康与安危。才发现，原来这就是“一日为师，终生为父”的真谛，只不过朱老师是“为母”罢了。
作为语文老师的朱老师，讲课上十分生动有趣，几乎每节朱老师的课都能让我们开怀大笑。虽然语文作业总是最少的，但我们班每次考试，语文分数总是最高的。朱老师尽心地把她拥有的知识全都倾授予我们。朱老师不会轻易批评学生，总是用很幽默的方式进行告诫，在笑声中我们也学到了许多人生哲理。
虽然是语文老师，朱老师却同样当起了英语老师和数学老师。在发现班里有同学哪个科目不是很擅长时，就会无偿地为他补习功课。我们班就有一个同学，刚进中学时，英语很不好，甚至还考过几次不及格，朱老师发现后，就帮他补习英语音标和阅读，不会的地方耐心地教导他，直到他弄懂，帮助他引上正确的学习道路。现在，这个同学的英语成绩已经明显上来了，这要归功于朱老师呢!
朱老师还经常主动与学生的家长进行沟通交流，为了了解每个学生的具体情况，她甚至放弃自己的休息时间去进行家访。考试前为学生们加油鼓劲，且用她特有的方式来缓解我们的压力，激起我们的信心。
有人说，师恩比山高耸，因为老师们无私的付出却不求回报；我却要说，师恩比海辽阔，因为老师们拥有着渊博的知识与宽广的胸怀。感谢朱老师，因为她让我懂得了，什么叫师恩，什么叫伟大。
在我们的生活中，许多人都会有一颗善良的心，无私的帮助他人，令人感动。下面是我儿童时代的一件事，深深地感动了我。
在一个阴雨天，我发了39度的高烧，需要马上去医院治疗。医院离我们家很远，我们等了半天才打到出租车。在路上，天越来越阴，黑云越来越密，我的病情越来越严重了。
突然，轰的一声，雷神终于发怒了，滂沱大雨下了起来，医院还没有到，可马路已成了一条河。水位越来越高1厘米2厘米……已经没过汽车的排气管了，不时地可以看见一些车辆抛锚在水中。我们看到了这样的情况心里非常紧张，这时司机将车停到一处高地，思考了许久，才用缓慢的语调说：“送不了了，雨太大了，有危险，我还得回家呢！”“恒岳，咱们走吧。”妈妈理解了司机的苦衷，带着我下了出租车。
在马路上，狂风大雨吹打着我们，似乎要将雨伞打破，妈妈紧抱着我在风雨中摇晃着，就在我们慌张无助之时，一辆出租车闪着车灯，从远处驶来，停在了我们的面前。车窗快速地降了下来，一位老爷爷探出了头，说：“快点上来吧，我来送你们，看你们这样，我真不忍心哪！”我和妈妈感动地流下了眼泪，这真是雪中送炭啊！一上车，司机爷爷就安慰我们，“不要怕，一会儿咱们就到医院。”这位老爷爷还告诉我们：他是一位老司机，在这样的天气里，只要不熄火，一直给油就能安全行驶。”虽然这位老爷爷说得轻松，但从他那专注而严肃的神情中，我还是感受到了这样暴雨天里开车的危险。他凭着自己丰富的经验，左拐拐，右拐拐，绕开了水深的地方，冒着危险把我们送到了儿童医院，却一声不吭地走开了。我的病由于送来比较及时，病情很快有了好转，不久我的病好了。每当我想起这件事，总使我感动许久。
回想起这件事，心里总是暖暖的。生活中爱无处不在，感动也无处不在，人之所以会感动，是因为他生活在爱中。
一天下午，我在书上看到“生态足迹”一词，我迷惑了，“生态足迹”是什么？
我立刻在电脑上查阅，搜索了半天，终于知道了“生态足迹”就是“生态占用”，用来测定当今人类为了维持自身生存，而利用自然的力量，来评估一个人对生态系统的影响和破坏。
比如说我现在用电脑查阅资料，电脑要用电，电是由发电机得来的，而启用发电机需要石油或柴油。就使用电脑这一件小事，许多人或许不在意，但他的生态足迹已经踏上了一个石油供应站。
我沉默了，想起昨天在报纸上看到的一篇报道，说科学家们发明了一种速生草。这种草发育得很快，一年能长五、六次，并且能像韭菜一样，被割掉后，根部还可以重新生长出草来，被科学家命名为“绿色1号”。“绿色1号”可以吸收空气中的大量二氧化碳，并转换成氧气。“绿色1号”的叶子可达两米多高，是造纸的好材料，并且可以做成碳块，是可以代替汽油等能源的好燃料。
难道有了这“绿色1号”，人们就可以浪费自然资源，扩大自己的生态足迹吗？答案是否定的。我们不能捡了芝麻丢西瓜——因小失大啊！如果这样，发明了“绿色1号”又有什么用呢？人们不还是一样在浪费资源？
听说北京城闹雾霾，这是为什么呢？我们都知道汽车排放的尾气是主要罪魁祸首，我想这应该和北京是首都有关。每逢佳节，北京的人们纷纷开出了小车，向朋友或亲戚炫耀：自己也有车了。并且前来北京的人很多，车上大道就堵车。如果车是手动档的还好，可以关闭发动机；要是自动档的，发动机关不了，汽车的尾巴就“突、突、突”的冒烟，这北京城起码也有一两万台车吧？至少有一半是自动档的，北京不起雾霾才怪！这都是北京人用汽车踏出的生态足迹造成的恶果啊！
当我做完一系列的联想后，已经是黄昏了。意识到电脑还开着，我惊呼：“天哪，电脑开了一下午，我踏出了多大的生态足迹啊……”
所以，要想保护地球，得从节约资源做起；要从主动缩小自己的生态足迹做起；缩小生态足迹=保护地球。如果你能够节约资源，就会缩小原本很大的生态足迹。那么恭喜你，你也为保护地球出了一份力哟！
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