如果在培训结束之后没有写培训总结，以后举办培训可能不会太精彩，培训总结的相关要求想必大家都有了一定了解，以下是小编精心为您推荐的名教师培训总结通用7篇，供大家参考。
有人说，教师是太阳底下最光辉的事业；有人把教师比作是辛勤的园丁；还有人把教师看成是人类灵魂的工程师！不管是春蚕到死丝方尽的勇气也好，是蜡炬成灰泪始干的执着也罢。带着满腔的澎湃热情，带着些许的清涩懵懂，我走上了这个既平凡又神圣的七尺讲台！
作为一名新教师，虽然尚未正式跨进教师这一职业的门槛，但或多或少已体味到其间的无尽艰辛和无尽快乐，这是一份简单的幸福，我清楚地知道，走进去，会是丰富灿烂的人生！
俗话说：“万事开头难！”是啊！回想曾经的浮躁与不安，现在的我多了一份务实与塌实。感谢临沭县进修学校为我们新老师提供了这样一个学习和交流的平台，在我们最难的起步阶段与我们携手共同度过。时间过得真快，不知不觉，新教师培训已经接近尾声，回想这一个多月来，每次参与新教师培训总能有所收获。作为一名才走上讲台的新老师，这些领导和前辈们的经验以及研究成果无疑是我要用今后的教学去实践和体会的，我想这将会是我一笔十分宝贵的财富。现就本次新教师培训的内容谈一谈自己的感受。
新教师培训分为几个部分进行，进修学校的领导、老师给我们安排了很多学习机会，请进修学校的校长、老师以及各个学校的名师来给我们上课，讲的都是课堂教学和教师发展的宝贵经验，让我深受启发，并在平常的教学中适当采取了他们的一些方法，实践起来大有成效。
记得培训刚开始时，进修学校的杨大国老师就给我们上了精彩的一节课。她从教育心理学方面给我们介绍了许多“对付”学生立竿见影的方法，使我们明白了，原来，教育并不是单纯的“攻城”，永无休止地责骂与责罚甚至体罚，或不厌其烦地请家长“光顾”学校，只会一步一步地淡化直至激化老师与学生的关系。教育，其实是一场漫长而艰难的“攻心”之战。只有从心理上，我们俘获了学生，让学生接受了、认同了你，才是一劳永逸的好方法。同时，杨大国老师还就教师本身的心理健康提出了许多宝贵的、有效的建议，使我们明白了，作为一名教师，扎实的教学基本功、丰富的专业文化素养固然重要，但更重要的是要有一颗充满阳光的、积极的、健康的心灵，这是一切育人的前提和基础。
临沂师范学院教育学院的李同胜老师就“班主任”这个话题给我们上了令我们受益匪浅的一节课，让我一下子增加了对这个“芝麻官”的喜爱。李老师认为，学校的工作主要是学生工作，而学生工作又是班主任的主要工作。一语道出了班主任工作在整个学校中的重要性。如何做好班主任的工作，对班级乃至学校的发展，都有着至关重要的影响。古人说：“打铁全凭自身硬”。要做好班级各项工作，树立班主任的权威，光靠挥舞的教鞭、严肃的面孔是远远不行的。班主任自身素质的提高，渊博的知识、超众的能力、高尚的人格在学生心目中建立起的使人尊敬的威望，它才是做好班主任工作的无形资本。当这种权威一旦建立起来，那么他在工作中就能起到“不令而行”的效果。作为一名班主任，特别是小学班主任，还必须具备高度的责任感和真诚的爱心。立足于生活中的点点滴滴和一切“鸡毛蒜皮”的小事，把平凡的事做得不平凡，这才是名符其实的班主任。
常听人们把我们比作是八、九点钟的太阳，那是朝气、活力的象征。是啊，我们壮志踌躇、我们满腔热情，我们雄心勃勃地规划着我们认为的、应该属于我们的“宏伟蓝图”。然而，进修学校的`黄志伟校长从“教师职业生涯规划”等方面为我们呈现了声情并茂的一节课，让我对于自己的教师职业生涯规划有了不一样的认识和感受。作为一名人民教师，其实，我们真正担负着的是教书育人的重担、是孩子的明天、是家长的希望、是社会的未来！怎样才是对于自己职业生涯的最好规划？我认为，与其做再多雄心壮志的规划还不如从最基本的做起。首先，练好语文的基本功，做好备课，上课，布置作业，批改作业，课后辅导等一系列基本的教学基本功；积极向优秀教师学习；强化教师职业道德修养、高尚人格的追求，个人魅力的要求。其次，积极学习各种教育理论，充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。最后，吸纳与反思，不断地充实自己。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，这就要求我们老师也要与时俱进。高尔基说过：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站了起来。如果不是书籍的话，我就会沉没在这片泥塘里，就会被愚蠢和下流淹死。”可见，优秀的教师的成长之路，是用书籍铺成的。读好书，一定程度上是读自己，让精神世界更充实。一方面要用我们良好的阅读习惯、品质来影响学生。同时，在吸纳的过程中，不断地反思，并让反思成为习惯，在思考中体验人生的精彩，在思考中提升人生的境界。
