提升语文成绩的关键就在于作文的质量，所以每次的写作练习都要认真对待，一篇出色的作文是需要结合自身的实际经历的，下面是小编为您分享的有关读书日的作文优秀7篇，感谢您的参阅。
敬爱的老师，亲爱的同学们：
在这春暖花开的美好季节里，我们即将迎来学校4月24日的读书日活动。在这暖暖的春天里，在我们美丽的校园中，也涌动着一股读书的热潮。
同学们，读书就是和高尚的人“对话”，读书是一种心灵的“旅行”。阅读一本好书，能够启迪我们的智慧，开拓我们的视野，点燃我们为实现理想而拼搏的信念。读书日，顾名思义，就是为读书而设置的节日，在节日里大家一起读书，交流读书收获，共享读书的快乐。读过一本好书，就像交了一位良师益友。鲁迅先生曾说过：“读书，就是把书当做朋友一样，去读懂这位朋友内心深处的世界。”儿童时期是一个人一生中读书、学习的黄金时期。我们要让读书成为习惯，要让读书成为乐趣，只有你发现了读书的快乐，带着享受的心态沉浸其中，你才能体会到那种持久而特别的喜悦。
本学期，我们学校安排了丰富多彩的读书活动，晨读10分钟，午读20分钟，周五的好书介绍、全校共读一本书，各个年级还开展了讲故事、写读书笔记等活动。让我们积极行动起来，用心灵和书进行交流，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落，让师生共同读书成为一道永恒而亮丽的风景线。
同学们，让我们行动起来，带着积极的心态用心读书，根据读书节的各项安排和要求，积极参与各项读书活动，从读书中获得新知，在读书中快乐成长!
望着这一本《百科全书》我就会想起一段不平常的往事。那就是我经历千辛万苦攒钱来买这本书的事。
记得还是我那年在新华书店，我看中了一本《百科全书》，便要妈妈给我买，可是一问书价贵得惊人。这时便对我说；你要买这本书可以，但要自己挣钱‘。这么个挣法？你做家务没做一次一元。好！我回答得很干脆。说干就干，于是我便开始进入了打工挣钱的日子，每次放学我都急匆匆地赶到家。一开始，我才打扫了一半就感到腰酸背痛，手抽筋了。我想干家务也太累了吧，就产生了打退堂鼓的想法。可是，一想到那本我最喜爱的《百科全书》我浑身就又来了力气，在努力坚持下终于把地扫完了，妈妈见了非常高兴为了鼓励我破例给我二十元。我拿这二十元心里有说不出的快乐。这可是我第一次用劳动挣来的钱。
就这样我老老实实的在家帮妈妈干家务。经过三个月的不懈努力为终于挣到了一百元钱，可谁知有一天妈妈突然对我说，儿子，把你那一百元给我买几盆花好吗？妈妈的脾气我是知道，就很勉强的说，好吧！我三个月的心血就这样付之东流了。唉，于是我又开始挣钱了，终于挣到了相应的钱数就去买了，谁知那本书早已涨价了，我只好回家又打起了工，可这一次便没有上一次那么顺利了，我妈妈竟玩起来扣钱，因为我做得慢扣！做得不好扣！扣！扣！扣！扣1我什么时候才能买书啊！终于挣到了相应的钱数我就去买书了，经历了这样的一波三折后终于买到了我爱的书，就这样，我有了一本《百科全书》。
拿到这本《百科全书》我爱不释手，心里是万分感慨，书是来之不易的，知识是来之不易的，坚韧和拼搏的精神更是来之不易的！
也不记得有多久没认认真真地读完一本书，更别说提笔写些什么了。想当年，我应该也能算个小小的“书迷”吧，小说，散文，什么都看。不过，能把读书这样的好“习惯”都给改了，充其量只能算是个“伪书迷”吧。 初高中时，读书的目的性十分明确——为了提高写作水平。确切地说，应该是写作文的水平。那一张卷子里的压轴大题实在无法让人视而不见。或许是目的性太明确了，我读书时往往更注意的是作者的描述手法，背下书中的优美词句等等一系列能在作文中用到的东西，而往往把书中最重要的情感和思想意境给忽略了。以至于每次写作文时，会的只是生搬硬套或模仿。