详细的事迹可以为后人提供宝贵的学习资料，在撰写事迹时，务必坚持实事求是的原则，避免任何形式的虚构或夸张，小编今天就为您带来了优秀先进事迹材料优秀6篇，相信一定会对你有所帮助。
“心在哪里，梦就在哪里。一个人能走多远，就看她与谁同行。我的心在五峰，梦也在五峰。在与五峰同行的日子里我将会走得更远。”
这是翠岩峰客房楼服务员杨晓梅的工作日记。常言道：言为心声。杨晓梅日记中的语言就是她的心声，也是她实际工作中的不懈追求。
高标准、严要求，搞好对客服务是杨晓梅给自己定的目标。
她，是五台县金岗库乡大甘河村人，初中毕业后，她怀着对五峰宾馆的钦慕与向往于今年三月来到宾馆，在翠岩峰客房楼当了一名服务员。由于她生长在五台山腹地，对这里的一切并不陌生，加之自己对五峰充满向往，她很快就适应了客房的工作环境。上岗后，客房主管亲自带她服务。“她是带着满腔热情投入工作的。”主管说。每天接班，杨晓梅总是提前到，衣着整洁、精神抖擞地等待着主管给她安排工作。一开始主管在前头整理房间，她紧跟其后。主管一边整理一边给她讲解清扫程序，她一边认真听一边用心记并且细心、主动地对一些记不清的环节虚心询问，直到弄清楚为止。一连几天下来，客房主管对这位认真、细心、严谨的员工打心眼里喜欢，决心严格要求她，让她从一开始就养成一丝不苟的好习惯。
上岗后的第四天，杨晓梅小心地向主管提出自己单独打扫客房的请求，在征得主管的同意后，她高兴地放手大干起来：清理垃圾、撤床单、换被罩、铺床、清扫卫生间……看着自己亲手打扫的房间，杨晓梅高兴之余又左瞧瞧右看看，这儿不行，那儿也不满意，直到主管过来检查时她才停下手。当得到主管的表扬时，她高兴地流了泪。她在当天的日记中写道：“付出也是一种快乐。”
接下来的对客服务中，杨晓梅对自己一直是高标准，严要求，终如一地按时整午床、夜床，随时准备迎接下榻的客人。
现在，杨晓梅已是翠岩客峰房楼的服务能手，可她仍然不满足，在日常对客服务中，她更加严格要求自己，并且常常在服务细节上有所创新，大胆改进。“她一直都是严格要求自己，在最近宾馆开展的创先争优活动中，她成功竞选为培训队副队长，她是一位一心为五星品牌争光添彩的好员工。”她的主管李树峰说。
荣誉永远属于敢于进取、勇于奉献的人。由于她服务优质，表现突出，她被评为十月份优秀员工。
男，xx岁，中共党员，自1997年调入民航新疆局技术保障中心工作。参加工作以来我热爱祖国、热爱集体、热爱本职工作，认真实践“三个代表”重要思想，遵纪守法、敬业求实，认真履行本工作职能，在平凡的工作岗位上，做出了不平凡的成绩，为民航新疆局历史谱写了新的篇章。
从事雷达工作14年的我，原先在场雷达站工作，主要和电路打交道，1997年到雷达终端工作，从此便与电脑结下了不解之缘，做为保障中心的副主任，我主要负责雷达室的员工及技术工作。刚调到雷达终端时我已经37岁，学习及各方面精力都有所下降，但是为了能很快的掌握要学的知识，我从最基本的工作做起，跟着工厂技术人员一起安装设备，学习配置数据库，解决碰到的各种问题，慢慢的学到了一些东西。
人们常说：“心底无私天地宽”，正因为如此，我一直认为堂堂正正做人就是做好工作的保证，我是这样说的，也是这样做的。参加工作以来，我用无私奉献、用坦荡为自己的亮丽人生作出了最好的诠释，展现在大家面前的永远是宽广、博大的胸怀。十多年来，经历了许许多多的人与事，见到了形形色色的人，无论在什么岗位，担任任何职务，我都能始终坚持党性原则，严格律己，以身作则，率先垂范。实践工作当中，“谦虚、礼貌、诚恳、”成为我的座右铭。久而久之，同事们早已把我当成他们的知心朋友。