除此之外，进修学校还为我们这些新老师安排了其他一些名师的生动讲解和对问题的探讨，诸如有关的教育法律法规、教育信息技术等各方面的理论知识，我从中学到了很多新的理念和研究问题的方法，受益匪浅。
虽然，新教师培训就快要结束了，但对于我来说，我的教师职业生涯才刚刚开始，未来的路还很长，我要学习的东西还很多很多。我会用我的心去教育我的学生，用我的情去培育我的学生，踏踏实实地做好每一件事情，一步一个脚印地走好以后的路，使自己尽快地成长为一名合格的人民教师。
时光如梭，转眼间十几天的新课程远程研修培训学习就要结束了。通过这次远程研修学习，我深感受益匪浅，这既是一次“头脑风暴”，又是一次“心的洗礼” !通过培训学习，看视频、听讲座、听专家点评、看简报看各位老师们的作业、研修日记、看评论以及参与评论，参与专家与学员之间、学员之间的互动讨论。学到了很多新知识，真是受益匪浅。现将这次培训体会总结如下：
有机会参加这次培训，有机会来充实和完善自己，我深感荣幸，但更多感到的是责任和压力!回首这次的培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。培训中有各级教育专家的专题报告，有一线教师的专题讲座，有学员围绕专题进行的各种行动学习这。这次的培训学习，使我对新课改的理念有了进一步的认识和理解，让我发现自己在教学的过程中还有很多的不足和需要改进的地方。
通过远程研修，专家讲座的内容不仅让我了解到了前沿的教育教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象，也为我今后的课堂教学工作指明了方向。这是收获丰厚的一次培训，也是促进我教学上不断成长的一次培训。
远程研修平台上的老师们都在努力地学习，积极地发表文章和评论，甚至有些老师在晚上十一二点都在网上学习，这些老师的学习精神很是值得我努力学习。他们的.文章、观点独特新颖、方法行之有效。在和这些老师交流的过程中，我深深感到自身的浅薄，感到加强学习的重要性。所以远程研修的过程中，我一直抱着向其他老师学习的态度参与的，多学习他们的经验，结合自己的教学来思考，反思自己的教学。那些经验和教训，对我来说是非常珍贵的。
1、缺乏激情和创新。我平时只是奔波于作业试卷之间，太多地疲于题型战海中。通过远程研修，我更清醒地认识到自己的贫乏，自己的浅陋，也看清了过去的自己：安于现状、紧迫感、危机感少;工作中容易被俗念束缚，闯劲少，不能创新;课堂上给学生参与的机会比较少。通过培训，我清醒地认识到：激情和创新是成就我们走向名师的必要因素。我今后会努力朝着这个方向前进的。
2、反思教学方面，一名合格的教师，光会教还不行，还得研。在平时的教学中，我们还是被考试牵着鼻子走，为了学生的考而教，并没有重视提高学生各方面的能力。我们要注重学生各方面的能力，真正地将新课程理念付诸实践。要认真研究适合学生的教学方法，耐心地去寻求对策解决学生在学习中遇到的困难。
3、 坚持读书和学习，以丰富自己的内涵。作为一名教师，想发展就离不开书，离不开学习。我们不仅要读教育教学方面的书，还要博览群书。不读书、不扩大自己的知识面，就难以更加深入地教学，难以在课堂上与学生进行对话，难以满足学生对知识的需求。因此，以后要坚持读书、上网等，以丰富自己的内涵，让自己获得更好的发展。只有自身发展了，才能更好地适应新时代的学生。
培训是短暂的，但收获还是很多的。这次的培训让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学，使我对今后的工作有了明确的方向。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念很好地消化，使其成为我自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。课后经常撰写教学反思，对该堂课的得失有所记载，以便今后上课进一步提高。并积极撰写教育随笔和教学论文参与投稿或评比活动。
我的未来目标是通过自己的不断努力成为一名新课改中的骨干教师，我有信心在未来的道路上通过学习让自己走得更远，会尽量使自己成为一名合格骨干教师。