记得高中有次作文写的还不错，当时的语文老师如是批注：“应用了蒙太奇的写作手法，很好！”我一看，有点儍眼了，脑子里极力搜索：最近到底是在哪本书上看到这样的描述手法？可惜，我不知道，我不知道蒙太奇是什么，更别说用他的什么手法了。我只是歪打正着，瞎猫碰上死耗子而已。其实，即便真是让我看到了，我也不知道这个手法叫做蒙太奇。说到这，我这“伪书迷”的真面目更是暴露无遗了。说来惭愧，当时想着语文老师如此“看得起”自己，自尊心严重作祟的我都没去问个明白，加之没有现在如此发达的网络条件，也就不了了之了。当然，当我写下这件事的时候，我已经了解蒙太奇写作手法了。由此可见，读书读的太肤浅，太功利，只能停于表面，根本无法领略书中的精髓。
至此，写下心里的一些想法，以作为自己以后读书的标杆：
因为爱读书，所以爱读书。
这是我最大的体会。功利化读书的我用了一篇通俗的不能再通俗的作文为自己的高考画上了一个不完美的句号。读书应该是一件非常享受的事情，而不要把它当成是一种学习手段，就算是学习，那也不要太功利化了。读书的目的是什么？提高自己吗？提高自己的目的是什么？专业技能的提高，收入多一些？抑或是多认识一些道理，生活地更快乐？不用想太多，不要把读书看成负担，看成任务，我们需要的只是把读书当成一种生活习惯，一种生活情趣。开心时，找几本书 看看，让心情尽情地在书海中徜徉；烦恼时，找几本书读读，把忧愁抛之脑后。不追求读书的意义，只享受阅读带来的洒脱轻松，又有何不可呢？只有这样，才能在读书中得到真正的快乐！
用“心”读“好”书。
俗话说的好：“不动笔墨不读书”。最终想要在阅读中有所收获，用“心”，动手，圈圈划划，写写记记，却又是不可或缺的。读到感兴趣的章节、段落，划划写写，记下自己读时的想法感受，若意犹未尽，不妨回头再读一遍。慢慢地，书中的思想、精髓，最终会让我们的“心”变的更大、更广、更充实。用了“心”，当然要选“好”书。书的内容和品味，能够深深的影响一个人。整日捧着漫画书的，断不会成为一个人文学者；整日沉迷于穿越小说的，也断不会成为一个技术学家的。
说的似乎有点多，希望今后自己能从书中读出别样的真味！
最近我仔细拜读了吴放老师的《和孩子一起跳舞》。书中作者将自己的教育生活以简洁朴素的语言，生动鲜活的故事，书信的形式娓娓道来，读起来倍感亲切。书中介绍的一些方法，有时能轻而易举地解决我遇到的一些困惑。看完此书使我感受到了幼儿教育工作的多姿多彩，同时也使我对幼儿教师这份平凡的职业有了新的认识。
曾经，在我的脑海中无数次闪过这样的想法：幼儿教师是个辛苦而又不被人理解的职业：每天早上七八点到幼儿园开始忙碌，接待家长、组织活动、开会、学习、看午睡……一直忙到了下午四五点钟，有时还要加班布置环境，晚上还要做一些文案工作，做得很苦，做得很累，却有时得不到家长的认同和理解。有些家长甚至会经常抱怨老师没有很好照顾好自己的孩子，有时仅仅是为了孩子的裤子穿反了或者是鞋带没有系好。
但当我仔细阅读了吴放老师的《和孩子一起跳舞》后，我的想法就彻底变化了。换个角度看待问题，我发现其实我们并不是这么辛苦、紧张而又忙碌的工作着，我完全可以让孩子们的所思所想，让孩子们的点滴进步成为我快乐工作的动力。原来，快乐的工作是这么简单的一件事!孩子还是孩子，我还是原来的我，原来痛苦和快乐只是一个想法的转变，只是那么一点点的改变。
当我惊奇的意识到后，我真的发现，我的工作中处处充满着欢乐和甜蜜。有时，当我午餐过后，拿着书在孩子旁看时，不知不觉中，我的身后躲着几个小家伙笑着给我敲背呢;有时，当和孩子们一起到大型玩具处玩耍时，孩子们不时传来叫我一起来玩的亲热叫唤声;有时，当家长们从我手中接过孩子的衣服真诚的对我说谢谢……这些让我兴奋不已，原来快乐地工作可以是这么简单!