我是一个不断追求完美的人，追求完美的事业，追求完美的人生。雷达技术保障中心是一个技术部门，所以雷达、自动化、内话是管制部门指挥空中交通的重要手段，这些系统能否正常运行，决定了管制员能否看得见、听得到、叫的通。维护工作不能有丝毫疏忽，所有的配置及升级改造工作要升级大量的数据，如果不小心出了差错，影响会十分严重，也不好查找问题。所以在工作中，我不断的充实自己，认真努力，不纰露，勤奋踏实，善于钻研，从策划、准备到实施都亲历亲为，仔细检查。如内话改动时：我就先和通信队及网络公司机管制部门确定方案，然后要和通信队及网络公司检查线路，核对资料，然后才配置数据库，停机下发。
中国有一句谚语：团结就是力量。只有团结一致，相互合作，我们的事业才能更具凝聚力和战斗力，才能战无不胜。我们民航新疆局就是这样一支队伍，在党政工领导的正确指导下，在广大干部职工的共同努力下，齐心协力，各项工作稳步推进。雷达技术保障中心空管自动化系统和语音通信系统在运行初期所配置的容量和参数也在管制部门的要求下频繁做出添加和改动。自20xx年3月至20xx年2月，空管自动化系统因应用程序升级、参数改动、地图添加等原因停机发布数据16次，语音通信系统因频率扩容、配置更改等原因停机发布数据10次。改动数据库的工作，是不能容许有任何差错的。为此，我和大家一起制定了《自动化及内话系统参数发布流程》、《系统软件升级流程》，并将流程编入了《技保中心工作手册》。在数据库改动完成后，需要有数据提供单位以及用户的检查核实，认可签字后才下发。相关领导非常重视，针对每项任务，专门制作了《参数修改备忘录》，并组织技术力量共同完成。同时对于语音通信系统的频率、电话参数的调整，专门制做了详尽的记录以备查询。各系统运行以来，从未发生过因参数设置不正确而影响管制工作的情况，保证了工作的正常运行。
我时常为自己是民航新疆局一员而自豪，有人问我为什么工作干劲那么大？我笑而不答。在我的心中，我知道，我的力量来自于民航新疆局团结和协的集体氛围。从公司的团结中我看到了力量，才有了毅力，才能执着的从事着我热爱的雷达事业，以一个共产党人恪尽职守，竭诚奉献的精神，书写着对雷达事业的无限深情，在默默无闻的奉献中实现自己的人生价值。
已经成为幼儿园中坚力量的“80后”教师，他们的性格特点、工作能力、处事风格都具有鲜明的时代特征。有效地解读他们，了解他们的内在需求，激发他们的工作动力，一直是我的工作重点。我的经验是：
一、小故事，说明大道理 “80后”
性格特点分析：大都“80后”伴随着家长的过分溺爱、过重期望长大，他们的自我意识很强，个性十分鲜明，一般是听不得纯道理说教的。如果单纯给他们讲道理，他们往往会持“看你表演得好热闹”的态度。所以，一个个富有哲理的故事往往是有效的“管理工具”。
首先，我把一个个针对性强的小故事渗透到管理的每时每刻。如果“80后”教师的职业承诺低，我就给他们讲《把厕所打扫得比饭店还干净》，这是关于麦当劳首席执行官贝尔的故事；如果“80后”教师工作目的性不强，我就给他们讲《猎狗与土拨鼠》的故事；如果“80后”教师做事不够坚持，我就给他们讲《掘井人》的故事；如果“80后”教师因为自己技能不够，而羞于参加相应的技能比赛活动，我就给他们讲《无听力儿童梁小昆歌唱》的故事：如果“80后”教师不注重细节，我会给他们讲《香格里拉服务员退后一步与客人说话》的故事；如果“80后”教师工作不够认真，我会给他们讲《海尔被砸掉的76台冰箱》的故事……