当然，由于研修时间不长，对专家、教授的讲座还没有从深层次上予以领会，加上各方面的原因，个人的进步还不是很大，理论与教学实践的联系还有待加强，研究的思路也有待进一步拓宽，自身的各方面的素质还有待提高。在今后的工作中，我还会一如既往地进行专业研修，不断创新思路，改进教学方法，提高自己各方面的素质，使自己真正成为一名高中英语骨干教师。
为总结与反思第三期xx市中等职业学校新进教师规范化培训工作，市教委教育技术装备中心组织召开了第三期xx市中等职业学校新进教师规范化培训带教导师协作组组长研讨会。带教导师协作组组长xx等出席，xx市中等职业学校新进教师规范化培训教务管理办公室相关工作人员一同参加。
此次市级带教导师协作组组长会，是在第三期xx市中等职业学校新进教师规范化培训已接近尾声，第四期新进教师规范化培训已拉开帷幕之际召开的，旨在搭建协作组组长总结交流、反思改进的平台，研讨会聚焦一年来导师带教工作的主要做法、主要成效和存在问题展开，同时，大家也相互交流带教工作中的典型案例，并以此为反思改进点和工作切入点，组织好第四期新进教师规范化培训工作。
各协作组组长踊跃发言，详细介绍了本协作组导师带教形式、带教活动、和带教感受，并分享了带教中或感动或励志的学员和导师的故事。同时表示，新进教师有这样的市级成长平台是幸福的，相信新进教师在规范化培训平台上，在带教导师和专家组的悉心指导下，历练自己，一定会早日成长起来。
组长xx表示，第三期新进教师规范化培训总体来说非常高效有序，这归功于导师协作组的机制设计，让导师在协作组的架构下相互交流相互学习，希望在第四期规范化培训中继续保留导师协作组的做法，并建议导师带教过程中，加强过程管理和服务，切实地提高导师带教的针对性和实效性。
组长xx、xx长期担任新进教师带教导师，他们一路见证了新进教师规范化培训工作的历程，见证了每届新进教师的成长和收获。同时他们建议，应适当宣传新进教师培训工作和新教师的成长，多鼓励多宣传新进教师，为新进教师更好更快成长提供舆论力量。应加强校内带教导师和市级带教导师的沟通联系，提高各校对新进教师培训工作的支持力度，形成校级导师和市级导师带教工作合力。应定期组织协作组导师交流和学员交流，相互督促相互学习，内部动力和外部压力相结合，最大程度调动市级带教导师和学员积极性。
组长xx在发言时指出，同是一年的带教培养，学员进步差异明显，有的学员进步极大，有的学员进步较小，为此，建议教务管理办公室和带教导师要从制度设计和具体带教活动，引导新进教师加强学习，修炼内功，提升能力，并希望市教委装备中心能给予优秀学员更多的展示平台，起到示范引领的作用，让进步快的学员有更好的发展平台和展示机会，让进步慢的学员学有榜样，努力有方向。
同济大学师资培训基地项目负责人xx老师作为教务管理办公室成员结合工作反思到，在第四期新进教师规范化培训中要对市级带教导师职责进一步优化、细化，进一步强化优质公开课观摩环节。同时，建议针对新进教师参训学员，搭建具有培训跟踪性质、突出培训收获、展示教育教学能力的平台，为新进教师成长和专业发展提供持续性关注和支持。
市教委教育技术装备中心将结合新进教师规范化培训工作实际和导师协作组组长建议，在培训内容、培训形式、带教工作职责、学员培训要求、加强与学校的联系、做好导师带教服务工作、搭建学员成长展示平台等方面进一步完善和改进，更好服务新进教师更好更快成长，扣好新进教师专业发展的第一粒纽扣。
xxx组织进行了开学前的暑期学习会，通过这次学习，使我拓宽了学习的视野，更新了教育观念。下面就培训进行总结。
教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。
二、用学习引领自身专业成长 随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。
在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源;善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识;善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。
要促进自身专业化成长，教师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。因为终身学习已成为未来每个社会成员的基本生存方式，那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的知识技能。只有主动去掌握新概念，学习新理念，研究新问题，培养适应新环境的能力，才会使自己重视终身受益。
