作文是学生们经常要写作的一种书面材料，保持清晰的思考思路，我们就一定可以写出优秀的作文，以下是小编精心为您推荐的自信的我作文初中作文7篇，供大家参考。
在生活中，常听到有人这样说：“唉，我不是那块料。”“万一做不好怎么办？”凡此种种，都是缺乏自信的表现。这种心态不可取。
自信，是一把利剑，每位热血青年要成就一番事业，必须牢牢把握自信这把利剑。古今中外，哪一个成功者不是充满自信的强者，而那些失败者哪一个不是缺少自信的懦弱者？德国伟大的科学家第谷开始研究是充满自信，搜集和整理了大量的材料。眼看着胜利的曙光就要升起，这时他由于缺少自信而动摇了自己苦苦研究的定理（后来开普勒利用第谷的资料，研究成功，被命名为“开普勒定理”）。结果只是一步之遥，却使他与真理失之交臂。每当人们讲到“开普勒定理”时，谁不为第谷感到遗憾呢？相反，美国的发明家爱迪生，在研究电灯泡内灯丝的最佳材料过程中，先后实验了近千种材料，都没有成功，然而他相信一定会找到这种材料，他没有动摇，坚持试验，最后终于成功了。他之所以被誉为“发明大王”，和他对自己充满信心是分不开的。这又何尝不是个道理呢？自信是把利剑，它可以使我们坚强，刚毅，那么怎样才能掌握它，磨砺它呢？回答：第一是要放远眼光，第二是要自强不息。“放远眼光”就要有远大理想，明确而宏伟的理想才能产生巨大的动力，增加自信。“自强不息”就是不断努力，用现代先进思想和科学技术武装自己，增强实力。只要不断增强自身实力，自信之剑才能锋利。
正如韩愈所云：“养其根而矣其实，加其膏而希其光。根之茂者其实遂，膏之沃者其光哗。”否则自信就会坠入自负的泥潭。朋友们，拿起自信这把利剑吧！只有自信，才能把握机遇；只有自信，才能走出困境；只有自信，才能取得成功。让我们牢记：“自信人生二百年，会当击水三千里。”
成功总要有个助手，那就是自信。如果自信丢失了怎么办那就找回自信下面就看我是怎样找回自信的吧。
以前我上课不爱发言，性格内向，生怕说错了，就是有正确答案也在心理憋着，久而久之我做什么事都没有信心了。
有一次数学测验，我一看试卷就马上想到自己考不好怎么办，爸爸妈妈会不会吵我或打我呀?这一害怕，“粗心”就趁我不备来偷袭，一会儿，给我的卷子上增添了几道“花纹”，也给家里带来了几分“生气”。经过妈妈的一阵“狂风暴雨”之后，爸爸又语重心长地给我谈了一会，使我知道了自信心是成功的一半，既然我已有了刻苦的一半，为何就不能有这一半哪?
这回又要数学测验了，我反复想着爸爸的话，脑海里一直浮现着“我一定会考好，不会考差”这几个大字，仔细认真地做着每一道题目，又检查了一遍。待卷子发下来以后，果然只有一道不美丽的“小花纹”，我考了98分!这可是自信心的功劳呀!如果没有自信心，我不会做到这些;如果没有自信心，我的成绩不会提高的这么快;如果没有自信心，我的卷子上还是有很多“叉叉”。自信心找回的太及时了!
没有自信就没有成功，自信是成功的一半。这句话真是一点儿也不错，朋友，您也试试吧?