其次，我园每周三都举行半个小时的“故事会”，至今已经历了爱国主义、立志教育、和谐社会、节约型社会、科学发展观、公德师德六个系列主题。不仅我讲。我还鼓励“80后”的教师也讲。一个个鲜活的人物，一个个感人肺腑的故事，铸就了我园“80后”教师的职业精神。爱园敬业，团结开拓，至诚至信的“80后”团队，为我园发展起到非常重要的作用。
二、软激励，解决大问题 “80后”
工作能力分析：“80后”教师接受教育的条件相对较好，所以，他们普遍接受新理念快，悟性强，信息化程度高，好表现。但是对工作常常没有明确的目标，甚至不追求什么目标。为此，我采取了沟通和提供丰富的平台这两个软激励措施。
首先，通过一对一的沟通以及书面的沟通，有效地支持、帮助每一位“80后”教师。
具体的步骤是：一聆听——理清目标，清晰他们这样做的原因。二发问——反映真相。让他们知道自己的目标。三区分——心态迁移，让他们的心态向积极方向转变。四回应——行动计划，让他们知道怎样做。清晰的沟通，有效地激励了“80后”教师，大大降低我的管理成本。
其次，创造丰富的平台激励教师。我的做法是为“80后”教师提供具有挑战性的工作。对他们而言。工作越是有变化，越能激发他们的斗志，激起他们的信心和责任感。在我园，工作两年以上，经考核合格，即可申请做“执周园长”；教师有一技之长，即可申请开自己的“工作室”：幼儿园的工作项目，大到举办家长会、筹备才能教室、开办亲子，小到一个讲座、一个兴趣组的设立、一个学习共同体的建立，教师均可自己“搭台”自己“唱戏”，但又会在合适的时候、他们需要的时候得到我及时的支持。实践证明，这些软激励机制，再配合我园的结构工资，带薪休产假、丧假，以及更大限度地关心职工的家事等管理措施，满足了“80后”教师的物质、心理需求，从而达到了管理的目的。
三、重结果。塑造执行力 “80后”教师处事风格分析：
“80后”教师伴随着中国改革开放、教育体制变迁、住房改革，以及就业分配制度的变革成长。这些变革一定程度上造成了这批教师的逃避心理，他们中的大多数看重过程，但不追求结果。比如“工作我做了，保教效果好不好，不是我的事了”。这样的处事风格，会影响幼儿园的保教质量，为此，培养“80后”教师的结果思维，一直是我执着做的一件事情。
在分配工作时，我会要求教师做细做精做好，逐一锁定责任；检查工作时，提供思路、方法，提醒教师关注细节、效率，推测结果的可能性：反思工作时，注意引导教师用业绩证明能力，不要一味强调客观理由。这样做。较好地提高了“80后”教师的执行能力。
张元蕊同志，女，现年二十二岁，大专学历，毕业于许昌职业技术学院，于20xx年参加工作，现担任鲁山县土门第二小学五年级的班主任。
刚参加工作的元蕊老师，年轻、充满朝气，将活力与爱心注入到学生中间。虽然是一名的普普通通的班主任，她却做得有滋有味。犹如大路边一株清雅的百合，不为取悦偶然路过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸。她说：“每天看着那一张张稚气的笑脸，就感觉没有理由不把他们教好，看着他们一点点的成长，就是一种无比的幸福。”是啊，她是在倾情注爱，用爱心与智慧耕耘。现将她的先进事迹概述如下：
1、细心关爱——让学生体验成功的乐趣
