许多人都会在上学期间接触到作文的写作吧，为了将作文写得出彩，我们必须寻找一些新颖的素材，以下是小编精心为您推荐的我成长路上作文600字模板7篇，供大家参考。
一首诗说得好：“欢声动地胜尧天，文林艺苑意相连。南河头老中呈新，西瓜灯绿里透红。个个瓜灯花似锦，盏盏明灯照水乡”。这说得不就是我们平湖赫赫有名的西瓜灯嘛！说起我们平湖的西瓜灯，可以说是如滔滔江水，连绵不断。
西瓜灯是我们家乡平湖传统的艺术品。今天，又是一年一度隆重的西瓜灯节，伴着皎洁的月光，我来到了具有江南水乡意境的南河头。这时的南河头，真让人感到风情万种，在月光的照耀下，在瓜灯的点缀下，南河头更显得苍茫迷濛，突出了它独特的韵味，宛如人间仙境一般，踏着青石板铺成的小道沿路走去，路边挂满了各式各样的仿瓜灯，个个放射出灿烂的光芒，照亮了人们前行的道路，河对岸那些古老的建筑上，一个个雕刻精致西瓜灯，赫然醒目，有雕鲤鱼的，有福娃的，有雕关于长征的'，碧绿的瓜皮透露出红色的光芒，倒映在平静的河面上，波光粼粼，南河头更显得无比古老。走进莫氏庄园，那一盏盏精美耀眼的西瓜灯夺人眼球，吸引着前来赏瓜灯的人们。莫氏庄园是一所具有园林风格的建筑，是我们平湖的旅游景点之一，再搭配上那一盏盏我们平湖传统的西瓜灯，何不吸引人们前来游览呢！在河边一个橱窗里，摆设了几个雕刻无比精制图案非常美观的西瓜灯，其中一个刻了毛主席的头像，一个刻了嘉兴南湖的风景，看那细致的刀工，让人赞叹不已！
随后，我们来到了环城路，环城路上挂满了西瓜灯，个个随风飘动，眺望东湖，完全被精美的西瓜灯所包围了！来到东湖广场，往头顶上一看，满是鲜艳夺目的仿瓜灯，虽不是真正的西瓜灯，但也毫不逊色，把广场妆点得绚丽多彩。漫步在东湖边，湖面在月光的照耀下微波粼粼。一盏盏形态各异，一盏盏色彩鲜艳，形态逼真的仿瓜灯，随风在湖面上飘荡，五彩斑斓的光芒倒映在水中，为东湖增添了一份新的姿彩。
啊！西瓜灯，你是我们家乡平湖一道亮丽的风景线！
星期六，天公作美，我们鲁中晨刊的小记者一路欢声笑语，到熊耳山采风。
经过几个小时的颠簸，我们终于来到了熊耳山。仰望熊耳山，我们惊奇地发现，山的形状极像一只熊的耳朵。哦!原来这就是山名的来历呀!走入山门，我们开始了旅程，有些兴奋，脚下生风，朝熊耳山进发。
刚到山脚下，映入眼帘的是一片乱石，我们不由得感到奇怪：这片千奇百怪、气势壮观的乱石是怎样形成的呢?我们从导游姐姐的口中得知，这片乱石是大地震的“印痕”。1668年大地震时，山脚下的一座小村庄被埋在乱石之下，除了一名村民幸免于难，其他村民全部遇难。听到这里，我们的心情变得沉重起来。
走过一座浮桥，我们开始爬山。山路十分陡峭，可是我们还是一鼓作气爬到了山顶。
我们跟随导游姐姐来到了久负盛名的“双龙大裂谷”。走进裂谷才发现，它是一条又窄又长的“自然走廊”，大自然真是鬼斧神工啊!我们摸索着前进，路曲曲折折，极其难走。走着走着，刚才还是明亮的天空，瞬间暗了下来，有些阴森恐怖。原来，“双龙大裂谷”最刺激的地方到了。在灯光的照射下，我们俯身前行，有紧张，也有惊喜，心怦怦乱跳，感觉就像行走在梦幻的国度里。
紧走几步，豁然明朗，我们又重见了天日。从谷顶泻下来的阳光，千丝万缕，洒满了我们的全身。那久违的阳光，是那么温暖，那么美好!
