好的作文是能够让读者在情感上产生共鸣的，为了理清写作文的思路，我们可以在动笔之前将提纲列好，小编今天就为您带来了我__很棒作文通用6篇，相信一定会对你有所帮助。
一夜之间，世界变了。雪白的大地，被冰冻了的空气，冷得让人窒息。一切早已不是夏的热情，而是冬的冷淡。当大地严寒时，漫天雪降临了，它们的到来，似乎让一切都白的更彻透，而又那么朦胧……
只为可惜，可，那熟睡中的动物，惜，那被冰雪遮起的世界……可惜它们没有见到，见到飞舞的雪花。
春天，那万物复苏的季节，雨，便是春的摇篮。夏日，那火般的热情，太阳，是它的证明。秋季，风儿“飒飒……”叶儿飘落，是它最美的笑容。冬，那酷似冷漠的世间，雪，是它的欢乐……
在冬季，雪带来了欢笑。冬天的夜晚，一切都过得很慢很慢，所以呢！第二天，你会见到满地的雪，堆积在一起。雪花，每次看见你，我知道，自己离童年的影子又远了一步，对童年的思念，又深了一点，谢谢……
“哇！雪花诶！呵呵！好美！”一声声欢笑里，有谁知道，坚持着等雪的降临，一切是多么漫长……看！一大群小朋友，他们张开双手，等着雪花落下，还有一些小朋友，伸出舌头等着雪，看它是否像糖一样好吃！
也许，以前我也在这其中，有我开心的笑声，奔跑时，快乐的自由……可我已长大，我还要去学习，以前是玩雪，现在是认识雪，接着研究雪……我好想好想，再一次，跟着雪儿玩游戏！童年的伙伴们，你们也一样跟我期待，期待着，什么时候还有那天真无邪的影子吧？！那所谓的过去，就像来不及许愿的流星，再怎么美丽，那也只是曾经的梦，而已，罢了……
雪，依旧在下，慢慢地堆积在童年的深处……我还要再期盼着什么呢？梦，又是那么纯洁，雪花，依旧是我的梦，是期盼童年的梦……
我是一条不幸的三种颜色相间的鱼。刚被一位阿姨捕来，就被一位老师买走了。我知道等待我的是一双双恐怖的“魔手。”
可是出乎预料的是，我到了鱼缸里，不仅没有恐怖的“魔手”，而且还结识了几个小伙伴。
小伙伴红红和我玩和我玩得最欢。为什么叫她红红呢？因为她头上顶着一大堆全都是红色的，头上就像嵌着一颗红宝石似的。这让我想起了爸爸以前说的中国珍稀动物丹顶鹤。
我的第一跳舞崇拜者是小黑。她的个头虽然比我小，但腿却小巧玲珑。她跳舞跳得好，完全是靠腿的支撑的。她跳起来时像一位美丽的少女穿着黑色绒毛的晚礼服在翩翩起舞。真是漂亮得令我既爱又恨。
橙氏姐妹看见大家都不在重视自己了，他们躲在水草房间里，换上了平时舍不得穿的进口橙黄色舞裙。它们披着舞裙在常人羡慕的眼光里游着，我大声地喊她们，她们也不听。据本小姐估计，她们俩已经把自己当作了天上那随风西东飘荡的两朵橙色的“白云”……
我爱我那可爱的小伙伴们！他们和我过得真快活！
现在大家都在晒豪车、晒别墅、晒情侣，而我只能晒晒太阳，但这一次我要晒晒我们班的“牛人”——德德。
德德个子矮，在班里是出了名的，一双大眼睛，两片厚厚的嘴唇，长得非常特别。虽其貌不扬，但胜在内心丰富、强大。
“牛”在上进。德德的个子矮，体育不及格，好在德德有一颗强烈的上进心。德德每天放学都去跑步，坚持了整整一个学期，每次晚修都是大汗淋漓地来到课室。我曾立了个flag，只要和德德在同组一次，我就天天跟着德德去跑步。而现在呢，我还是无动于衷，大大的对比啊！
德德在学习上上进的可不是一点呢！记得上一个学期，刚开始和德德同组时，德德的成绩还是处于中游，他也调侃道：“唉，我的成绩次次在38名，真是‘千年三八’啊！”但在上个学期的月考二里，德德竟进步了整整二百多名，而且数学还拿过满分。我不禁为他竖起大拇指，厉害厉害！
“牛”在幽默。语文的课文表演里，德德总能以夸张、浮夸的演技引得全班发笑，但我认为搞笑的地方不在这一处，而是在于他非同一般的“造字”能力。记得有一次，我去检查德德的作业，才发现原来他是二代的“仓颉”啊！“帅气”变为“师气”，“逐渐”变为“足贱”，“渐渐”变为“浅浅”，对此，我也是无话可说了。毕竟德德长得也挺像小学课本里的仓颉，可谓是|“足贱师气”啊！
“牛”在勇敢。德德的勇敢可不是吹的，而且还有勇有谋呢！不像那些“盲目苍蝇”，每一节课都能看到他高高举起的双手以及他回答问题时，那自信潇洒的身姿。不仅如此，他在课外活动的表现也是异常勇敢、活动的。德德的个子矮小，有一次看见他练篮球，一点都不熟练，生着闷气来，把球“呯”一声砸地上，球都比他要高了。但有一次放学，我竟发现他在茫茫人海中投篮，身旁围着一群高个子，可真是威风！