教师对学生的爱源于母爱，胜于母爱。它是放射着人性光芒的理性的爱。老师对学生的这种理性的爱，能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。比如，刚接下四年级时，张元蕊班里有个男孩叫栗兴龙，他学习不好，所以不敢在同学面前发言，只要站起来就紧张，一个字也说不出来。同学们都替他着急，他也成了班上有名的“胆小生”。为了帮他练习胆量，元蕊老师经常在课上提问他，都是些很容易的问题，怕他遇到难题紧张就更不敢说话了。并且私下经常找他谈心，鼓励他。而且元蕊老师发现他的英语很好，在学校每周一句的英语学习中，元蕊老师就试着让他带着大家朗读。他竟大胆的走上讲台，而且毫无羞涩的读了起来。同学们也很激动，在他的领读下，都放声的读了起来。这以后语文课上的一分钟演讲，他也能够大胆的走上台来。有一位同学曾这样评价他的演讲发言。他说：“老师，今天栗兴龙的演讲虽然不是很流利，但是他终于可以大胆的走到前面来了。我觉得他今天是最棒的!我们应该向他学习，勇于向自己挑战!”元蕊老师听了之后很是欣慰，看着孩子们的成长，心里有说不出的喜悦。老师的细心关爱就像水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。
2、培养学生自主自理，成为集体的主人
在班级管理中，元蕊老师始终坚持全员参加的原则，不管是什么活动都鼓励学生积极参与。并为他们创造各种机会。
(1)班会活动学生自己提出问题，自己组织、自己主持、老师只是幕后导演，使每一个学生都得到锻炼。她们班的墙报布置工作也完全由学生自己完成。如这学期的校园黑板报，从设计大树造型开始，到以小组为单位设计，学生们的兴致极高，每个同学纷纷为本组出谋献策。而且同学们分工合作，有的画，有的写。每个同学都参与到班级管理中来，成了真正的小主人。
(2)她们班还开展了小组板报评比活动。每一期由一个小组独立完成，期末评选最佳小组板报，这样既可以减轻宣传委员的工作，又调动了学生的积极性。有的学生说自己还从没出过板报，这次可算如愿了。有一组同学出板报时，元蕊老师发现其中一名同学确实既写不好又画不好，所以就一直为画的同学服务，只见他一手拿着板擦，一手托着粉笔盒的样子，元蕊老师看了很是感动。同学们都想为班集体出力，作为班主任一定要为他们创造机会，让学生在“主动”中发展，在“合作”中成长，在“思索”中创新。
3、点燃学生心灵的火花
从经验型教师成长为科研型教师是新时期对教师的要求，也是当前教师共同追求的目标。教育实践证明，只有“有心”加“有脑”按规律办事，掌握科学的方法，班主任工作才能具有不竭的生命力。作为新时期的班主任应更注意，多学些有关儿童发展的心理学知识，多掌握一些促进儿童发展的心理辅导方法，充分了解和正确把握学生在发展中的处境和需要，用教师对学生的关爱和赞赏，激励每一位学生的发展。苏霍姆林斯基曾说过一段话：“教育的重要任务之一就是，不要让任何一颗心灵的火花未被点燃，而要使一切天赋和才能都能最充分的表现出来。”元蕊老师发现，点燃孩子心灵的火花，就是让每一个孩子都生活在被欣赏中，不断地体验成功，快乐成长。她们班的郑文广同学学习基础不是太好，上课小动作多，下课经常管不住自己，做出一些较冲动的事。但是元蕊老师发现，他对班级卫生工作特别感兴趣，愿意做值周生。但是在全班推选值周生时，很多同学不同意他，他表现的情绪很低落。于是元蕊老师单独找其谈心，了解了他的想法，并帮他分析了同学们为什么不同意他做值周生的原因。他表示只要能做值周生，愿意改正缺点，严格要求自己。