不知不觉中，我们回到了山脚下，愉快、刺激、难忘的熊耳山之旅就要结束了。我们依依不舍地坐上车，不经意间回头，夕阳映衬下的熊耳山发出金色的光辉，让人陶醉……
成长路上就像魔术师的万花筒，显得五彩缤纷；成长路上就像一个调味瓶，酸、甜、苦、辣样样俱全。而我的成长之路，也充满了各种不同的味道，让我回味无穷。
你想知道吗？请听我慢慢道来。成长路上的酸：前天晚自习，当我正在认认真真地写作业时，我旁边的同学把没喝完的酸奶倒到了我的桌子上，耽误了我写作业的时间。回到家，妈妈黑着脸地质问我为什么没写完作业。
看着妈妈生气的样子，我吓得低着头一生不吭。唉，妈妈她那里知道，我是因为同学恶作剧，才没写完作业的！被妈妈冤枉时，我心里感觉酸酸的。成长路上的甜：上学期期中考试，因我骄傲自满而没考好。从那以后，我暗暗告诫自己：骄傲使人落后；从哪里跌倒，就从哪爬起！通过努力，期末考试，成绩一下子又冲到了班级第二名！嘻嘻！我好开心呀！心里比吃了蜜还甜！成长路上的苦：我们的书包变得越来越重；我们的视力变得越来越差。
你瞧，周末那形形色色的培训班前川流不息的我们，个个已显疲惫。好向往爸爸妈妈的童年。哎！我们真苦啊！成长路上的辣：今天上奥数课，我写完试卷后，便开始和同桌交头接耳、窃窃私语，老师让我带回一张真实地反映我上课表现的家长联系卡。当妈妈严厉地批评我时，我脸上感觉火辣辣的。唉，我真是感到无比的羞愧！在成长路上，丰富多彩、变化无穷的味道记载着我们纯真的童年和稚嫩的语言，同时也镌刻下了我们成长的脚印。瞧，在成长路上，那就是我们留下的一串串自信、从容的小脚丫。
秋意渐浓，冽风渐渐展露了它的本性，令人刺骨难言。我被这寒风刮的晕头转向，掉进这个不起眼的小角落里……
时易逝，惜不易。时间开着火车在眼前驶过，想拉住却只会把自己撞得伤痕累累。转眼间，糖果、游戏就与我隔了一道叫“升学压力”的河。理所应当的失去了所有阳光，落入到这缥缈到令人捉摸不透的月夜中。
六年级毕业考那会，因为那条不见底的“河”让我心慌意乱，每次考试漏洞百出，作业也是稀里糊涂一通乱做。就连之前极度信任我的老师，也因为我的状况频出开始多愁善感了起来。我像一颗即将落山的太阳，告别了昔日的辉煌，褪下光鲜亮丽的外衣……
这天夜幕来得早，尚未放学天边披上了块黑布。老师把我叫进了办公室，打开了电脑：“你看看，这就是你的成绩情况。”我不敢看，不敢面对这抹凄凉的月色……
不知道是谁，蹲在那个角落不回家，任凭刺骨的寒风带走伤心的眼泪，在空中飘扬……
在熟悉的门前如失珍宝的我踌躇不前，久久不敢敲门，我害怕……
可是门从里面开了，父亲的笑颜在模糊的视线中出现了：“回来了，洗个手就去吃饭吧。”我愣愣的跟着父亲的步伐走进了家门。吃饭时，只有不含感情的时钟“滴答滴答”地作响。
晚饭后，父亲带我上天台，天很黑，只有一轮月亮发着黯淡的光。
“你喜欢白天还是晚上呢？”父亲笑着问。“白天吧，白天才看得清前进的方向。”“白天确实挺好的，有阳光——在晚上是不是也有阳光？”父亲说完笑着指了指月亮，走了。
月亮反射太阳光……
我猛然醒悟……
即使深陷黑夜，阳光也总伴在我们的身旁，我若将月光与阳光这两个词语一换不就行了吗？挫折也是阳光，不过不容易发现。
谁说只靠着阳光就能走向辉煌？为了我要的荣誉，我要用奋斗点亮挫折这个黑夜！
我们成长的道路，并不是一条平坦的路，而是有一凸一陷的坑绊倒你的脚，这就让你学会从哪里跌倒就从哪里爬起来，这样才会获得成功。