四、教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。
时代在变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。首先要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持“五育并举，德育为首”的 原则，教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要，正确的教育观可以造就人才，错误的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。
课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我身为一名中青年教师，又奋斗在课程改革实验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是教育家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与经常学习是分不开的。随着课改如火如荼的展开，我们教师要有一种强烈的资源意识，克服“一支粉笔教下去，一本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和知识结构，以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的.积累提供了更多的机会。我们在学校学习的那点知识，已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师，不学习怎么可以，怎么能胜任更多的教育教学工作?生活是一个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐!一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。
随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素质，完善自己，书写出灿烂美好的未来。
此次培训，指导老师们充满了对新教师的鼓励，鼓励我们要赶快适应学校的教学环境，生活环境和人际关系，鼓励我们要做一名能够不断适应新知识，新问题，新环境的老师，让我对未来工作增添了许多信心。岗前培训是我教师生涯的起点，为我打开了人生新舞台的大门，我会继续提高自身素质，站上教师的大讲台。
目的是为了让我们这些新教师更好更快地适应教育教学工作。这次培训一共是四天。这次新教师岗前培训的内容全面而细致，深刻而生动。包括对怎样做好班主任、教育教学常规、师德师风、心理健康教育、教师职业道德规范、新聘教师成长经验介绍等诸多方面的系统学习。从教师起点的调整积极心态到面对新工作、新挑战；如何幸福的走在教育路上；从良好的工作习惯到良好的心理素质；从如何与家长、学生交流到如何与领导、同事相处；从如何反思教学到如何做个成功快乐的教师；如何上好一堂课总之，通过这次培训，使我受益匪浅。在培训中，几位局领导、骨干教师和优秀教师都谈到了当代教师身肩重任，角色特别这一问题。人们都用这样的字眼来形容教师：“教师是太阳底下最神圣的职业”，教师是“传道、授业、解惑的人”“教师应是真善美的替身”可见，，“教师”二字包含了许多崇高而尊贵的内涵。然而又有多少人知道在这些光环的背后我们的教师们付出了多少辛勤的汗水。许许多多教师都在默默地奉献着。作为一各新教师，我要向那些长年在教育战线上辛勤工作的老教师学习，学习他们那种吃苦耐劳、甘心奉献的精神，把自己的全部青春和才智都奉献给教育事业。其次，教师是榜样。“学高为师，身正为范”也正是这个意思，这里主要涉及做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母。作为一各教师，要富有成效有“爱心”教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友。所谓“良师益友”，就是强调教师和学生要“交心”，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。下面将我的总结如下：