“一个自卑的小女孩，以为自己不如别人，便总是低着头。一天，她买了一个漂亮的发夹，很紧张地抬起头。她的朋友都说：‘瞧，她抬起头的样子真美。’小女孩以为是发夹的功劳，然而照镜子的时候才发现头上根本没有什么发夹——它早就在发饰店门口丢掉了。”
读到这段文字是在一个淫雨霏霏的下午。简短的文字，没有华丽词语的装饰，却带给了我巨大的震撼。透过薄薄的书页，我似乎看见了那张美丽但不平凡，纯净但无矫情，自信但不骄傲的脸。它在阴雨中撑起一方晴空，让我心里暖洋洋地坐了一个下午。（从一则故事入题，引发自己的思考，突出主题，有新意，而且这则材料也是全文内容的重要一环。此写法值得借鉴。）
也许，这就是信心的力量。“毛遂自荐”更深一层次地诠释了它：想要出人头地，首先要让自己接受挑战，而接受挑战的勇气，就是自信。试想：如果毛遂对自己没有信心，他能参加谈判并对胜利起关键性作用吗？如果冯谖对自己没有信心，他能出人头地拯救孟尝君吗？如果刘邦对自己没有信心，他能击败项羽成就百年帝业吗？（内容要想充实需要举出更多事例，此处一连举出“毛遂自荐”、“冯谖救孟尝君”、“刘邦战胜项羽”的事例加强内容，同时运用假设论证的方法进行剖析，使论据更具说服力。）
人因梦想而伟大，亦因信心而辉煌。当你抱着十足的自信去实现梦想时，命运便会垂青于你，让你在成功之时；瞬间灿烂。’（文中点题，很重要。）
一时失志，不免怨叹，但还有陆游的“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”；屡次失败不免胆寒，但还有古人的“塞翁得马焉非福，宋子双盲岂是凶”。多点自信，胜不骄，败不馁，自己为自己的人生增值，何乐而不为之？（再举例充实内容，同时恰当的引用又添文采。）
自信的近义词是骄傲。不可否认，很多时候，骄傲会成为自信的代名词。这是绝大多数年轻入的通病。苏轼说得好，“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。骄傲是个病魔呀，要想摆脱它，首先得有个向导，或者一张地图，指引你穿透迷惑。伟人们可以做你的路标，当你偏离计划的轨道越走越远时，想想你崇拜的伟人会怎么做……那么，你还是块金子，即使在灰堆里，也有璀璨夺目的一天。（从另一个角度拓展主题，目的是为了充实内容，只是有些浅，蜻蜓点水，语焉不详，小小失误，白璧微瑕。）
把心灵小心栽种，用梦想去施肥，用信心去灌溉，终有一天，心灵会发芽，长出一对翅膀。随着飞翔的心灵去闯荡，去拼搏，你会知道，梦想和自信是你一生中最伟大的财富。
“二十八、二十九、三十，满分！”听到这句话，我放下手中的排球，长出了一口气。
前几节体育课，老师开始教我们如何传排球，在这之前，我早已以一百四十三下的高分取得了垫球考试的“优秀”，所以，我对这个新项目充满信心。
可是第一次练习，我却是垂头丧气，这排球像个调皮的孩子，总不听我使唤，一会儿砸到我的头，一会儿又使个障眼法，把我弄得头晕眼花。我刚想休息一会儿，老师又宣布：再过几节课就考试，满分三十下。唉！没办法，为了考试，我只好继续练。
接下来的几节课，我虽然有长进，却依然无法达到三十下。时光飞逝，传球考试说到就到了。我赶快利用考前一点时间，不停地练习，但是手中的排球又不听使唤了。我心里本来就紧张，被这排球一搅和，更是心乱如麻。这时，另一个班的同学已经开始了考试，他们似乎只是在进行一次练习，手中的排球有规律地传着，一下又一下，她们面带笑容，三十下似乎在一瞬间就完成了。
我看着她们，心渐渐静下来，紧张化成了自信。这时，老师点了我的名字，我大踏步走上前，心里想：这不过是一次练习，我一定能练好。我轻轻将球抛向空中，排球就像我的心一样，随着我的手，有规律地一上一下。而我，似乎把它当成一种享受，这个世界，好像只剩下我和那个排球。直到老师喊了声：“停！”我才如梦方醒。
我做到了，做得比过去还好。这一切都是自信赐予我的。没有自信，就没有这次成功，没有自信，就没有这次超预期的发挥。
自信伴随我，度过了这次考试，但考试的成绩对我来说不算什么，重要的是我能在考试面前静下心来，带着自信这盏灯，一步步向成功走去！
看着自己脚上的鞋子，想着别人脚上的靴子。心中的那份自信就像坐在翘翘板上似的，摇摆不定。
——题记
翱翔在寓言故事之中，心情犹如击打着礁石的浪花此起彼伏。你瞧，这字里行间不都向我们讲述人要有自信吗？
是的，这寓言故事向我们讲述了在英国某地流传着这样的风俗：你要是往马路上一站，你就表示愿意和某人换鞋子，你还得出钱补贴对方。一个约翰逊先生有一天站在十字路口和别人换鞋子，换了之后，觉得穿在脚上很不舒服，于是继续换，钱一次一次溜进了别人的口袋里，直到傍晚时分，才好容易换上一双满意的鞋子。回家一看，原来是早上自己穿出去换的那双。
