扇嘴巴子作文7篇

 2024-12-20 19:39:00

摘要:细致观察是提高作文水平的金钥匙,只有仔细地观察,才能写出优秀的作文,写作文需要强调的就是一定要做到开头和结尾相互呼应,下面是小编为您分享的扇嘴巴子作文7篇,感谢您的参阅。扇嘴巴子作文篇1很多人对嘴巴的认识仅仅是在吃饭和讲话当中,但是从更深层次的理解,嘴巴不仅能

细致观察是提高作文水平的金钥匙,只有仔细地观察,才能写出优秀的作文,写作文需要强调的就是一定要做到开头和结尾相互呼应,下面是小编为您分享的扇嘴巴子作文7篇,感谢您的参阅。

扇嘴巴子作文篇1

很多人对嘴巴的认识仅仅是在吃饭和讲话当中,但是从更深层次的理解,嘴巴不仅能够给我们提供很多的营养,还能够给我们改善自己的交际能力。一个人的口才好不好就会决定他的朋友多不多,所以我们在看到很多的人交际能力非常强的情况下,他们的说话语言以及他们的为人处事都非常的厉害,这就是嘴巴带给我们的魅力。我们班上就有一个非常厉害的人,他不仅对于学生之间能够相处得很融洽,跟老师也相处得非常的和谐。

其实他并不是一个非常能说会道的人,但是他的嘴巴非常的厉害,因为从小的时候她就明白一个道理,想要跟别人处好关系,你就需要让别人很舒服。所谓病从口入,祸从口出,每个人在说话的时候都不经过自己的大脑,讲出来的话就会很伤人,所以他从小的时候就会练就一番功夫,就是在说话的时候会善于思考。嘴巴说出来的话基本上是收不回来的,所以他想要跟别人相处得很融洽就会思前想绿,觉得这句话是不是很伤人?如果觉得让别人很舒服的话,他就会说出来,这才是导致他为什么能够这么善于交际的原因。

我记得我也有一次是被家里的长辈教导我,因为在那时候家里来了客人,但是我并不会主动的去跟亲戚朋友们问好。于是我就会被爸妈进行责骂,说我的嘴比较笨,然后就会叫我去多看看书。也是因为这样子,我现在慢慢的也开始变得开朗了起来。我也尝试着开始跟一些陌生人交谈,也开始渐渐的懂得来说话的重要性。也正是因为这种熏陶和教养下,我也开始懂得了嘴巴并不是用来吃饭了,而是用来交际的,因为当你开始有了交际以后朋友就会开始慢慢的变多你的生活圈以及你的严继关系就会慢慢变得更加的融洽,使你更加的开心,无论是在学习还是生活当中,你都会感觉到得心应手,这就是嘴巴的重要性。

扇嘴巴子作文篇2

第三节课是活动课。上课铃响了,老师走进教室对大家说:“同学们,今天我们做个游戏:给三毛添嘴巴。”“好!太棒了!”话音刚落,同学们就欢呼起来。

老师在黑板上画了四个没有嘴巴的三毛头像。从第一组中抽出王明同学,把他带到离第一个三毛头像有一米多远的地方,用手绢蒙上他的眼睛。“预备一一开始!”老师一声令下,王明就像瞎子似地摸到第一个没嘴巴的三毛头像前。他这摸摸那摸摸,把大家逗笑了。接着,他用粉笔在黑板上画了一个圆圆的小嘴。

“哈哈……”王明刚画完,大家便哄堂大笑起来。有的拍手大笑,有的伏在桌上敲着桌子笑,我也笑得喘不过气来。王明同学急忙抓开手绢一看,吐了吐舌头,不好意思地笑了。原来,他把嘴巴画到了额头的正中间。这一来,三毛成了没嘴巴的二郎神啦。

笑声停止了。老师又从其他三组中各抽出一位同学上前来一起画。画完后大家一看,第二位同学画的那个柳叶似的嘴巴,正好把三毛的一只眼圈住了,成了双眼皮。第三位同学画的月儿似的笑嘴巴,只有一个嘴角和下巴连着,其余的在脸外面悬着。第四位同学更有意思,他把嘴巴搬到三毛的一根头发上了,老师风趣地说:“这个三毛只能喝牛奶不能吃米饭。”

哈哈……教室又爆发出一阵笑声。

扇嘴巴子作文篇3

你自幼就拥有一张名副其实的“名嘴”。没错,我就是这张嘴巴。这么多年来,我有好多话想对你说,请听我慢慢道来吧。

能成为你的嘴巴,让我感到“明珠”还真没有“暗投”。打小你就把我发挥得很不错,无论在哪种场合,你都会用我说出精彩的语句;每逢班级开辩论会,你总会和我完美配合,说得对方哑口无言。再望望身边那些嘴拙的同学们,我可是深感有幸啊。为此我经常发自内心地感谢你,不知道你明不明白。

你总会用我吹一手好笛子。我常常配合你去演出或比赛,比赛前你总会对我低声念叨,“嘴巴啊,你要给力啊……”“嘴巴啊,我俩一定要配合好啊……”“嘴巴啊,不要掉链子……”你对我说的话我都知道,你想发挥好,我也想;你紧张,我也紧张啊!谁叫我是你的嘴巴呢!