做为一名教育战线上的新兵，在很多地方找不到方向，摸不着方法。新教师岗前培训给了我们一缕阳光。培训辅导内容很多，有关于教育教学的，有关于备课上课的，有关于为人处事的，还有关于心理辅导的等等。这不仅丰富了我的教育理论知识，而且对我平日的教育教学也给出了明确的发展目标，指出了成长的途径。只有自己有一桶水，才能给孩子一杯水。我会努力的完善自己，认真的做一名学习型教师。
一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。
感情当然不能取代教育，但教育必须充满感情。要爱学生，就必须善于走进学生的情感世界。使自己成为学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱的教育”首先是“充满情感的教育”。感情当然不能取代教育，但教育必须充满感情。要爱学生，就必须善于走进学生的情感世界。使自己成为学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要对学生严格要求。爱学生不是一味地迁就学生，而是对犯错误的学生要以爱护学生的心情去教育、，而这种教育不是一次、两次就可以达到目的的，所以这时还需要耐心。
本次培训的内容十分丰富，形式也多种多样，时间也从10月份持续到11月份，但统一一起培训的时间只有五天，其余时间是自学自练阶段。培训的内容包括：教师专业素养及专业成长，师道尊严，老前辈对我们新教师的一些建议，了解学生的心里教育，有效课堂教学，教学艺术的培养，校园安全及防护，班级管理、听课、评课、备好一堂课的指导，如何上好一堂课等等诸多方面的学习。虽然一起学习的时间并不长，但内容却是如此的丰富，对于我们小学、幼儿园的新教师来说更是终身受益。通过此次的培训，我也得到了相当大的收获，现总结如下几点：
本次教师专业成长培训，进行了认真的准备，精心的组织。首先师训科针对小学的特点和教师们的实际情况，结合目前的基础教育课程改革合理地安排了教师专业成长培训内容，注重了培训的实效性。这次培训又安排了两次课堂观摩。虽然是不同的专业，但是教学的方法是相通的。从观摩教学中，我再结合自己的教学实践，找到了自己的差距，认识到自己在教学中许多需要改进和提高的地方。其次，确保教师专业成长培训质量，聘请了优秀教师、骨干教师、教育专家进行讲座。这些教育专家们有着精深的理论知识和丰富的实践经验，他们的讲学如春风化雨，润物无声。每接受一次培训都是一次提升，优秀老师的授课让我们每个人都受益匪浅，新教师的汇报课也让我们从中知道了哪里需要扬长避短。
什么是理想的教育？孩子需要什么样的教育？这也许是我一直思考的问题，在培训中老师精彩的案例，犀利的分析，常常会让我反思自己的教育观、学生观，反思自己以前的教育教学行为。正如肖川所说的，“一个有事业心和使命感的教师，理当做为教育的探索者，其探索的最佳途径就是从自我反思开始。”经验加反思等于成长，我想我会把自我反思当成一种习惯，以促进自己的成长。四、在培训中感悟：本次开展的新教师岗前培训，是学习、是提高，更是鞭策，我们将把培训教师的先进教育思想、教育理念、现代专业知识、现代教育理论更好的运用到自己的教育教学实践中，不断地提高自己，完善自己，争取成为一名优秀教师、骨干教师。在此，我想感谢给我们上课的每一位老师，感谢安排培训的每一位领导。总之，我通过这次培训，总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有许多需要学习的地方。确实，作为一名新教师，要学习的东西实在是太多了。不过我有信心通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，尽快的能够胜任自己本职的教学工作，从而真正成为一名合格乃至优秀的小学教师，为我们国家的教育事业，为我们教师的发展壮大做出自己应有的贡献。
教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。
历时两天的培训，最然时间不长，可包含的内容却是丰富多彩。新区教育发展概况、教师职业道德规范、教育教学常规工作、班级管理常规工作、优秀教师成长报告、如何写教科研论文等等。在培训的最后，领导和老师还给我们颁发了结业证书。在新区教育局的组织下，各位培训的领导和老师给我们这些职场新手在教师队伍开始行进之前给予了莫大的帮助与奠基作用，让我们清楚地认识到自己的职责，清楚地了解作为一名合格的人民教师所应有的各种素质、心态和基本的先决条件。