记得有一次，由于我的疏忽，我的学习成绩竟然从高处一蹦到了低处。当时我也被老师批评了一顿，让我回去好好反省。当时，学习真的很让我头疼。为什么别人那么聪明，而自己却是这么笨。因此，我也没精打采，怨天尤人，不思进取。我的朋友见我这般模样，就劝我说：“小兰，不要再为这事伤脑筋了，你要学会在哪里跌倒就从哪里爬起来啊！况且，你基础本来就不差，只要你好好地总结这段时间的学习，以后再更努力地学习，你的成绩一定回到从前。”看着她那鼓励的眼神，我也鼓励自己说：“加油，只要有信心，我努力后一定会有进步！”顿时，我的心情舒畅了许多。此后，我为自己目标而努力着：上课更加认真地听课，课后比别人更加勤奋，比别人更早到教室学习，一有不懂就向同学、老师请教。经过一个多月的努力，我的成绩又步步提高了。两个月后，我终于自豪地笑了。
从那以后我就时刻提醒自己：要用心去做好每一件事，并且相信自己，战胜自己，超越自己。
同学们，在成长的道路上，如果有坎坷绊倒你的脚，请你勇敢地爬起来的。俗话说：不经历风雨，怎么见彩虹，没有人会随随便便成功。只要你重树起信心，学会从哪里跌倒就从哪里爬起来，以后认真地、更努力地做好这件事，你将获得成功。
早就听闻西畴农场是一个地理环境优美、风光独特的世外桃源。没想到，这次的小记者研学活动，报社组织我们小记者去的正是此地，这可把我乐坏了。
一下车，我就被眼前那一片片绿油油的菜地和那一株株挺立着的树苗所深深吸引。在老师的带领下，我们一边欣赏，一边感受着什么叫做“绿的天地”。
识别了各种各样的蔬菜，我们紧接着开始体验农事——插秧。同学们陆续地换上了准备好的拖鞋，卷起了衣袖和裤脚，个个精神十足地准备大干一场。
我带着莫名的兴奋跨入了田中。本以为很清爽舒服，可谁知这种感觉却是那样的难受，那一块块淤泥紧紧包裹着双腿，使人动弹不得，有些人甚至连脚都抬不起来，更别说插秧了。
我站在原地开始插秧，可那一株株秧苗像是调皮的孩子，竟和我开起了玩笑——插入田中不一会儿就斜了，有的还像斗败的公鸡——趴在水面上。这时我才发现，看似简单的操作，一旦真正动起手来，原来是那么的不容易。我调整了一下心态，又试了一次，还是不成功，但有所发现，我注意到，只要顺着秧苗的根朝下插入泥土，并且保证根部以上三分之一在水里，秧苗就不会歪斜。有了这个小发现，我一下子激动起来，立马行动！果真，我成功了！
这次活动让我既感受到了快乐，也让我的心灵得到洗礼。我喜欢研学，也期待在研学活动中让自己不断地成长起来。
说起我们的袁老师，我很感谢她。因为她不仅在学习上为我操心，在日常生活中也时时关心着我。
有一次，张雨鑫让我帮她收语文作业，并送到老师办公室。到了办公室，袁老师说：“谢谢你!”我说不用谢的时候，老师发现我不像以往那样说话利索，就问怎么了?我说：“我的嘴里起了一个泡。”袁老师看了看，对我说：“一会儿课间操让你妈妈接走你去医院看看吧!”后来，妈妈说：“看看，你袁老师多关心你呀!”
我平时发言很不积极，一是声音小，二是怕回答错。后来在一次语文课上，袁老师让我们回答问题。其实我会，可我不敢举手，我犹豫了一下，还是没有举手。可能老师看到了我的犹豫不决，就微笑的看了我一眼，说：“回答错了不要紧，大胆点儿。”看着袁老师微笑的眼神，我低低的举起了手。袁老师让我回答了问题，毫无疑问，回答正确。后来，老师还让全班同学给我鼓掌，以资鼓励呐!现在，虽然我不是“发言专业户”，但是老师一提问，我就想到那天袁老师微笑的眼神，小手举得也高多了。有时老师没叫我回答，我还会给妈妈说：“我举手，老师都没叫我回答问题!”
妈妈说：“你举手老师老师能看见，没叫你回答问题也知道你会的。不能老是你回答呀!也得给其他同学回答的机会，对不对?”老师不仅对我学习生活关心，在教育方面也给了妈妈很多帮助。妈妈有时候嫌我不听话的时候，就给袁老师打电话。我偷听过，听着妈妈的语气从生气慢慢的变得温柔，我真想说：“还是老师有办法，妈妈就知道唠叨，唠叨!”现在，妈妈比以前好多了，也不经常发脾气了。
看，这就是我的班主任、我的语文老师，我敬爱的袁老师，感谢老师陪我一起成长!
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