看了这则寓言，你不觉得约翰逊的所作所为有些愚蠢、荒唐吗？自己有一双合适，舒服的鞋子，却还要站在大街上，一次次的和别人换鞋子。而且十分愿意把口袋里的钱放入别人的腰包内。他这样做是为了什么？不就是想有一双适合于自己，能让自己满意的鞋子吗？
当一双很好的鞋子穿在脚上时，他却觉得这儿不好，那儿不好，其实这对他来说是再好不过了，可他就是不相信自己的眼睛，不相信自己的感觉。
看来，这不仅仅是约翰逊先生有这个毛病。这不，一个本来在水中如鱼得水的我却偏偏不敢在九山湖里展示展示自我，锻炼锻炼自己，却非死赖在游泳馆不可。这不是不自信的表现吗？
你一定会认为我游得不如人家，其实，我的游泳姿势非常规范，速度也相当快。可不，前几天还有人要和我比试比试，一入水，我就如同进入了无人境地一般，毫无顾虑的向前猛钻。害得对手使出浑身气力，也追不上我。这使得对手不得不刮目相看了啊！可平日，我都是在游泳馆里游，且大池不游，硬要和初学者挤在小池里游。这不是不自信心理在作祟又是什么呢？不知为什么我一进那深水区，心就发慌，心跳加快，牙齿猛抖，身上的汗毛更不用说，竖得像个刺猬似的。
按理来说，横渡九山湖这么短的距离对我就像吃饭一样简单，可心里就是慌里慌张，诚惶诚恐的。在众人的力劝说服下没办法只好硬着头皮下水了。瞧，又快又好看，不一会儿的功夫，就游到了对岸。
可这一切的一切就是不自信造成的。要是自信约翰逊不会屡次换鞋，要是自信我就不会总在游泳池里游，看来自信才是成功之母。
有自信事必成！
在我读五年级以前，一直很胆小、很自卑，上课总是一言不发，下课也不喜欢与同学讲话。可自从那一次掌声后，我慢慢地变得自信起来。
那一次，老师让我们每个人写一篇演讲稿，主题是：我最看不惯的一种行为。回到家，我梳理了思路，觉得自己最看不惯的行为是：不讲卫生，然后按照老师的要求认真地写着稿子。写完后，我读了一下，觉得语言流畅、条理清楚，而且事例也很完整，心里不禁为写出这么好的演讲稿而感到高兴。可转念一想：我平时连上课都不发言，这演讲稿能读好吗?我心中的“晴天”一下子变成了“乌云密布”。
到了第二天，演讲比赛开始了，我既紧张又害怕。第一个同学上场，他讲得很好，同学们报以热烈的掌声;又一个同学上场了，他讲得更好，又是一阵掌声…..过了好一会儿，其他的学生都讲完了，只剩下我了。我的心怦怦乱跳，慢慢地走上讲台。站在讲台上，我暗暗地给自己鼓了鼓劲，长吸一口气后，定下神来把演讲讲完了，却不料台下鸦雀无声。我心想：这下可完了，一定是我讲得不好。突然一阵掌声在我耳边响了起来，原来是老师带头给我鼓掌。随后，同学们也开始鼓起掌来，这掌声不但热烈，而且持续了很久。我的心一下子变成了“雨后的彩虹”，脸上露出了欢快的笑容。
从那以后，我变得爱说话了，上课也积极举手发言，和同学们的交往也多了，大家都说我变了，变自信了，变大方了。从这次变化中我悟出了一条真理，那就是：只要有信心，任何事情都办得好。
星期三的第三节课，数学老师抱着试卷准时地走进教室。她放下试卷，一言不发地站在讲台前，严肃地注视着每个同学。从她脸上露出的表情中，我感觉到这次考试的结果一定很糟糕，其他同学也感受到了情况不妙，教室里顿时鸦雀无声。试卷发了下来，卷面上那刺眼的分数早已映入眼帘——83分，对于成绩一向优异的我来说，这无疑是一场晴天霹雳，我的内心似乎已经支离破碎了，再也合不拢了。老师开始讲解试卷了，那一个个熟悉的公式，从老师的嘴中脱口而出，那一道道计算题，老师清晰而又准确地板书在黑板上。这一切，看上去是那样的简单，而轮到自己做时，总是阴差阳错。我听着老师苦口破心地教导，望着老师那失落的表情，我又望着试卷上的鲜红的叉，我羞得无地自容。整整一节课，我完全沉浸在沮丧之中。
下课了，我又再次查阅了试卷，的确有许多简单的地方做错了，可是世界上哪里有后悔药吃呢？我懒散地趴在课桌上，像一只受伤的鸟，看着那些优等生在尽情的玩耍着，脸上的笑容是那么灿烂。“我该怎么办呢？是放弃？还是坚持？”我的脑海里不时地浮现出这句话。
“叮铃铃”上课了，我把政治书拿了出来。“今天，我们学习《自信最美》这一课，请大家预习一遍。”只见政治老师大声说道。我突然为之一震，口中默默重复着老师的话：自信最美！自信最美！自信，这不正是我需要的吗？于是，我迫不及待地翻开课本，专心致志地看了起来……我一口气看完了课文，此时，我似乎在黑暗中找到了一缕阳光，在沙漠中发现了一口清泉，我看到了希望，看到了出路。我更加坚定了自己的信念，自信最美，我要有自信，我要重新站起来，用实际行动去赢得今后的成功，这才是我的个性。
下课了，我如释重负。我的思想终于冲破了黑暗，见到了光明。我的心情也如海水一样平静多了。原来，自信最美。
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