于是元蕊老师征求了全班同学的意见，并让他在全班表态，赢得同学们的信赖和支持，最终他当上了值周生。他在担任值周生期间，对工作认真负责，早来晚归。而且在各方面严格要求自己。元蕊老师还及时地在全班肯定他的进步，同时，对他提出更高的要求。上学期末，由于调换座位，郑文广所在的组缺少组长，元蕊老师决定让他当这个组长。他担任组长期间，每天按时收发作业。原来他自己有作业拖拉的毛病，在担任组长期间，他的作业，每次交得都非常及时，错题改得也很及时，不用老师再催了。这学期初，轮到她们班升旗，要推选光荣升旗手，元蕊老师刚一询问，升旗手选谁，同学们异口同声地说：“郑文广进步最大选他。”郑文广当时有些害羞，直说：“别选我，别选我。”但是可以看出，他的内心是甜蜜的。面对孩子的进步，使元蕊老师感悟到：对特殊的孩子多一点真挚的偏爱，多一点情感的交流，多一点宽容，就能让他站起来，大步向前走。爱是教育的起点，是教育的手段与方法，是教育的技巧与策略，爱更是一种伟大的情感，它能创造新的人。
4、作为教师，不仅要具有爱心，还应具有捕捉教育契机的能力，它更能帮住我们取得好的教学效果。
记得，在课堂教学中，元蕊老师曾遇到过这样一件事，由于处理得当，收到了意想不到的教学效果。那是一节语文课，一只蝙蝠飞进了课堂中，这可怎么办呢?同学们开始下座位捉蝙蝠，全班一片混乱，经过一番混战，蝙蝠终于被捉住，放回了大自然。教室里同学们终于安静下来，大家面面相觑，等待着她的发落。此时的元蕊老师刚想发作，却又突然灵机一动，何不抓住这一难得的教育契机?于是元蕊老师平静地对同学们说：“谁能用一段话把刚才的场面描述一下。”同学们先是一愣，继而纷纷举手。经过一番发言后，她说：“同学们，平时写作文大家都觉得没得说，没得写，为什么今天大家都说得这么好，句子通顺，用词准确。” “因为今天我们认真观察了。”“有亲身体验。”同学们争先恐后地回答，“对，只要我们留心观察生活，就一定能写出好的作文来。下面请同学们把刚才的所见、所闻写下来，有困难吗?”“没有”，“老师这太容易了”。“老师原来写作文这么简单，太有意思了。”同学们纷纷拿出纸笔，不一会儿，一次生动有趣的练笔就完成了。面对课堂上的偶发事件，教师是不可能预料或防止它的，但教师如能及时发现它，以从容的态度去面对它，并灵活机智的处理它，就能使课堂教学顺利进行，甚至会获得比预期更好的教学效果。作为教师，应善于捕捉这样的教育契机，只有这样，才是真正的对学生实施素质教育，才不愧教师这个光荣的称号。
人们常把教师比喻为塑造人类灵魂的工程师，是太阳底下最神圣的职业。的确，教师的肩上承担着民族的希望，教师的双手托起的是明天的太阳。元蕊老师作为一名在普教系统刚参加工作的教师，在实施素质教育的今天，深深地懂得自己所肩负的责任，更加体会到要成为一名优秀的教师，就要有爱岗敬业、勇于创新的精神。“用心去工作，用爱去育人”是她教学工作上的座右铭。
李安霞同志，女，1984年5月出生，群众，大专学历。现任贵州省铜仁市碧江区铜兴街道梵净山社区居委委员。20__年1月参加工作，一直担任该职务。
面对突如其来的新冠肺炎疫情，20--年1月24日晚(除夕)，李安霞同志接到社区工作群消息“因疫情情况紧急，请社区两委所有成员立即回到社区上班”后，李安霞同志义无反顾地冲上了疫情防控第一线。然而此时的李安霞同志，已是一位怀孕四个月的孕妇。