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
我是来自xx省xx中学的历史教师xx，作为优秀学员的一员，非常荣幸能有机会在这里和大家一起交流。
从xx年3月份开始，我有幸参加了xx市第七期高中历史青年骨干教师培训，我记得三年前也是在xx一中的大礼堂举行了开班典礼。当时教研室芮主任提出了培训的原则：理论与实践相结合、师德修养与教学能力相结合、集中培训与个人自学相结合。教育局副局长、教研室xx主任亲自到会讲话，鼓励青年教师志当存高远，对我们青年教师寄予了殷切的期望。
转眼三年的骨干教师培训即将结束。三年来的培训不仅丰富了我们的教学生活，为我们提供了与同行交流的机会，更为我们创造了学习教学理论，探讨教学问题，切磋教学艺术的契机。通过上课、听课、议课、座谈、交流，并形成教学体会和报告，提高了我们的业务能力和教学水平。
三年之中，在教研室xx老师的精心组织下，xx年我们到xx、xx，xx年到xx，xx年到xx。从聆听知名专家的专题讲座，到观摩名师的示范课，从学员之间相互听课，到评课交流，从优质课评比到论文写作，从学员的各类上课到编制试卷、专业考试，培训的`内容丰富多彩而又贴近我们的教学实际，让我们感觉到无比的充实。
还记得第一次在xx高中培训时，xx中学的xx主任就告诉我们：作为历史教师，目光一定要放得远，不能仅仅停留在抓学生的考试成绩上，要有我们历史教师自己的担当。
还记得xx中学xx副校长的教导：听大学教授的报告，觉得很空，那是因为我们自身的理论水平还不够，必须要加强，否则写出来的论文，永远只停留在教学实践阶段，而没有理论的支撑。
仍记得xx中学xx副校长在课后和我们交流：在历史课堂教学中，怎样讲到学生听懂，这是最关键的。这句话看起来容易，做起来却是那么的不简单。
还有xx中学的xx主任教导我们：作为历史教师，首先我们要坚持学高为师，身正为范。只有热爱教师这个工作，才能在这个平凡的岗位上做出不平凡的成绩。
xx一中的xx老师和我们交流时强调：上课是教学的中心环节，也是历史学科提高教学质量的关键，因此一定要认真研究学情、教材、教法和学法，因材施教，才能事半功倍。
这些凝聚着各位名师数十年教育教学精华的讲座，让我们深深体会到做一名合格的历史教师，不仅需要扎实的学科知识作为基础，也需要不断丰富自己的知识体系，提高自己的理论水平和应变能力。需要进一步去了解学生、关爱学生，也需要用自己的一言一行来感染学生、引导学生；需要教会学生如何做题，但更需要教会学生如何做人！
俗话说：学，然后知不足；教，然后知困惑。通过培训，通过彼此之间相互听课，探讨，切磋，我认识到，教学是一门技术，更是一门相当深奥的艺术。仅凭一本书，一支粉笔，是难以上好课，教好书的，我们应该学习的地方还很多。只有不断地学习教学理论，教学方法，新的教学思想，向书本学习，向他人学习，向学生学习，在教中学，在学中教，不断发现和改正自己的不足，才能跟上时代的步伐，才能适应现代的教学。
三年的培训时间很短，但却是我们每一位青年教师成长的关键时期，我们的每一点进步都凝聚着教研员和所有前辈们的心血。三年中，尽管我一直担任班主任，课务也较多，但还是积极参加各类比赛。xx年获得xx市“三优课”二等奖，xx市教师技能大赛二等奖，并被推荐参加了xx省高中历史骨干教师培训。xx年被评为xx市教学新秀，并获得xx市说课比赛二等奖。xx年7月获得xx市优质课一等奖。xx年10月，代表xx省到xx参加全国中学历史教学大赛，荣获一等奖。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。尽管这次的培训已经结束，但新的征程才刚刚开始，教学中需要我们去发现和探索的地方还很多，作为一名青年教师，我将不断勇于实践、开拓创新，为教育事业贡献自己一点微薄的力量。
名教师培训总结篇7
新岗一班在xxxx年x月到xxxx年x月，我有幸参加了新教师的培训。一年的培训，一年的学习，让我有幸听了很多优秀教师的讲座，走入了一些经典的课堂，从中汲取了太多宝贵的经验财富，让我从一个门外汉成长为了一名适应教学生活的年轻老师。各前辈的经验之谈也为我将来的工作初步地指明了方向，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的意义。现简单总结如下：
（一）新教师成长第一步：
1、新教师要自我检查，存在许多问题，怎样走好“站上讲台”——“站稳讲台”——“站好讲台”三步曲。
2、新教师要珍惜岗位
①进一步端正学习态度，把教书职业当成事业来做