读了这本书，真的是受益匪浅，我一定会怀着“我孩子一起跳舞”的情怀投入到以后的工作中。最后，用书中的一句话与大家共勉：“保持一颗童心，学会用儿童的眼光看世界，世界就会变得更美好。”
有那么一样东西，在逆境中给你慰籍；有那么一样东西，在寒冷的冬天给你一束柔光；有那么一样东西，在你迷茫时为你指引航向；有那么一样东西，你永远也无法舍弃它。
当你仰望星空时，你是否会因为太阳的光芒耀花了眼？当你观赏到宇宙的浩瀚时，你是否因自己的渺小而悲叹？当你惋惜时间的流逝时，你是否会感到自己的碌碌无为？朋友：不要悲伤！不要气馁！捧起你手中的书，细细品读，你就会发现一切都只是暂时的，你还有时间，有资本去做你想做的事，你就会知道前方有多远的路等待着你去走，到那时，你就会明白古人说的“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”对于你将来有多大的启发！
书有多种分类，每个人都有自己喜欢的那一类书。而相较之下，我最喜欢阅读的莫过于那如涓涓细流滋润人心田的散文了。
阅读散文，并不是揣度深邃寓意，揣摩其中的情感流向，更多的我能听到书中呓语。于散文遨游：秋雨先生领我在霜雪的阳光道外寻觅敦煌旧事，听到敦煌沉稳而又悲哀的搏动与叹息；张爱玲点燃一株熏香，在烟雾袅娜中我仿佛回到旧上海，听旗袍飘逸拂动的韵律，人力车穿梭其中生命的艰辛喘息；三毛带我一路闯过西班牙、撒哈拉大沙漠，我仿佛耳听沙漠上血阳骆驼的低低幽叹……
捧一帧书册，看史事五千，品一壶清茗，行通途八百。无须走马塞人，便可看楚汉交兵，无须程门立雪，便可听师长之谆谆教诲。
书是灯，读书照亮前方的路；书是桥，读书接通彼此的岸；书是帆，读书推动人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩。
《高老头》是法国批判现实主义作家巴尔扎克最优秀的作品之一。在这里，金钱至上和唯利是图的道德准则早就腐蚀了人们不安的灵魂，蒙蔽了人们良知的双眼。父亲在教育女儿的时候只是教育其不断地向上流社会爬，却忘了告诉她们如何成长为完整的人；本是纯洁的青年大学生在社会这个大染缸中，欲望慢慢膨胀，最终成为腐蚀其灵魂中最致命的伤；在这样的社会中，爱情也成为了金钱的牺牲品，西班牙侯爵的离开，便是很好的印证；法律的不完备给像伏脱冷这样的潜逃犯提供了法律空子，搞得社会上人心惶惶。动荡的社会以及浮躁的心态，给了19世纪的法国一记狠狠的耳光。
巴尔扎克曾说“拿破仑用剑没有办到的，我要用笔来完成。”正是基于对社会的细致观察，作者对社会的批判才会更加深刻。
我常听有人说：“读了有害健康的书籍还不如不读。”的确是这样，现在有很多不健康的书充斥市场，不少少年儿童正是受这类书的毒害而走上了违法犯罪道路。意大利谚语：“一本坏书，比10个强盗更坏。”那天，我在电视上看到：一位中学生由于长期看有害健康的书籍，最后甚至走上了犯罪道路。由此可见，有害的书的确会污染我们纯洁的心灵。
对于不健康的书，我们当然要选择远离。同时，我认为我们少年儿童要懂得思考，选择对自己成长有益的书来读。
书籍让我获得广博的知识。就像鲁迅先生说的那样：“读书必须如同蜜蜂采蜜一样，采过许多花，这样才能酿出香甜的蜜来，倘若叮在一处，所得的就非常有限、枯燥。”是啊!如果我们只读一种书，就只得到一种知识，所以，我愿意多看书，并且要看各类型的书。记得，我们作文班曾举行了一场知识问答比赛，提出各种类型的问题。可当时，我只爱看动物类的知识，关于动物方面的问题，我全能对答如流，其他方面的问题，竟无言以对。所以，我悟出了一点道理：广泛阅读各种类别的书，如历史书、小说、科普书等，可以让我获得更多的知识。
书籍拓展了我的视野。我如一叶遨游在浩瀚的知识海洋里的小舟，感受着书海的博大;我如饥渴的禾苗，贪婪地汲取源源不断的甘泉。我不断扩大自己的阅读面，涉猎各种类别的内容，不断充实自己的头脑，了解更多的知识。功夫不负有心人，在另一次比赛中，我果然为自己赢得了一份不小的荣誉——“知识大王”。
书籍提高了我的写作能力。正如杜甫所言：“读书破万卷，下笔如有神。”通过广泛阅读，在不知不觉中，我的作文水平也直线上升，这是博览群书给予我的馈(kuì)赠。
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