当然,有时你在比赛上大红大紫,你也不忘请我饱饱口福。我知道你在犒劳自己,但你“充实”了我的味蕾,我也要跟你说一声“谢啦”!

不过有时,我也会给你惹祸。上课时,我总是管不住自己,要么插几句话,要么就与其他同胞“开涮”。当然,我为此惹了不少祸,你也背上了“嘴骚”的“骂名”。可你却从没有责怪我,我真为拥有这么宽宏大量的主人感到幸运。

从小到大,你与我配合默契,这才使大家都夸你口才好,这才使你能掌握笛子里难度很大的技巧……你也常常谢谢我,但我也充满感激之情,你没有冷落我,也没有把我当成没必要好好利用的东西,你充分发挥了我,不用谢。

我很幸运,能成为你的嘴巴。

扇嘴巴子作文篇4

今天上午第一节课,陈老师带着我们玩了一个有趣的添嘴巴游戏。

首先,陈老师在黑板上画了一张瘦瘦的脸蛋,上面嵌着一双机灵的大眼睛,头上顶着三根头发,可就缺了一张嘴巴。然后,陈老师笑眯眯地问我们:“他是谁啊?”“三毛!三毛!”我们情不自禁地喊了起来。“今天我们就来玩一个添嘴巴的游戏,好不好?”我们不约而同地欢呼起来:“好!”

接着,陈老师又说:“游戏是有规则的,我请几位同学上来,在两米以外的地方用红领巾把眼睛蒙住,凭感觉在“三毛”的鼻子下面添上一张嘴巴,比比谁添得准。”

“谁先来?”同学们一边举起手来,一边高喊着:“我来!我来!”陈老师叫刘旭先上去,刘旭自信满满地说:“我一定能成功!”陈老师蒙住了刘旭的眼睛,刘旭拿起粉笔一步步摸索着走了上去,随意地画上了一张嘴巴,同学们立刻哈哈大笑起来。刘旭连忙摘下红领巾一看,原来把嘴巴画到脸外面去了,刘旭不好意思地挠了挠头,下去了。

陈老师又叫了刘庆,结果还是一样,大家笑得更欢了。

最后,许欢上去了,他先仔细地观察了一番,然后让陈老师用红领巾把自己的眼睛蒙住,他来到黑板前,小心翼翼地拿起粉笔正要画,台下就有同学哈哈大笑起来,他机智地把粉笔往右移了移,台下又笑了起来,他又把粉笔往下移了一下,这时,教室里鸦雀无声,于是他果断地画上了嘴巴,嘴巴正好画在鼻子下面。顿时教室里响起了热烈的掌声。你瞧,三毛正咧着嘴在笑呢!

这个游戏真有趣!

扇嘴巴子作文篇5

晚上,我和妈妈一起玩了贴嘴巴游戏。

我画了一个老公公,长长的两条腿,还有两道弯弯的眉毛,一双非常有趣的眼睛大大地睁着,还有短短的山羊胡子,而那个张着的,只有一颗门牙的嘴,被我剪了下来,当作备用道具。

游戏开始了,我打算用红领巾包住眼睛,可是刚戴上我就发现看得很清楚,“我的妈妈呀!”我不可思议地尖叫出声。妈妈随手把我的秋裤扔了过来,“妈妈,这个也能蒙眼睛?”还没开始玩,快乐的气氛,就已经被点燃,我们笑开了花。

“石头,剪子,布”第一个是我,妈妈让我在原地转了三圈,我分不清东西南北了,像一只喝醉了酒的小狗熊,笨拙地,摇摇晃晃地向老公公走去,好不容易找到了“老公公”,想都不想就往纸上一贴,“啪”,贴好了。这时妈妈已经忍不住笑出了声,“哈哈,儿子,你贴得真好啊,哈哈”,我怎么感觉妈妈在幸灾乐祸呢,我马上拿掉蒙眼布,哎呀,这还是老公公了吗?嘴巴长到了脑袋旁,妈妈站在旁边笑得更得意了。