德德上进、幽默、勇敢都集于一身，还不能算是个“牛人”吗？所以说嘛，“高手在民间”这句话可不是糊弄人的。
这个世界无奇不有，即使是平凡的校园生活，也会有不平凡的事情发生。就像我们班个个都那么“牛”，个个都是“牛人”啊！
学霸大高个
他是我们班的大学霸，他在我们班始终是第一，甚至全校第一，不仅学习好，个子也高呢。堪称无人能比啊！他上课认真听讲，下了课不嬉戏打闹，安静地坐到椅子上读书，是班上少有的“书虫”啊。他不仅是我们班的班长，也是英语课代表呢，深受英语老师的器重，我真是羡慕得不得了啊。惭愧，惭愧！
开心果
“开心果”不仅是我们班的开心果，还是我们班的捣蛋鬼呢，最调皮的就是他了。一天到晚都可以看到他捣蛋，教室里到处洋溢着他那放荡不羁的笑声。捣蛋之余他也是我们班的开心果。他每时每刻都会给我们带来无限乐趣，瞬间让教室里充满活跃的气息，快乐起来。他不愧是“开心果”啊！不枉称号啊！
体育“飞毛腿”
他个子中等，身材矮小，好像一阵小风就能给他吹走似的。你千万别小看他，他可是全校名副其实的“飞毛腿”。一次，体育课上，测试100米赛跑，我问他：“你能跑多快？”他笑了笑，没有回答，耸了耸肩膀哨声一响，“嗖——”一下子飞了出去像闪电一样。“13秒”我大喊道。我们都投出佩服的眼光。“牛”，不愧是“飞毛腿”！
我们班级里的“牛人”优点这么多，我不得不服啊！我要取他人之“牛”补己之短，让本“牛”更牛起来，让本班更“牛”起来。
暑假里，妈妈带我到杭州西湖游玩，我高兴得一蹦三尺高。
那天，下着蒙蒙细雨，我们一大早就来到西湖边。只见一棵棵柳树尽情地舒展着柔软的枝条。荷花的影子倒映在湖中，随着水波一漾一漾的。湖面上有许多蜻蜓飞来飞去。看到这情景，我不禁想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”这句诗。哇！湖里还有不少小鱼呢。它们有的伸出头来，好像在晒太阳；有的在水里游动，好像在做游戏。再向远处望去，远处的山峰被湖面升起的雾遮着，只能看到轮廓。看到这样的美景，我顿时心旷神怡。
接着我们乘着游船，荡漾在西湖上，迎面不时吹来阵阵凉风。游船慢慢经过湖心亭、苏堤、白堤，所到之处都是美不胜收，可以说是“舟行碧波上，人在画中游”。这时映入眼帘的是十景之一——断桥。它就是传说中白娘子与许仙相会的地方，因为白堤到此而断，故名断桥。船继续前进，突然我看到了三个像小塔一样的东西，原来那就是三潭印月。导游介绍说很久以前，西湖里有一条黑龙，经常骚扰附近的百姓，把老百姓的牲畜都吃掉了。后来人们想出一个办法，用三个香炉把黑龙引出来，压在了湖底。后来就成了这道风景。这个传说使西湖充满神秘的色彩。
后来我们还去了西湖其它几个景区，每一处都让人流连忘返。“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。西湖啊，你就是人间天堂！
记得小时侯，每当夏天暴雨过后。我就回和哥哥一起到院子里或离家不远的小树林里找蜗牛。然后把它们放在一块大玻璃上看谁爬的快。于是，玻璃上就布满勒蜗牛爬过的痕迹。乐此不疲。当时只觉得好玩。现在想起来。儿时的游戏似乎在暗示些什么。就像世界万物都在讲述一个道理。而大自然告诉我的这个道理是这么的深奥。让我琢磨不透。
我在想。我们的生命是不是就像那块大玻璃。而我们是不是就是那些蜗牛呢？
其实，我们也像那些可爱的蜗牛一样。每个人都背着一座“房子”。那“房子”里面装的是责任。爱和道德伦理。亦有其他。那些“房子”有漂亮的。有华丽的。有朴素的。有简陋的。也有丑陋的。它们是我们的心建造的“房子”。
我们背着我们的“房子”行走在生命里的每一个十字路口。攀登“生命之颠”。我们一步一步往上爬。经过坚持不懈的努力。最终会爬上生命的颠峰。这座“生命之颠”留下勒我们的痕迹。我们在自己的生命里留下勒自己的痕迹。亦在别人生命里留下痕迹。好的。坏的。悲的或是喜的。
记忆的背景若是黑色的。那么痕迹便是白色的。纵横交错在一起。就有勒我们黑白的记忆。
蜗牛爬行过后。才会留下痕迹。有勒痕迹就代表勒已经成为过往。无论它的痕迹是否完美。已不容许我们再回头。我们只能向前看。也必须向前看。前方未开垦的黑色才是我们的目标。把握未来。放弃不能改变的昨天。让我们的记忆的那黑色的背景上留下美丽的痕迹。
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