②学习专业基础，进行适当补修，提高学历层次
③进一步学习教学技能（如何备课、如何组织课堂、如何做好学生辅导工作……）
④进一步协调各种关系（校长、班主任、老师和学生、老师和家长的关系等）
⑤多关注同年级或经验丰富老师的教学、多听别人课
⑥制订出自己的发展规划
⑦找好传帮带的师傅
⑧认真备好课，认真上好课，认真批改作业，认真落实常规工作。
（二）关于“说课”的思考与培训
1、说课的主要性质
2、说课的整体要求
3、说课的基本程序
4、说课、讲课的主要特点以及今后要研究的问题
（三）教师素质、教育智慧与课堂规则
教育是一个充满理想与激情的事业；教师是一个充满智慧与爱心的职业。
1、学生喜欢什么样的老师？
2、教学效果取决于什么？
（四）听课、评课
1、看课例《学奕》
2、一堂好课的标准是什么？
3、听课、评课的目的、意义
4、怎么听课、评课？
5、走向理想的听课评课
（五）课例观摩《荷叶圆圆》
（六）长沙市小学科学课堂实验教学研讨活动
（七）特级教师李爱萍讲座——教师怎样找准人生的航标
首先，要努力成为一名认真负责型教师。俗话说“种瓜得瓜种豆得豆”，在老师的身上就是很好的体现。作为一名教师，你只有认真对待自己的工作，刻苦钻研教材，才能对自己所要教学的内容有一定的了解，在此基础上虚心向前辈老师请教，经过这些努力后再结合自己的思考和感受创造出适合自己班级特色的课堂教学，这样才能取得很好的教学效果；其次，对于学生来说，每一个学生在老师的心目中都一样的重要，所以老师要对每一个孩子认真，负责，也许在一个班级中，一个孩子只是几十分之一，可是对于父母来说，他们就是家庭的唯一，就是百分之百，每个孩子被送入学校来学习知识，他们都是平等的，都有学习的权利，任何老师都要有耐心，认真地教导这些孩子，只有这样才是对他们负责，对他们的家庭负责，从实质上来说也是对老师自己负责。我想一名教师能做好这一点才能称之为合格的人民教师。
要努力成为一名有计划的教师。从教师自身来说，平时的教学活动要制定好科学的教学计划，只有这样才能保证日常教学工作的正常进行；对于教师自己的专业发展，也要有一定的计划，要给自己在不同阶段所要完成的任务制定明确的要求，让自己知道在每个阶段所要努力的方向，只有这样教师才能为了自己确切的目标而奋斗，才能一步一步地成长起来；对于学生而言，针对不同的班级教师要“因地制宜”，制定这个班级日常的教学计划，在短期内的目标，长期所要达到的水平，每个阶段所要进行哪种类型的训练，每一个环节都要计划好，才能保证教学活动正常有序而且是更有效的进行，特别是对于一些学习有困难的学生，老师自己要制定一个辅导计划，对于他们自己而言更要制定一个自己学习的计划，双管齐下，才能取得预期的效果。
要努力成为一名反思型的教师。在一年的岗位培训中，经常听到的词语就是“反思”，看似简单的两个字，做起来却是很难，有人也许会说：不难啊，我也反思过。没错，反思自己的行为，反思自己的课堂语言，反思自己的教案，反思自己的教学过程，看起来确实不难，可是你能把这一次两次的反思变成每一次的反思，变成一种习惯吗？我想能做到这一点确实不是件容易的事情，因为它需要耗费太多的时间和精力，没有多少人能持之以恒地做下去。但是反思是一个非常好的帮助教师快速成长的途径，在不断的反思中可以发现自己的不足，及时得到改正；并且在这样的过程中使得自己原有的知识得到更深入地思考，引出更多的新思考，新问题，在这样循环的过程中得的知识就象一个雪球般越滚越大。总之，努力成为一名反思型的教师才能使自己得到不断的发展。
作为一名新教师，在日后工作中要学习的东西有很多很多，碰到意外的困难是在所难免的。只有通过反复地研究和领悟，才能真正成长为一名合格的人民教师。选择了教师这个职业，就要怀着一颗为学生无私奉献的心，带着对学生全部的爱走上讲台。这一信念不仅是促进新教师成长的内在动力，更是作为一名教师应当时刻谨记不能丢弃的精神支柱。
最后，我要感谢教科中心为我们新教师提供了一个这么好的学习平台，让我们汲取养分，迅速地成长。其次，感谢班主任邓老师，她认真负责，态度和蔼可亲，班级管理水平高，是一位非常了不起的好老师，是我们效仿的好榜样。另外，我要感谢学校领导的对我们新教师的关心与支持，为了我们更好更快地成长，学校组织了“青蓝工程”——师徒结队活动，为每位新老师配备了师傅。还要感谢新岗一班的三位正副班长，他们为班级工作做了大量的工作，建立了qq联系群，大家彼此交流，谈学习、谈工作……
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