轮到妈妈了,妈妈从容地转了三圈,像是一位胜利的将军一般,笔直又有气势地向前走去,很顺利地找到了位置,只见她在“老公公”身上非常认真地摸了摸,比了比,慢慢地把嘴巴贴了上去。还别说,贴得正正好好,看来我得用点计策了,朝妈妈大喊着:“贴歪了,贴歪了,你都把嘴贴到脑袋上面了。”可妈妈却根本没听我说啥,坚决地摘下了眼罩:“哈哈,不偏不歪刚刚好,”妈妈高兴地说。哎,“再来一局,再来一局……”。

最后这场游戏还是认定妈妈胜出,不过,虽然输了比赛,我却收获了快乐。

扇嘴巴子作文篇6

上个星期,我头一次去拔牙,头一次被麻醉。

老妈带我到了口腔诊所牙检,一进去,消毒水的“香味”扑鼻而来,让我觉得有点想吐。可是为了这一排洁白的“士兵”,只好痛苦地忍一忍了!

牙医一边让我张大嘴巴,一边拿着工具。没办法,逃不过这一劫了,我只好张开了嘴巴,眼睛闭的紧紧的。可是医生还没动手,我眯着眼睛一看,医生正在哪弄麻药,我更是提心吊胆了。

过了一会儿,医生端着一个托盘走过来。我张着大嘴巴,眼睛闭的紧紧的,呼吸越来越快了。

突然,好像有人把一个东西塞在我的嘴巴里边,我刚想用手去挖出来,可是医生说:“那是一个红棉花,千万别去动!”说完,拿起装着麻药的注射器逼近我,我心想:会不会有副作用?我怕得都快哭出来了。这是,医生“扑哧”一声,麻药就钻进了牙龈里边,医生把我扶起来,先让我出去,我找到了妈妈,拉着妈妈真要走时,外婆说:“你牙齿拔掉了?”我回答说:“不知道。”妈妈看了看我牙齿,没有拔掉,让我去医生那儿。

我要重新躺上了手术台。

“不会疼的,你已经打了麻药上去了,再不会疼的。”医生说 ,便举起了牙钳向我靠了过来,牙钳紧紧“抓”住了我的牙齿,使劲的往外拔,就好像拔一颗大萝卜似的。牙钳上那颗“可怜”的小牙齿上布满了血丝。

“还疼吗?”医生亲切地问。

我摇了摇头,便走了出去。我摸了摸那颗“空缺的位子”,好像有些不习惯了。

扇嘴巴子作文篇7

夜已深了,一个孩子收拾好书包,爬上床就进入了甜甜的梦乡。可是眼睛、鼻子、耳朵和嘴却争吵起来,他们嚷个不停。

眼睛说:“我最有本事!我可以帮小主人看路,可以帮小主人看到食物的形状,我还可以看到美丽的大自然,我最有用!”

鼻子说:“我最有用!我可以帮小主人闻到妈妈做的红烧肉的味道,可以闻到玫瑰花的香味,还可以帮小主人呼吸新鲜的空气。眼睛也就只能看到妈妈做红烧肉的样子,哈哈。”

耳朵生气地说:“你们这都算什么本事?我能听到美妙的音乐,能听到百灵鸟唱歌的声音。我虽然不能闻,但我能听到比你们各种好听的声音,你们就快认输吧!”

嘴巴抢着说:“你们都给我滚一边去,我才最有用!我能吃到红烧肉,眼睛只能看,鼻子只能闻,却不能吃,而我可以吃。耳朵,你能听又有什么用,你只能听又不能唱,而我能唱歌,我能朗读课文,你们都没有我有用。”

眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴都不甘示弱,谁也不肯让着谁。于是他们决定分时段工作,上午由眼睛和鼻子工作,下午由耳朵和嘴巴工作。

上午,小主人上课,只有眼睛和鼻子工作。突然老师叫小主人回答一个简单的问题,而小主人的耳朵和嘴巴都罢工了,听没有听进去,说也说不出来,还被老师批评了一顿,下课了,小主人还被老师罚站。

下午,耳朵和嘴巴工作。放学回家,小主人什么也看不见,走路,不是这里摔一跤就是那里摔一跤。

晚上眼睛鼻子耳朵嘴巴一起开会,眼睛说:“我们都很重要,如果没有我们每个成员,小主人什么事儿都做不了。所以我们每一个都很重要。”“对对对,我们每一个都很重要。”大家一起说。

于是,从那天起,他们开始团结起来,再也没有吵过架了。

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