作文能够培养我们的观察力和发现问题的能力，每个人都应该定期进行写作文训练，以提高自己的写作能力，小编今天就为您带来了作文我是风400字优秀5篇，相信一定会对你有所帮助。
我只是一棵平凡的小草，没有花朵的芬芳，没有树木的高大。但我因此而自豪。我是自然界中最基本的一种植物，做着整个自然界中最重要、最基层的工作。春天，我从土里爬出来，为大地增添一片绿色。跟我一起出来的兄弟们一起茁壮成长。我等待着……一天又一天，终于等到了夏天。在我身边有一棵大树，它用它那茂盛的绿叶，为我们遮荫。偶尔会有路人来乘凉，坐在我们头顶……我们被压得直不起腰。但是，我心甘情愿，为人们提供舒适的环境，这是我最大的荣幸，也是使命。又一个小孩跑了过来，可是一不小心，他跌倒了，摔了个倒栽葱，正巧压在我头上。他迅速看了看胳膊，太好了，由于我们，他没有受伤。
我想他一定很感激我们吧！这样的事还有很多，我旁边的兄弟姐妹，有的被踩扁，有的被打断……但没有谁抱怨。因为我们是大自然的一部分，为其他部分牺牲，我们心甘情愿。这一切，都是我们的使命。现在，秋天到了，我走完了一生，我将腐烂成养分。虽然我会消失，但我因此而自豪：我是一棵小草！
201510家长的话：班主任（语文老师）换了，对作文要求不是很严，数量也少了，开学以来写了五篇，就这个感觉还相对好点。看起来孩子的认真程度和老师的要求严格程度是一致的。要严格要求呵……
有一个这样的小男孩，他有着一头乌黑的头发，稍微有点胖，准确地说是这段时间突然像个气球一样“发起福来”。一双小眼睛挂在脸上，高高的`鼻子上架着一副红黑相间的眼镜，身高只有一米五三。
他平时喜欢足球、篮球、游泳，还喜欢朗诵和主持，这么看来可以说是“文武双全”啦。每天他都觉得饿，像是吃不饱似的。在大吃特吃的时候，还喃喃自语：“生命在于运动”。妈妈就说：“都吃成肥猪了，还吃。”他就总是不好意思的回答：“那，我就是饿吗，没办法。”
他还有一个特点，就是性格有点倔。基本上认定的事情，十匹马都拉不回来。因为倔脾气没少挨爸妈的训，也老听到妈妈说，“不撞南墙不回头！”我觉得他倔起来怕是撞了南墙也不回头。但有时候想想小事儿上犯点倔，大事儿上还是要听话的，俗话说，“不听老人言，吃亏在眼前”嘛。当然，他也是一个懂事的孩子，平时在家尽最大的可能多帮爸爸妈妈干些力所能及的事情，因为他觉得爸爸妈妈工作也很辛苦，自己作为家里的一份子也应该多出些力量。
怎么样，这个小男孩还不错吧。你们应该猜到是谁了吧？
火是人类文明的象征。它带给我们无限的光明，冬天里带给我们无尽的温暖，我们的生活中离不开火。但是火也是一把“双刃剑”，使用得当会给人们带来福音，使用不当就会给人们带来毁灭性的的灾难！
日常生活中，我们要小心谨慎地用火。记得小时候有一次，我爷爷在厨房炖着我最爱吃的红烧肉，因为红烧肉要炖久一点才入味好吃，所以爷爷调了小火就出去溜达一会。我在书房看书，突然一股焦臭味钻进我的鼻子，我顺着焦味来到厨房，一看不得了，厨房的锅子着火了，我大喊一声：“着火啦！”爷爷在门外听到了喊声赶忙跑回来，第一时间切断了煤气，用锅盖盖住了火苗，火熄灭了，焦白的浓烟四散开来，我捂着鼻子，凑近一看，一锅肉都糊成焦黑色的了，牢牢地粘着锅子。爷爷也懊恼地自责自己的大意，正是我的.喊声，才避免了一场火灾的发生，经过这次的教训，爷爷煮饭菜的时候再也不敢离开了。
随着我慢慢长大，也学到了更多的消防安全知识，一旦遇到火灾，不要惊慌失措，要保持冷静，要及时使用消防器材灭火，马上报警。被浓烟包围时不要直立行走，用手或者衣袖捂住口鼻靠着墙壁弯腰撤离，以免被烟呛到；当身上起火时，要赶快在地上打滚，把火扑灭。
消防安全，关系你我，在此我呼吁大家重视消防知识，不再让“火”成为摧毁人类家园和生命的危险物种。让我们携起手来，共筑坚不可催的“防火墙”；让我们携起手来，共建美好家园。
我有一头乌黑的头发，洁白的额头下面的一对眉毛就像月亮一样；眉毛下面有一双明亮的眼睛，还很特别，因为它们一个是单眼皮，一个是双眼皮。除了明亮的眼睛，我还有一个灵敏的鼻子和一张能说会道的嘴。
我非常胆小，特别是在老师面前。有一次课上，老师要找同学来读一段课文。老师看了看左边，看了看右边，又看了看中间，而我就坐在中间偏后面的地方。看着老师看过来了，我吓得赶紧拿书挡在脸前，心想：可千万别叫我！可老师依然看着我，我紧张得手心都冒汗了。过了一会，终于，老师叫了我同桌的名字。我如释负重，心想：真是吓死我了，我还以为老师要叫我呢。
胆小的我还有许许多多的爱好，比如：画画、写字、看书、跳舞等。其中，我最喜欢画画。我本来一点都不喜欢画画，可后来妈妈悄悄给我报了画画班，学了一段时间后，我才觉得画画很有趣。
我还有许多优点和缺点。先说说我的优点吧！我干什么事情一点都不磨蹭，十分干净利落。有一次，妈妈不在家，说是有事情天黑才能回来，还让我在家看着弟弟。我答应了妈妈，弟弟吃完饭在家里玩，我就来洗碗，洗完就陪弟弟玩。天黑了，妈妈回家看见我把弟弟照顾得很好，还把家里收拾了，特别开心，夸我是个勤劳的孩子。不过我还有一些缺点。我就挑一件说吧。我每次写作业都很马虎，不是抄错题就是写错字，妈妈每次都说我。
看完这些，你们猜出我是谁了吗？对了，我就是徐庆玲。
假如我是一名老师，我一定像韩愈在《师说》中说的那样：“师者，所以传道受业解惑也。”就是说做一位传授道理，讲授学业，解答疑难问题的老师。
老师一词来源悠久。老师最初指年老资深的学者，《史记·荀子荀卿列传》中有：“齐襄王时，而荀卿最为老师。”后来把教学生的人也成为“老师”。自古就有“尊师重道”、“人有三尊，君、父、师”的传统。宋元时代指学生对老师的尊称。明清以来又被成为“先生”。辛亥革命后西学引入中国，便在“学生操行规范”中明确将“教师”称谓定义为“老师”，并一直沿用至今。
于是，她们被赋予更多的称谓，表达她们对于社会所做的贡献，如：先生、园丁、蜡烛、慈母、春蚕、春雨、阶梯、孺子牛以及人类灵魂工程师……每一个都代表着人们对这一职业的尊重。可以说没有一个好的老师，就不会有人们的今天。
这就是老师，这就是一个老师应尽的职责。如果我是一名老师，我一定会尽我应尽的义务与责任。
假如我是一名老师我会带领我的孩子们完成所有应做的事儿。不仅仅是书本上的知识，更重要的动手能力，让每个学生都能够更加深刻的了解所讲解的知识，拥有更加深刻的记忆。
我会向我的老师们学习……
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