从那天开始一直到在她分娩之日的前几天，她一直奋斗在疫情防控第一线，并没有因自己孕妇的身份而要求区别对待。在疫情防控刚开始时，她和同事们挨家挨户地入户进行外地回铜人员排查登记并宣传疫情防控方法，面对很多不理解、不配合的居民，她都耐心地解释政策和为居民们做思想工作。设置卡点执勤后，考虑到她孕妇的身份不能久坐，社区并没有为她安排工作，然而李安霞自己主动请缨去做抗疫后勤保障工作，为在卡点上日夜执勤的抗疫战士们送饭送水。有些卡点缺乏物资，她积极与办事处对接，并主动开车到办事处领取后又送到卡点上。卡点上登记表没有了，她又开车到办公室打印好，送到需要的卡点。社区共设置有19个卡点，给每个卡点轮流送餐一次下来起码两个小时，李安霞同志就这样每天从早上8点30分开始开着车在辖区内来回穿梭，直到下午6—7点每个卡点的战士们都吃上热气腾腾的盒饭后才回家。都说怀孕的孕妇是大熊猫，但是她一直和前线抗疫战士并肩作战，并没有因为自己是孕妇的身份而懈怠，反而打起更多精神投入抗疫工作中。有人曾问李安霞为什么在怀孕的时候不好好休养身体反而这么努力的工作，李安霞回答说“看到同事们都这么辛苦的工作，如果我就这么休息着我心里会感到不安”。
有段时间李安霞孕吐反应严重，但卡点上人员紧张，很多同事都是连轴转，甚至刚值完夜班后第二天又要值白班，为了让值班的同事休息得更好，她没有请假，而是强忍着不适把东西送到需要的同事手中。李安霞同志还主动帮同事承担在电脑上录入数据的工作，孕妇不能久坐，而她却为了疫情防控的任务常常在电脑前一坐就是几个小时，这让被她帮助过的同事们十分感动。
李安霞同志就是这样一个热爱社区工作、敢于担当的社区工作人员，她平时工作中严于律己，宽以待人，在疫情防控这种特殊时期更是如此，不因自己特殊情况而讲特殊，从1月开始到6月份生产的这5个多月的时间里克服怀孕带来的各种不适，坚持投入工作，团结同事。这样的精神值得我们所有人学习。
如今疫情防控的工作暂时缓和下来了，但她在疫情防控期间所表现出的舍己为人、敬业爱岗的精神，让群众们看到了一个社区居委委员的责任与担当。李安霞同志为疫情防控所付出的努力，也让身边同事们对这个带着身孕坚持工作的女同志感到由衷地敬佩，李安霞同志身上的坚韧品质与不畏苦不怕难的光辉形象，也一直鼓舞着身边的人们。
xxx，女，现年45岁，20xx年下学期进驻安正，一直从事食堂原材料采购工作，我通过3个月对她的工作情况的了解，我认为罗班长真算得上安正非常优秀的员工。
该同志思想纯朴，品德高尚，正直无私，具有很强的职业道德，她工作上不怕苦，有很强的奉献精神。
她每天清早6点多钟开始和邹班长去市场买菜，不管春夏秋冬，风霜雪月，几年如一日，风雨无阻，把师傅们开的原材料保质保量买回来，一心为了师生们吃好吃饱，然后还要对当天的帐目进行登记，做好台帐，以备检查。记得有一次她刚买菜回来，吃完饭，我又要她去买菜，因为罗董临时在土菜馆订了餐，有些原材料没有，要临时买，她毫无怨言，快速吃完饭，马上又去买，这种雷厉风行的精神非常可佳。
还有一次，她刚买完菜回来，还没吃饭，刘主任打电话过来要我和辜主任还有她去南北有个事商量，她饭都顾不上吃就和我们一起过去了，到了南北那边一谈就几个小时，她也没讲肚子饿，从这几件小事中，能体现她对工作的负责。长期以来，她从事食堂采购工作，一直勤勤恳恳，兢兢业业，公私分明，不谋私利，有口皆碑。她就是凭着这种对工作负责任的精神，赢得了我们同事之间的理解和钦佩，赢得了学校领导的信任和好评，不愧为后勤员工的领头雁！
工作时间：8:00-18:00
电子邮件
675289112@qq.com
